六年級(jí)下學(xué)期開學(xué)以來，我們班的確發(fā)生了翻天覆地的改變。因?yàn)槲覀儼嘧兊米杂X起來了。
但周五，我發(fā)現(xiàn)了讓人難過的事。
可能是天氣的原因，班級(jí)要比以往躁動(dòng)。是的！躁動(dòng)！有一個(gè)男孩在角落，手里拿著書，嘴巴卻如機(jī)關(guān)槍開口，頭望向后桌，用“爽朗”的笑聲感染著周圍。那一片立刻洋溢著快樂。于是，我跑過去阻止他們繼續(xù)說下去，“你一次，別講話！認(rèn)真看書�！蔽疫^去警告他，而他卻不以為然，繼續(xù)說，天道地。“兩次，轉(zhuǎn)過來，給我看書，就你們這會(huì)兒最吵了！”我話音剛落，“你是我誰呀？你又不是我的家長(zhǎng)，憑什么要聽你的話！”我正想點(diǎn)第三次，但是從他的嘴巴里蹦出一句又一句的臟話，矛頭全部都指向我，我一聽，先是一愣，雖然呼吸都變得沉重起來了，我抑制住自己內(nèi)心的沖動(dòng)。
“不就是班長(zhǎng)嗎！有什么了不起的！切！”隨著最后一句話的結(jié)束，我的心像被割了一個(gè)大口子，血一直從那個(gè)地方流出來。我又難過又氣憤！就像一顆雷，隨時(shí)都會(huì)爆掉。“第三次，記名字�！蔽覊旱土寺曇簦凵窬拖褚话训断蛩麙呷��！坝浘陀浡�！誰怕誰呀！快去告訴林老師！快去！”那人不屑地看了我一眼，嘴角像嘲笑似的向上動(dòng)了動(dòng)。我轉(zhuǎn)過身，想找為佳拿本子記名字，但是身后又響起了那個(gè)人的聲音，我已經(jīng)忍無可忍了，“xxx，你給我站起來！”我的腦子在嗡嗡作響，馬上就要爆炸了，感覺頭發(fā)都快被氣得立起來了！“不了不了，你的好意我心領(lǐng)了！”他又反駁了一句，我的手已經(jīng)握緊了拳頭。
上課鈴響了，我只好讓大家去排隊(duì)。那人卻依舊嬉皮笑臉地拿電腦書拍拍屁股走人。我事后反省了一下，我可能說的話過重了，那是同學(xué)們的.態(tài)度，怎么和前幾天不一樣了呢？我是班長(zhǎng)，我有義務(wù)管理好班級(jí)，有義務(wù)帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)�？墒俏沂毩�，我看到評(píng)比員走到我們班級(jí)的門口拿起筆扣分時(shí)，我卻什么也改變不了。我有時(shí)候，我覺得自己真沒用，一定是我的態(tài)度有問題，沒有讓班級(jí)同學(xué)自律起來。我的態(tài)度太強(qiáng)硬了吧。我改，我認(rèn)真地改。我也希望在這最后的三個(gè)月里和大家一起不留遺憾的走過小學(xué)的六年時(shí)光。
對(duì)不起。
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