“你是書寫時(shí)的小小符號(hào)，卻是祖先長期實(shí)踐的創(chuàng)造。你是朗誦時(shí)的簡單文字，卻有世界上沒有一種文字可媲美的自豪。你是人類交流時(shí)的工具，卻讓人們感到如此深?yuàn)W。啊，漢字，人類的奇跡，祖國的瑰寶，我們的`驕傲！”每當(dāng)我讀到這首小詩時(shí)，總有種對祖國語言文字的深深敬意在心頭。
記得兒時(shí)，尚不懂事，爸爸便教我認(rèn)字，那一筆一畫四四方方的漢字啊，讓我覺得新奇而神秘，從“一，二，三，四”到“青菜，桃子”，從鸚鵡學(xué)舌似的背“離離原上草”到鬼使神差地寫下第一首小詩，這美妙的漢字啊，真是奧妙無窮！
進(jìn)入小學(xué)，開始提筆寫作，一篇小作文《家》竟受到了老師的好評(píng)。我那如今看來簡單笨拙的文字被老師充滿感情的大聲朗讀，使我受到了極大的鼓舞，體會(huì)到了駕馭漢字的快樂，并就此愛上了作文。在以后的日子里，我如癡如醉地沉浸在了讀書寫作的快樂之中，一知半解地讀完了《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》，又如饑似渴地翻閱《少年文藝》、《讀者》、《上下五千年》、《一生要讀的60篇散文》等報(bào)刊書籍。書看得越多，我越深切體會(huì)到祖國文化的博大精深，感嘆著這方方正正的漢字竟可以組合成如此豐富的詞匯，創(chuàng)造出如此神奇的世界！
書看多了當(dāng)然也會(huì)有躍躍欲試的沖動(dòng)，竟然還做起了作家夢，我利用課余時(shí)間寫起了小說《卡拉的綠林歷險(xiǎn)》，“上帝賦予了綠林多么美麗的色彩�。】ɡ錾竦赝恢徽自谝豢猛針渖希帜靡粋�(gè)栗子的毛茸茸的小松鼠……”，一位女生大聲讀著我的作品，引來不少“同道中人”爭相傳閱。發(fā)表雖只限于本班，“讀者”的反響倒很強(qiáng)烈，這又使我感動(dòng)無比，讓我想起了我在著這篇小說時(shí)靈感閃過的激動(dòng)和完成時(shí)的興奮。
漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，是開啟中華文化巍巍大廈的金鑰匙, 也是我們終生的良師益友，每個(gè)人的精神家園。對于祖國的文化，我還只是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，還有更多需要我去探索的，我在中國這片熱土上還只生活了十多個(gè)春秋，可我深愛我的祖國，更愛祖國的文字！
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