同志們：

　　今天我們在這里舉行201X屆畢業(yè)班教育教學工作研討會。目的是早謀劃、早安排201X屆畢業(yè)班工作，為201X年中考取得輝煌成績奠定基礎。剛才鮑主任對201X屆畢業(yè)班工作現(xiàn)狀，設想和備考方略作了介紹，我認為，年級組目標確定的合乎實際，形勢分析得比較客觀，工作安排的比較扎實，采取的措施也比較得力，希望大家認真落實，在實際教育教學中得以很好實施。教導處鮑主任針對復習教學提出了很好的意見，講得比較到位，為搞好復習提供了很好的指導。下面，我主要講兩方面的問題。

　　一、201X屆畢業(yè)班形勢分析

　　201X屆初中畢業(yè)班教育教學管理及教師教學、學生學習風氣總的形勢是好的。年級組工作抓得早、抓得實；教師敬業(yè)精神好，大多教師業(yè)務能力強，并且有不少教師是有多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗的，這是取得成績的先決條件，也是重要保證；學生學習風氣正在形成，部分學習好的學生起了很好的帶頭和示范作用，他們是今年中考取得好成績的希望。但比較而言，差距還很大，問題還很多：一是學生生源基礎很差，沒有尖子生，學生總的學習勁頭不大，不少學生只是在混日子，不思學習，不思進取，管理難度也比較大；缺乏“比學趕幫超”的學習干勁，少數(shù)學生經(jīng)常違規(guī)違紀，擾亂正常的課堂教學秩序，給管理帶來嚴重困難；二是班級管理不平衡。有的班主任不夠盡心盡責，不愿多投入，缺乏一定的工作經(jīng)驗和工作方法，只是充當一個傳聲筒的作用，沒有自己的班級管理措施和辦法，班級缺乏凝聚力，學生思想渙散，不思學習，不求上進。

　　二、后期工作要求

　　1、明確一個目標。確保201X屆中考成績不低于2009屆。具體來說初中統(tǒng)招，升學率不低于80℅.

　　2、強化兩項措施。一是上下聯(lián)動，齊抓共管。學校領導班子成員、年級組長、教研組長、班主任、授課教師要成為一體，積極開展畢業(yè)班教育教學管理和教學研究工作，要心往一處想，勁往一處使，凝心聚力謀求畢業(yè)班的教育教學工作，為創(chuàng)造輝煌而共同努力。二是抓兩頭促中間，重點抓尖子生。對于不思學習、自由散漫的學生要加強管理，確保教學秩序的穩(wěn)定；學習上的尖子生是升學的'希望所在，要全方位跟蹤定位，年級組、班主任、授課教師要從思想上、學習上、生活上、心理上多給關懷和指導，確保他們輕松學習，快速提高成績。

　　3、落實三個到位。一是各方面的管理要到位。年級組和班級管理這一層面要加強對教師的教學和學生的學習管理。年級組要按照備考方案認真落實工作，扎實開展工作，真正求得實效。二是教師復習教學要到位。教師要在備課、課堂教學、訓練、講評、研討等方面下工夫，要做到精和細，要求真務實，不要弄虛作假，更不能放任自流。三是后勤保障要到位。教導處要提供復習教學指導，提供考試有關信息和備考資料，實驗室、文印室工作要優(yōu)先考慮畢業(yè)班，總務處要為畢業(yè)班提供生活、學習的優(yōu)質場所和環(huán)境，幫助教師和學生解決實際問題。

　　4、抓好四個環(huán)節(jié)。一是要抓好晨讀。要向晨讀要質量，要效率，班主任晨讀時間要坐班，帶領學生晨讀。二是要抓好課堂教學。課堂是主陣地，教師要向課堂要質量、要效率。三是抓好考試、訓練。沒有訓練就沒有反饋，沒有反饋，教學就陷于盲目。只有反復訓練教師才能發(fā)現(xiàn)問題，在以后的教學中彌補；只有反復訓練學生才能發(fā)散思維，才能鞏固所記憶的東西，才能找出不足。四是要抓好補差補缺。我們的所謂尖生生只是相對而言。他們在學科學習上還存在很多差距。有不少學生學科成績不均衡，我們的授課教師必須要做到心中有數(shù)，要對薄弱的學科跟蹤輔導，要利用課余時間為他們補差補缺，要讓薄弱學科成績盡快提高，不能因為某一個學科影響整體成績，否則將全功盡棄。

　　同志們，我們的目標已經(jīng)確定，希望大家齊心協(xié)力，積極進取，為創(chuàng)造鞠中201X屆中考新的輝煌而努力奮斗！

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