在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的扎在心中的“根”-初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九月的金秋時(shí)節(jié)，路旁的樹(shù)木披著極盡華貴的鐫金長(zhǎng)袍，輕舞飛揚(yáng)。又是一個(gè)教師節(jié)，此情此景，我想起了你，你給予我的關(guān)懷，像根，支撐起了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，深深扎在我心頭。記憶的閘門猛然開(kāi)啟，宛如時(shí)光倒流……
那也是一個(gè)深秋，可它給予我的只有寒冷。那是一次班級(jí)干部改選，我全然不放在心中。學(xué)習(xí)委員都不知做了多少年，自然有些飄飄然，我天真地認(rèn)為我定會(huì)穩(wěn)坐這把交椅，可然后呢？然后就落選了。結(jié)果出來(lái)了，大家都在竊竊私語(yǔ)，我只能強(qiáng)顏歡笑說(shuō)：“我已經(jīng)做了那么多次了也該‘退休’了，選得上選不上我根本不在乎�！�
課間操，我孤獨(dú)地坐在教室，望著窗外同學(xué)們熙攘歡鬧，心里空落落的，鼻子一酸，淚水止不住地落下，傷心悔恨。真的不在乎結(jié)果嗎？我無(wú)力地伏在桌上，身心疲憊。突然我感到有一雙目光在注視著我，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)班主任老師站在門口。她的目光里有安慰，有溫和還有些說(shuō)不清的東西，深深地扎在我心中，我感到了些許的振奮。但迅速抹干淚水，我不想讓老師扎入我的心底，我只想一個(gè)人苦澀地咽下所有不快。教室的暖氣很旺，我有些眩暈，老師一步步地走得越來(lái)越近，我感到自己雙頰滾燙。“你是不是因?yàn)槁溥x了，心里難受？”老師的語(yǔ)氣雖然很溫和但這種開(kāi)門見(jiàn)山還是讓我回不過(guò)神來(lái)�！斑@次落選的結(jié)果本身不重要，重要的是以它為鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的不足。”老師輕輕地坐在我的對(duì)面，我感到她很近，像在和朋友談心，我的.心里多了一絲信心。如果說(shuō)我原來(lái)的心已成荒漠，那么這句話就像根開(kāi)始在那里生根發(fā)芽。“這次你的落選我想已基本有了答案，如果你能再謙虛一點(diǎn)，再隨和一點(diǎn)，你將會(huì)給人留下更好的印象。”老師笑了，深深的笑意在她整張臉上彌漫，“你看你已經(jīng)知道了自己的不足，這就是收獲�。 崩蠋熭p輕地拍了拍我的肩膀，一瞬間，我感到了老師的關(guān)愛(ài)在我心中根深蒂固，深深地扎入了我的心靈深處，一股溫暖油然而生……
又是金秋時(shí)節(jié)，天淡天高高不過(guò)老師的鼓勵(lì)，四野飄香香不過(guò)老師的關(guān)懷。我真的很感謝您，您教會(huì)了我?guī)煇?ài)，它將永遠(yuǎn)在我心中愈扎愈深，撐起前程似錦的夢(mèng)。
在那以后的日子里，那“根”一直深深地埋藏在我心中，我曾學(xué)著以同樣的關(guān)愛(ài)耐心地給同學(xué)講題，安慰身處逆境的人，鼓勵(lì)千瘡百孔的心靈。而每一次當(dāng)我不求回報(bào)的付出，我便又一次深深地體會(huì)了那“根”的深刻含義和價(jià)值。
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