在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
說(shuō)來(lái)好笑，我打小就看《三國(guó)演義》，所以，里面的反面角色曹操，居然成了我的“偶像”兼“嘔像”。
之所以為偶像，是因?yàn)樗男鄄糯舐院腿烁聍攘Α?/p>
“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？”充分體現(xiàn)了他對(duì)人才的渴求，正是因?yàn)樗松朴玫娜烁聍攘�，才使“無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，也造就了千古曹操。再譬如說(shuō)，雖然戰(zhàn)亂連連，他尚且能寫“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴”的詩(shī)句，由此可見(jiàn)，他對(duì)戰(zhàn)亂所帶來(lái)的生活的厭惡，更可以看出他想統(tǒng)一中國(guó)，使人民過(guò)上安定、幸福生活的渴求。試問(wèn)，有歷史上有多少挑起戰(zhàn)亂的人關(guān)心過(guò)勞動(dòng)人民的疾苦呢？
如果他沒(méi)有謀略，如何能統(tǒng)一三國(guó)呢？何況，曹操手邊既無(wú)“一步三計(jì)”之孔明，又無(wú)“三步一計(jì)”之周瑜，只有幾個(gè)“相煎太急”的兒子，要征服蜀國(guó)和吳國(guó)，實(shí)屬不易。我對(duì)他很是敬佩，雖然曹丕登上皇位沒(méi)多久，即被攻下了，當(dāng)然這不是曹操的錯(cuò)，是曹丕太無(wú)能。
那為什么我又說(shuō)他是我嘔吐的對(duì)象呢？不言而喻，是因?yàn)樗募樵p，這簡(jiǎn)直婦孺皆知。從丞相做到魏武帝，是怎么樣得來(lái)的呢？心血？汗水？這樣不被人笑掉大牙才怪呢？兵不厭詐，此計(jì)被曹操運(yùn)用得爐火純青，簡(jiǎn)直發(fā)揮得淋漓盡致。按我來(lái)說(shuō)，不就兩字：騙人！什么兵不厭詐，說(shuō)到底就是騙人嘛！另外嘛，他還有一個(gè)缺點(diǎn)，那便是“教子無(wú)方”啰！否則又怎么會(huì)有“本是同根生，相煎何太急”的千古絕唱？
當(dāng)然，人無(wú)完人，都有他的兩面性，有些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，由于立場(chǎng)的不同，隨著時(shí)代的前進(jìn)，我們不能簡(jiǎn)單地給他定性為好人或壞人。就如慈嬉太后，歷來(lái)將她說(shuō)成一個(gè)兇悍、工于心計(jì)、賣國(guó)求榮的形象，但是，這幾天報(bào)紙上刊登的諸暨的名媛館居然將她入選了，這就不得不讓我們慨嘆“蓋棺定論”這句話是否正確了，想來(lái)對(duì)人的評(píng)價(jià)也應(yīng)該是“與時(shí)俱進(jìn)”吧！
再如蔣介石，我們能說(shuō)他是好人還是壞人嗎？我們巧妙地說(shuō)他是個(gè)聰明的人，所以我一樣說(shuō)曹操是個(gè)聰明的人。人稱曹操為一代梟雄，我想可能也有時(shí)代烙印在里面，認(rèn)為劉備才是帝王之家，曹操或許是膽大妄為，敢冒天下之大不韙。我倒認(rèn)為，還不如說(shuō)他是膽略過(guò)人，是歷史的助推劑更確切些吧！人稱曹操為一代梟雄，總之我并不贊同。
與慈嬉、蔣介石如一樣，曹操同樣是個(gè)野心家，希望坐在龍椅上，過(guò)著九五之尊的生活！夢(mèng)寐著曹家子孫世代為王的至尊。不過(guò)，我認(rèn)為他更渴望著意氣風(fēng)發(fā)地一統(tǒng)河山！一代梟雄，在大浪淘沙中，有幾個(gè)如此兼謀略、才智與膽識(shí)之人！大江東去，數(shù)千古風(fēng)流人物，絕對(duì)少不了曹操！
初三作文 篇2
看著場(chǎng)外的樹(shù)葉就這樣一片片落下。意味著真正進(jìn)入了寒冬啦，也標(biāo)志著學(xué)期結(jié)束了。同學(xué)們也都散了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)散并不代表結(jié)束，因?yàn)?.....
牽掛學(xué)校的一草一木、同學(xué)、老師、兄弟都已經(jīng)在我的心靈的空間“安家落戶”。在我的心里他們永遠(yuǎn)是一個(gè)牽掛，對(duì)他們有太多的......
校園的草木曾在我悲傷的時(shí)候，在我自己覺(jué)得無(wú)地自容的時(shí)候。給我讓出一塊綠毯，陪伴著我度過(guò)。小鹿仙草謝謝你啦，對(duì)你的愛(ài)真的. 同學(xué)們、兄弟們，我們從相遇到相知慢慢進(jìn)入真心。亦是如此我們都是一個(gè)熟悉的陌生人，也許是命中注定的。因?yàn)橹呐笥阎挥幸粋�(gè)，所以我們只能成為朋友。曾幾何時(shí)的歡笑如今卻不再，曾幾何時(shí)的情意，今天他走了。再最后的那一刻他揮揮衣袖，不帶走一片云彩，也許這一切不屬于我吧�。≈荒馨阉洳卦谛牡桌�!
他們就這樣的走了，我還沒(méi)有來(lái)得及跟他們說(shuō)一聲謝謝就離開(kāi)。感謝他們?cè)谖腋星槭涞臅r(shí)候，陪伴著我度過(guò)，安慰我幼小的心靈、無(wú)知天真。謝謝、謝謝他們?cè)谖倚枰臅r(shí)候給與我最大的支持，讓我幼小的心靈感受到陽(yáng)光的溫。相聚是如此的短暫。而緣分是如此的契合。愿這份緣能在他們的心里“安居樂(lè)業(yè)}”把
老師的唔勿忘之。我真的很幸運(yùn)，三年了，我遇到的全是好的老師，關(guān)心、愛(ài)心幾乎全部在我的身上流淌，但是我沒(méi)有好好的珍惜，沒(méi)有去把握。一旦錯(cuò)過(guò)不再喲共有，一旦失去也許不會(huì)再回來(lái)，漸漸地、悄悄地、輕輕的步入成熟......
今天好累呀！因?yàn)槲以谂^斗、不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。加油Y永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄.
初三作文 篇3
這次軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的滋味，讓我練出一顆獨(dú)立自主的心。在軍訓(xùn)期間，我還體會(huì)到了四味呢! 辣第一天，我們剛進(jìn)營(yíng)，整理好內(nèi)務(wù)之后，就開(kāi)始訓(xùn)練了。我們這個(gè)教官可真夠嚴(yán)，一個(gè)軍姿站得筆直，好好的，銷微有一個(gè)人一動(dòng)，就罰跑步，那軍姿，我們不到十分鐘就累跨了。這個(gè)教官還挺夠“辣”的! 苦 在軍訓(xùn)期中，我們可吃過(guò)不少苦頭：睡覺(jué)時(shí)熱得要命;洗澡時(shí)要搶位置;訓(xùn)練時(shí)，腰桿直直的，不能隨便亂動(dòng)，想動(dòng)就要打報(bào)告;而且，解散時(shí)間不超過(guò)十分鐘，回到宿舍想歇一歇，又要內(nèi)務(wù)整理了……我們快累塌了! 酸 在軍訓(xùn)期中，許多人都想家想媽媽了。一次，我們?cè)趯W(xué)唱“軍中綠花”，內(nèi)容是關(guān)于媽媽的，我們唱著唱著，鼻子一酸，就哭出來(lái)了，那滋味比打翻了五味瓶更難受。雖然，一些同學(xué)沒(méi)有哭，男兒有淚不輕彈嘛，但是，他們內(nèi)心也在流淚，畢竟我們還是小孩，想媽媽了。不過(guò)，我相信，經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
初三作文 篇4
“砰”，足球擦過(guò)了花瓶，花瓶從桌面掉落發(fā)出響聲，媽媽聞聲而來(lái)小明主動(dòng)承擔(dān)了過(guò)錯(cuò)這是篇家喻戶曉的故事。
從這篇故事中，體現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)，在人的靈魂深處，有一種被自身埋沒(méi)的精神――責(zé)任感，也就是勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是每個(gè)公民不可容辭的義務(wù)。
解放軍們不畏艱辛，傾盡汗水，履行自己的職責(zé)；駐守邊疆的戰(zhàn)士們，不畏環(huán)境的惡劣，始終駐守在邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)；白衣天使們，不怕病惡，站在挽救病人第一道戰(zhàn)線上；清潔工們不論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)在城市的某個(gè)角落、某個(gè)街道看到他們的身影。他們恪守職責(zé)是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N表現(xiàn)
談?wù)撈稹皳?dān)當(dāng)”，我便不由自主地想到那個(gè)晚自習(xí)，初一那會(huì)兒，英語(yǔ)老師周末讓我們回去把試卷寫起來(lái)，由于我英語(yǔ)處于中下水平，所以，或多或少對(duì)英語(yǔ)這門科有點(diǎn)厭倦。
通過(guò)朋友介紹的軟件，一個(gè)什么作業(yè)都有答案的軟件。我使了壞心，將答案抄了上去。本以為我會(huì)輕松地蒙混過(guò)關(guān)，可是千算萬(wàn)算，最終紙包不住火，被發(fā)現(xiàn)了。
英語(yǔ)老師找到我，他有一些生氣，雙眼中的怒火有些明顯，他開(kāi)口問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)這是你自己寫的嗎？”我不想承認(rèn)，就搖了搖頭說(shuō)：“自己寫的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)試卷上的某個(gè)空格指了指，我慌了，當(dāng)時(shí)我抄的快，根本就沒(méi)有想到這個(gè)答案的合理性、怎么填的。我說(shuō)我忘了，他變換了幾個(gè)空，我都不知道。這時(shí)他又問(wèn)：“這真的是你自己寫的嗎？是你自己寫的話，為什么一個(gè)答案你自己都記不住，為什么答案寫錯(cuò)的你也和他寫的一模一樣。”
我被他的三連問(wèn)，問(wèn)的都不知道該怎么回答。他一遍又一遍的問(wèn)我，雙眼里的憤怒少了，更多的是失望和難過(guò)。由于我的懦弱，在他的面前始終不敢承認(rèn)。一二節(jié)的晚自修我心里焦躁不安。很后悔為什么自己不敢去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，抄了就是抄了有什么不敢承認(rèn)的。
我難過(guò)極了，課后去辦公室找到了他，我和他坦白，和他道歉，和她保證。他雙眼里的光好像又朝我看來(lái)，充滿了希望和肯定。
梅花，舍棄了春天的爭(zhēng)奇斗艷擔(dān)當(dāng)起了抗拒嚴(yán)寒的責(zé)任；船只，舍棄了港灣的悠閑的與安適，擔(dān)當(dāng)起了搏擊風(fēng)浪的責(zé)任。
初三作文 篇5
學(xué)校里的木棉樹(shù)又開(kāi)花了。它長(zhǎng)在高處，稍沒(méi)抓緊樹(shù)干就因受到重力作用而掉落。地上滿是木棉花的遺體，使我不得不小心翼翼地前進(jìn)，生怕踩爛了它們。今年，木棉花擋道的現(xiàn)象比較少，因?yàn)槲乙呀?jīng)換到了初三的教室。
我習(xí)慣性地背著書包回宿舍。與去年不同的是，里面通常只有一本書。每天一大摞的書本、練習(xí)我背不動(dòng)，所以干脆把他們都放在教室里。桌柜里塞不下，就拿個(gè)袋子裝一部分書，把它掛在桌旁的鉤子上。可憐的鉤子搖搖欲墜，我真怕它哪天承受不住，摔痛了我寶貴的書。
在家過(guò)完周末回校，兩天沒(méi)人打掃的木棉花像地毯一樣鋪在地上，紅的討人厭。我一直都不喜歡木棉，因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)候總是拋棄葉子。覺(jué)得它掉落滿地真是罪有應(yīng)得。只是這次，我不得不繞道而行。
中考倒計(jì)時(shí)100天的時(shí)候，一個(gè)朋友跟我說(shuō)她讀書讀得很累，我故作輕松地安慰到熬過(guò)了就好。她關(guān)心地問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣。我嘴上抹了一絲微笑：“我當(dāng)然過(guò)得很好啦！你要加油，可千萬(wàn)別比我差！”朋友自然地笑了。那種燦爛，使我不由自主地跟著笑。這次，是發(fā)自內(nèi)心的。那種燦爛，也使我有了與她一較高低的動(dòng)力。
地上的木棉花越來(lái)越少，樹(shù)上也長(zhǎng)出了新的嫩葉。初三這一年，過(guò)得雖不算輝煌，卻也問(wèn)心無(wú)愧。
明年，當(dāng)木棉再次開(kāi)花的時(shí)候，我已經(jīng)不是一個(gè)初中生。
初三作文 篇6
走出門外，看到一群小孩在嬉戲，我又想到了你。當(dāng)日還未蘇醒，你穿著花衣，帶著草帽，拿著鋤頭在田地里播種的身影，成為我腦海里的一道風(fēng)景；當(dāng)夕陽(yáng)漸落，金黃色的光照在你的`草帽上，圓滾滾的汗珠從你笑著的臉頰落下，為大地帶來(lái)了一份寧?kù)o。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，你播下的種子笑著發(fā)芽，你渴望的孫子也離你越來(lái)越近。
第一個(gè)，第二個(gè)……終于到了第八個(gè)，八個(gè)小孩整天圍著你轉(zhuǎn)：“奶奶，奶奶……”歲月不斷地把你磨損。粗糙的手上布滿了溝壑，但你只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的笑。
走進(jìn)你的家里，每一處都有你留下的溫馨。長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅上一堆兒童衣，發(fā)出淡淡清香，我仿佛看到你每天在河邊，一扁擔(dān)，兩筐衣；方方的桌子上幾捆蔬菜，透出點(diǎn)點(diǎn)鮮嫩，我仿佛望見(jiàn)你每天在田地里，幾桶水，一個(gè)瓢；暖暖的搖籃里孩子睡得正香，露出絲絲微笑，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你每天在小孩旁，一首曲子，一聲叮嚀。
日月如梭，無(wú)情地染白你的頭發(fā)，刮深你臉上的皺紋，你依舊屹立在那兒，你的勞動(dòng)，你的奉獻(xiàn)，一刻都沒(méi)有停止。臉上時(shí)常露出令人陶醉的笑容，帶給人們無(wú)窮的溫暖。
你已當(dāng)了許久的奶奶，在這本該退休的年齡，你依然如故，你的一生，有生命就有奉獻(xiàn)，有奉獻(xiàn)也有微笑，你的奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我們的心里，印在我們的腦海里。
初三作文 篇7
“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”這句小調(diào)簡(jiǎn)單而又深刻地揭示了在大自然舞臺(tái)上的主旋律——適者生存。
大自然就好比一個(gè)宏大的競(jìng)技臺(tái)，不斷地生物PK醞釀了環(huán)環(huán)相扣的生物之鏈。人類自以為是這個(gè)競(jìng)技臺(tái)的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實(shí)則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會(huì)有不斷地競(jìng)爭(zhēng)。小到一個(gè)細(xì)胞，大至整個(gè)自然。而人類只是其中渺小的一支隊(duì)伍。
恐龍?jiān)亲匀唤缫恢?shí)力強(qiáng)盛的“鐵騎軍”，但面對(duì)天災(zāi)人禍，缺乏創(chuàng)造力的它們只在短短的時(shí)間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會(huì)抱守一堆白骨，而是繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個(gè)名字會(huì)日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創(chuàng)造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。但當(dāng)更大的滅頂之災(zāi)降臨時(shí)，人類僅有的創(chuàng)造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛(wèi)自己的領(lǐng)域，就是不斷地科技創(chuàng)新，“強(qiáng)大”是沒(méi)有終點(diǎn)的。
謙遜與創(chuàng)造是人類社會(huì)的兩大處事原則，是每個(gè)人的座右銘。不斷地上進(jìn)與突破是人類的最高準(zhǔn)則，是“適者生存”的精髓。
初三作文 篇8
我很疼愛(ài)比我小10歲的妹妹，因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛(ài)，偶爾逗逗我，偶爾使我生氣。
當(dāng)然了，她惹我生氣的時(shí)候還是挺多的，但是我還是很疼她，就像媽媽對(duì)待孩子一樣，當(dāng)然，說(shuō)媽媽有些過(guò)了，畢竟我是他姐，即使年齡相差懸殊，但是我對(duì)她的疼愛(ài)雖然不及我媽但是也超過(guò)別的人。
但他并不令我開(kāi)心，經(jīng)常惹我生氣，我每次吃的東西都留她一半，別人送我的糖果，我也留著放學(xué)給他吃，沒(méi)有她的時(shí)候，我都是自己私吞的，沒(méi)有分享給一人。她卻令我傷心，每次我?guī)С缘幕丶視r(shí)，她才纏著我，唉，什么時(shí)候才能讓她明白我對(duì)她的疼愛(ài)呢？她比較膽小，別人打她欺負(fù)她時(shí)，老師告訴媽媽，我在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，我就一直教她，我們不能吃虧，一直對(duì)她說(shuō)。她點(diǎn)頭了。我也對(duì)她這個(gè)樣子傷心，希望她有事跟我說(shuō)，我覺(jué)得我比我媽管她管的還多，我為此還買了一些幾本教育孩子的書，以便在性格養(yǎng)成期不會(huì)成懦弱性格。
直到有一次，全體學(xué)生去某個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)幾天，回來(lái)的時(shí)候。她跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“姐姐抱抱”我媽說(shuō)這幾天晚上天天說(shuō)找姐姐的找姐姐的。我抱緊了她。她說(shuō)了一句：“姐姐，今天是29日，媽媽說(shuō)你29日就回來(lái)了”“姐姐回來(lái)了”
那個(gè)場(chǎng)景讓我覺(jué)得，我疼她這么久，值了。如此欣慰。
初三作文 篇9
光陰如箭，年華似水，轉(zhuǎn)眼之間，已是初三。時(shí)光荏苒，來(lái)不及抱怨，便又要奮斗，接過(guò)初三的接力棒，我將全力奔跑，全力追逐，全力向前……
回憶初二，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，似曾相識(shí)的畫面拂過(guò)雙眼。曾經(jīng)自以為是的自己，一點(diǎn)點(diǎn)露出破綻，不夠努力，沒(méi)有耐心，沒(méi)有拼搏精神，沒(méi)有堅(jiān)持毅力……錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，卻已沒(méi)有時(shí)間糾正，只能把他們牢記心中，準(zhǔn)備在初三一舉攻破。美好快樂(lè)的初二留在心中，奮斗的初三躍然紙上。我，開(kāi)始書寫我全新的人生。
我要更加努力。努力是航行的風(fēng)帆，是起飛的翅膀。努力，應(yīng)從生活中的小事做起，循序漸進(jìn)，最終才能成就大事。努力，不是拼盡吃奶的力氣去做事，而是要有更好的方法。掌握了好的方法，就能事半功倍，提高效率，提高成績(jī)。我會(huì)努力練好自己的書法，認(rèn)真寫好每一項(xiàng)作業(yè)，聽(tīng)進(jìn)老師的每一句話。我相信，我一定可以取得更好的成績(jī)。
我會(huì)更有耐心，耐心是一柄船槳，是一盞明燈。從前的我急于求成，總想著一戰(zhàn)成名，沖進(jìn)全校前三，可往往竹籃打水一場(chǎng)空，弄巧成拙，成績(jī)反而還倒退了。學(xué)習(xí)是一段長(zhǎng)跑，應(yīng)該有耐心、有毅力，最終才能跑到終點(diǎn)。生活是散布的水蒸氣，把生活中的點(diǎn)滴聚合在一起，便可成大江大河。繩鋸木斷，水滴石穿，我會(huì)用耐心迎接初三。我會(huì)每天看二十分鐘書，日積月累，提高寫作水平；每天記一點(diǎn)單詞，增加英語(yǔ)詞匯量，我會(huì)找出自己的錯(cuò)誤并改正，讓我的學(xué)習(xí)生涯如珍珠般圓潤(rùn)，如鉆石般閃耀，純潔無(wú)瑕，不留遺憾。
我會(huì)更努力地拼搏，拼搏是面對(duì)困難不屈服，是遇到挫折不放棄，是在比自己更強(qiáng)大的人面前，勇于奮斗，敢于超越。從前的我，總是對(duì)自己很滿意，安于現(xiàn)狀，使成績(jī)無(wú)法提升。老師鼓勵(lì)我，希望我考進(jìn)全校前三，但我卻視其如耳邊風(fēng)，不聞不問(wèn)�，F(xiàn)在，我要將壓力化為動(dòng)力，超越比我強(qiáng)大的人，從班級(jí)到年級(jí)，從年級(jí)到學(xué)校，從學(xué)校到全市。我相信，只要有拼搏精神，我就能獲得更多的動(dòng)力，取得成功。愛(ài)拼，才會(huì)贏！
初三，我的下一站，我會(huì)帶著努力，拿著耐心，懷揣拼搏。
拿下初三！拿下初三！拿下初三！
初三作文 篇10
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些流言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認(rèn)為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認(rèn)真，很努力，爭(zhēng)取穿過(guò)人群擠上高中列車，但現(xiàn)在的我，信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)陌生的班級(jí)中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利�？上氲竭@里，突然覺(jué)得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認(rèn)可，我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒(méi)有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺(jué)得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠(yuǎn)的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)定理，化學(xué)符號(hào)……天空就像巨大無(wú)比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧?kù)o，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要來(lái)得沉重。
眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開(kāi)始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無(wú)能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來(lái)更多的是應(yīng)接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結(jié)局總是皆大歡喜，但這種歡喜總是來(lái)之不易的，要得到圓滿的結(jié)局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅(jiān)持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì)是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車望著窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現(xiàn)在回眸過(guò)去一樣；我們?cè)哌^(guò)多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，著其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂(lè)觀積極的心態(tài)坦然面對(duì)，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì)變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì)很精彩，我要破繭而出，穿過(guò)重重人海，在細(xì)雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
初三，你好！
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