精神的放松處所，思想的梳理基地，這就構(gòu)成了我的“后花園”——九三中隊。
題記——
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了九年級下學期，若是要回憶，腦海中浮現(xiàn)的怕是只有我在班級中的生活，酸、甜、苦、辣、咸都可在其中找到完美的體現(xiàn)。但是不管自己遇到了多大的挫折，遭受了多大的失敗，唯一想到的還是找我的同學傾訴，在“無厘頭”的言語中或許可以使自己在這個繁忙的世界中得到一絲絲的安慰，以下是在學校的幾個片段。
片段一：
“不對，這道題應(yīng)該這樣做，不對……�！倍呌窒肫鹆送瑢W們對一個“學術(shù)問題”的爭吵聲，每每聽到這種聲音，我都會飛似地跑過去，有時問題解決了，大家快樂地走散，有時，問題不能得到很好的解決，那么接下來便是同學們的大聲爭吵，但是不管怎樣，大家學習的勁頭還是值得鼓勵的，這就是我的“后花園”一個充滿智慧的班級。
片段二：
“怎么樣，摔疼了嗎？”關(guān)切的聲音又在耳邊飄蕩，怎么了？原來是一個同學跑步時不小心摔在跑道上，同學們便紛紛跑了過去，一邊安慰，一邊扶他起來，一邊攙著他去醫(yī)務(wù)室消毒包扎，真是忙得不亦樂乎��！同學們緊張的神情不時地從臉上顯現(xiàn)出來，這就是我的“后花園”——一個團結(jié)友愛的班級。
片段三：
“綠色的火焰”又在操場上熊熊燃起，每到體育課上，男同學們便會抱著籃球沖向操場，一玩就是一節(jié)課，雖然有時汗水浸濕了汗衫，雖然有時被擠倒在地，發(fā)生“意外事故”，但是仍不減同學們的熱情，他們就像是一團熊熊燃起的火，任憑雨水多大，也不會被澆滅。這就是我的“后花園”——一個健康有活力的班級。
片段四：
“這道題應(yīng)該這樣做……”耳邊又傳來了老師的`關(guān)切聲，四年了，老師在我們的學習生活中似乎占據(jù)著舉足輕重的地位，老師的一個鼓勵的眼神，可以讓我們感受到溫暖和愜意，這些的一切一切，都是可以讓我們珍藏一輩子，老師溫暖的話語，可以使我們雖身在寒冷，卻可以感受到春風吹進心膛，這就是我們的“后花園”——一個溫暖的班級。
生命不打草稿，人生沒有彩排，離中考只有９０多天了，我便只有全力以赴，奮戰(zhàn)中考，為我的初中生活畫上一個圓滿的句號，我堅信，三班就是我心中最寧靜的“后花園”她會伴隨著我走過人生的風風雨雨，有了她，我的生活不在是平淡的止水，無光的黑夜，讓我們共同努力！三班，加油！
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