梧桐葉又落了初三作文

2025-02-10 初三作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的梧桐葉又落了初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　梧桐葉又落了初三作文 1

　　一陣怪異的風(fēng)卷來(lái)，汶川發(fā)地震了。梧桐樹(shù)的葉子在搖擺，飄落凋零。四川的房屋在顫動(dòng)、傾斜、倒塌。樹(shù)籽落了，磚瓦也碎了。下雨了，落地的葉子隨著雨水一起涌向西方。流血了，成群的尸體混著血河奔向天堂。當(dāng)梧桐樹(shù)把最后一片葉子送走時(shí)，雨停了，當(dāng)?shù)卣鸢炎詈笠粋€(gè)靈魂奪走后，它也就去了。

　　嬌她媽隨著飄向遠(yuǎn)方的落葉，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。

　　嬌哭了，她從來(lái)沒(méi)有感到這樣痛苦。當(dāng)她撲到的尸體前，用手捂著嘴，忍著眼淚掀開(kāi)白布條時(shí)，她的呼吸停止了，手腳麻木了，睜大的眼也定型：眼前是一個(gè)多么可怕的面孔，臉白得發(fā)亮，血跡斑斑，一塊塊紅磚粉印在臉上，十分顯眼。頭發(fā)凌亂，到處都粘有污垢和石子。想到以前的那個(gè)有個(gè)紅紅的臉蛋和頭發(fā)梳得光亮的媽媽，嬌眼淚又止不住的往下流。她用那雙顫抖的小手安然的撫摸著媽媽的臉，媽媽臉上的每個(gè)角落哪怕是一顆痣、一塊疤，她要努力的把媽媽的模樣清晰的記在腦海里。

　　風(fēng)吹起，挽聯(lián)翩翩起舞。墻頂上的鈴鐺叮呤呤的響個(gè)不停，白布條嗖地一聲被刮起，安穩(wěn)地披在嬌的身上。嬌流著淚用手理了理媽媽被風(fēng)吹亂的.頭發(fā)，眼淚一滴滴的滴在媽媽臉上，去了媽媽臉上的污垢。她用那甜蜜的吻吻了吻媽媽的額頭，就像小時(shí)候在睡覺(jué)之前媽媽吻她的額頭一樣。她把頭貼在媽媽的胸口，手緊緊的摟住媽媽的脖子，她多想后面也了一雙溫暖的手緊緊的把她摟住。凄風(fēng)更猛了，梧桐樹(shù)的葉子從窗口飄出，落在嬌的背上，嬌以為是媽，猛地一下轉(zhuǎn)過(guò)背，一片落葉從背上滑落下來(lái)，嬌有些失望了，她小心翼翼地?fù)炱鹉瞧淙~，把它緊緊地貼在胸口，然后吻了吻，把它放在媽媽那緊握的拳頭上。毅然轉(zhuǎn)過(guò)背，堅(jiān)強(qiáng)的蓋好白布條后，捂著嘴哭著跑出房間。

　　嬌她媽被葬后，嬌整天都跪在墳前，一跪就是幾個(gè)小時(shí)。嬌還在她媽墳前種了一棵梧桐樹(shù)，每當(dāng)落葉時(shí)，她都會(huì)來(lái)掃墓。

　　梧桐葉又落了初三作文 2

　　“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹(shù)倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)�！�

　　當(dāng)李清照的《秦怡E》縈繞在我的口中時(shí)，我不禁想起了梧桐葉飄落時(shí)的凄涼和悲傷。“仍然孤獨(dú)”，當(dāng)繁榮結(jié)束時(shí)，孤獨(dú)怎么會(huì)結(jié)束？秋風(fēng)吹起，我看著梧桐的落葉完成了她生命的最后一支舞。梧桐葉和你的華爾茲讓我陶醉。

　　那一天蒼翠的梧桐林，現(xiàn)在滿天飛舞的梧桐葉，就像那些“尋找和尋找，空虛和痛苦”，意思是微弱的，好像在說(shuō)什么。聽(tīng)著，只有一種語(yǔ)言，只有悲傷和離別。秋風(fēng)呼嘯�？粗嗤┑穆淙~，舞動(dòng)的精靈，讓我再一次沉醉在你的華爾茲里。

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次聽(tīng)到一個(gè)悲傷的詞�！�

　　當(dāng)梧桐的落葉一片接一片落下時(shí)，你是否也為它的痛苦落淚？也許，你能清楚地感受到它的悲傷。聽(tīng)著，這是在告訴你一個(gè)古老而悲傷的故事�！岸嗝幢瘋囊粋€(gè)詞，”你想到埋葬它嗎？秋風(fēng)呼嘯時(shí)，我看著梧桐的.落葉飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。它是如此的嚴(yán)肅，它優(yōu)美的舞蹈讓人陶醉。在它的世界里，似乎完成優(yōu)美的華爾茲是它的人生使命！

　　當(dāng)你走近它時(shí)，它似乎極度興奮，忙叫秋風(fēng)媞自己，為你跳舞。你看，這是好是壞，"梧桐倒了，依然是秋天，寂寞"。它吸引著你，但是轉(zhuǎn)眼間，它又離開(kāi)了你，讓你不得不為此擔(dān)心。但是當(dāng)你回首往事，生命的華爾茲是如此漫長(zhǎng)。

　　“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹(shù)倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)�！�

　　梧桐葉又落了初三作文 3

　　春天來(lái)了，梧桐樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的洗禮，光禿禿的樹(shù)枝上又慢慢泛出了綠意，剛9出生的梧桐葉呈鵝黃色，有指甲蓋那么小，好像一個(gè)剛出世的嬰兒，在樹(shù)媽媽的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。它看著藍(lán)天白云下，飛飛來(lái)飛去的風(fēng)箏。聽(tīng)著河水歡快的奔跑聲。唄著芬芳的花香。感到高興極了。

　　轉(zhuǎn)眼，夏天悄悄步入人間，此時(shí)的梧桐葉已經(jīng)不再是乳臭未干的嬰兒兒了，顏色從嫩綠變成碧綠，像巨人的手掌一樣在南風(fēng)中不停地招曳著，中午，烈日當(dāng)空。梧桐葉都耷拉著腦袋，抬都不抬一下。它看著街上的行人步履匆匆，此時(shí)好多人都打起了遮陽(yáng)傘。幾只狗趴在梧桐樹(shù)的涼萌下伸長(zhǎng)了舌頭，喘著粗氣。聽(tīng)著附近蟬兒無(wú)休止地狂歌，心想，這個(gè)夏天真熱�。�

　　伴隨著金風(fēng)，秋天緩步走來(lái)。梧桐葉像一個(gè)彎腰駝背的老頭，面容也從綠變成了黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄曳，像一只只蝴蝶一樣，跳著歡快的舞蹈。呼吸著各種瓜果的`撲鼻芳香。梧桐葉感到有點(diǎn)心曠神怡凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，皚皚白雪降臨人間。樹(shù)上，梧桐葉已所剩無(wú)幾，只有那么幾片還在枝丫間孤零零地蜷縮著。許多梧桐葉都落在地上，被人們踩在腳下融入了泥土，變成了肥沃的肥料。

　　我喜歡梧桐葉，喜歡他那寧可自己受苦受累，也要為他人帶來(lái)美麗風(fēng)景，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)快樂(lè)的精神。

　　梧桐葉又落了初三作文 4

　　天空剛剛發(fā)白，廣闊的大地上一片寂靜——除了那微弱的鳥(niǎo)叫聲。一陣略帶涼意的清風(fēng)吹過(guò)，吹落了一片梧桐葉。

　　小時(shí)候在我出生的那個(gè)縣城里，春天缺菜。于是，為了當(dāng)時(shí)的我能有菜吃，年近七旬的爺爺便親自在家中院子里的陰涼處開(kāi)辟了一片小小的菜畦，而位置正好就在那棵梧桐樹(shù)下。

　　于是每天清晨，爺爺便用他那雙長(zhǎng)滿老繭的手，咬著牙將那沉重的鋤頭舉過(guò)頭頂，又讓鋤頭慢慢地從空中降下來(lái)，猶如一只長(zhǎng)長(zhǎng)的大手輕輕捶打著僵硬的土壤。而此時(shí)我這個(gè)“小尾巴”，便會(huì)如同小猴似的一溜煙爬上梧桐樹(shù)梢，搖下一片片梧桐葉子，那翠綠的'葉子落在爺爺頭上，宛如雪地里的一片綠。此時(shí)爺爺就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，慈愛(ài)地望著我，說(shuō)道：“下葉子雨啦！”

　　那是一個(gè)晴朗的傍晚，和煦的晚風(fēng)輕輕撫摸著路旁的楊柳，我和爺爺有說(shuō)有笑地走在放學(xué)的路上。可正當(dāng)我們要走進(jìn)一個(gè)十字路口時(shí)，我的眼皮突然快速的跳了起來(lái)，心里感覺(jué)慌慌的。突然。一輛卡車極速變道，沖向了正在過(guò)斑馬線的學(xué)生。這時(shí)爺爺甩開(kāi)我的手，徑直向卡車飛躍似的沖去，推開(kāi)了那名學(xué)生。

　　爺爺走了，在那個(gè)春天里，我的淚水蒙住了眼睛，腦海里浮現(xiàn)出我爬在梧桐樹(shù)上搖樹(shù)葉，爺爺在下面笑著說(shuō)：“下葉子雨啦…”

　　轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)春天，一片梧桐樹(shù)葉輕輕地從樹(shù)上落了下來(lái)，地混入了泥土中…

　　梧桐葉又落了初三作文 5

　　秋天到了，到處涼風(fēng)習(xí)習(xí)，馬路上的兩排梧桐樹(shù)也開(kāi)始掉葉了。一個(gè)晚霞絢麗的黃昏，我腳踏滿地的落葉，走在人行道上。落葉在我腳下發(fā)出沙沙的聲音……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)地上褐色的落葉大都是反面朝上的，只有極少的梧桐葉是正面朝上。應(yīng)該沒(méi)有一個(gè)無(wú)聊的人去把它們翻過(guò)來(lái)，也不會(huì)是梧桐樹(shù)給了它神奇的力量。那是怎么回事呢?我冥思苦想，也不知道這是為什么。我撿起一片枯樹(shù)葉，百無(wú)聊賴地翻來(lái)覆去地看著……過(guò)了一會(huì)兒，我想到了一個(gè)辦法。我把梧桐葉舉得高高的，再放開(kāi)，梧桐葉在空中翻了幾個(gè)身，成之字形緩緩地飄落下來(lái)。最后背面朝上地“趴”在了地上。我又試了幾次，大多數(shù)都是背朝上掉下來(lái)的。我一邊試一邊琢磨：枯黃的梧桐葉，五個(gè)葉尖都是向內(nèi)蜷曲的，只是蜷曲程度不同，這也就意味著它將像一個(gè)降落傘那樣掉下來(lái)�！拔抑懒�!”我興奮地叫了起來(lái)。原來(lái)，它們就是像降落傘一樣掉下來(lái)，當(dāng)然是背朝上的啊!即使是有個(gè)別的葉子極有個(gè)性地面朝上，風(fēng)一吹，他們就會(huì)乖乖的.翻身啦。對(duì)那些比較平整的葉子來(lái)說(shuō)，根據(jù)拋硬幣的原理，也只有大約百分之五十的可能是面朝上。所以，掉落的梧桐葉大多數(shù)是背面朝天的。

　　通過(guò)這次小實(shí)踐，我明白了生活中處處都隱藏著科學(xué)道理,只要我們細(xì)心的觀察不斷的去探索就能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　梧桐葉又落了初三作文 6

　　秋，悄悄的降臨了，因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹(shù)葉。

　　今天，我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。

　　秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下，都會(huì)聞到一絲淡淡的.清香味。那時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛來(lái)，慢慢地享受著這美好時(shí)光，陣陣微風(fēng)吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻的，遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的黃色大傘。

　　我在放學(xué)的路上時(shí)，總是會(huì)看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”！在風(fēng)大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠(yuǎn)處看，就好似一張華麗的金色大地毯。

　　可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時(shí)，就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼，同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。

　　梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花，楓葉，銀杏樹(shù)葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢！

　　梧桐葉又落了初三作文 7

　　樹(shù)葉在秋天都離開(kāi)了媽媽的懷抱。一片調(diào)皮的小梧桐葉，乘上了風(fēng)伯伯的巴士，它準(zhǔn)備去周游世界，看看美麗的秋景。

　　風(fēng)伯伯的巴士停在了公園的長(zhǎng)椅上，身旁的楓樹(shù)林好像有人點(diǎn)了把火似的，整片楓林紅的耀眼。路邊的菊花開(kāi)得可美了，有的晶瑩似雪的白，有的火紅火紅，還有的金黃透亮……五顏六色。遠(yuǎn)處的銀杏葉鋪滿了大地，像給大地鋪上了金色的地毯。一些桂花躲在翠綠的'葉子后，像一個(gè)個(gè)膽小的小朋友。梧桐葉看到這些美景，不禁感嘆起來(lái)。

　　“嘟嘟”巴士停在了熱鬧的果園，紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭，像一個(gè)紅紅的燈籠，正在向大家行禮呢！可愛(ài)的石榴笑得非常開(kāi)心，還露出了一粒粒紅紅的籽兒。胖胖的梨子也穿上了金黃的新衣，等待著人們的到來(lái)。紫色的葡萄像一顆顆亮晶晶的珍珠……

　　巴士一會(huì)兒又開(kāi)到農(nóng)田里。瞧！玉米露出金黃的牙齒，像一個(gè)個(gè)穿著金甲的勇士。高粱頭上舉著一束束火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一團(tuán)團(tuán)火焰。稻田好像是畫家落下的調(diào)色板，農(nóng)民伯伯也高興極了。

　　然后，巴士停在了城市的街頭。聞一聞，點(diǎn)心店散發(fā)出誘人的桂花香；炒貨鋪里有一陣陣焦甜香；最香的是那戶人家廚房里飄出的一陣陣大閘蟹的香味……啊，城市的街道真香��！

　　最后，風(fēng)伯伯對(duì)小梧桐葉說(shuō)：“你該回到媽媽那兒去了！”于是，小梧桐葉回到了媽媽的腳下。第二年春天那片嫩嫩的葉子，總讓人感覺(jué)眼熟。

　　梧桐葉又落了初三作文 8

　　“一葉落知天下秋�！鼻靶┤兆油窘�(jīng)樹(shù)下，偶爾飄來(lái)一片的落葉，拾起觀之，呈金黃色，倏地一陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)，便覺(jué)秋意呈現(xiàn)。近日陰雨綿綿，飄飄灑灑，絡(luò)繹不絕，欲添衣取暖，更覺(jué)秋意漸濃�；秀遍g又是一載中秋佳節(jié)的來(lái)臨。今天早晨起來(lái)，細(xì)雨霏霏，猶未停止，步行起來(lái)異常的艱辛。用過(guò)早餐后，因有要事，不得不徒步到十余里遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上去趕集。踏著一路渾濁骯臟的`泥水，大約花去了一個(gè)半鐘的時(shí)間才到街上。辦完事，如此流連往反，到家時(shí)已是下午時(shí)光了。雨依舊沙沙地飄落著！

　　今年的中秋月看是沒(méi)有指望再見(jiàn)到了！黑沉沉的天空烏云掩蓋，不時(shí)地飄著小雨。貴州有名的“天無(wú)三日晴”，特別是每年進(jìn)入秋季，秋風(fēng)秋雨就會(huì)連綿不斷，高山深谷處隨地可見(jiàn)大霧漫天，迷漫四野，白晝?nèi)缤蒙睃S昏，昏昏暗暗，縹縹緲緲。

　　曾經(jīng)在南方度過(guò)四個(gè)中秋，而記憶最深是在美麗的海南島上，有鮮花，有明月，還有迷人的椰風(fēng)海韻。因?yàn)楠?dú)鐘于椰樹(shù)，至此今日有“椰下客”的雅名。南國(guó)的風(fēng)光確實(shí)令人神往。雖過(guò)弱冠之年，然而在故鄉(xiāng)卻未曾仔細(xì)地、盡情地賞過(guò)中秋月，故鄉(xiāng)的中秋月是多年難遇的（就今年而言吧）。即使以前曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，那也還是童年時(shí)代的不諳世事！

　　今日有興邀明月共飲，然又不肯露面，實(shí)為憾事！人生有幾多不如意事，總事與愿違！明朝月圓之時(shí)，不知再相逢何處！

　　梧桐葉又落了初三作文 9

　　時(shí)逢隆冬。

　　秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉，大多已化入土了吧。

　　我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市，樹(shù)木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國(guó)梧桐，梧桐葉生得特別大方，隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué)，如同我如今積攢的'沉甸甸的故土情結(jié)。

　　小的時(shí)候，家的含義就是親人的住處；而現(xiàn)在，只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上，或躺在被冬雪封住的渭河上，就立即能體味到故土對(duì)我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

　　每逢深圳的金秋來(lái)臨，我的夢(mèng)中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國(guó)梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，正在飄落的梧桐葉飄蕩開(kāi)來(lái)，已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞，因?yàn)樗怯蟹萘康摹?/p>

　　“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！蔽靼驳挠昕偸沁B陰的，有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”，有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的雨點(diǎn)，只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國(guó)梧桐在我面前搖曳，我突然會(huì)有一種無(wú)名的幽怨，現(xiàn)在明白了，別離的苦楚是永恒的……

　　西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒，還有滋養(yǎng)我幼年的土地。

　　終有一天，我的親朋都會(huì)離我而去，或者我先離他們而去。

　　鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水，思念是知恩圖報(bào)的魂?duì)繅?mèng)縈。

　　在將來(lái)的某一個(gè)秋季，風(fēng)掃落葉之時(shí)，我是否也可如法國(guó)梧桐一般，化入我生長(zhǎng)的土地呢？

　　梧桐葉又落了初三作文 10

　　秋天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了，在放假前還綠著的梧桐樹(shù)葉，已經(jīng)變得金燦燦的了。��！那學(xué)校金色梧桐葉啊，真美！我愛(ài)那金色的梧桐葉！

　　到過(guò)我們學(xué)校的人都說(shuō)，學(xué)校的秋天最美，這都要?dú)w功于校園里那些金色的梧桐葉。

　　每到秋天，校園里那一排排的梧桐樹(shù)，葉子都會(huì)變得金燦燦的，就像生在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金色小太陽(yáng)一樣活潑可愛(ài)，在秋風(fēng)的舞動(dòng)下，發(fā)出悅耳的沙沙聲……風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)葉，隨地?fù)炱鹨黄�，那�?shù)葉，金黃金黃的，形狀就像一只大大的手掌。

　　聽(tīng)老師們說(shuō)，那些高大的梧桐樹(shù)從學(xué)校建立時(shí)就有了，不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋，總之，它們陪伴了我近六年。

　　入學(xué)一年級(jí)，我們來(lái)到學(xué)校，便跟著哥哥姐姐們拿著書在梧桐樹(shù)下看了；之后，我又在樹(shù)下結(jié)交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩捉迷藏。隨著年齡的'增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，我也就漸漸喜歡在梧桐樹(shù)下寫作業(yè)了。

　　可愛(ài)的梧桐樹(shù)啊，陪伴了我們多少美好的時(shí)光——

　　每天早上，一進(jìn)入校門，它們就用碩大的手掌向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好！”每天放學(xué)，也是它們陪伴我到最后，向我道別。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了在它們巨大樹(shù)陰下看書、寫作業(yè)。

　　我已經(jīng)上六年級(jí)了，很快就要離開(kāi)校園，去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹(shù)�。�