在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文1
“昔聞車溪水，今日至此游”，早就聽說車溪風(fēng)光秀麗、景色怡然，屬于咱們宜昌市的“AAA”級(jí)景區(qū)，今日難有有幸與同學(xué)們一同來到車溪春游，在學(xué)習(xí)的閑暇之余將自己置身與大自然中去感受無限美好的春光。
在車溪跑風(fēng)看景轉(zhuǎn)了整整一天，給我留下印象最深的莫過于那奇妙的“水簾洞”和水車了。
食過午飯，整好行裝我們便匆匆向山里進(jìn)軍，走了不出百步，便到了第一個(gè)景點(diǎn)——“水簾洞”。我站在洞口朝四周望去，仿佛置身于深山巨谷中，周圍的山巒互相合攏，似乎要吞噬天空，向上望去只能見到拿藍(lán)中泛白的一線天，仿佛整個(gè)山谷構(gòu)成了一個(gè)巨大的簾洞，我們置身于大洞之中，而洞中更有這么一小洞，人們也就美其名曰“小小水簾洞”了�，F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，當(dāng)初給這洞立碑起名的人也還真是別有用心。
“小小水簾洞”洞口極窄，僅能容一人通過，班上幾個(gè)高個(gè)子的男生還不得不蹲著才能進(jìn)去，進(jìn)洞之后沿著一條羊腸小道一直走，沒出幾步，眼前一下子豁然開朗，想不到這小洞也還別有洞天。映入我眼簾的有嶙峋的怪石，倒數(shù)的尖錐，迷人的鐘乳石像是橫七豎八的藤蔓，使人看著眼花繚亂。光滑的石壁上覆蓋著一層薄薄的水紋，顯得十分光溜。洞內(nèi)光線很暗，路也凹凸而光滑，有幾次我在爬坡時(shí)險(xiǎn)些栽跟頭。一路上我們手拉著手，幾乎是以蠕動(dòng)的速度在前進(jìn)，生怕誰掉了下去，以至于本來幾分鐘的路程在我們的腳下卻估計(jì)走了半個(gè)小時(shí)。途中同學(xué)時(shí)不時(shí)的驚叫聲也是為行程增添了幾分驚險(xiǎn)與刺激。折騰了半天，我們才算是磨出了洞口，重見了天日。
出了洞，只是稍稍做了一下整頓，我們就又向著水車出發(fā)了。剛剛領(lǐng)略了走溶洞的驚險(xiǎn)，累壞了的我們不知怎的便把情緒發(fā)泄到這水車上了。
一到目的地，不容導(dǎo)游解說，人就一哄而散，朝著各自的目標(biāo)奔去，幾位“飛毛腿”更是捷足先登，搶占了最佳地點(diǎn)。我跑得慢，就也只有看他們玩兒的份兒了。
只見我們的體委一把抓起轉(zhuǎn)輪，用手狠命的拽了五六圈，一股縹碧的水流便直刷刷的噴涌而出，水花濺在同學(xué)的褲腿上，引得大聲驚叫。
看著別人玩的盡興，我也摟起袖子上了陣，誰知?jiǎng)倓偘涯_往那光溜溜的水輪上一擱，輪軸就轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，害的我差點(diǎn)沒被當(dāng)成水給卷進(jìn)去。直到我試了好幾次，掌握了技巧，才終于把那輪兒轉(zhuǎn)了起來，算是拱出了那么點(diǎn)兒水�？粗页粤Φ臉幼樱B導(dǎo)游也不禁笑了起來。
爬完了山，游玩了水，我們的春游也要畫上了完美的句號(hào)，但這其中的歡樂與童真卻會(huì)化作美好的相冊永遠(yuǎn)存封在記憶的童年里。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我們已經(jīng)盼了兩個(gè)星期，終于把這次春游的機(jī)會(huì)給盼來了。
我老早就來到學(xué)校，乘著四號(hào)車去合肥春游。汽車在公路上飛快地跑著，不知不覺中就到了第一站——天鵝湖公園。眼前一幕讓我們驚呆了，那是一片金黃色的沙灘，前面是波瀾壯闊的、藍(lán)藍(lán)的湖水，遠(yuǎn)處是高樓大廈，在云霧中若隱若現(xiàn)。我們跑向沙灘，在沙灘上挖出一個(gè)個(gè)大坑，在里面尋找五彩繽紛的鵝卵石，把坑挖得越來越深，不過一會(huì)從遠(yuǎn)處傳來聲音：“快看呀，小泥鰍!”原來是楊思源從沙子挖出了一條小泥鰍來，我也跑過去湊熱鬧。我們把可愛的小生命放進(jìn)了水里，玩著正高興，孟老師、李老師喊我們集合并合影。
第二站是科技館。我們玩了很多地方，讓我記憶猶新的是：動(dòng)感水面、釘床、怒發(fā)沖冠……動(dòng)感水面是一個(gè)在地上的屏幕，上面是迷你的一個(gè)小池塘，有飄浮著綠油油的荷葉，水里還有許多金色的小金魚在歡快地流動(dòng)著，你踩上去波紋一圈一圈地蕩漾開去，小金魚受到驚嚇時(shí)，還會(huì)四處逃散，非常逼真。釘子床就是：一人躺在上面，輕輕地一按開關(guān)，九十六根釘子就一起冒出來，人在上面會(huì)嚇得面如土色，但不會(huì)受到一點(diǎn)傷害。怒發(fā)沖冠是一個(gè)人站在一個(gè)地方扶著一個(gè)大鐵球，下面是一根粗大的鐵柱子，再按開關(guān)，然后再把頭搖一搖，頭發(fā)就會(huì)立刻豎起來，這就是所謂的怒發(fā)沖冠了。
我們來到最后一站——博物館。在這里能看到大畫家潘玉良的八十幅作品，她畫的人或花草等等，栩栩如生，和真的沒有兩樣。這里有高約五米的恐龍化石，一個(gè)已經(jīng)滅絕的大象化石，上面有兩顆又長又粗的象，還有鴕鳥蛋等等。隨著講解員，我們來到恐龍洞，撲面是一只兇猛的食肉龍，嘴里正咀嚼著一只小恐龍，腳下貪婪地踩著另一只小恐龍。向前走時(shí)會(huì)看見一只長頸龍，正把頭伸到橋邊，我伸手去撫摸著它的頭，旁邊的一只大恐龍身體下有許多恐龍蛋，和幾只破殼而出的小恐龍，可愛極了!洞的出口，能見到一只恐龍的骨頭深深地留在石頭上的痕跡。
我們乘車回家了，可我還沉浸在秀麗的景色和有趣的科技中。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文3
科技創(chuàng)造未來科技創(chuàng)造未來每當(dāng)我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思……美好的星期四，我將會(huì)與科技小子碰頭啦……
一大早到了教室，一股熱鬧的氣氛迎面撲來：有的同學(xué)在玩手機(jī)；有的同學(xué)在嚼著清新可口的口香糖；有的同學(xué)則正在討論著春游計(jì)劃；有的同學(xué)則在談聲說笑……
周老師走入班級(jí)，全場立即肅然無聲。周老師聲明了一下注意事項(xiàng)，我們聽到了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，便零零散散地走到了走廊上排隊(duì)了。
之后，我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。車上，有人在聽音樂；有人在玩手機(jī)；有人在吃東西（有點(diǎn)不文明）；有人則在交頭接耳的講著話……
下車之后，一束久違了的陽光便迎面而來，我暗暗嘀咕著：這天氣預(yù)報(bào)怎么這么“準(zhǔn)”哪，還說要下雨呢，太陽都出來了，還下什么雨呀！
我們在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了科技館，去參觀那蘊(yùn)含著科學(xué)智慧的結(jié)晶，去追尋那科學(xué)精靈的腳步，去沐浴在科技世界的美妙……
首先，我們參觀了那看起來“搖搖欲墜”的水鐘，水鐘會(huì)隨著時(shí)間的不斷流逝，而不斷流下水，以示時(shí)間的流逝。
接下來，我們順著看起來一望無際的走廊來到了“地震模擬平臺(tái)”。李高航告訴我們，剛開始的搖晃還只是暫時(shí)的，接下來還會(huì)左右搖晃，仿佛房子快要塌下來了一樣。我們體驗(yàn)過了之后，才真正體會(huì)到了地震的恐怖。
接著，我們來到了雷電體驗(yàn)館，里面所發(fā)出的淡綠色的熒光十分令人毛骨悚然。調(diào)整完位置之后，雷電體驗(yàn)就開始了！首先，主持人請上了一位長頭發(fā)的女老師，讓那位老師站到了一個(gè)可以發(fā)電的透明玻璃箱里。緊接著，奇跡發(fā)生了：老師的頭發(fā)在電壓的增加下，明顯就豎起來了，接著，主持人把玻璃箱蓋上，關(guān)上電燈，用一根棍子觸碰了一下箱子，箱子上擦起了一絲一絲的火光，全場便響起了雷鳴般的掌聲！
最后，我們走遍了“大江南北”，欣賞了機(jī)器人精彩絕倫的表演，體驗(yàn)了臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)大威力，在美妙絕倫的兒童未來體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)到的快樂……
新的空氣撲面而來，和煦的微風(fēng)逗弄著我們的發(fā)絲，那一縷縷陽光仿佛是大自然派來的守護(hù)者，那暖意送來。忘記成績，忘記考試，忘記排名的壓力，忘記大人的叮嚀。今天，我們親近大自然，懷著輕松愉快的心情，走在這林蔭小徑之上，沐浴著大自然，為我們帶了的愜意，舒適。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文4
“遲日江山麗春風(fēng)花草香”。萬物復(fù)蘇的春天來了，可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到了四海八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來。
我們的學(xué)校將在本周星期五舉行一年一度的的春游活動(dòng)，這個(gè)好消息如同長了翅膀一樣傳遍了整個(gè)學(xué)校。星期五那天，雖然天空陰沉沉的，但絲毫沒減弱同學(xué)們的心情，同學(xué)們穿著整齊的校服，背著小書包依舊十分激動(dòng)的來到了校園。當(dāng)老師和同學(xué)們來得差不多時(shí)，我們就來到了操場上坐了大巴。
十幾分鐘后，我們就到了綠健生態(tài)農(nóng)莊，我們先來游樂場的一個(gè)大大的兩個(gè)愛心前面拍了集體照之后老師就讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng)，同學(xué)們聽了以后就各各飛奔到有游樂設(shè)施的地方，玩自己喜歡的項(xiàng)目，而我也玩起了碰碰車、跳床、木飛機(jī)……等好玩的游戲，可當(dāng)我來到夢幻斜屋時(shí)，頓時(shí)感到頭昏昏的，當(dāng)我想往上走時(shí)好像是同學(xué)拉著我似的，我怎么走也走不上去，最后我費(fèi)了九牛二虎之力才走了上去，可你要是不抓住什么東西，就會(huì)立刻掉下來的，而我則從上面飛快地掉了下來，雖然是短短的幾秒鐘，但卻讓我感受到了地心引力的威力和重要性。隨后我們來到了花海，這兒的花各各都爭奇斗艷，其中，我最喜歡的是那一片蝴蝶蘭，有些蝴蝶蘭會(huì)高高抬起自己的臉，好像在炫耀自己的美麗，有的兩朵貼在一起，好像在說悄悄話，有的把自己藏在葉子后面，像個(gè)害羞的小姑娘……遠(yuǎn)望這片蝴蝶蘭，像一位位身穿紅色衣服的姑娘亭亭玉立地站在那片綠色的海洋中，一陣微風(fēng)拂過。這些姑娘們就在綠色的海洋中隨風(fēng)起舞，這些蝴蝶蘭，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。這么多的蝴蝶蘭，看看這一朵，很漂亮;看看那一朵，也很漂亮。如果把這一片蝴蝶蘭看作一幅活的畫，我想那位畫家的本領(lǐng)一定很大。
稍后我們又來到自助農(nóng)家燒包起了餃子，餃子包完后我們就吃了一頓豐富的午餐。
春游結(jié)束了，而我們應(yīng)留住美好的時(shí)光與歡樂的笑聲并期待著下一個(gè)春游。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文5
小學(xué)六年級(jí)作文：春游記 春天，是花繁葉茂的季節(jié)，是五彩繽紛的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)。于是，學(xué)校組織了一次春游，讓我們出去放松心情，感受春天。
坐在車上，向下俯視，一大片一大片的金黃色的油菜花映入眼簾——沁人心脾的清香令人神清氣爽；美麗的顏色讓人迷失在花海中；翠綠的葉片更是襯托了油菜花的嬌嫩。鳥兒為它歌唱，蝴蝶為它舞蹈。它猶如春天的使者，下凡來到人間。
下了車，就到了中午野炊的地方了。那里是一大片草地，小草綠油油的，這綠色和白色的墻交融在一起，顯得充滿了生機(jī)。野炊的桌子和鍋灶都已經(jīng)搭好，但是準(zhǔn)備之路還長著呢！
首先，我們先洗鍋、盤、鏟。盤子還蠻好洗，但鍋和鏟就不同了。那里的鍋很舊，都生銹了。我和老翟不知打了多少次肥皂，用鋼絲球搓了多少下，用毛刷刷了多少遍，一共沖了多少次水，來來回回跑了多少回……努力了二十幾分鐘，一個(gè)鍋才洗干凈。鍋鏟是新的，剛開封，鏟面上有兩個(gè)標(biāo)簽條形碼。開始沒注意，就只用水沖了一下，沒想到貼得更緊了，最后還是用手指甲一點(diǎn)一點(diǎn)摳下來的。
接著，我又擔(dān)上生火的任務(wù)。我先想到的是鉆木取火，但前幾天下雨，干木受潮，燃不起來。我又想到撿兩塊圓石，不停摩擦，擦出火花，在下面放幾張易燃的干紙，但又因?yàn)槟且粠]有光滑的石頭，絕大多數(shù)石頭都太粗糙。后來我們找到于文愷借來火柴，李莊晟和老翟搬來幾根較大較干的木頭；我去樹叢下找來易燃的木棍和干草、樹葉；肖經(jīng)新在一旁用盤子扇風(fēng)，想讓火更大些；林淑清則拿出食材，準(zhǔn)備炒菜；張?zhí)鞇塾稚涎萘艘怀觥盎鹕蠞灿汀�，她竟然將食用油向火苗周圍澆，火勢雖然大了，但一下子就冒出許多煙。油煙熏得我們不�？人�，眼睛都睜不開，直掉眼淚水，那煙熏火燎的感覺只能用三個(gè)字形容：這酸爽！
最后，開始炒菜。李莊晟的壽司、瞿子青的四季豆、林淑清的涼菜、張?zhí)鞇鄣南愎匠慈�、肖�?jīng)新的土豆牛肉和我的火腿腸炒青豆等都受到了前來品嘗的老師的好評(píng)。
這次的春游令我流連忘返，我希望如果有機(jī)會(huì)，下次也要來這里感受春天！
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文6
一路的顛簸，一路的欣喜，一路的歡聲笑語，車窗外的風(fēng)景如同一幅緩緩展開的畫卷，朝霞的晨輝好像一支畫筆，在那畫卷上渲染勾勒，涂抹出那淡淡的如霧如煙般的清輝，讓人置身于似夢似幻的仙境之中。
車緩緩地停了下來，我猶如一只小獸一般迫不及待地跳下車，一陣清涼的山風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷，清新的空氣中夾雜著泥土的氣息，闊別已久的小草如同一個(gè)頑皮的小孩鉆出了地面，桃花，杏花更是不甘示弱，艷紅吐翠，好像一個(gè)個(gè)妖嬈的少女，花枝招展地向我們問好，放眼望去，整齊的屋舍，翠綠的山野，古樸的水車，安然自在，一條小溪宛如嫦娥起舞時(shí)飄下人間的絲帶，靜靜環(huán)繞著。踏著鋪滿晨輝的小路，我隨著巨龍般的隊(duì)伍繼續(xù)游覽。
忽然，一座巨大的水車映入眼簾，它如同一個(gè)老者，佝僂著身軀，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，清澈的小溪唱著歌，與他相互和鳴，發(fā)出泠泠的聲響，清風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出颯颯的聲響，春鳥也猶如一個(gè)個(gè)歌唱家，或嚶嚶成韻，或放聲高歌。流水聲，樹葉沙沙聲，鳥鳴聲，相互融合，一首首，一曲曲，譜出那一段段春天生機(jī)的旋律，頌出一首首春天生命的贊歌，而在這春天的詩韻之中，我自失了，仿佛也化作一陣風(fēng)，一朵花，一片樹葉，陶醉于這春天的'詩意中。
一座大山巍然挺立在路中，他如同一個(gè)巨人，擋住了我們進(jìn)山的道路，向上仰望，嶙峋的山崖宛如一道道屏障，阻擋著人們前進(jìn)的腳步，朵朵白云好像一個(gè)個(gè)游子靜靜依偎在山的懷抱中，凜冽的山風(fēng)如同一柄锃亮的匕首，硬是狠心地將云霧撕成一片片，一道道，一縷縷，太陽也是喜歡看熱鬧得，他撥開了云，那大山也似乎是害羞了，飛出一抹紅暈，讓人不禁莞爾。
我隨著登山的人群，緩緩地向山頂蠕動(dòng)著，呼吸著山中清新的空氣，脫掉城市的桎梏，猶如一只脫籠之鵠，盡情欣賞著山中的風(fēng)景，山溪輕快地唱著歌一躍而過，被雨洗刷的小樹，枝葉間透著翠綠，朵朵桃花綻放，如同清純少女的笑靨，花蕊上掛著晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如同散珠碎玉，那紅，醉人，沁入心扉，猶如丹青妙手般點(diǎn)染著這連綿不絕的畫卷，宛如一個(gè)個(gè)小燈籠般點(diǎn)亮了整個(gè)春天的生命，它們用紅將這個(gè)突兀的山頭裝點(diǎn)成那至真至幻的人間仙境。
恍惚間，車溪之游已近尾聲，透過車窗，我依然留戀著這春天音符的悅動(dòng)，畫卷的絢爛，生命的綻放，難忘，車溪。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我們上午十點(diǎn)半，在新大明湖的兩岸咖啡門口集合的。
我們先去的超然樓，超然樓非常壯觀，很高，從底下往上看，超然樓非常有氣勢。
我們走到湖邊，水很清，可以看見水底的水草，水草在水底慢慢搖晃。水很涼，比冰塊還要涼，我們連碰也不敢碰了。水上還有一些游船，形狀都不一樣，在湖面上慢慢游著。
水里還有很多水鴨子，它們只顧自己，在水里飄來飄去，自由自在的，餓了的時(shí)候，就把頭一下子伸到水里，去吃剛剛蘇醒了的魚。
我們在岸上照相的時(shí)候，有很多游人都在旁邊看，還說悄悄話。我想，是我們把他們吸引了吧，我們在一起歡樂地笑著，游人們都羨慕我們，肯定也想和自己的好朋友們?nèi)ゴ河伟�。地上干干凈凈的，好像剛下完了一場雨，低下頭看看，基本上找不出一點(diǎn)兒臟東西，就算是游人們都在上面踩，地上的石磚還是非常光滑的。
草地還沒有變綠，還是焦黃焦黃的，可以發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠色。柳樹現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了，有些花現(xiàn)在可以看見花骨朵兒，非常漂亮，我們還照了很多相。
該說照相了，我們擺的姿勢都不一樣，有人照相，其他人就拿著手機(jī)在后面啪啪啪地照，然后，第二個(gè)人照的時(shí)候，第一、三、四個(gè)人就再啪啪啪啪地照。我們輪流照，除了單獨(dú)照，還集體照了很多照片，照得都很漂亮，姿勢擺得也很好。
婧媛和希鈺的拍照姿勢尤其好，大家都好好學(xué)習(xí)一下吧！
玩累了，就要野餐去啦！我這是第一次和同學(xué)野餐，心情非常激動(dòng)。有人帶食物，有人帶水果，有人帶點(diǎn)心，有人帶飲料，每個(gè)人都有自己要帶的，我們把自己帶的東西都拿出來，痛痛快快地吃。吃的時(shí)候，我們都閑聊，聊聊這個(gè)，聊聊那個(gè)，一邊吃一邊笑，非常好玩。
吃完了，把桌子收拾收拾，我們開始玩撲克，玩得可開心了。
在父母的幫助下，每個(gè)人都贏過一次，有的人贏了這盤，下一盤又連贏啦！
我們今天玩的可開心了，我和同學(xué)的第一次春游，成功！
但是，現(xiàn)在的天還是比較冷的，所以我們玩的時(shí)間短，真期待下一次過了清明以后的春游啊！
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文8
微風(fēng)輕拂，萬物復(fù)蘇，春悄無聲息的來到這里，春雨隨之到來，而我卻感受不到?jīng)鲆�，只因�(yàn)槟銈兊呐馓ぶ禾斓絹怼?/p>
春夜微暖
當(dāng)天空漸漸被黑暗吞噬，我卻在無盡黑暗中感受到溫暖。還記得那天夕陽漸漸落下，帶走了溫暖，留下了點(diǎn)點(diǎn)余輝，當(dāng)夜空吞噬了最后的光輝，留下了陣陣嚴(yán)寒。這時(shí)，我想起家的溫暖，卻又發(fā)現(xiàn)家離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。早已想到父親看到試卷時(shí)憤怒的神情，卻又不知如何是好?
漫無目的地行走在路上，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈火漸漸消散，只覺好冷。一陣寒風(fēng)吹過，不禁陣陣發(fā)顫。卻聽見你熟悉的聲音響在耳際，暮然回首，你就在燈火闌珊的地方向我大聲呼喊，你朝我飛奔而來，未經(jīng)調(diào)息片刻，便氣喘吁吁道：“不管發(fā)生了什么，你都要記得我們會(huì)一直在你的身后給予你鼓勵(lì)與支持!”原來家一直在我身邊，父愛永遠(yuǎn)在這微冷的春夜里陪伴著我。陣陣暖意襲上心頭，溫暖我心，父愛化作一股股暖流在我心間流淌。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微冷的春夜又能耐我何?
春雨微暖
當(dāng)天空漸漸被陰云籠罩，我卻在微涼的春雨中感受到溫暖。還記得那日窗外陰雨密布，給予人一種壓抑的感覺，春雨漸漸落下，就像我糟透了的心情。靜靜地看著春雨愈下愈大，我的心情越來越差。老天為什么對(duì)我如此不公?那么重要的考試，為何就那樣的差勁人意?難道要我放棄么?我獨(dú)自自怨自艾。
不知何時(shí)，你的聲音進(jìn)入我的耳際，戲謔的聲音越來越清晰“這樣就放棄了?”我慢慢地轉(zhuǎn)過頭，靜靜地望著他“放棄?不放棄就會(huì)成功么?”我自嘲又悲傷道，你皺了皺眉頭，語氣變得激烈起來“敢不敢再試一次?敢不敢永不言敗?敢不敢與我共創(chuàng)輝煌?”是啊，我還有朋友的陪伴，何必自尋煩惱?我淡淡的道：“敢!”你頓時(shí)笑容滿面，那笑，雖不傾國傾城，卻溫暖我心，在我心中泛起陣陣溫暖的漣漪。不知何時(shí)，春雨消散，留下滿地的陽光，友愛的溫暖悄悄的入侵我的心房。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微涼的春雨又能耐我何?
人生中苦難有許多，時(shí)而使人迷茫彷徨，卻因有你們的存在，溫暖圍繞我的心房，使我不再迷茫彷徨，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，暖意踏春來。
潮起潮落，花開花敗，溫暖不曾離開，只因?yàn)槟銈�，暖意永遠(yuǎn)踏春來。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文9
這一天，我們迎來了我們小學(xué)階段的最后一個(gè)春游。早晨八點(diǎn)半，我們整整齊齊地站在操場上。只待老師一聲令下，我們就會(huì)浩浩蕩蕩地前往我們的目的地——東湖公園。在那兒，我們會(huì)進(jìn)行“走近田園城市”的活動(dòng)！
我們在路上走了將近一個(gè)半小時(shí)才到達(dá)東湖公園，大家都在抱怨，可是，當(dāng)我們看到公園的美景，疲勞頓消，重新恢復(fù)了精神。東湖公園有一個(gè)很大的人工湖泊，旁邊還有綠茵茵的草地、茁壯的小樹等，頗有一番“田園城市”的味道。
我們小組匆匆吃完午飯，開始在公園尋找與“田園城市”有關(guān)的景物——小橋流水、參天大樹、碧藍(lán)湖泊，都是我們所需要的。我們來到湖邊，紛紛散開去尋找素材。忽然，我聽到了一聲尖叫，緊接著，我們的一位隊(duì)員從樹叢后面跑了出來，邊跑還邊叫道：“死魚，死魚！河岸邊全是死魚！”“不可能！”我說道，“這湖水那么干凈，又沒有人垂釣，怎么可能有死魚呢？”“不信你看，滿河灘都是！”我將信將疑，跟著跑了過去。
我來到河邊一看，給怔住了：河的水草區(qū)里橫七豎八地躺著大大小小的死魚，岸上也尸橫遍地。“怎么死這么多魚？難道有人投毒不成？”“對(duì)呀，太可怕了！”大家眾說紛紜，也不知是誰喊了一句“驗(yàn)尸”，大家就一窩蜂的跑過去，拿起魚，東看看，西瞅瞅，最后得出了結(jié)論——河水里有一種病毒，導(dǎo)致魚類大量死亡。想到這里，我真為河里的其他動(dòng)物感到擔(dān)心。
難道這就是我們要看到的“田園城市”嗎？對(duì)于“田園城市”的建設(shè)，我們應(yīng)該做的更多一些，我想。
在不知不覺中，我們度過了兩個(gè)小時(shí)，這時(shí)，我們該回去了。在返回集合地點(diǎn)的路上，我看到了一個(gè)“喂魚池”，不僅可以喂魚，還可以買魚呢！這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員說：“這些金魚好慘哪，要在這里遭受‘毒水’的摧殘�！痹趺茨苓@樣呢？讓好好的魚兒被“毒水”給摧殘？這可不行啊！
我覺得我應(yīng)該做點(diǎn)什么了。
我要救他們！我摸了摸口袋，掏出了僅有的一點(diǎn)兒錢，三步并作兩步，跑到柜臺(tái)前。“阿姨，這些錢能賣幾條?”“三條�！薄叭龡l就三條吧，我買了！”也許我只能救這三條魚，但我盡力了。
拎著買的金魚，我們踏上了回學(xué)校的路程。想著今天在河邊的所見，我也體驗(yàn)到了建設(shè)“田園城市”的重要性。是啊，建設(shè)“田園城市”不僅要從植樹入手，那些天上飛的、地上爬的、水里游的動(dòng)物也同樣要受到保護(hù)，這樣，我們的“田園城市”才是完整的，才是無缺憾的。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文10
當(dāng)清晨的第一縷陽光穿過云層，灑在平靜如鏡的洪澤湖上時(shí)，湖面早已激蕩起愉悅的漣漪。兩排白楊高聳著筆直的身姿，路邊鮮花高昂著綻開的笑臉，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。朝氣蓬勃的我們，在老師的帶領(lǐng)下，踏上千里古堤，和春天來一次美麗的約會(huì)。
出發(fā)時(shí)，太陽已繞過樹梢，悄悄地打量著我們；白云朵朵，懶洋洋地飄蕩在天空。興奮的我們?nèi)滩蛔￠_始?xì)g唱，似乎要與鳥兒爭個(gè)高下，走過的路上留下了我們的歡聲笑語，連湖水都忍不住笑出了皺紋。中途休息時(shí)，同學(xué)們有的手挽著手，笑盈盈地說著悄悄話；有的三五一群，縱聲歌唱；更是有的已經(jīng)迫不及待的過饞癮了。歡樂的種子似乎已悄悄地埋下。
林蔭道上，樹枝交叉，樹葉茂盛，宛如一道天然的屏障，為我們遮蔽了紫外線。此時(shí)是柳絮飄飛的時(shí)節(jié)，樹葉上蒙上了一層白白的面紗。風(fēng)一吹，片片柳絮像潔白的雪花在空中飛舞、旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，飄舞成團(tuán)，形成五月飛“雪”的奇觀。由于它們身形太輕，落在地上，貼著地面，如同一幫頑皮的孩子，跟著我們一路前行。有的小柳絮走累了，便飄到同學(xué)們的頭上，身上，口罩上，想要強(qiáng)行搭一趟順風(fēng)車。
放眼望去，早晨湖面蒸騰起了薄薄的霧氣，霧氣如同一塊神奇的面紗，蒙住了曼妙的湖姿，遮住了烈日的光芒，讓湖景更富有了詩情畫意，還多了幾分神秘感。不過一會(huì)兒，太陽升高，霧氣散去，露出湖水本色，清風(fēng)微拂，湖面漣漪漸起，水波漸近又漸遠(yuǎn)。我們的思緒也隨著這湖水遠(yuǎn)去，會(huì)玩的同學(xué)，撿起起薄薄的石片，一轉(zhuǎn)手，然后用力甩出，只見那石片在空中旋轉(zhuǎn)，時(shí)而觸及水面，猶如一只蜻蜓多次點(diǎn)水，贏來一陣喝彩聲；也有的同學(xué)，鼓起腮幫，掄起手臂，用力一扔，“噗通”一聲，沉入水中，引起一片“噓”聲。湖畔留下了我們的腳印，也留下了我們的歡聲笑語，更留下了我們美好的回憶。
在返回的路上，大多數(shù)同學(xué)都不像來時(shí)那么精力充沛了，步伐似如千斤般沉重，走得甚是煎熬。此時(shí)此刻，那十幾分鐘的休息成了我們內(nèi)心的渴盼。出發(fā)時(shí)的我們還是意氣風(fēng)發(fā)的少年，返回時(shí)的我們就成了老弱病殘的患者。
這就應(yīng)了一句話，努力奮斗過的人生，才會(huì)有更美麗的風(fēng)景。我們走了一天的路，看到了最美的風(fēng)景和最美的春天，累點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？
春游，游得是那份開心，走得是那份堅(jiān)持。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文11
今天大概是我最快樂的一天，因?yàn)榻裉煲e行我夢寐以求的春游！一大早我就背好一書包的春游美食走向?qū)W校，開始享受這美好的一天。
我們春游的地點(diǎn)是南郊公園，剛走進(jìn)大門一座朱紅色的亭子和如鏡般的湖面立即映入眼簾，再加上紅花綠葉，真是風(fēng)景如畫景色宜人！再往上走，一棵棵樹出現(xiàn)在眼前，有些是參天大樹；有些是奇枝怪葉；還有些細(xì)桿小樹……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，有像老奶奶在扭秧歌；有像迎賓小姐在和我們打招呼；有像列兵一樣站的筆直的……真是千姿百態(tài)各式各樣。
走一段路后，我們終于來到了游樂場。游樂場里真熱鬧呀！里面響起各種音樂夾雜著一聲聲的尖叫。我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是趣味園，趣味園里有獨(dú)木橋、穿圈上山、走吊橋。其中最驚險(xiǎn)刺激的要數(shù)走吊橋，走在上面就好像在空中漫步，一步三搖晃晃悠悠好像一不小心就會(huì)掉下去，引起陣陣驚呼聲，總算是有驚無險(xiǎn)到達(dá)彼岸。
走出趣味園稍作休整就到了我們享用美食的時(shí)刻！我們小隊(duì)成員圍坐在桌布上，上面的美食真是琳瑯滿目。有面條、雞腿、鹵味、牛肉等等，各式各樣香氣四溢。而我?guī)У氖俏覀兝霞要?dú)有的美食艾葉團(tuán)子，有咸的有甜的，用艾葉揉入大米粉并裹入用竹筍、小白菜、香干、胡蘿卜炒好的咸餡和芝麻豬油的甜餡。味道真是美不勝收！看到這里你是不是肚子也在叫了呢？
用過美食我們又去玩小飛象、旋轉(zhuǎn)飛椅、旋轉(zhuǎn)龍和海盜船。其中我最喜歡的是海盜船，本以為我坐在中間位置就不會(huì)那么刺激，結(jié)果還是嚇得不敢睜開雙眼。海盜船剛開始還是比較溫柔的慢慢的來回晃動(dòng)，可是越往后晃動(dòng)的幅度越來越大耳邊聽到呼呼地風(fēng)聲和一聲聲的尖叫聲，幾乎就要碰到邊上的大樹和蔚藍(lán)的天空。就在下沖的那一瞬間我害怕的閉上了眼睛，感覺心都要從我口里跳出來了，我把我的腦袋使勁的往下壓以緩解我內(nèi)心的恐懼。終于海盜船又慢慢的停了下來，一下船我才發(fā)現(xiàn)不僅我的雙腿有點(diǎn)發(fā)軟，而且我的肚子經(jīng)過劇烈的晃動(dòng)里面的食物好像要倒出來了一樣。事后想想我真是太膽小了，不過海盜船還是很好玩的。
就在我們游玩完準(zhǔn)備回校的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)小小的插曲。我們迷路了，雖然這時(shí)候我們都很累，但是同學(xué)們都還是很開心的。絲毫沒有抱怨，甚至還有同學(xué)帶頭唱起了《鴨梨大》。在老師和同學(xué)不懈的努力下我們終于找到了回家的路。就這樣我們開心的度過了這一天的春游。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文12
今天，我們?nèi)S巖九峰公園春游。
我們一蹦一跳地進(jìn)了公園，一眼便望見了那連綿起伏的山巒，仿佛仙境一般，云霧繚繞著山頂，竟比蒼翠矗入云霄時(shí)多了幾分妖嬈。碧綠色的山圍上，猶如纏繞著一圈一圈白色的紗布，美麗極了。
公園里還很安靜，鳥兒唱著歌，在那里悠閑嬉戲，舉目望去，一片濕漉漉的景象。露水打濕了樹木剛剛長出的新葉子，嫩綠嫩綠的，翠的讓我們直想摸一摸�；ò晟系囊活w顆豆大的露珠，晶瑩剔透，把花兒裝扮的格外鮮艷，散發(fā)著淡淡的清香。
走上小橋，那橋底下是一條清得碧玉般的溪流，讓我忍不住想變成一條歡快的小魚，暢游于溪游，那會(huì)是多么爽快、美妙的事呀！
公園的安靜很快被我們打破了，今天到九峰公園的人可真多呀，除了我們五年級(jí)段，還有二年級(jí)段，又有幼兒園的小朋友，再加上其他城區(qū)的同學(xué)，大家都像趕集似的往這里湊。沒過多久，每個(gè)游樂設(shè)施前都排起了長龍，公園里沸騰了起來。有玩碰碰車時(shí)的歡呼聲，有乘降落傘時(shí)吶喊聲，有坐激流勇進(jìn)時(shí)的尖叫聲，也有慣性飛車時(shí)的驚恐聲。整個(gè)公園人聲鼎沸，熱鬧無比。
到了中午，太陽露出了燦爛的笑臉，金燦燦的陽光把公園的氣氛渲染得更加火熱了。同學(xué)們高興地玩著，盡情地吃著自己帶的零食。沒過多久，公園就變得一片狼藉。
涼亭邊，同學(xué)們鋪上“攤子”，把自己的零食“嘩”地倒在了上面，撕開便吃。大吃一通后，原本干凈的路面變得讓行人無從下腳。零食袋橫七豎八地霸占了一大片地方，薯片散落了一地，夾雜著一些飲料，變得粘乎乎的。那些給我們當(dāng)過坐墊的報(bào)紙，也變得皺巴巴、臟兮兮的，被我們隨便揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了垃圾筒，不時(shí)，那垃圾筒僅報(bào)紙一樣就“吃”的快脹破了。
在降落傘這個(gè)設(shè)施的臺(tái)階上，散落著一大袋還沒有吃完的爆米花，慣性飛車的鐵軌下有一些還沒有喝完的飲料罐，它們無奈的在那等清潔工來收拾。
看到這滿眼的垃圾，我對(duì)公園真是滿心愧疚。公園原本干干凈凈地迎接我們來玩，卻被我們搞成了這一副模樣。清潔工要花多少時(shí)間去清理這臟兮兮的公園呀！這樣的行為，對(duì)得起我們胸前的紅領(lǐng)巾嗎？更讓我慚愧的是，我們留下一堆垃圾時(shí)，竟然沒有一點(diǎn)點(diǎn)感覺。我們天天念叨“文明禮貌，講衛(wèi)生，要環(huán)�！倍嫉侥娜チ耍坷蠋煶鲩T前也是千叮嚀萬囑咐，難道都變成耳旁風(fēng)了？
春游，我們該留下些什么？這個(gè)問題值得我好好思考，也值得所有的同學(xué)好好思考。
今天，我快快樂樂地來春游，卻帶著一顆沉甸甸的心回去。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文13
冬去春來，盼落了梨花雪，等來了綴枝紅。一年一度的春游便悄然在這“千樹萬樹梨花開 ”的美好時(shí)節(jié)來到了。
一路上歡聲笑語，歌聲不斷。似乎只是在一瞬，就已經(jīng)到了魂?duì)繅衾@的車溪。在細(xì)雨中剛剛邂逅車溪，就如同在江南雨巷遇見一位伊人，樸素而不失優(yōu)雅。似乎又回到了那幾千年前的桃花園林，古人的呼喚和哲理的思考在一瞬涌進(jìn)大腦。倘若真的有酒，有硯，有毫，有紙，一篇篇佳作此時(shí)便會(huì)云涌而出了。
鼻尖繚繞著一股醇香。尋香而去，便到了包谷酒的作坊。飽滿浸潤的谷粒，香醇醉人的酒味，真讓人忍不住深吸幾口氣，恨不得端杯暢飲三大白�？上也桓揖镁樱豢终娴膬H僅是稍聞那酒香便會(huì)使人自醉，醉在這香里，醉在這景里，醉在這溪里。又回到了車上，此時(shí)小小的心卻忍不住要徒步走去，要將這里的一切都把玩親吻。
又是一段車上的路程，山和溪水在蜿蜒的小徑上纏繞不絕。
到了山腳，抬頭仰望，山勢至高，讓我不禁想到了“爭高直指，千百成峰”的形容。山間的人流如一條伸頸的長龍，順勢而上�？墒俏覅s不因此而著急，你看，那溶洞就如同一張巨大的嘴，似乎要將這柔美的車溪一口吞掉；亦如一只大眼，守望著淳樸自然的車溪村民。人漸漸的走進(jìn)溶洞，我們也得以進(jìn)入小水簾洞。剛一進(jìn)入，便寒氣襲人，不過更給這兒增添了一分神秘感。沉默無語的鐘乳石形狀各異，洞中流光溢彩，如夢如幻。水聲和人聲相互應(yīng)和，卻愈發(fā)讓洞中顯得寧靜而幽深。此時(shí)我不禁浮想聯(lián)翩，時(shí)境猶轉(zhuǎn)，塵世荏苒。一切的一切都是在交替中的帶過，從滄海到桑田的變遷�，F(xiàn)在看來冥冥無語的石頭，但是在哲學(xué)家的眼中不正是永生么？將自己的靈魂承載在這奉獻(xiàn)之中，不正是在別的意義上的雋永的升華么？也許只有奉獻(xiàn)，這亙古不變的美麗才會(huì)在時(shí)光的蹉跎下永恒。多少年后，當(dāng)我們向生活鞠了半生心酸時(shí)，想想那鐘乳石，應(yīng)該如他們一樣，從容且樂觀的面對(duì)。安靜，卻使人震驚；不菲，卻不張揚(yáng)……
似乎靈魂驀地受到震撼和升華似的，心情愉悅地下了山。那些學(xué)習(xí)的重壓和青春的負(fù)擔(dān)也仿佛在洞中洗滌了……
歸隊(duì)，整隊(duì)，上車。然后戀戀不舍的離開了這令人沉醉的車溪。路漫漫，但有了方向�？粗囅獫u離漸遠(yuǎn)，心中充斥著一絲莫名的失落，卻又滿含著興奮和快樂。
幾時(shí)又有花紅，幾時(shí)又有青春。但我們更要抓緊年少，抓緊現(xiàn)在!
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文14
4月9日，清明剛過，學(xué)校組織我們到慈城春游，并祭掃烈士墓。
一大早，17輛大客車載著全校師生從學(xué)校浩浩蕩蕩出發(fā)，大約一個(gè)小時(shí)就到了慈城。車輛停在慈湖邊的馬路上。慈湖不大，方圓僅有百畝左右，三面群山環(huán)繞，湖水清澈。站在湖堤的一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，對(duì)面湖堤上的一座石拱橋和旁邊的一座八角亭倒映在湖水里，恰似一幅水墨畫。我們順著湖邊公路，一路觀賞慈湖風(fēng)景，不知不覺來到了慈湖烈士陵園。在烈士紀(jì)念碑下，我們向烈士敬獻(xiàn)花圈、默哀、三鞠躬，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表分別講話，表示繼承烈士遺志，努力教學(xué)，好好學(xué)習(xí)，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。儀式過后，我們列隊(duì)一個(gè)墓碑一個(gè)墓碑挨個(gè)地走過，松柏叢中靜臥著在解放戰(zhàn)爭中犧牲的以慈城籍為主的烈士們。
出了陵園，我們來到孔廟。慈城孔廟據(jù)說比北京孔廟的歷史還要早318年。走過門前泮池上的石橋，迎面就是明倫堂，這里是老師給學(xué)生上課的地方。再往里走就到了大成殿，里面供奉著孔子像。
出孔廟，沿僻靜小巷，我們來到校士館。慈城校士館是古代封建科舉童生考試考場。慈城人杰地靈，自唐宋以來出進(jìn)士五百多人，想必他們都是從這個(gè)校士館參加“高考”而出人頭地的吧。
隨后，我們來到了縣衙。這里雖不是古代原始建筑，但也體現(xiàn)了古代縣衙的壯觀和威嚴(yán)。走進(jìn)縣衙，西為吏、禮、兵、刑、工五房，東為戶房，正北為大堂，里面是縣官張穎審案，為百姓申冤的一組蠟像。再往里走就是內(nèi)花園，綠草如茵，鮮花盛開，一副生機(jī)勃勃的樣子，令人留連忘返。
慈城歷史悠久，名勝古跡眾多。這次走馬觀花，有許多景點(diǎn)沒能好好細(xì)看，以后有機(jī)會(huì)我還要來慈城。
春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文15
你知道嗎？就在星期二，那是我小學(xué)階段最后一次春游。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何尊重每一個(gè)人。
出發(fā)到南村植地莊，天空開始下起了幾點(diǎn)豆大般的雨滴。到了那，雨勢雖小，但卻給墓地添加了幾分悲涼。當(dāng)主持人用她那尖銳但鏗鏘有力的聲音喊道：“默哀一分鐘”時(shí)，我們齊刷刷地低下了頭。一分鐘過去了，到獻(xiàn)花時(shí)刻了。我們沒有一個(gè)人講話，只是來到墓碑前，鄭重地敬了個(gè)禮，雙手放下花，再敬個(gè)禮。大家眼神堅(jiān)定，細(xì)雨疏少。我們是最后一批來的，但是是第一批走的，導(dǎo)游說我們很幸運(yùn)呢！
坐了一個(gè)小時(shí)多的車程，終于到達(dá)了目的地佛山三水荷花世界。吃過午飯，我們便亂分好幾個(gè)小組去逛。我先是和三個(gè)同學(xué)來到最刺激好玩的大擺錘那里。大概玩了兩三次，我們才依依不舍地離開那。我們沒有忘記老師的話1：30分可以去荷花劇場那看劇場。當(dāng)我們吃了一些食物，一不留神就到了1：10分多，于是乎我和我的閨蜜就和另外兩個(gè)人分頭去做自己的事了。
來到了荷花劇場，才1點(diǎn)25分，不過好在時(shí)間過得飛快，我們等到了第一場表演舞蹈，他們表演得很專心很投入，大汗淋漓。當(dāng)表演者表演完成，大家尊重地為他們鼓起掌來。
第三場表演是小丑來演。首先，小丑和一些低年級(jí)的小朋友互動(dòng)，那些小朋友很開心，臉上無一不是沒笑容的，他們配合那個(gè)小丑做。我明白了：盡管他們還小，但早已知道如何去尊重他人。小丑離場后，大家臉上洋溢著笑容，整個(gè)劇場仿佛明亮了一般。
緊接著是最后的表演，由小朋友出演排編的一場《森林保護(hù)戰(zhàn)》。表演開始了，先是一群“小羊”出來跳了場舞，接著就是“光頭強(qiáng)”、“熊二”“熊大”和“灰太狼”出來對(duì)話。看到這，我去看了看四周的人，他們都專心致志地看著表演。
過了大概二十分鐘，演出結(jié)束了，可沒人鼓掌，我想：怎么都沒人鼓掌呢？這不是不尊重人的意思嗎？于是我喊我閨蜜說：“我們來鼓個(gè)掌吧！”“啪啪”說干就干，整個(gè)劇場就剩下幾聲稀少的掌聲。不過這也體現(xiàn)出尊重他人的品質(zhì)嘛。
也許初中還會(huì)有春秋游，可這畢竟是小學(xué)最后一次春游了嘛，難道不借助于這次機(jī)會(huì)好好體現(xiàn)出尊重他人的品質(zhì)？
【春游游記_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
3.春游記_春游作文