在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：春游見聞，希望能夠幫助到大家。
上一周的星期五，我們?nèi)w四年級(jí)的師生去了位于趙店的美麗迷人的大蘆湖去野炊。
那天上午我們只上了一，我們?nèi)w師生就出發(fā)了。在出發(fā)的時(shí)候我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分，你抱一抱，我抱一抱的，都在互相擁抱，表示高興。
我們出發(fā)了，一路上我們一邊走，一邊高歌一曲。我們每到一處地方，只要有人那些人能不望著我們呢？就連我們經(jīng)過幼兒園時(shí)里面的小朋友們都在望著我們。一路上我們走一程，歇一程，當(dāng)我們走到一片地時(shí)，我們只要舉目四望就會(huì)望見一望無(wú)際碧綠的麥田。那些麥苗碧綠碧綠的，葉子綠的鮮亮，綠的耀眼。以前，我讀到形容麥苗的語(yǔ)句，也有寫過的只是覺得平淡無(wú)常，可今天我真正體會(huì)到了麥苗綠的像地毯一樣。我走的有點(diǎn)累了，這是一陣風(fēng)吹過，就像要把我吹到麥天里一樣。
過了大約三小時(shí)左右，就到了大蘆湖，我放眼望去，啊！一望無(wú)際的大蘆湖清清的`水，似乎清澈見底，我趕緊用望遠(yuǎn)鏡一望還是望不到邊，太大了，簡(jiǎn)直不可思議。老師一邊指著大蘆湖，一邊像我們講大蘆湖的傳說;“從前，在大蘆湖有……”。同時(shí)老師并給我們介紹了大蘆湖的長(zhǎng)寬大約有多少，大蘆湖有野鴨等鳥類。野鴨！真的，有幾只野鴨游了過來，你看它扁扁的小嘴，三五只一群在戲水，這景色太美了。啊！有一條魚跳出水面，做了一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，使人驚嘆。看，波紋還在一圈圈蕩漾。這時(shí)，又有一條，我趕忙拿出照相機(jī)把它給照了下來。我好想圍著大蘆湖轉(zhuǎn)上一圈，體會(huì)一下大蘆湖的美景。像今天這么好的美景，不來欣賞太可惜了。“同學(xué)們，快過來，咱們?cè)摮晕顼埩�。”崔老師喊著我們。我只好跟著老師去了�?/p>
于是，我們大組就找了一個(gè)寬敞的地方，鋪下一塊大布，同學(xué)們各自把自己帶的吃的拿過來一起放到布的中間。開始午餐了。這時(shí)我們?cè)绨阉械睦�，所有的煩惱拋到九霄云外去了。我先喝了一點(diǎn)水，同學(xué)門還干了杯，我們邊吃邊做游戲，我們來“傳小餅”、“兩只小蜜蜂”……游戲。我們的這一次吃飯是我有生以來，第一次最快樂了，也是最熱鬧的一次吃飯。
時(shí)間過的可真快，不知不覺一到了該回去的時(shí)間了。這不老師叫我們了。等我們收拾完畢，就站著整齊的丟掉隊(duì)伍往回走了。
雖然這次野炊的確很累，很熱，但我們卻看到了美麗的春天，美麗的迷人的大蘆湖。綠油油的麥苗，最熱鬧的一次吃飯，付出的再多也值得。你說不是嗎？
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