無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們身邊的“共享”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
當(dāng)今社會(huì)，“共享”這個(gè)詞已經(jīng)改變了我們的生活，改變了我們的時(shí)代，人們似乎已經(jīng)離不開(kāi)“共享”了，但“共享”帶給人們的，不一定只有方便……
有一天，我和媽媽要乘地鐵去小伯家。我家離地鐵很遠(yuǎn)，如果走著去，大約需要三十多分鐘，自然不行。如果乘車去，一路上堵堵停停，也要花個(gè)十幾分鐘。沒(méi)辦法，只好開(kāi)電瓶車去了。
一路上，無(wú)聊至極。突然，一個(gè)橘色的'身影從身旁飛過(guò)，我忍不住回頭張望，只見(jiàn)一個(gè)穿著藍(lán)色襯衫的大哥哥騎著一輛共享單車在車群中穿梭。我靈機(jī)一動(dòng)，玩起了“數(shù)車”的游戲。
我數(shù)車可不是一輛一輛地?cái)?shù)，而是一堆一堆的數(shù)，單是這樣，也早有十幾堆了。道路兩旁，鄉(xiāng)間小道，樹(shù)蔭底下，停著或多或少的共享單車。黃色，橘色，綠色的共享單車，似乎給這個(gè)社會(huì)添上了另一種色彩。
到了地鐵站，嚇了一跳，這兒的共享單車比之前數(shù)的都多。我竟莫名的欣喜起來(lái)，像撿到塊兒寶似的，情不自禁地“1，2，3……”地?cái)?shù)起來(lái)。
一旁的媽媽卻愁著臉，抱怨道：“哎呀，共享單車這么多，電瓶車停哪兒呀？”我停了下來(lái)，站在一邊，向四周環(huán)視。馬路上汽車在馳騁，人行道上總有共享單車的影子，而自家的自行車、電瓶車，似乎被人們遺忘了，忘記了它們的存在，甚至忘記了給它們留個(gè)停車位。
媽媽花了九牛二虎之力，把地鐵站旁的共享單車一輛一輛地?cái)[好，才擠出一個(gè)空位。我們把電瓶車停好后，離開(kāi)了那兒。
臨走之前，我不禁回頭看看那些共享單車，一輛輛排得即整齊而又凌亂，熙熙攘攘，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
隨著一個(gè)個(gè)的“共享”出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的“共享問(wèn)題”也緊跟著出現(xiàn)。隨地亂放？擾亂秩序？影響交通？“共享”帶給我們的只有方便嗎？
隨著一個(gè)個(gè)“共享”的出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)“貪婪的人”也緊跟著出現(xiàn)。占為己有？破壞共享物品？“共享”帶給我們的只有好處嗎？
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