在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的年初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)為人師表的老師，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，也有人想當(dāng)神圣威嚴(yán)的軍人。我也有我的理想，我想當(dāng)一名為國(guó)爭(zhēng)光的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。
我相信，當(dāng)大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠軍站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，全中國(guó)人民的心都已經(jīng)沸騰起來了吧。就在那一瞬間，他們已經(jīng)成為全中國(guó)人民的驕傲，成為了中國(guó)展現(xiàn)強(qiáng)大的又一次成功。
我想當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)槲乙蚕胂袼麄兡菢樱A得比賽，奪得冠軍，接受全中國(guó)人民的喝彩，成為祖國(guó)的驕傲。但重要的理由是我從小就酷愛羽毛球，那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我跟著爸爸一起看體育節(jié)目，那是一場(chǎng)羽毛球比賽，我看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上打的如此驚心動(dòng)魄，表現(xiàn)的如此英姿颯爽。從那時(shí)起：我就喜歡上了羽毛球，并萌生了當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的念頭，向全世界展示我們中國(guó)人的風(fēng)采。以后，只要電視上有羽毛球比賽，我就頭一個(gè)沖到電視機(jī)前，全神貫注的看比賽。爸爸媽媽看我這么喜愛羽毛球，特別支持我，給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，從此，我離我的理想實(shí)現(xiàn)進(jìn)了一步，我可以為此而努力了。
有了理想，不去想辦法實(shí)現(xiàn)，那就是空想。自從我去了羽毛球訓(xùn)練班之后，我就把羽毛球教練當(dāng)成了我的理想啟蒙人，每次老師給我們講解動(dòng)作的時(shí)候，我總是認(rèn)真的去聽，并跟著老師做，課下我再刻苦練習(xí)。在老師講解打球打比賽的技巧時(shí)，我總是采取“打破沙鍋問到底的”的手段，把技巧的每一個(gè)要點(diǎn)都要問清楚，并銘記于心。就這樣邊學(xué)邊打，訓(xùn)練館條件也不好，沒有空調(diào)沒有暖氣，冬天吧還好點(diǎn)，練練就不冷了，夏天是越打越熱，媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)水壺的水都不夠我喝，但我從來都不覺得苦，每次都是我催著爸爸送我去訓(xùn)練。慢慢的，我的羽毛球水平有了很大提高，特別是老師表?yè)P(yáng)我，說我是單打的好苗子，聽了老師的話，我欣喜若狂，覺得離理想實(shí)現(xiàn)又進(jìn)了一步。
我現(xiàn)在正在一步一步走向?qū)崿F(xiàn)理想的道路上，雖然我知道前方的路有多崎嶇，有多坎坷，但我決不回頭，因?yàn)槲疑钪恳粋�(gè)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人的背后拋灑多少汗水，付出多少艱辛，沒有哪一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我正在為我的理想而努力著，你呢？
年初一作文 篇2
馬上就要開學(xué)了，對(duì)于新初一的學(xué)生來說，養(yǎng)成良好的閱讀和寫作習(xí)慣是非常重要的一件事。近幾天我一直都在研究人教版七年級(jí)上的語(yǔ)文教材，怎樣把課本學(xué)習(xí)和閱讀寫作的習(xí)慣養(yǎng)成融合在一起。
我常聽以往的學(xué)生說：“這本書我看過�！奔议L(zhǎng)們也說：“家里面這些書都有�！钡窃趯W(xué)習(xí)的過程中，我們往往發(fā)現(xiàn)他們對(duì)書的認(rèn)識(shí)并不深刻，甚至不熟悉。問題就出現(xiàn)在“過”和“有”字上，看過，并不等于看懂了，有并不等于看了，這是很典型的讀書不認(rèn)真，缺乏思考，甚至是應(yīng)付讀書的表現(xiàn)。寫作方面主要表現(xiàn)為書寫不規(guī)范，內(nèi)容言之無物，不幸的是大多數(shù)學(xué)生都有這些毛病。
教師怎樣利用課堂去糾正他們的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
我想，第一個(gè)關(guān)鍵因素和教材無關(guān)，但和課堂關(guān)系密切，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度。老師要在課堂上以自己的言行舉止為學(xué)生作出一個(gè)認(rèn)真誠(chéng)實(shí)而樂于思考的典范，通過耳濡目染來熏陶學(xué)生的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，還要嚴(yán)格要求，梁實(shí)秋在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中，明確地指出對(duì)自己的職業(yè)首先要“敬”，“敬”的外在表現(xiàn)就是認(rèn)真，不能用不感興趣作為自己草率行事的理由，而且在“敬”的過程中就會(huì)逐漸享受到“樂”。
第二，就看老師對(duì)教材的駕馭能力，怎樣把教材的學(xué)習(xí)和生活中存在的問題聯(lián)系起來，給學(xué)生一種真實(shí)感同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
比如，教材把課文分為六個(gè)單元，第一個(gè)單元的主題是人生。但我并不認(rèn)同，我覺得根據(jù)學(xué)生實(shí)際，課文內(nèi)容完全可以和“童年”聯(lián)系在一起。剛剛走進(jìn)初中的孩子們，對(duì)自己的童年生活最為熟悉，也最了解孩子的想法，為什么不從他們最熟悉的話題開始呢？畢竟，“人生”對(duì)十二歲左右的孩子是在是個(gè)太大的題目。 無論是《在山的那邊》，還是《走一步，再走一步》，是《蟬》還是《貝殼》，是《紫藤蘿瀑布》還是《童趣》都應(yīng)該在孩子的腦海中有著相同的或相似的意象或經(jīng)歷，有了他們，也許可以開啟孩子思想的大門，在思考中認(rèn)識(shí)生活，在思考中理解課文，養(yǎng)成習(xí)慣。
我把綜合性學(xué)習(xí)《這就是我》設(shè)計(jì)成這一單元的敲門磚，在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的新鮮感中趁熱打鐵，請(qǐng)他們隨心所欲的表現(xiàn)自己，打開學(xué)生的心扉，熟悉學(xué)生，了解學(xué)生，和學(xué)生建立良好的關(guān)系，為以后的課堂教學(xué)鋪路。
本單元的學(xué)習(xí)還有一個(gè)重頭戲，就是有關(guān)童年的作品閱讀活動(dòng)，把寫作和閱讀融合在一起，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。
在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們還要回過頭來再次認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生有一個(gè)理性的客觀地認(rèn)識(shí)，為下一單元的人生理念的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
像第一單元一樣，后幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)我都準(zhǔn)備大量的課外閱讀和兩次同類作文，通過比較讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的看到自己在學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后的進(jìn)步，享受成就感和自豪感，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，享受學(xué)習(xí)的快樂。
這幾個(gè)單元的主題是人生理念、季節(jié)、自然科學(xué)、家庭和虛擬世界，還要根據(jù)實(shí)際情況具體作微觀上的調(diào)整。
這樣在老師把握好單元的整體安排，搭好大的框架之后，可以把時(shí)間盡量交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去細(xì)琢細(xì)磨得填充，完備，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣。
年初一作文 篇3
同學(xué)錄寫了，畢業(yè)考試也考了，畢業(yè)照也拍了。我的同學(xué)，這些此生難忘的朋友們，這些人，還能在我的生命里重逢嗎？在這里，相聚了六年的朋友們，都將在一瞬間隨著一張畢業(yè)證書，隨著一句輕描淡寫而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的“再見”，灰飛煙滅……倏地，大腦里，翻飛過許多事，顯現(xiàn)在我記憶的長(zhǎng)河里。
一、小光斑
在這六年中，陽(yáng)光明媚的日子終是多見的。當(dāng)深藍(lán)的窗簾被風(fēng)“忽”地吹起，便掉下了一桌生澀的陽(yáng)光，這時(shí)，坐在窗邊的同學(xué)們便如獲至寶，齜牙咧嘴地笑笑，從鉛筆盒中掏出尺子，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，來回?cái)[動(dòng)，便出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小光斑，玩得不亦樂乎，但是，美好的時(shí)光是短暫的—老師會(huì)在這時(shí)輕聲慢步地飄過來，接著，便是一頓劈頭蓋臉的臭罵，一次痛徹心扉的懲罰。
即便如此，在有陽(yáng)光的日子里，小光斑總是會(huì)出現(xiàn)，也許，這就是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)忘不了的游戲，如種子一般，被我們播種在心里，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
這個(gè)小光斑，會(huì)閃閃發(fā)光，一輩子……
二、與男生們的社交史
曾在下雨時(shí)打傘看男生們踢足球打籃球，在一番拼搏后，會(huì)有一些男生極其肉麻的過來問一句：我剛才帥嗎？通常都會(huì)得到女生們滿意的答復(fù)。或許，這就是青春吧，在我的眼里，青春，不全是喜，不全是悲，不全是苦，也不全是樂。青春嘛，是一種善變的，可愛的，充滿熱情又布?xì)埧�，它在你的操縱下，閃爍著耀眼無比的光芒。
三、放學(xué)后的殺戮
放學(xué)了，你得做好準(zhǔn)備，不然，你就會(huì)被千軍萬馬踏粉身碎骨，體無完膚。每晚四點(diǎn)，校門口準(zhǔn)時(shí)上映真實(shí)版《餓狼傳說》，因?yàn)�，學(xué)校門外的'蒸飯、串串香、烤腸、雞柳和手抓餅等等等等食物的美味我也有所耳聞。當(dāng)學(xué)校牌水龍頭打開，便不知有少小螞蟻們涌出，爭(zhēng)奪美味，舉著紙幣和零錢換得一肚美味。我呢，懼怕文明監(jiān)督崗，便只好忍著，說是其食物不干凈，吃了會(huì)拉肚子，也不怪大膽派成員說我吃不到葡萄就說葡萄酸了。
四、小結(jié)
這幾天連綿的陰雨，正如我的心情沉悶煩躁，難道，一切，就真的，這么過去了嗎？
年初一作文 篇4
很多人都喜歡故事里所謂的女主和男主，排斥那些所謂的壞人，可我卻不這么覺得。
這些反派都有故事，一個(gè)屬于他們自己的故事，他們敢愛敢恨，敢去和命運(yùn)抗?fàn)�，�?huì)為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，盡管最后總是傷痕累累，也死
得其所。
所謂的好與壞，只不過是別人的看法。其實(shí)，何必把別人的眼光看的那么重呢，何必去乎那所謂的善與惡呢…這些都只不過是你不敢
爭(zhēng)取的理由罷了。
我就是這么一個(gè)會(huì)退縮的人，我在意別人的眼光和看法，所以，我不敢去做一個(gè)讓人生厭的角色，哪怕失去他，我也要做一個(gè)不被別
人唾棄的人，到頭來，擁有了所謂的名譽(yù)、地位、聲望，卻再也找不著以前的平衡點(diǎn)，找不著以前的他了，我就這樣，永遠(yuǎn)的失去了
他，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
到頭來我又得到了什么？！
我們就這樣越走越遠(yuǎn)，是我不懂得去爭(zhēng)取，這又能怨誰？
年初一作文 篇5
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo)，為我遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢(mèng)想又是我的貼身錦囊。無時(shí)不刻不給我力量。為了夢(mèng)想，我害羞地邁進(jìn)了中學(xué)的大門，開始了初中的學(xué)習(xí)生活。
人生中總有許許多多的坎：從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，從一個(gè)孩子到成年人……現(xiàn)在，我已經(jīng)成功地度過從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。是輕松地越過還是艱難地爬過后面一個(gè)個(gè)更為艱難的坎，取決于我現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。我在心底對(duì)自己說。
開學(xué)沒幾天，就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，老師抱著一堆試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)拿到試卷爭(zhēng)先恐后地寫了起來，我自然不例外。
試卷十分簡(jiǎn)單，我十幾分鐘便寫了一大半。哈哈！看來這次我一定能考滿分啦！
我想象著老師夸獎(jiǎng)我的景象，想象著同學(xué)們羨慕的神情，心里像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會(huì)，時(shí)間還很充裕嘛！我看了看手表，沾沾自喜地想。
先休息會(huì)吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看�！昂们颍 薄笆裁�？投進(jìn)自家球門了！唉！”正當(dāng)我隨著球員們喜怒哀樂的時(shí)候，下課鈴不是時(shí)候的響了起來。啥？正當(dāng)我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時(shí)候，組長(zhǎng)毫不留情地收走了我的試卷。
嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天，試卷便批改了出來，果然不出所料——八十三分！！
回首過去的小學(xué)生活，在那兩千一百九十個(gè)日子里，每天既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，又有寒風(fēng)大雨相伴。我想：我一定能在初中的學(xué)習(xí)生活里，把握好自己，尊敬師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)。
年初一作文 篇6
舍己救人是人世間最美好的美德之一，但卻充滿著危險(xiǎn)。在我們的身邊就發(fā)生過許許多多這樣的事情，感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著全世界的人！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，萬里白云。那一天我們一家人來到了在濟(jì)源人心中很受歡迎的九里溝。那里萬里群山，它們像一條大龍似的蜿蜓盤旋在大地上。
我們下了車個(gè)個(gè)像脫韁的野馬一樣直奔山上。今天來這里游玩的還有好幾個(gè)旅游團(tuán)。我們首先來到湖邊觀賞那碧綠的湖水和在水里游來游去的小魚。緊接著我們又翻過一座山，來到了一條大河邊，頓時(shí)覺得心情舒暢，似乎忘卻了所有煩惱。我們高興的叫著，山谷里不時(shí)傳來振振笑聲這時(shí)我們看見一個(gè)婦女，她站在河中洗臉，這一切真的太美好了�？墒蔷o接著發(fā)生的事情讓我們大家都嚇呆了。
山里的大水像一條大龍一樣突如其來，狂奔而來。那個(gè)婦女還沒有回守神就被洪水沖的無影無蹤了。這一切來的太快了，幾乎所有的人都站在河邊不知所措，這時(shí)一個(gè)身材高大的男人跳進(jìn)了河里，向那個(gè)婦女消失的地方游去。水來得太猛了，頓時(shí)好心人也消失在河里。好心人用盡了全身的力氣找到了婦女，水面上露出了2個(gè)人的腦袋。這時(shí)岸邊的人才醒悟過來，大家一起想法設(shè)法把婦女拉了上來。有人打120，有人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施緊急搶救。大家光顧了那個(gè)婦女，卻忽略了好心人。好心人也因體力不支昏倒在岸邊。
120來了，把好心人和那個(gè)婦女一起拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，有自卑，更有期待……
后來聽新聞?wù)f，2個(gè)人都安然無恙。事情已經(jīng)過去一年多了，但是它一直溫暖著我，感動(dòng)著我！
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