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初三教師節(jié)作文600字

2021-09-08 初三作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初三教師節(jié)作文600字(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  初三教師節(jié)作文600字 篇1

  夜,靜靜的。樹葉兒不再沙沙搖曳,小蟲兒不再發(fā)出低鳴,天上的星星一閃一閃的。我仰望星空,那閃閃的星星就像老師的眼睛,滿載溫暖和慈祥。啊!老師,今天是您的生日。

  在這靜靜的夜里,我思緒綿綿,重回往昔。

  四周一片朦朧,我被困其中,四處張望,周圍虛幻飄渺,何去何從,哪里是通往理想的大道,這讓我迷惘,讓我驚恐,不知如何向前邁步!

  這時(shí)您來了!您帶著光明為我導(dǎo)航來了!頓時(shí),身邊的虛幻飄渺消失了,在您的指引下,我邁起堅(jiān)定的腳步,踏上理想的前程……

  途中,因?yàn)橛心亩卮,我不敢怠慢,在您的光和熱中,我走得很順利。每?dāng)我遇到困難想打退堂鼓的時(shí)候,您不斷地鼓勵(lì)我,給了我信心和勇氣;每當(dāng)我取得了好成績,尾巴翹起來的時(shí)候,您不斷地教育我,讓我認(rèn)識(shí)了虛心和驕傲;每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾,與父母產(chǎn)生代溝時(shí),是您細(xì)心地開導(dǎo)我,讓我分清是非黑白,寬容與孝順。慢慢地,在您的指引下,我長大了,踏上理想之路的腳步更加堅(jiān)定,絕不再彷徨徘徊。

  親愛的老師,因?yàn)槟恼佌伣陶d,在以后漫長的路上,我會(huì)更加努力,更自信地走下去。老師,是您賦予了我一雙隱形的翅膀,我將展開這雙翅膀,勇敢地與暴風(fēng)雨搏擊,讓剪尾劃過彩虹,飛向可愛的藍(lán)天。

  人們都說,比金迎接還要璀璨的是學(xué)子的心靈,比太陽還要光輝的是偉大的老師。為了一顆顆金子都能發(fā)光發(fā)亮,我們的老師甘愿犧牲自己,燃燒自己。老師啊,您的崇高將與日月爭暉,與天地同在。您的恩情,我們將永遠(yuǎn)銘刻于心!

  今夜,我要祝福您,我親愛的老師,祝您教師節(jié)快樂!

  初三教師節(jié)作文600字 篇2

  新的學(xué)期開始了,教師節(jié)也快到了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。

  老師,您是辛勞的,為了我們,您寧愿做一位甘愿受苦的園丁,栽培我們這些懵懂的種子。您寧愿犧牲您的時(shí)間,也要為我們而每天勞苦上課。老師,您為我們的犧牲還不夠多嗎?

  您為我們犧牲——老師,您在我們心里撒播下了快樂,于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。一切的歡樂都是老師的辛苦撒播。

  您為我們犧牲——老師,您把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們在這成長的道路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>

  “感謝您,老師——您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。感謝您,老師——您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂!备兄x您,老師——您讓我們知道:“失敗是成功之母”“風(fēng)雨過后總會(huì)是彩虹”。讓我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們失敗時(shí),您在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),您在安慰:同學(xué)們振作起來呀!您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!

  更感謝您,老師——當(dāng)我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn)中都能體驗(yàn)到著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,F(xiàn)在,我能做的只有好好學(xué)習(xí),來報(bào)達(dá)您。報(bào)答您的辛苦培養(yǎng),報(bào)答您的辛勤頌歌!

  在教師節(jié)即將來臨之際,祝老師身體健康、工作順利。

  初三教師節(jié)作文600字 篇3

  “教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來了,回想起在幼兒園時(shí),因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭,是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué),老師站在教室門口,微笑的帶我進(jìn)教室。現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中生了,但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。

  記得有一次在小學(xué)吃飯,打飯時(shí),由于手滑,不小心把飯灑在地上,就在這時(shí),老師把我扶起來,彈了彈我手上的飯,溫柔的問我“怎么樣?還疼不疼?”她那一句句的話溫暖了我的心,讓我在那時(shí)沒有這么害怕了,疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室,他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝,老師,我吃了,你不是不夠嗎?我還是不吃了!彼钡恼f“沒關(guān)系,我等以下可以到外面買啊,可是你千萬不要餓著啊!”我聽了她的話后,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼,趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣,無私的把自己的愛給了他的學(xué)生。

  現(xiàn)在我讀初中了,我又重新認(rèn)識(shí)了許多好老師,在今年的教師節(jié)里,我們?nèi)嘧尷蠋熯^了一個(gè)難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來,買了幾束花,在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時(shí),我們獻(xiàn)上我們的心意,大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂!”老師激動(dòng)的露出了笑臉。在上完體育課時(shí),我們?nèi)嗾驹诓賵龃蠛啊爸x謝老師”我們喊出了我們的心意,喊出了我們對老師的感激。這真是個(gè)難忘的教師節(jié)!

  有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;有人說老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣,老師都是我們的恩師,使我們尊敬的人!袄蠋,祝你節(jié)日快樂!”

  初三教師節(jié)作文600字 篇4

  金秋九月,愉快的暑假結(jié)束了,我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了,大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié),此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景。

  我們的班主任A老師循循善誘,教學(xué)有方,針對我們班基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)沒有自信的情況,A老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。我們初為人師,興奮異常。

  轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽,我們決定好好的慶祝一下,可是怎么慶祝呢?A老師在前幾天就再三警告我們不許花錢,因?yàn)槲覀冞都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候,班長提出了個(gè)好的建議:“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,再做一個(gè)賀卡,上面寫上我們對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”我們一聽都非常高興,結(jié)果全票通過。

  期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了,第一節(jié)課就是英語課。A老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口,A老師卻笑著說:“今天是教師節(jié),我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂,祝同學(xué)們百尺竿頭,更進(jìn)一步!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說:“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,這十個(gè)作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動(dòng),班里響起了熱烈的掌聲。

  在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái),老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡,老師手捧鮮花,動(dòng)情地讀著,此時(shí),老師的聲音漸漸哽咽了,我分明看見了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。

  初三教師節(jié)作文600字 篇5

  塑造我們的同時(shí),您沒有忘了哺育我們。哺育我們的同時(shí),您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您陸老師的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。明日9.10號就是教師節(jié)了,這是我們在初中階段的最后一個(gè)教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗,一起沖刺。

  老師,您還好嗎?可以看出,時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱,您讓懵懂的我們開始慢慢地長大;正因?yàn)槿绱,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師,謝謝您。

  老師,記得每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的成績在全校都是名列前茅的,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會(huì)跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會(huì)在彎道等著我,鼓勵(lì)我,跟我一起跑向終點(diǎn)。老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)的班,但是我可以堅(jiān)定的說我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是秀的,但我們都是最努力的。

  我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會(huì)讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!

  初三教師節(jié)作文600字 篇6

  9月10日是教師節(jié),教師節(jié)到了。有人說:老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說:老師是清涼又清澈的山泉,我們是小樹苗;有人說:老師是茂盛的樹葉,用他那強(qiáng)又有力的身軀,呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。早晨,我滿懷著敬意和祝福,給敬愛的老師每人送了一束鮮花。

  老師,我崇拜您,我自己為何不說出對您的崇拜之情,看見您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字跡,我卻不能掂量出中間蘊(yùn)含著多少奧秘和汗水,只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是種什么聲音?是大自然清脆的鳴叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?

  不,都不是,那是一種優(yōu)美而動(dòng)聽的音韻,伏而伏起,仿佛走進(jìn)音樂廳,幾百名人員在演奏。

  老師,您為我們付出了您的美好青春,我在此謝謝您!

  老師,您對我們的關(guān)心,多于對孩子的關(guān)心,我謝謝您!

  老師,您日日夜夜的給我們批改作業(yè),毫不粗心,我謝謝您!您對我們的關(guān)懷勝過一切,您對我們的關(guān)心勝過一切,您對我們的情意勝過一切,您對我們的付出勝過一切……

  老師對我們的愛是無私的,就像媽媽對我們的愛一樣,偉大的、無時(shí)無刻的。

  老師,我在此衷心祝愿你們快樂,過好這一個(gè)教師節(jié),好好享受桃李滿天的快樂和欣慰吧!老師……

  初三教師節(jié)作文600字 篇7

  一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!}記

  當(dāng)我洋溢著天真爛漫的笑靨時(shí),您深邃的目光領(lǐng)我邁入知識(shí)的殿堂。面對三尺講臺(tái)上侃侃而談的你,"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

  洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題,您總是深情地凝望著我。老師,您在想什么?沒有回答只有微笑。當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí),您總在校門領(lǐng)我入教室;當(dāng)我年幼無知時(shí),您總用諄諄的教誨指導(dǎo)我;當(dāng)我淪落在自卑的沼澤時(shí),是您用有力的雙手把我了拉入堅(jiān)實(shí)而鐘毓靈秀的土地;是您不斷為我加油,為我鼓勵(lì)……

  漸漸地,時(shí)間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月,我邁入青春期。青春處處充滿歌聲,青春也處處充滿誘惑。當(dāng)我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時(shí),當(dāng)我辛勤的付出化為午夜霓麗時(shí),當(dāng)我徘徊在一個(gè)個(gè)人生十字路口中……是您,向我投向溫和的眼光;是您,為我撫平心傷;是您,在身邊指引著我。鼓勵(lì)著我,以至讓我的知識(shí)得以升華。

  如今,當(dāng)我踏入這片土地,我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項(xiàng)職業(yè)……

  在人生的起跑線上,有人追求的是呼風(fēng)喚雨。大權(quán)在握。因?yàn)檫@些人認(rèn)為:有權(quán)就可以高高在上,權(quán)利就是飛黃騰達(dá)的象征;也有些人渴求叱咤風(fēng)云、名成利就。在他們眼里,名利與金錢就是世界的主宰,人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個(gè)人價(jià)值與理想的實(shí)現(xiàn),為此無怨無悔。

  您追求的既不是權(quán)力,也不是名利。而是"桃李滿天下",站在講臺(tái)上演繹你非凡的人生,成為人類文明的傳遞者。

  初三教師節(jié)作文600字 篇8

  我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日,我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié),有親人見面的情人節(jié),有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)。在9月10日的教師節(jié)里,我們班的同學(xué)們和老師過了一個(gè)為教師節(jié)舉辦的會(huì)。

  這一天,同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校,聽廣播說:“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片,開一個(gè)十分鐘班會(huì)!甭牭搅酥湓,都激動(dòng)不已,期待著中午得到來。

  盼望已久的中午終于來了,同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會(huì)兒,老師來了,當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí),我們班同學(xué)異口同聲地說:“祝老師教師節(jié)快樂!”老師笑嘻嘻地說:“謝謝你們!蔽覀兏吲d極了。

  我們班的主持人上臺(tái)說臺(tái)詞了,有聲有色地說:“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌!彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。

  主持人說:“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師!币粋(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。主持人說:“看了這么驚動(dòng)人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師!蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí),我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬分,打開了一張張精美的卡片,對同學(xué)們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語。”

  不一會(huì)兒,十分鐘班會(huì)結(jié)束了,但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。

  初三教師節(jié)作文600字 篇9

  有一個(gè)非同尋常的日子,那就是教師節(jié)。世界上有幾個(gè)人不愛自己的教師,俗話說:“一日為師,終身為父!边@話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

  早晨,小紅早早的起床了,她心中有個(gè)密秘,密秘就是在今天要給敬愛的教師一個(gè)驚喜。

  她走在上學(xué)的路上,采了一些黃色和藍(lán)色的花,她一想到自己的任務(wù)快完成了心中無比高興,無比激動(dòng)。一路小跑趕到學(xué)校,見同學(xué)們都沒來,便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著,窗簾也在一邊拉著,看著教師的辦公桌,她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。

  教師的桌子上放著臺(tái)歷、筆筒,還有象征著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識(shí)的課本,為我們批改作業(yè)的.筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍(lán)色的牽牛花小心翼翼地插進(jìn)教師的筆筒里,此時(shí)牽;_她點(diǎn)了點(diǎn)頭,太陽公公把金色的陽光透過牽;ǖ目p隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。

  她感到幸福極了,這些黃色、藍(lán)色的花代表著她天真、善良、純潔的心,她同時(shí)又感到一股暖流布滿全身,她愛著教師,教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人,燃燒自己;教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵,想到每天辛苦工作的教師,夏葉流出了感激的熱淚,她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心里話:“教師,謝謝您!”

  是的,教師是讓我們成材的人,他們每天辛苦的工作著。我想每位同學(xué)都非常尊敬我們敬愛的教師,在這里,我要對所有的教師說一聲:“謝謝您!敬愛的教師!

  小紅回到了教室,回到座位上,她的心中充滿了喜悅。

  初三教師節(jié)作文600字 篇10

  今天是9月10日,也就是教師節(jié)。

  這天一大早,我兩手空空的來到了學(xué)校門口,排隊(duì)等待進(jìn)入校園。向前一望,長龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在眼前。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個(gè)人的手里都拿著一束美麗動(dòng)人的花朵。我疑惑地想:“怎么每一個(gè)人都拿著一束花?”我越想越不對勁,“學(xué)校不是不讓拿花嗎?”于是我便跑到前邊去問同學(xué)。同學(xué)看我兩手空空的,什么也沒拿,便驚訝的說:“今天是教師節(jié)呀,你竟然什么也沒拿?”我頓時(shí)瞪大了眼睛,被同學(xué)說的啞口無言;氐疥(duì)伍里,我表面上風(fēng)平浪靜,與同學(xué)老師打招呼,可是我的心里卻洶涌澎湃,不停的想著“怎么辦?怎么辦!我忘記給老師帶禮物了。老師會(huì)不會(huì)生氣?……”過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),除了我之外,還有許多同學(xué)也都沒帶禮物,這才慢慢平靜下來,也不再那么擔(dān)心了。

  走進(jìn)班級門口,便聽到教室里傳來了動(dòng)聽的朗誦聲,原來是同學(xué)們正跟著電腦上的音頻一起朗誦贊美老師的詩歌。聽著優(yōu)美的詩句,那濃濃的師生之情,讓我忍不住的感到幸福!坐在教室,向四周望去,背后的板報(bào)上工工整整的寫著六個(gè)大字:老師您辛苦了!看到這幾個(gè)字,我腦海中不禁浮出老師平時(shí)教育我們的一些畫面,它們像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。我想到老師平時(shí)辛苦教育我們,卻沒有一絲絲抱怨。如果老師,您看到我的這篇日記,我想對你們真心的說一聲“老師!您辛苦了!您們就像一個(gè)紅燭,不!您們比紅燭還好,它會(huì)留下種種痕跡,而您,卻會(huì)無私的奉獻(xiàn),沒有一點(diǎn)怨言!

  老師!謝謝您們!祝您們永遠(yuǎn)幸福!

  初三教師節(jié)作文600字 篇11

  那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個(gè)特殊的一天。

  那天的最后一節(jié)課是周會(huì)課,我們利用課間的時(shí)間把桌椅板凳都一開,我們準(zhǔn)備給老師們一個(gè)大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到我們的時(shí)候,我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間,把板凳移開,排成了一個(gè)桃心的形狀,是由我們幾個(gè)好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個(gè)驚喜!

  等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的響起,是由小A領(lǐng)唱,我們在自己的桃心位子上給小A伴舞,當(dāng)然,我們也唱了:“啊,每當(dāng)想起你,敬愛的好老師。”唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個(gè)老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。

  之后,由我和幾個(gè)朋友如同報(bào)節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語,之后就是我們最后一個(gè)快樂的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個(gè)人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。

  音樂快結(jié)束了,我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話:“老師您辛苦了!”當(dāng)時(shí)老師就說:“這是我過的最好的教師節(jié)!”當(dāng)然,這也是我們大家過的最快樂的一個(gè)教師節(jié)。

  可能很多人都覺得這樣的盛會(huì)對于初中生來說太過幼稚了一些,但是在這之中包含的情感是最真摯的,是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛!

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