在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的初一的生活作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一的生活作文 篇1
我的新生活是在3班——一個洋溢著溫馨和歡笑的小集體中開始的!盀橹腥A之崛起而讀書”使58個不同興趣愛好,但都是有理想、有抱負的新一代少年走到一起,組成了一支有組織、有紀律積極向上的“隊伍”。
多姿多彩的初中生活,競爭是主旋律。但每個強者都在激烈的“戰(zhàn)場”中突圍,展示自己迷人的光彩,互相追趕,一路上“過五關,斬六將”克服重重困難,勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競爭的氛圍,讓我不斷的進步,去戰(zhàn)勝更多更強大的對手。
但我更喜歡的是團結互助的精神。看,同學們在操場上,用力的把繩子向后拉,汗水順著臉龐向下滴。旁邊啦啦隊震耳欲聾的助威聲響徹校園,我相信這種力量能使我們變成攻無不克、戰(zhàn)無不勝的團隊。
晚修,課室燈火通明,如同白晝,非常安靜,同學們個個埋頭苦干,只聽見筆在本子上“沙沙”地做著作業(yè),外面?zhèn)鱽碇ㄖǖ捏奥,整個校園沉浸在安靜中。
宿舍也是我們生活的樂園,在這個樂園里,生活著一群快樂無憂的男孩,有“鬼迷”,說的鬼故事嚇得讓人睡不著覺;有“搞笑王子”,說的笑話是一流的,常讓人笑得直不起腰來;有“書呆子”,進出宿舍手里總捧著一本書,真為書著迷……我們在同一片陽光下,無憂無慮,做著所有男孩擁有多彩的夢,并收獲著友誼,收獲著真摯,收獲著世界上最燦爛的陽光。
愿每一位同學,珍惜現在的美好的學習環(huán)境,奮發(fā)圖強,努力學習,做好課前預習,課時認真聽講,課后復習。樹立一個遠大的目標,朝著目標前進吧!
我的初中生活灑滿陽光,我珍惜我的初中生活。
初一的生活作文 篇2
我曾經聽說過初中是每天拚命的考試,除了考試就是考試,于是在六月二十日小學畢業(yè)到八月二十日這幾天簡直不知所措,直到新生訓練,我的想法完全改觀了。
八月二十一日,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢走入教室,我看見有非常多的同學都來,我知道我并沒有遲到之后,我就慢吞吞的坐下,靜靜的等“班主任”過來“上課”。
門一打開,出現一位身材高佻又戴著眼鏡的女士,“這就是老師嗎?”我心里暗暗稱奇“看她才二、三十歲出頭,真的是老師嗎?”就聽她開始點名……“陳寶泰”我心想……這不是我的名字嗎?真是抬舉我呀!我立刻答:“有!”精神的一個回答給老師留下了好印象,老師問我:“你當過什么干部呢?”“我當過一個學期的`副班長!蔽业挠∠蟪煽冇幸稽c“與眾不同”再加上下一個人點名答“有”的精神有一點遜色于我,所以我按照順位排到了“紀律副委員”。
點名完之后大家就到了禮堂,校長首先宣布:“開學典禮”,典禮開始就讓大家認識老師和主任們,認識完各位主任們之后校長就讓各位同學回家了。
新生訓練第二天我并未延續(xù)昨天的氣勢,我得意忘形地犯了一個大錯,我竟然睡了八點半!我立刻趕到了學校,今天最重的事情是分配座號和打掃工作,我幸運的分到一號,但我今天要當值日生,我就和另外幾個同學去掃廁所了。這時候我們大家得到了消息,正式開課是八月三十日星期四。
八月三十日是開學日,大家首先打掃三節(jié)課,把教室打掃的“一塵不染”,之后就是語文課,語文老師看起來也很年輕,他帶我們一起認知語文上什么。】墒钦Z文課上完之后就是午休時間,大家好好睡了一覺之后就起來上“綜合活動”課,我非常驚訝……“初中為何也有綜合活動課呢?”綜合老師她說我們只要上課聽她的規(guī)則就可以很自由,不過我們必須被逼回答問題,綜合課上完換上體育,體育是我以前最恨的科目,不過現在也輕松就上完一節(jié)課呢!
剩下一節(jié)就是美術課,于是我們帶著裝著所有課本的書包去上美術課,非常的重呀!我們發(fā)現美術課的規(guī)則是──不用帶任何物品!老師將注意事項說了一遍又一遍,終于安心的大家放學了。
周五大家和我一樣都沒有遲到,這真是棒呆了。首先周五第一節(jié)是電腦課,不過不能夠玩線上游戲,其實我們都在等待著線上游戲,所以我只有繼續(xù)盼望某一天可以通融讓我們玩電腦了。
第二節(jié)是我最拿手的“數學課”,數學老師是十九班的班主任老師,她依然是簡單的說“游戲規(guī)則”之后開始上課,我們大家可說是“不鳴則已,一鳴驚人”,進度比周四的課還要快,我們一開始遇到的是“正數與負數”,幸好難不倒我,不過才上到一些些,下課鐘自動“鳴金收兵”了。
第三節(jié)課是語文課,語文今天要上的是第一課“雅量”,讀完之后老師交待了一件事,把詞語全部背起來,下次考試,果然如各位朋友所料,考來考去的惡夢要來了。
第四節(jié)是教自然科中的生活科技,郭老師進了教室立刻開始替大家“魔鬼訓練”,大家一下子全部驚呆了!因他教學非?、狠、準,令我們非常驚呀,下課時他非常不開心的說:“只可惜還沒教完。”第四節(jié)下課時我并沒有太多意見,可是之后就是午休了。
第五節(jié)是地理課,果然地理老師她還是要出題,等到下次上課再考試,我們下課時紀律委員和我商量一件事:“副委員,為何都是我在管秩序?你也去管一下秩序吧!”不過就是沒上去管秩序。∥叶挷徽f就上去管秩序了。
當我看到老師走來時,我立刻“下臺一鞠躬”走下講臺,沒想到老師就直直的走過了教室……當我覺得尷尬時,老師又走回來說:“跟你開個玩笑”我苦笑了一下后,老師便開始上課,這一次是健康課,之后要選健康小老師,我被選上之后寫下自己的名字,老師說:“原來是你!我們有一起去吳哥窟!”真是太奇妙了。
我覺得初中并不像傳聞中那么可怕。
初一的生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫,卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個星期四的下午,饑腸轆轆的好友晏揚天正準備享用晚餐,卻發(fā)現忘了帶筷子。她連忙奔向食堂,拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道:“筷子,拿來了?”“嗯,快把我餓死了!”說著,晏揚天拆開了筷子包裝!芭尽保恢撬昧^猛,還是筷子質量太差,其中一根筷子竟然斷成了兩截,這可把晏揚天給急壞了?茨菢幼,再去拿一雙顯然是不可能的。
然而,晏揚天就是機靈,只過了兩秒鐘,她的眼中就閃現出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機,轉過身對我說:“李璐,你幫我拿一下筷子!蔽艺罩囊馑及褦喑蓛山氐目曜訉χp重合在一起。他拿著訂書機,“喀嚓!喀嚓!”筷子的兩面都訂上了訂書釘。“你就拿這個吃飯呀?”我不由問道!班牛诲e!闭f著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣,全然不顧旁邊同學近乎暈倒的神情,然后悠閑自得地用修復的筷子開始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學期快結束的時候。
那天,我正坐在座位上做作業(yè),突然有同學叫了句:“啊!有小強!卑嗌系哪型瑢W立刻變得積極起來了,連連地問道:“哪里?在哪里?”“就在那墻角那兒!北娙顺傅姆较蛲ィ挥幸恢恍。男同學立馬圍上去,想要打死它,女同學則躲到了一旁,連看都不也看一眼。
好幾位男同學望準了小強,一齊抬腳向它踩去。小強甚為狡猾,見勢不好逃之夭夭。結果幾位男同學都沒踩到,還差點一起摔一太跤。小強又跑了,不管它跑到哪,后面又有一群人緊追著它,各種“絕招”都使了出來,可都沒有打到。突然,小強消失了,原來,它鉆進一個小洞里,不出來。這可沒辦法了,同學們都陸續(xù)回到了座位上去。這場圍追小強的“戰(zhàn)爭”不僅沒打到小強,還有幾位同學因為打小強而碰倒桌椅,皮都擦破了,哎,真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
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