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贏得尊重作文初一作文600字

2021-07-30 初一作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的贏得尊重作文初一作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

贏得尊重作文初一作文600字1

  《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō):“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。”這自古以來(lái)的禮尚往來(lái)中體現(xiàn)出了人與人之間應(yīng)有的尊重。

  當(dāng)然,尊重不僅僅指在禮物的饋贈(zèng)上,一句話語(yǔ),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,都是能夠體現(xiàn)我們對(duì)別人的尊重之情的。應(yīng)該說(shuō),互相的尊重是人與人正常交往的基礎(chǔ),是人們應(yīng)具有的基本素質(zhì)之一,尊重不分長(zhǎng)幼,不分貴賤貧富,人人都享有被尊重的權(quán)力,那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的乞丐,不正說(shuō)明尊重對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要嗎?

  同樣的故事,發(fā)生在不同的時(shí)代,由于人們給予了不同的尊重,而產(chǎn)生了不同的結(jié)果。有一個(gè)老乞丐,向一個(gè)中年人乞討,這個(gè)中年人找遍全身也沒(méi)有找到一點(diǎn)零錢,他感到很內(nèi)疚,緊緊地握住老乞丐的手說(shuō):“老哥,我實(shí)在沒(méi)有多余的錢,對(duì)不起啊!

  此時(shí)此刻,淚水已模糊了老丐的雙眼,從這雙緊握的手和親切的稱呼中他感到了從未有過(guò)的理解與尊重,人和人都是一樣的,不要用勢(shì)力的眼光看待事物,我們應(yīng)時(shí)刻牢記,尊重他人是一種美德。

  如同力學(xué)里力的相互作用一樣,尊重也是相互的,尊重別人也就是尊重自己,你的言行舉止是你內(nèi)涵修養(yǎng)的體現(xiàn)。當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重,你的良好素質(zhì)與形象也就隨之展現(xiàn)在人們面前,別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重,這一點(diǎn)在工作中尤其重要。

  作為一個(gè)老板,留住員工的方法除了加薪以外,就是一視同仁,給予你的員工應(yīng)有的尊重,這樣他們?cè)谀愕墓纠锕ぷ鞑挪粫?huì)感到壓力,才能安心的工作,劉邦不就是因?yàn)閷?duì)韓信的傲慢無(wú)禮才差點(diǎn)丟失這千載難逢的良將嗎?

  相反,劉備三顧茅廬拜諸葛為相,換來(lái)的是諸葛亮為興復(fù)漢室竭盡畢生之力,留下了“出師未捷身先死”的佳語(yǔ),而劉備也因能禮賢下士受到世人的敬仰?梢(jiàn)尊重對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)有多么的重要。

  尊重別人,善待別人,才是你在社會(huì)上立足的根本。尊重是相互的,只有你尊重了別人,別人才會(huì)同樣尊重你。

贏得尊重作文初一作文600字2

  在銀行服務(wù)的老張,每天過(guò)馬路時(shí)都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁,不自主地內(nèi)心生起悲憫之心,丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門口的乞丐。

  過(guò)去,雖然經(jīng)常有路人捐錢給這位乞丐,但老張和大多數(shù)的人不同,他每次丟下硬幣后,總會(huì)拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對(duì)這位乞丐說(shuō):“你是一位生意人,我的習(xí)慣是買東西,一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買!

  后來(lái),這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門口。日子一天天過(guò)去了,老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天,老張外出辦事,進(jìn)入一棟大廈里,突然在這棟大廈的咖啡廳里,有個(gè)似曾相識(shí)的面孔出現(xiàn)在他面前,讓他再度回想起那個(gè)曾流浪街頭的熟悉身影,內(nèi)心不禁微微一震,腦海里浮現(xiàn)這個(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門口乞討的情形。

  當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板,他的激動(dòng)地握住老張的手,對(duì)著他說(shuō):“我一直希望有一天能看到你的到來(lái)。我能開(kāi)此店,完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我,告訴我說(shuō)‘我是生意人!

  “由于您時(shí)時(shí)勉勵(lì)我自重,使我對(duì)自己重新定位,從此我開(kāi)始認(rèn)定自己不是個(gè)討錢的乞丐,而是一位生意人,于是我開(kāi)始努力賣筆,努力工作,憑著勞力,賺了一筆錢,開(kāi)設(shè)了這家店面。我不僅對(duì)未來(lái)生起信心,同時(shí)也燃起人生新的希望!

  老張坐下來(lái),細(xì)細(xì)品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。

  敬人者人恒敬之,彼此互相尊重,才能和睦相處。記得,過(guò)去曾有一個(gè)趣談,論說(shuō)天堂和地獄的不同:地獄的人吃飯用的筷子有三尺長(zhǎng),夾了菜還來(lái)不及送到自己嘴里,便給鄰座的人搶去了,因此便互相責(zé)怪對(duì)方,結(jié)果誰(shuí)也吃不到嘴里。反之,天堂里的`人吃飯用的筷子也是三尺長(zhǎng),不過(guò)他們夾了菜以后,互相送給對(duì)方吃,對(duì)方也是如此。

  由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛(ài),因此,天堂里永遠(yuǎn)充滿和諧、快樂(lè)的氣氛。彼此愛(ài)護(hù)對(duì)方,才能使人類獲得真正的快樂(lè);由于彼此互相尊重,無(wú)形中會(huì)帶給雙方很大的歡喜。

贏得尊重作文初一作文600字3

  我曾經(jīng)試過(guò)在黑夜里,閉著眼晴走路,摸東西,第一次感到周圍的世界即是這么黑暗,身邊沒(méi)有一點(diǎn)安全,眼前全是一片漆黑的,看不到任何東西,只能靠手的觸摸去感覺(jué),只能用腳用踢踢感覺(jué)是什么東西,似乎這個(gè)世界里碰到的東西都是我的敵人,因?yàn)槲也恢烂降臇|西對(duì)我有沒(méi)有害……我第一次體會(huì)到眼睛看不到了是那么的痛苦,做任何事情都要憑手去觸摸,真的很難想象沒(méi)有視力要怎么生活,那些盲人又是怎樣生活的。

  也許盲人他們的心理都有著很大的創(chuàng)傷,也很害怕,因?yàn)榭床灰?jiàn)東西,看不到這個(gè)世界上的一樣奇妙的物體,看不到雨后天空中美麗的彩虹,看不到奇妙的日食、月食,看不見(jiàn)美麗的荷花和魚(yú)兒,因?yàn)檫@些他們都無(wú)法看到,只能憑著想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會(huì)被人用歧視的眼光去看待,我們不能不懂得尊重人,無(wú)論是誰(shuí)都不可以有這樣的想法,這是一個(gè)人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。

  海倫·凱勒是一個(gè)自幼就眼盲的人,而且不會(huì)說(shuō)話,不過(guò)那時(shí)她還有聽(tīng)力,她是一個(gè)聞名中外的作家,我不知道她怎么樣學(xué)習(xí)字母的,她怎樣寫單詞文章的,她的老師是個(gè)好老師,在海倫小時(shí)候時(shí)就教她寫字母,寫單詞,告訴她句子的意思,教給她很多知識(shí),從來(lái)不嫌棄海倫是個(gè)盲人啞巴就不理睬,反而耐心地教海倫這世上的人情世故。

  一個(gè)盲人啞巴,要學(xué)會(huì)寫字寫文章,想要做到像一個(gè)平常人一樣生活是很困難的,他們的心理常常都是孤僻的,因?yàn)樗麄兲幵诤诎档目臻g里,心里沒(méi)有溫暖感化他們,沒(méi)有安全感,只有感到害怕。對(duì)于這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪里來(lái)的耐心教導(dǎo)一個(gè)有心理孤僻的盲人,但也說(shuō)明海倫的毅力是很堅(jiān)強(qiáng)的,她也很熱愛(ài)學(xué)習(xí),在老師辛勤的教導(dǎo)下沒(méi)有辜負(fù)老師的負(fù)出。

  盲人也是社會(huì)的一份子,我們誰(shuí)都不能對(duì)盲人有偏見(jiàn),像海倫·凱勒的莎利文老師一樣,不僅不嫌棄海倫是個(gè)盲人,而且體會(huì)到一個(gè)盲孩子的心理是多么的需要溫暖,多么希望和其它小伙伴一樣上學(xué)讀學(xué)識(shí)字,盡一個(gè)是教師的職責(zé)盡心盡力地教導(dǎo)社會(huì)的新一代。

  今天是教師節(jié),我祝愿天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國(guó)新一代的花朵,也祝愿天下的老師節(jié)日快樂(lè)。

贏得尊重作文初一作文600字4

  猶如開(kāi)在生命之樹(shù)上的花兒。如果說(shuō)花開(kāi)花落方顯生命本色,那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。

  尊重如一滴枝頭上的露珠,它是如此晶瑩剔透,靈動(dòng)可愛(ài)。在這川流不息、豐富多采的大千世界,彼此認(rèn)識(shí)似乎很難,但我們不應(yīng)忘記,我們都有著黃皮膚、黑眼睛,和那長(zhǎng)城魂鑄的肩膀,面對(duì)陌生的面孔,我們應(yīng)學(xué)會(huì)用心靈去溝通,在彼此的世界里,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重。也許我不認(rèn)識(shí)你,但我了解你,因?yàn)槟愕难劬Ω嬖V了我所有,因?yàn)槲矣幸浑p和你一樣的眼睛。學(xué)會(huì)尊重別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此的眼睛里閃爍著真誠(chéng)的光芒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的真善美就在你身旁。

  尊重如黑夜里的星星,是它給了我們新的希望,燃起生活的信念。漆黑大地,蒼茫一片,失敗深淵,無(wú)力自拔。是尊重、是星星為我們點(diǎn)燈加油,面對(duì)道路上的荊棘,我們互相尊重,同甘苦,共患難。如果說(shuō)黑夜給了我們所有,星星點(diǎn)燈,我們卻用它來(lái)尋找光明。星星閃爍長(zhǎng)空,亮出尊重的光芒,有了這束光芒的牽引。

  或許命運(yùn)的無(wú)情注定要將繽紛多彩的夢(mèng)撞破;即使生命的無(wú)常終歸要將美好的希望當(dāng)泡影放飛;縱然接踵而至的磨難早已給生命的原野涂上了黯淡的灰色;面對(duì)這一切,如果,你尊重自己,那么,請(qǐng)選擇從頭來(lái)過(guò)!

  尊重自己,自幼年植根于心中的夢(mèng)想豈能輕易破滅?自己曾立下的雄心壯志豈能隨風(fēng)而逝?用熱情、激情編織的未來(lái)又怎能永遠(yuǎn)的遙不可及?一句鏗鏘有力、撼人心靈的回答:不能!只因我尊重自己,尊重自己的夢(mèng)想!

  尊重自己,那么請(qǐng)加快幾近停滯的步伐!只有花在前被人摘不要緊,關(guān)鍵看你有沒(méi)有讓鐵樹(shù)綻開(kāi)笑顏、讓枯枝再度萌芽的力量;被人暫時(shí)領(lǐng)先沒(méi)關(guān)系,

  問(wèn)題是你有沒(méi)有“奮斗不怕起點(diǎn)低”的勇氣,有沒(méi)有“成功不分先后”的概念,

  有沒(méi)有“后來(lái)者居上”的實(shí)力和魄力!

  尊重自己,那么請(qǐng)勇敢地舍棄!有時(shí),舍棄是為了更好地獲得。歲月滑翔的聲音如鳥(niǎo)兒舒展羽翼般美妙動(dòng)聽(tīng),人生之海的泛舟卻如登蜀道般艱難,關(guān)鍵時(shí)刻,不要阻止你前進(jìn)步伐的美景,要有一種大海的氣魄:該放手時(shí)就放手!尊重自己,該舍棄的決不留戀,屬于自己的永不放手!支撐自己的是不敗的信念就永恒的追求!

贏得尊重作文初一作文600字5

  都流傳一個(gè)廣告語(yǔ):“金錢不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的!爆F(xiàn)在社會(huì),許多人都把金錢看得很重,但有一個(gè)靠賣菜維持生計(jì)的老爺爺卻從不貪財(cái),這種精神真可貴呀!

  我家小區(qū)門口有一個(gè)嘈雜的菜場(chǎng),整天都是吵吵的叫賣聲,但在菜場(chǎng)的一角有一個(gè)安靜的攤位,攤主是一個(gè)慈祥的老人,60多歲了但還是一頭黑發(fā),黝黑的臉,硬朗的腰板,一張永遠(yuǎn)充滿笑容的臉,他,就是我尊重的人。

  記得去年暑假的上午,媽媽給我20元錢去買菜。我不喜歡亂哄哄的地方,看見(jiàn)這位老爺爺這兒很安靜,便到他這兒來(lái)買菜。

  老爺爺悠閑地倚在長(zhǎng)椅上,曬著暖和的太陽(yáng),笑嘻嘻地瞇著眼睛,嘴里不知道在哼唱著什么小曲?匆(jiàn)我來(lái)了,便問(wèn):“孩子,要買些什么菜呀?”

  “老爺爺,我要二斤西紅柿,二斤小青菜和二斤土豆!崩蠣敔斀o我稱好了紅通通的西紅柿,綠油油的小青菜和土黃色的土豆!耙还12元!崩蠣敔攲(duì)我說(shuō)。

  我付給他20元,他找回零錢,我拿起零錢看也沒(méi)看便走了。走在路上,我數(shù)了一下手中的錢,咦?怎么只有7。5元?少找了0。5元!可能是老爺爺把5角當(dāng)1元找了或者是我忘拿了,不就是5角嗎?人家賣菜本來(lái)就不容易,就不去要了吧!我不默默地想。

  這時(shí),一個(gè)沉重的聲音喊道:“小姑娘,你5角錢沒(méi)拿!本谷皇悄俏焕蠣敔敗@蠣敔攲㈠X遞給我,我感激地說(shuō):“老爺爺,5角錢還值得您專門跑來(lái)遞給我?”老爺爺笑著說(shuō):“沒(méi)事,做什么事都要誠(chéng)實(shí)嘛!”

  我被老爺爺?shù)脑捳鹱×恕?角錢,老爺爺都專門遞給我,更何況他只是一個(gè)靠賣菜為生的老人。連他都這樣,那我們更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的人。這5角錢在我手中也變得沉甸甸的了。

  賣菜的老爺爺就是這樣一個(gè)樸實(shí)的人,是值得我們尊重的一個(gè)人。

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