在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的致逝去的初一作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初一生活結(jié)束了，開學(xué)后已然升入初二，可是初一的生活猶然還在眼前，那點點滴滴在記憶的深處涌現(xiàn)。

　　一、同學(xué)

　　一開學(xué)，同學(xué)們就都興致勃勃地跑進教室，看著一張張熟悉的面孔和一個個熟稔的身影，心里那高興的勁兒啊，全融在了一聲聲親切的問候中。

　　可是，仔細觀察一邊，總覺得哪里不對，怎么？少了個人，少了點幽默的歡聲笑語，少了個打招呼的同學(xué)。噢！對！他呢？

　　他是我初一生活和學(xué)習(xí)中一個重要的朋友，更是我的伙伴、舍友。他轉(zhuǎn)走了，因為壓力離開了崇文中學(xué)。

　　有的人會說，他這種做法是一種逃避的行為，是一種懦弱，而我卻不是這么認為的。我對我這位轉(zhuǎn)走的朋友是這樣的一種看法：俗話說“樹挪死，人挪活”，換個學(xué)校、換個班級、換個環(huán)境，也許可以讓他找回自己，重獲信心。沒有人會知道他的過往，沒有人嘲笑他，他會重新找到方向，突破自己，活出自我！相信你，我的伙伴林永昌！

　　二、老師

　　逝去的初一里，我永遠忘不了的是我的班主任岳玲老師，她多次對我進行引導(dǎo)，幫助我，在我精神危機時刻，把我拉上來，關(guān)心我，照顧我。雖然逝去的'初一里，我沒有讓她心安，更對不起我自己，我沒有認真對待學(xué)習(xí)，沒有為初一畫上一個圓滿的句號。不過初一才剛剛過去，初二才剛剛開始，我努力，為時不晚。到底誰是最后的贏家，還要等待……親愛的老師，請您看我今年的表現(xiàn)！

　　三、自己

　　不管對與錯，好與壞，總歸都是過去了，初二已經(jīng)來到，我需要做的，就是放平心態(tài)，就是刷新自己，突破自己，全面迎接新的未來。我已經(jīng)為挑戰(zhàn)初二做好了充分的準備。

　　初一已然遠逝，初二已經(jīng)在眼前，我會“乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟滄�！�，迎接新的挑戰(zhàn)！

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