在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我心中的牛人初一作文，歡迎大家分享。

　　她，是我的好朋友，一個平凡的女孩。她的學習成績很好，是我們全班同學的偶像。

　　她對自己的要求很高，每次提起她，我們腦海中就會反應出“一級棒的數(shù)學學霸”幾個字。每次的數(shù)學作業(yè)她都是第一個完成的，而且，質量也極高。每次寫完數(shù)學作業(yè)，她都會認認真真地再檢查一遍，然后拿出糾錯本翻看以前練習冊上錯題并抄寫題目到本子上，周末再做。抄完錯題，她會再拿出課外練習冊跟著進度做練習，她的時間分配地十分有條理。

　　記得期中考試前一周，她跟我說：“我這幾次數(shù)學考試成績都不理想，最近狀態(tài)特別不好，不知道期中考試能否爭氣點�！蔽衣犕甏蟪砸惑@。她最近的數(shù)學成績都是在105分左右的，相比于之前的成績，是退步了兩三分，但這個成績在我們看來，依舊是很優(yōu)秀的，而她卻對自己如此不滿意，說明她對自己很嚴格，不松馳，要強。

　　她工作認真負責。從初一上學期開學以來，她一直是我們班的`數(shù)學課代表，數(shù)學方老師也相當重用她。每次和她吃完午飯，走到二樓，她講的第一句話準是“我得去老方辦公室問作業(yè)去呢！”她每次都是那么積極，那么準時。

　　作為數(shù)學課代表得她，面對難題是毫不畏懼的。有時看到她吃了晚飯一個人安安靜靜地坐在那兒。她在干嘛呢？瞧一瞧，嘿！果然又在思考難題了。有時她自己也想不出來如何解答，就找班里其他幾位學霸一起討論。有時老師講完題目，同學還有弄不懂的，不理解的，可以詢問她，她都會耐心仔細地和你講解，從不嫌麻煩。

　　她很關心，理解同學。每當同學傷心難過了，她都會第一時間地發(fā)現(xiàn)并來安慰和鼓勵，做一個耐心的傾聽者。每當有同學因為生病落下課程了，她都會主動幫助同學補習數(shù)學重要的知識點。她又是一個脾氣很好的女生，男同學跟她開玩笑、欺負她，她都不會在意，依舊還是那么開朗、活潑、寬容大度。

　　作為她的好朋友，我們每天都形影不離的。在學習上，生活上，她對我的幫助都很大。

　　她，就是我們班的牛人——胡沁萍！這么勤奮，這么刻苦，這么踏實的人，怎能不叫我佩服呢？