我也是從農(nóng)村來的孩子，只是我不住在大山里，上的學校都是大家夢想的重點，我以為我可以知足，可以很快樂的在眾人矚目中進入理想的大學，成為大家羨慕的對象。可是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我只是個學習的機器，沒日沒夜的讀書，完全摒棄了我的愛好，也忘記了該如何快樂。
曾經(jīng)的我會和同學一起開懷大笑，會在球場上汗徹淋漓的揮舞我的球拍，會在黃昏時安靜的仰望天空，會捧著高分作文欣慰的笑……可是現(xiàn)在，我只是一個為了高考，埋頭書海，忘了自我的孩子，一個和眾多學生一樣無奈的孩子。
曾經(jīng)，我很努力的寫些屬于自己的文字，當看到那些文字得到認可，我笑了，我很高興的.跑去和家人說，可是他們卻讓我難過的哭了一整晚。姐姐說，現(xiàn)在作文寫的好，高考不一定能拿高分，不用去寫了。爸爸說，有那么多閑功夫?qū)戇@些沒用的東西，不如認真點把物理學好。媽媽說，整天就知道上網(wǎng)，還不去復(fù)習功課？
自小我就是乖孩子，我的成績也一直是他們的驕傲，我理解他們對我的嚴厲，可是我不是個工具，不是個為了他們讀書，讓他們驕傲的工具。我有我的夢想，他們的期望我會達到，我有信心。我不允許任何人干涉我的自由，讓我放棄最后可以和我相伴文字！
我知道有好多孩子都在家人的壓力下放棄了自己的愛好，只是為了高考。有那么多的孩子疲憊，受傷，緣由都是高考。是高考，牽絆了我們的夢想，讓我們成為束縛在籠子的小鳥，渴望離開�？杀氖�，離開后發(fā)現(xiàn)我們除了課本上鉛字塊倒背如流外，其他一竅不通！
高考，不應(yīng)成為牽制我們的繩子，應(yīng)是送我們飛翔的風箏，斷線后的我們依舊可以在藍空飛翔。
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