在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的春天的足跡精選作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“怎么又下雨了，真討厭！！”我郁悶的看著窗外。雨還在淅淅瀝瀝地下著，就像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，我把手伸出窗外，密密麻麻的雨絲飄落在我的手上，滋潤了我的皮膚。
忽然，這雨一下子變成了傾盆大雨，真是變化不斷。雨絲變成了一顆顆雨滴，砸在了我的手上、窗外的樹的枝葉上、地上，像珍珠般清脆，濺起了一朵朵無色的水花，甚是美麗。春天果然是多雨的季節(jié)。
雨，停了。我漫步在公園里，享受著春的氣息。地上滿是落葉，樹上的'葉子都顯黃色，雨珠落在了葉子上，隨著落葉慢慢的飄到地上，“啪”地滑落在地上，四分五裂。
葉·春
清晨，走在上學的路上，零零散散的落葉隨風飄舞著，落在了我的肩頭、地上�！吧成场成场�，我們踏著落葉走向?qū)W校。
課間，實在是百般無賴、坐在窗邊的我沒有了像往常一樣睡覺的興致，轉(zhuǎn)而把視線移到窗外，卻出奇地發(fā)現(xiàn)，窗外一大片樹都是光禿禿的。奇了怪了，現(xiàn)在明明是春天啊，不是冬天的樹才會那樣“光禿禿”的嗎？
幾天后與同學放學回家的路上，我們踏著落葉，時不時發(fā)出“沙沙——”悅耳的聲音。“怎么還有那么多落葉啊，莫非春天還沒到��！”我郁悶的喊了一聲�！皩⿲粦�(yīng)該是秋天冬天才會有落葉的嗎，怎么現(xiàn)在一點春的跡象都沒有��？”幾個同學紛紛應(yīng)和著。“誰說沒有春的跡象的？”一直保持沉默的一位同學忽然發(fā)話，大家的注意全部都轉(zhuǎn)移到她身上了。她又恢復(fù)了沉默的狀態(tài)，只是用手指了指上方就繼續(xù)向前走了。抬頭一看，我忽然明白了。幾天前，這里的樹都還是光禿禿的，就剩下幾片已經(jīng)枯萎的葉子在樹枝上搖晃著，時刻準備落下來似的�？扇缃瘢靠脴涠家呀�(jīng)抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，抬頭向上看，一片綠油油的畫面掩蓋住了藍藍的天空，只剩幾束金色的陽光透過枝頭，反射到地面，印出了樹的影子。
花·春
不知怎的，心情愉悅的我不知不覺走到了母校前，想起從前在小學的時光甚是懷念。記得上小學時，每當學校的勒杜鵑一開，我們就知道：春天到了。母校還是一如既往的美麗，圍欄上長滿了勒杜鵑。紫紅色的花上掛滿了露珠，陽光下，顯得璀璨晶瑩，像是那七彩奪目的夢。悄悄走近，一股淡淡的幽香撲鼻而來，讓人有一種淡雅、清新的感覺。雖不馥郁，但也足以讓人陶醉，讓人癡迷。走近花群里，細細觀察。那一片片桃紅色的的花瓣，中間含著嫩白色的花蕊，清純可愛。
朦朦朧朧的雨絲灑在我的手上，滋潤了我的皮膚；片片飄飄零零的落葉飄落在我的肩頭；馥郁的花香沁入了我的心田………春天的足跡無處不在。
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