四周黑暗，只有一處微弱的燈光在照著街道。我把目光投向那條被照著的街道，它很安祥，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，它的安祥把我的思緒引向當(dāng)時(shí)我們相識(shí)的畫(huà)面。 [初次相遇] 只因?yàn)闊嵝乃麄儍蓚�(gè)幫我搬些東西回家。我請(qǐng)他們喝汽水當(dāng)作是酬勞就這樣我們?cè)谶@條安祥的街道認(rèn)識(shí)了。接著我們來(lái)到花園里玩耍，我們買(mǎi)來(lái)了些東西，準(zhǔn)備一邊玩一邊吃。我們輪流當(dāng)演講家，舉起手動(dòng)起腳，頭頭是道的'講著，臺(tái)下的都聽(tīng)得哈哈大笑。食物沒(méi)了我們又掏出自己的心血錢(qián)去買(mǎi)食物，有了錢(qián)我們要就“石頭、剪刀、布”去決定誰(shuí)做跑腿。倒霉的就只好去買(mǎi)了，幸運(yùn)的我們就坐上蹺蹺板，像柔和音樂(lè)的旋律節(jié)奏那樣動(dòng)彈起來(lái)，當(dāng)被拋高時(shí)我們似乎把煩惱甩上了無(wú)邊的藍(lán)天。他回來(lái)了，我們便三個(gè)擠著一起玩，左邊彈一下，右邊彈一下，心里滿是歡樂(lè)感，我們似乎變回了小孩，天真、快樂(lè)的投入游戲中。我們都沉醉于其中。游戲完我們又吃起食物來(lái)，吃得無(wú)聊，我們?nèi)皇志o抓一包薯片，齊心的往外扔，結(jié)果扔到了屋頂。雖然可惜，但卻體現(xiàn)了我們之間的合作與信任�！斑埂保渲幸粋�(gè)同學(xué)把衣服扔上了小屋頂。我們正齊心的合作著，“呼~(yú)抓到了！”話音剛落我就摔了下去。我們繼續(xù)努力著，他們使勁推我上去，我也使勁的往上爬�！昂魚(yú)呼~(yú)”終于拿到了。我們都看看了大家那黑呼呼的臉，忽然笑聲連篇。就這樣我們繼續(xù)慢慢的吃食物，大家也輪流當(dāng)著演講家。
[校園互助]
就這樣，從此我們建立了深厚的友情，也會(huì)抽空出來(lái)繼續(xù)相聚歡談。在校園里，我們也常�；ハ鄮兔Α⒒ハ喟参�。記得每次上完體育課，我累得滿頭大汗、氣喘呼呼時(shí)他們總會(huì)把剩下幾厘米的水分我半
。每當(dāng)其中同學(xué)傷心、難過(guò)時(shí)我們總相伴在旁。每次回家被父母痛罵時(shí)，我們總會(huì)安慰大家。每天兩盒牛奶我們總是三人分。我們秋游共買(mǎi)食物。每當(dāng)有題目不會(huì)時(shí)，我們總會(huì)耐心講解。我們是學(xué)習(xí)上的伙
伴，也是生活上的伙伴，我們共歡喜、共患難。傷心時(shí)我們有解憂者，開(kāi)心時(shí)我們有分享者。我們互助互勉，學(xué)習(xí)上良性競(jìng)爭(zhēng)，放學(xué)時(shí)我們分享“可樂(lè)”和“雪糕”。我們就像形影不離的好伙伴。
我們這份友誼勝千金小學(xué)生作文，這份友誼是用無(wú)數(shù)的“成功、失敗、安慰、分享”所結(jié)合而成的。我們之間的溫暖故事能把“學(xué)糕”融化，能把整個(gè)冬日化作溫暖的春天。每當(dāng)我傷心時(shí)總會(huì)想起他們，想起我們之間的故事，這種友誼的力量能讓我爬出黑暗。
看著這安祥的街道，注視著那微弱的燈光，我似乎看到他們?cè)跒槲艺惺�，他們好像在祝福我要好好學(xué)習(xí)，我也默默的祈禱他們能戰(zhàn)勝失敗、努力讀書(shū)。安祥的街道我為你而努力奮斗學(xué)業(yè)……
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