“惜字如金”，不錯(cuò)的，每一個(gè)漢字都像串在絲線上的金銀珠寶，凝結(jié)了先人的想象與智慧，體現(xiàn)了中華文化的博大精深。它們深深地吸引著我，但唯有那么一個(gè)，閃著最晶瑩的光彩，沉甸甸的，落在了我內(nèi)心的深處。
小時(shí)候貪玩，學(xué)起東西來笨手笨腳的，總是聽媽媽夸別人家的孩子又聰明又聽話，我就很奇怪，為什么別人都那么聰明呢？帶著這樣的疑問，我在上學(xué)的路上出發(fā)了�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，語文老師緩緩走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)‘聰’這個(gè)字”。老師溫柔的聲音在耳邊響起�！奥敚 北緛碛行┟院奈�，一聽便打起精神來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師從筆盒中挑出幾根不同顏色的彩色粉筆，在黑板上寫下了一個(gè)彩色的“聰”字。“老師為什么要用不同顏色來寫這個(gè)字呢？”我的內(nèi)心充滿了疑惑�！澳銈兌悸牭竭^‘聰明’這個(gè)詞，但是有哪位同學(xué)知道‘聰’這個(gè)字的含義呢？”老師問道。底下一片安靜，同學(xué)們面面相覷，沒有一個(gè)人舉手。老師的目光在同學(xué)們的臉上掃了一遍，確定沒有一個(gè)人舉手后，輕聲說道：“既然沒有人知道，那，就讓我們一起來了解一下吧�！彼f完，拿出一個(gè)擋板，將“聰”字的右半邊，“總”字給遮住，留下了左半邊的黃色的“耳”字�！袄蠋煟抑�，這個(gè)是‘耳朵’的‘耳’！”一位同學(xué)站起來說�！班�，很好。”老師抬手示意他坐下，“這個(gè)‘耳’是告訴我們，要用耳朵去聽，只有聽進(jìn)去了，才會(huì)有效果�！崩蠋煹穆曇羰志徛浅Ｇ逦�。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，用好奇的眼光望著老師，只見老師把擋板往下拉了一點(diǎn)，露出了右半邊的“總”字的上面兩個(gè)小點(diǎn)兒，是白色的�！巴瑢W(xué)們，你們看，這是不是很像一雙眼睛呢？”老師微笑著問。“是”同學(xué)們齊聲答道。
我看著著兩個(gè)小點(diǎn)兒，還真是像一雙眼睛呢！“這告訴我們，還要用雪亮的眼睛去記錄，才會(huì)形成記憶。”老師笑著說道。我十分驚奇，兩個(gè)小點(diǎn)兒原來有這么大的含義��！”再來看看這個(gè)綠色的‘口’�！崩蠋熡职褤醢逋乱屏诵��！斑@個(gè)‘口’告訴我們要用嘴巴去讀，讀多了，自然就熟練了�！薄芭丁蔽倚闹胁唤潎@道：“一個(gè)字包含這么多意思，真有趣！”
“最后，我們?cè)賮砜纯醋钕逻叺摹摹帧！崩蠋煂醢迥瞄_，一顆艷紅的“心”仿佛跳動(dòng)在我們的眼前�！巴瑢W(xué)們，你們知道‘心’為什么要用紅色的粉筆寫嗎？”老師輕聲問，“因?yàn)樾氖羌t色的！”一位同學(xué)大聲回答道。同學(xué)們都哄堂大笑，老師也不禁揚(yáng)起了嘴角，很認(rèn)真的對(duì)我們說“因?yàn)椤摹亲钪匾�，所有東西只有認(rèn)真記在了心里，才能讓你真正掌握。所以‘聰’這個(gè)字告訴我們，學(xué)習(xí)就要注意認(rèn)真的聽、仔細(xì)的看、反復(fù)的讀，更需要牢牢的記在心里，才會(huì)學(xué)有所成，讓自己更完美�！崩蠋煹倪@番語重心長(zhǎng)的話，如同春天的甘霖，澆灌了我心中早已悄悄扎下的種子。
“聰”字，便是我內(nèi)心深處最閃耀的金子，散發(fā)出光彩，點(diǎn)亮了我人生之舟上的燈，它陪伴著我渡過黑暗，指引著我向著一個(gè)光明的未來，揚(yáng)帆起航！
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