走過昨天的初三作文

2021-08-18 初三作文

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

　　——題記

　　當(dāng)秋風(fēng)染黃了山野，空氣中彌漫著金色芬芳的時(shí)候，二十六歲的她接手了一上新班級——同查小學(xué)生員銳減，為避免資源浪費(fèi)，就把六年級學(xué)生全拉回中心校，組成一個(gè)“聯(lián)合國”，她教語文。

　　自小就偏愛唐詩宋詞的她也癡愛著童話與言情小說。她能在云淡風(fēng)輕的日子里吟詩作曲，也會在月朗星稀的晚上編“灰姑娘的夢”，還會在風(fēng)花雪月的時(shí)候幻想“白馬王子”的翩然來臨。只是，這都是在心里，表面上，她是個(gè)有兩歲孩子的母親，是個(gè)優(yōu)秀的人民教師，也是個(gè)有規(guī)有矩的人。但是，心底那個(gè)不安份的靈魂總在伺機(jī)蠢蠢欲動……

　　因此，她的語文課總是詩情畫意的。

　　一如既往，第一節(jié)課即在一種隨意輕松的聊天氛圍中結(jié)束，她布置了一篇作文《新老師印象》。

　　第二天收上來，一篇作文字很清秀，是那種讓人看了很養(yǎng)眼的味道。而且優(yōu)美靈動的文筆將她寫成了一個(gè)墜落凡間的精靈。憑良心說，她是很怡悅有人贊美她的。不禁認(rèn)真讀了一遍，不知是她愛幻想，還是女性的多疑？她總覺得這是一封情意綿綿的情書，每個(gè)字都勾動著快樂的神經(jīng)，整個(gè)人輕輕飄飄�，F(xiàn)在有鏡子的話，她會看到一個(gè)眉眼含情、雙頰帶羞的小女人。真是奇怪，一個(gè)13歲的小男孩竟輕易就挑撥起她的熱情來，直入其心靈深處，這可是連同床共枕三年的丈夫也不能辦到的！驚喜、羞澀和不安中她記住了那個(gè)名字：林小喬。

　　許是孩子對老師的崇拜吧！再加上她原本就是個(gè)特別有感染力的人。在她的課堂上，簡直是種快樂的享受。那個(gè)叫林小喬的小男生開始用異常仰慕的眼光來膜拜她——上課坐得筆直，雙眼一眨不眨地盯著她。并且，開始用孩子式的坦誠來贊美她：“老師，你的字好漂亮！”“老師，你穿這條裙子很好看！”“你耳邊的幾根頭發(fā)很活潑！”……

　　這些看起來單純得近乎無關(guān)緊要的話卻讓她心弦猛顫，心底涌起一種叫“溫柔”的東西，漫延全身，并醞釀成“愛”。

　　哦！愛？她開始迷惑不安，怎知這一切原就是剪不斷，理還亂的，越想越是喜歡！

　　天！怎會這樣？她掙扎，越陷越深。

　　于是，她用心捕捉了這么多瞬間：

　　——那個(gè)秋霧蒙蒙的早晨，小喬滿頭大汗地向她跑來，快樂地伸開手心，幾顆褐紅色的栗子便親著柔和的光澤出現(xiàn)在她眼前。許久，唇齒間都有種香香的味道，揮之不去。

　　——那個(gè)下雨的下午，小喬留下來幫她打掃辦公室。雖說屋里還有好多人，但她覺得只有他們兩人，連嗆人的空氣都可愛無比了。

　　——那個(gè)陽光溫和的草地了，全班人在表演節(jié)目，小喬盯著她的眼睛，深情地唱《最美》：你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉……

　　漸漸地，她墜入了愛的漩渦，卻也因此痛苦不堪：教師的身份，年齡的差距，倫理道德等等像一根根無形的繩子，捆住了一切，也阻斷了一切！

　　當(dāng)她倍受煎熬時(shí)，小喬畢業(yè)了，到了外地讀初中，然后是高中。這之間，只是有幾個(gè)平常的電話。

　　那天，她正伏在辦公桌前癡想時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：

　　“老師！”

　　猛回頭，見一高個(gè)兒的俊秀男孩與一位嬌柔的女孩子站在門邊，望著男孩眼中熟悉的眼神，她怔住了：是小喬！