我不聰明。
至少當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，老師是這樣認(rèn)為的。班里大多數(shù)的孩子都上過學(xué)前班，而我，一個(gè)幼兒園畢業(yè)就直升小學(xué)的人顯得便是如此格格不入。在老師眼里，這是一個(gè)“笨”孩子，不是一個(gè)“好學(xué)生”，在同學(xué)眼里，這同樣不是一位聰明的.摯友，由此，我沒有什么知心朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往，像是一個(gè)被遺忘的角落。
那段時(shí)間我很迷茫，很低落，像是一個(gè)被困在迷宮里找不到出口的孩子，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻終是回到原點(diǎn)，我接受不了這樣的反差。從小，我便是榜樣，便是佼佼者。在長(zhǎng)輩眼里，我聽話、懂事、乖巧、成績(jī)又好；在老師眼里，我成績(jī)優(yōu)異、有領(lǐng)導(dǎo)能力、是老師的得力助手；在同學(xué)眼里，我是榜樣、是他們奮斗的目標(biāo)、是他們的摯友。可為什么到了這里，一切都不復(fù)存在了呢？我為什么是一名失敗者呢？
我在人生的十字路口徘徊，尋找著我的出口。
母親似乎知道了我的心事，便對(duì)我說：“孩子，你不笨，你很聰明，你原來可以做好，現(xiàn)在也一樣可以做得很好。他們不是天才，他們只是比你多了那么一份刻苦，愛迪生說過‘天才是1％的靈感加上99％的汗水’，只要你肯努力，你一定可以趕上他們，你一定可以笑到最后�！�
這番話像一記春雷敲響了我，在我的心底掀起巨浪。是啊，他們只是比我前期多了一份刻苦，他們也只是贏在了起跑線上，可這并不代表最終的勝利，唯有勤奮的人才可以笑到最后。
就這樣，好強(qiáng)不服輸?shù)奈叶酱僦约呵趭^學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，世上無難事，只怕有心人。下課，別的同學(xué)都在玩耍，我卻拼命地克制自己在班里做題，那段時(shí)間，我便經(jīng)常跟在老師后面問問題，老師也改變了以往的態(tài)度，不厭其煩地為我講解；當(dāng)晚上做完作業(yè)時(shí)，我也不再像往常一樣看電視玩耍，而是一心放在學(xué)習(xí)上；雙休日，無論刮風(fēng)下雨，我也不閑著，奔波于各類補(bǔ)習(xí)班之間。雖然很累，但是我卻義無反顧地堅(jiān)持下去。終于，功夫不負(fù)有心人，我以黑馬之態(tài)亮相于期末考試，取得了一個(gè)傲人的成績(jī)，我再次成為焦點(diǎn)，成為佼佼者。
回想起那段日子，雖然苦不堪言，但是卻苦中有甜，我慶幸自己找對(duì)了出口，選擇了勤奮，沒有一味選擇消沉。朋友，你找到了屬于你的出口了嗎？
我不聰明，但選擇了勤奮，我依舊是佼佼者。
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