初三的優(yōu)秀作文

2022-11-07 初三作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初三的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

初三的優(yōu)秀作文1

　　歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。

　　回望初三，多的是數(shù)不清、說不出的復雜感情。如今畢了業(yè)，對于初三我還是有一種敬重、畏懼之情。

　　回望初三，那時的忙碌日子，現(xiàn)在想起竟是覺得不可思議，那究竟是忙到什么地步，我也回想不出，只是覺得每分每秒都是擠出來的。

　　要參加中招了，每一位老師的口頭禪幾乎都變成了“這一題看看”、“馬上考試了，心怎么靜不下來。”每每到這時候，也是我們學子叫苦不堪的時候。

　　還記得還有幾個星期要體育考了，我覺得那時是最累的，學習上的壓力、鍛煉后的喘息，無一不讓人喘不過氣來。當時最害怕的是跑步，每次面臨八百，都會讓我蒙上壓抑的薄紗。

　　回望初三，每個人都留下了辛苦的汗水，我們把追夢赤子心定為班歌，每次累了、每次要放棄都會拿出來唱一唱。

　　回望初三，沒什么多余的色彩，但卻讓人難忘。挑燈夜讀的寢室，大聲朗讀的教室，狼吞虎咽的餐廳，充滿口哨聲的操場，被淚水打濕的小角落……

　　初三，初三寫滿了無悔的青春，帶走了離別的淚水，多少個日日夜夜的奮斗，在六月的某一天寫上句號，再多的不舍，再多的話語，在這一天卻顯得無助。

　　回望初三，無悔。

初三的優(yōu)秀作文2

　　若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。

　　在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長虹”的常山趙云——趙子龍!

　　想起在那烽火狼煙的戰(zhàn)場，一員猛將左沖右突，如入無人之境，取上將首級，如探囊取物······

　　這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩：“血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍�！�

　　“襲袁紹，獨戰(zhàn)曹軍樹十萬人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下，一朝功成萬骨枯啊”!

　　有人會說：“趙云文不及孔明、公謹;武不及呂布、關羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處，誠然，你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”

　　我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。

　　云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。

　　我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節(jié)，更佩服他那顧全大局的品德。

　　我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。

初三的優(yōu)秀作文3

　　秋日，一個周末的下午，我在家看了一會電視后，覺得眼睛有點累，便想去村邊的樹林里散散步，歇歇眼。當我到達樹林中時，已經(jīng)是黃昏了。我漫步在林間的小道上，風兒吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，仿佛在唱一首秋天的歌。

　　忽然，無數(shù)黃綠色的小扇子從我眼前飄落了。它們旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在表演著花樣跳傘；它們又像專業(yè)的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲，實在是太美了。我被迷住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的一切，驚呆了。等它們落地后，我彎下了腰，迫不及待地撿起了一片秋葉。

　　哦，多么精致的銀杏葉呀！它就像是抖開的折扇一樣，分成四瓣的葉片連著葉柄，復雜的脈絡錯落有致，曲折自然。也許是秋風帶走了它的水分，所以摸上去有點發(fā)硬，但它那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的中心是綠色，只是由里到外，漸漸過渡到了黃色，仿佛小姑娘扎染的裙擺一般，真讓人驚嘆。

　　再往前，一片楓樹林吸引了我。那層層疊疊的楓葉，紅得燦爛，如同燃燒的火焰一樣。我近距離觀察了一下，只見它們都像一只玲瓏的小手掌一樣，又像是小金魚的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無數(shù)個“人”字，顯得別致而規(guī)則。楓葉正面的莖凹了進去，摸起來十分光滑。反面的莖，卻凸了出來，這莖脈，正是連接葉兒生命的紐帶呀！這時，一陣風吹來，楓葉隨風擺動了起來，仿佛好客的孩子揮舞著手掌一般，歡迎著我的到來。我陶醉在了這一片火紅之中，不由得吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……

　　啊，秋天的樹葉呀，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的歌，是一篇錦繡文章！你們說呢？

初三的優(yōu)秀作文4

　　語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。

　　老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負?所以能蒙混過關?那好，以后我不會再這么縱容你們了!以后不會的給我抄!抄到會背為止!”

　　說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。

　　身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。

　　其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。

　　放學后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來。”我幸福地點著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。

　　那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師!

　　注：(一個學生，一生中遇見的老師很多，遇見的好老師也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正關心自己的太少太少。本文敘恩師黃XX)

初三的優(yōu)秀作文5

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個果實累累的季節(jié)。在秋姑娘的召喚下，我來到了田野，秋天的田野真美呀！

　　抬頭一望，藍藍的天空一望無際，小朋友們在田野里放風箏，小鳥在藍天上飛翔。風箏好像在和小鳥打招呼，又好像在比比誰飛得高、飛得遠呢！

　　秋姑娘把大樹爺爺?shù)娜~子染黃了，換上了一身“金裝”。一陣秋風吹來，把黃葉吹到了地上。小螞蟻跑了過來，把黃葉當成了百米跑道；有的黃葉落到了水面上，小螞蟻爬上去，把它當成了游艇；小魚兒躲在黃葉下，把它當成了涼傘，正在底下乘涼。

　　谷子阿姨笑呵呵地說：“今年我的小寶寶都長得胖乎乎的，把我的腰都壓彎了！”一片片金黃的稻子在風兒的吹拂下蕩起了金色的波浪。棉花弟弟露出了白白的大肚皮，辣椒弟弟正抬著頭調(diào)皮地笑著呢！我眼中的秋天時什么樣的呢？這個問題已經(jīng)讓我想了很長時間了，于是我讓媽媽帶我去植物園。

　　當我走進植物園時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了，真像一群小蝴蝶。這些“小蝴蝶”在秋風中翩翩起舞，唯獨楓葉換上了紅衣服。

　　當我走進果園里時，我發(fā)現(xiàn)這些樹枝上早已掛滿了沉甸甸的果實，有黃橙橙的柚子樹，有金燦燦的金橘樹，還有紅彤彤的柿子樹……這些果樹裝點著秋天的植物園，使得植物園生機勃勃。

　　當我走進月季園時，看到各種顏色的月季花，有紅的，有黃的，有粉的，還有白的，這些花在秋風中搖曳著，五彩繽紛的，真是漂亮極了。

　　我喜歡這美麗的植物園，我喜歡這個碩果累累、姹紫嫣紅的秋天。

　　這就是秋天的田野，我愛美麗的秋天！

初三的優(yōu)秀作文6

　　人生路上一張張微笑的臉龐如沙漠中淺淺的腳印隨時間的不斷流逝漸漸模糊，而父親那洋溢著微笑而又飽經(jīng)風霜的臉卻讓我難以忘記——父親的微笑給了我啟迪。

　　秋風吹開了柑桔樹上的一張張金-的笑臉，卻也吹來了憂傷，然而憂傷再沉重也趕不走父親那千溝萬壑的臉上那抹甜蜜的微笑。

　　今年的柑桔大豐收了，對于果農(nóng)來說是一件大好事，但柑桔的增產(chǎn)使價格很低。因為這件事情，母親急得像熱鍋上的螞蟻，而父親卻表現(xiàn)得很平靜，臉上那甜甜的微笑未消失。母親說，父親不顧事，而我卻說，父親很鎮(zhèn)定。父親對我們說：“現(xiàn)在光急是沒有任何用處的，只有放平心態(tài)慢慢地想解決困難的辦法，才能順利度過難關�！�

　　父親的笑臉告訴我遇到困難要坦然面對，才能將困難是踩在腳下，讓困難無翻身的余地。

　　早晨涼爽的清風輕輕地吹，那攀爬在圍墻上的充滿活力的牽牛花向我綻放笑臉。而我卻因為那不堪一擊的考試成績帶著一臉的憔悴。坐在窗戶前，不知不覺中豆大的淚珠己經(jīng)悄悄地落下，兩行淚流進了心里。“咚咚咚“門外傳來清脆的敲門聲，我趕緊擦干凈臉上的淚水。打開門一看原來是父親。臉上未干的淚水未能逃過父親的眼睛。父親心疼地說：“我的寶貝這是怎么了，又在因為考試的成績冒“小豆豆“了？“臉上還帶著一抹甜蜜的微笑�？粗鎺⑿Φ哪樜翌D時覺得心里不那么難過了。反而被他的話逗笑了。接著他又給我講了一個關于林肯的故事，讓我知道了“失敗乃成功之母”。

　　父親的笑臉告訴我，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗。

　　父親的笑臉告訴我要用笑臉面對生活中的每一件事，不管它是好還是壞。

　　感謝父親那張給了我啟迪的笑臉，是這張笑臉教會了我怎樣面對生活。

初三的優(yōu)秀作文7

　　在那楓葉飄落的九月，我悄然地打開了初三的門，面對真實的它。

　　教室里那往日的喧雜浪潮平靜了許多，面對它嚴峻的面容，大家不自覺地用功了許多。那種狂熱的議論中，激烈的爭吵聲也如浪過之后，只留下淡淡的波紋。一切都在配合著初三應有的節(jié)奏，那樣和諧。

　　在那片平靜下，隱藏著一顆顆蠢蠢欲動的心，對目標實現(xiàn)的期盼，對高等學府向往的激動，也許還隱藏著一份對初中生活的留戀。

　　面對初三的真實，老師那份深沉的心也如寶塔般一層層地堆積起來。講臺上，粉筆的運動頻率不斷提高，激昂的授課聲定格在嗓門的最高處，擦拭去汗水的衣袖一次又一次地在老師的面頰上劃過。

　　面對初三競爭的激烈，父母的辛勞也無從否定，那縷無情的銀發(fā)悄悄地爬上他們的雙鬢。平時少言的父親也變得格外的親切。每當夜幕降臨時，在客廳的沙發(fā)上有強睜雙眼的父母。我一次次被感動著，我想世人是不能不肯定父愛、母愛的無私和偉大。如果我們是船，他們就是風帆，用自己的身軀庇護著我們，導引著我們。

　　面對初三的離別聚首，我再次憶起了那一張張熟悉的面孔。情感的揮發(fā)和擴散，如那濃濃的霧，籠罩著整個友誼的天空。無論是否同路，我們的軌跡總不是南轅北轍。真誠地期待，總有重逢的一天。多么好的一個詞——朋友。一枝月季花，開得是那么燦爛，可它也有凋謝的時候，但友誼卻像松那樣，只要長出，就能長青。

　　各種感情和滋味在初三中釀得特別濃。

初三的優(yōu)秀作文8

　　一轉(zhuǎn)眼，三年就這樣過去了�；叵肫疬@三年的時光真讓人舍不得啊。還有20多天我們6班就要互相道別了，20多天后的中考，6班的同學就一起上戰(zhàn)場了，這次的戰(zhàn)場只能贏不能輸。

　　告別初三的生活，就要開始面對新的的生活，新的挑戰(zhàn)，新的環(huán)境，新的朋友。初三的生活真的舍不得，在初三我過的很開心，看著個個同學為了中考而埋頭在讀書，自已開始自卑起來了，為何自已就不能向他們一樣，是不是太沒用了。

　　6班的同學，我很開心能融合到你們的集體里。我們一起為6班喊加油，一起為6班去戰(zhàn)斗。至今我們就要想6班說聲再見，我知道你們舍不得。我何嘗不是呢?

　　6班的同學，剩下的20多天，讓我們一起加油。中考離我們不遠了，加油吧。讓我們一起上戰(zhàn)場吧，就算戰(zhàn)場不要應付，我們都要使出我們自已的力量去打敗它。

　　還有20多天，讓我們開心的走下去，我們告別的時候不要哭，要微笑，微笑的道別，

　　6班的各科老師，謝謝你們，你們辛苦了，你們一直陪著我們都中考，各科老師再見了。等著我們6班取來的好成績吧，你們要相信6班的實力，謝謝你們了，老師。

　　6班的同學，現(xiàn)在告別不知道什么時候能在見面了，希望早日能聽到6班每一員的好消息，加油吧，九6班，讓我們一起gogo。

初三的優(yōu)秀作文9

　　世界上最純粹的情感是親情，最偉大的愛是母愛。我媽從我倒地開始就給了我無限的深情，但我一直沒有回報她。

　　生日，沒有人過生日不愉快，也沒有人的媽媽會忘記。就算我媽記性差，也不會忘記我的生日。還有她的生日，不知道她什么時候會想起。

　　每年的4月4日，我在學校，只給她打電話慶祝，我媽總是回答:“謝謝！要好好學習，不要老想著媽媽的生日，記得嗎？”我媽的回答一直沒變，也許在她心里，我的學習永遠是最重要的。但是到了初三下學期，我第一次給媽媽過生日。

　　那天，姐姐生病了，媽媽回來帶她去縣醫(yī)院。那時候離我媽生日還有一周。我終于把媽媽留到了我的生日。生日前一天，我在蛋糕房點了一個蛋糕，里面有我存了多年的零花錢。第二天早上，我悄悄地把我送的蛋糕放在桌子上。過了一會兒，我媽從院子里出來了。我接過禮物，對媽媽說:“媽媽，生日快樂！”母親收到了禮物。水晶球閃閃發(fā)光，旁邊的大海豚像媽媽帶我一樣帶小海豚；水晶球旁邊有一張自己做的賀卡。禮物在手，快樂在臉上，興奮在心里。我媽撫摸著我的頭說:“我媽不記得了，但你還是放在心上。孩子，你長大了，懂事了。真的，我媽很期待這一天�！边@時，我發(fā)現(xiàn)媽媽在哭，但她還是笑了。我知道，這是幸福的眼淚，這是激動人心的語言，這是一份珍貴的禮物。我長大了，是的！對我媽來說，簡直不可思議。她不會想到這一切的。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)整個房子，不！是全世界，都在慶祝這位母親的生日，一個難忘的'生日。

　　愿所有像我這樣的孩子永遠不會忘記一個無法與任何節(jié)日相比的日子。

　　-媽媽的生日！

初三的優(yōu)秀作文10

　　青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記

　　無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看著那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內(nèi)心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。

　　遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽光。

　　小溪邊的離別，并不意味著光明。太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完

　　美的展現(xiàn)。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因為它懷帶著太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱……

　　青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流……

　　古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老……

　　也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。

　　我手捧著畫筆，就那樣一下兩下，描繪著“青春”這幅畫……

初三的優(yōu)秀作文11

　　幸福是什么？幸福是咀嚼棉花糖時的甜蜜；幸福是沐浴陽光時的溫馨；幸福是乘坐摩天輪時的開心；幸福是夜空下真誠的相擁。

　　我們總是在尋覓遠方的幸福，然而卻忽略了身邊的幸福。遠方的宮堡依然縹緲，空中的星星依然搖曳，深處的海豚依然嬉戲。然而這一切都太遙遠。海市蜃樓般的生活我并不向往，真實的生活我才去珍惜。我喜歡傾聽朋友的稱贊，喜歡懶懶的躲在被窩里，喜歡與知己漫步在田園鄉(xiāng)間。這一切都是那么美好。真實呈現(xiàn)的生活才會充滿陽光，真實的生活才會永遠那么美好。

　　幸福是天使在撒播人間真愛時種下的花草，每個人都可以播種，每個人都可以澆水，每個人都可以呵護。海豚屋下沉睡著新的希望，喚醒她只會給予她新的創(chuàng)傷，陪伴她才會給她幸福。月牙般的房屋里住著惡魔，只是因為1+1=2而不是1+1=4/2。天使選擇了沉默，因為天使認為自己有上帝的陪伴，而惡魔沒有他人的偎依。于是天使放棄月牙，去尋找新的幸福。也許那將是很遙遠的旅途，可是為了找回真正的幸福辛苦也是同樣甜蜜。

　　幸福是含苞欲放的花朵，幸福是價值連城的珍珠。

　　等待著新的希望！逝去的幸福總會有斑點，新的幸福才最無暇。期待著無暇的幸福到臨，哪怕她沒有曾經(jīng)幸福的爛漫，純真與美麗。

初三的優(yōu)秀作文12

　　進入初三了，同時，我也進入了緊張的學習中，雖然剛剛經(jīng)過一次考試，但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。

　　“這次的英語考試太難了！一點也不按常理出牌。”

　　“就是，就是，英語能及格就是萬幸了�！�

　　“誒呀，你們別聊了，下節(jié)化學課還要測驗呢�！�

　　丙同學“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，復習下節(jié)課化學要考試的內(nèi)容了。

　　議論聲，因考試而起。早已習慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數(shù)，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學成果都在中考中體現(xiàn)。

　　有時，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發(fā)現(xiàn)，我還是少了那么一雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經(jīng)歷風雨，逐漸長成。

　　在初三的壓力下，我在失落之余，只學會了一件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什么還是走不到中點？總是覺得走過的路太過坎坷，經(jīng)歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們臺下流過的淚，流過的汗？

　　初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現(xiàn)實的殘酷，讓我們懂得了只有學習，我們長大后才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風霜雨雪，才能飛的更高、更遠。我們在學習中成長，變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重。我想，我不會再浪費沒一分鐘的學習時間，讓初三的學習生涯成為我人生中的輝煌！

初三的優(yōu)秀作文13

　　冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，離中考只剩三個月的時間了，我內(nèi)心的煩惱正像爬墻虎一樣瘋狂地蔓延。

　　因為是普班生，所以對于學習上的壓力自然是可想而知，我逃避，我害怕。只恨自己以前學習虛浮，不用功，學習毫無功底，才導致今天這個局面的形成。

　　面對Englishteacher的ABC，我感覺它們像吃人的小螞蟻正在瘋狂的吞噬著我的腦細胞，我感覺好無助；對于數(shù)學老師的幾何圖案，我感覺頭都被脹大了，它們像無形的框架深深地把我囚禁在其中，難以自拔；對于語文，我自認為還不算太差，學習起來也不是很有壓力，以致于我嚴重地偏科，所以學習成績猜也猜得出來，兩個字“很差”！

　　有時，我想放棄學習，心想，一畢業(yè)，我就可以出外打工，不一定非得考高中，上大學。但一聽到老師跟我們講學習如何如何重要，它將對我們有怎樣怎樣的益處，我有些動搖。還有，看見一些關于未成年人出外打工干的工作如何辛苦．勞累，以至于嚴重摧殘了他們的身心健康的報道，我怯懦了，動搖了，我害怕打工，但我不知道如果沒有考上高中，我又何去何從。

　　有時冷靜下來會想起，老師所說的話：我們還年輕，以后的路還很長，不是沒有希望。只是我們現(xiàn)在努力學習，將來總會有機遇的。

　　“機會總是青睞那些有準備的人�！崩蠋煹墓膭钕褚魂嚽屣L，會慢慢吹散我心頭的煙云。

　　左思右想，覺得還是老師說的話有道理。于是，我在課桌上貼了一個字條，寫的是：與其煩惱，不如抗爭。

初三的優(yōu)秀作文14

　　寒來暑往，秋收冬藏，你一直陪伴在我的身旁。——————題記

　　是你，給予了我生命，讓我看到了這個美麗的世界；是你，陪伴了我成長，讓我懂得了人的善良；是你，教會了感恩，讓我知道了平凡的可貴。記憶中你的模樣，已深深烙入了我的胸膛。有你的陪伴，我永遠似在夢鄉(xiāng)。

　　我們之間無話不說，十六七歲正是叛逆的時候，處在這個年齡段的孩子大多都是會小心翼翼的保守好自己的小秘密的�？墒俏覅s會毫無保留的告訴你，大概也你會給我一種安全感吧。我可以隨時把我的秘密保存在你那里。我們之間倒更像是朋友，或許是因為你的開明，或許是因為我的小孩子氣，你總是會放心不下我。

　　我想你大概就是上帝派下來守護我成長的天使吧。你陪著我長大，我陪著你變老。我們笑容總是很甜。你曾經(jīng)對我說過希望我不被規(guī)則化，不被世俗化，永遠保持快樂�？墒悄菚r候我并不懂這句話的意思，經(jīng)歷了七年之后，我終于懂了。七年的時間說長不長，說短不短，可我一直沒忘的便是這句話了。直到了這時候，我才懂了你原來是多么小心翼翼的呵護我的童真。

　　我們之間像是很近，又像是愛隔山海。我從出生到現(xiàn)在，一直沒有對你說過“媽媽，我愛你”。這也是我最遺憾的�？晌抑肋@世間，青山灼灼，星光熠熠，秋雨淅淅，晚風慢慢，也抵不過你眉間的星辰。