在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的春天的期盼八年級(jí)作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
春天的期盼八年級(jí)作文1
“滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落傳來(lái)了埋怨的聲音！“唉呀！怎么又在下雨了？我們已經(jīng)很久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了吔！”抗議的聲音回蕩于整間教室。
寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開(kāi)了，迎面而來(lái)的是笑意盎然的季節(jié)。細(xì)細(xì)的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)保護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們。那綿長(zhǎng)的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心�？粗怯辏唤貞浧鸺掖纫笠蟮慕陶d。
雨總來(lái)得輕悄悄，在教室里彷佛沒(méi)有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來(lái)，坐在窗戶邊，聆聽(tīng)著它的韻律，感覺(jué)它的美。我喜歡在下雨的時(shí)候，看著書(shū)，隨著情境把自己投入于書(shū)中，我喜歡在下雨的時(shí)候，躲進(jìn)暖暖的被窩里，睡個(gè)好覺(jué)，我喜歡在下雨的時(shí)候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費(fèi)，但是我卻認(rèn)為這是一種生活的享受，生活的情趣。
瞧！一會(huì)兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)瞧個(gè)究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠(yuǎn)處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹(shù)林環(huán)繞，彷佛是傳說(shuō)中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來(lái)臨的一季做好準(zhǔn)備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，為這世界貢獻(xiàn)出自己微薄的一點(diǎn)光。
吱吱喳喳的小鳥(niǎo)振起雙在廣闊無(wú)邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標(biāo)，?怕重重的困難，飛越過(guò)最高的山。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。萬(wàn)物蘇醒了！春天真的來(lái)了！
我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地?fù)肀е�，用盡全心去感受它的美，感受它無(wú)比的舒適。同學(xué)們，老師們，上上下下每個(gè)人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼吹著。
春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬(wàn)物新的開(kāi)始，帶給人類向上的動(dòng)力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天！
春天的期盼八年級(jí)作文2
陽(yáng)春三月，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，可是走在街上厚厚的棉襖還是拉得很緊。太陽(yáng)十分明亮，本該是生氣勃勃的春日，卻顯得冷冷清清。
我在學(xué)校操場(chǎng)上跑步，驀然看見(jiàn)，鵝黃的草堆中，隱藏著一抹青綠。走去一看，三四片嫩葉已破土而出，唯有一片嫩芽還在努力出土。我想，原來(lái)春天不是冷冷清清的，還有許多生命正頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，準(zhǔn)備為美好的春天增光添彩。
在一個(gè)周末，我再次來(lái)到操場(chǎng)，去看春日的多彩。草芽?jī)洪L(zhǎng)高了不少，那篇弱小的綠色生命頭上正頂著泥土，根部呈白色。
我還驚訝地發(fā)現(xiàn)，春天正在極速蔓延，在嫩草周圍，開(kāi)滿了紫色的野花，它們把操場(chǎng)點(diǎn)綴，把花苞綻放。
我發(fā)現(xiàn)了春天，也發(fā)現(xiàn)了春天的生命。春天的到來(lái)，需要萬(wàn)物的努力。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細(xì)心呀!
春天的期盼八年級(jí)作文3
俗話說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。
只有在春天里播撒了希望的種子，來(lái)年才有可能會(huì)有好的收成。春，是每一個(gè)人所共同擁有的，她，從不偏心。就像一個(gè)慈愛(ài)的母親，對(duì)于每一個(gè)孩子，都給予他們相同的愛(ài)。無(wú)論孩子怎么對(duì)她，她都無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槭撬�，塑造了每一個(gè)孩子。
每年一放長(zhǎng)假，我都會(huì)回到老家去，我喜歡那里，因?yàn)槟抢镉形覂簳r(shí)最要好的伙伴，有疼愛(ài)我的外公外婆，更重要是因?yàn)槟抢镉形胰松牡谝晃弧皩?dǎo)師”——虎爺爺。
我不知道為什么，村里的人都親昵的喊他“老虎老虎”，于是我也就跟著叫他虎爺爺。一到陽(yáng)光明媚的春天，胡爺爺就會(huì)拿著他的二胡，來(lái)到自家庭院里，一個(gè)人自?shī)首詷?lè)的拉起來(lái)。他啊，最愛(ài)拉的就是《天上掉下個(gè)林妹妹》。于是每年春天，我一聽(tīng)到這首曲子，便會(huì)悄悄地跑到他家的庭院后面，躲在一個(gè)小角落里，靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著。
偶爾，我也會(huì)被他發(fā)現(xiàn)，于是他就會(huì)應(yīng)了我的要求，教我學(xué)唱這首曲目。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他不止一次的叮囑我，一定要靜下心來(lái)，如果過(guò)于浮躁，便會(huì)亂了這首曲子原有的韻律。只有心如止水，方可彈奏出好的音樂(lè)。一縷縷溫柔的陽(yáng)光，灑在我們的臉上，背上，還有那個(gè)小小的二胡上。虎爺爺，叫我要學(xué)會(huì)接受陽(yáng)光的美好。因?yàn)�，這樣，每當(dāng)春天匆匆離去，我都會(huì)在心中徒增一些莫名的傷感，也許是感受不到那份接受的美好了吧！于是，懵懂無(wú)知的我，每時(shí)每刻都在呼喚春天，希望她能快點(diǎn)降臨到我的世界�？墒沁@樣年復(fù)一年的盼望，直到有一次，那份美好卻在我身上劃下了一道好大好大的口子。
又是某年的一個(gè)春天吧，同樣的陽(yáng)光，同樣的大地，同樣的氣息……不同的是，我再也不曾聽(tīng)到那個(gè)熟悉的旋律，再也感受不到那份美好了，即使陽(yáng)光依然有關(guān)照著我�；敔斪吡�，他永遠(yuǎn)地離開(kāi)我了，離開(kāi)了這把有著無(wú)數(shù)美好記憶的二胡，可是他好殘忍，他把那份我已不可缺少的美好帶走了，永遠(yuǎn)地帶走了，只留下我對(duì)他以及那份美好無(wú)盡的思念。這種情愫不止一次地在我心里蔓延，蔓延，早已爬滿了整個(gè)心墻。但，對(duì)于春，只有那份回憶是溢滿了期盼吧，其余的只�？酀�
我愛(ài)春天，至少她能給我那份回憶，那份唯一的回憶。我對(duì)她的期盼，也不會(huì)停，因?yàn)樵跓o(wú)盡的期盼中，我才能見(jiàn)到那個(gè)拉著二胡，教我唱曲兒的虎爺爺，他那個(gè)香甜的酒窩一直，一直，留在那個(gè)春天的庭院里，留在那份已隨他逝去的美好中……
春天的期盼八年級(jí)作文4
今年的春天來(lái)得很晚。而我在四季中最喜愛(ài)的就是春天。雖然春天還沒(méi)有到來(lái)，但我堅(jiān)信，冬天即將過(guò)去，春天還遠(yuǎn)嗎？
春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。
今天我要去滑冰，可冰場(chǎng)關(guān)門了，因?yàn)楹窈竦谋鶎恿验_(kāi)了。“噢！太好了，春天正在悄悄向我們靠近！”我興奮的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公園里尋找春留下的痕跡。
在花叢里，有著星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞欲放的小花蕾�！盎▋�，花兒，你能否告訴我，春姑娘來(lái)的為何這樣晚呢？”“春已經(jīng)悄然無(wú)聲地到來(lái)了，只是要看你是否能找到春，發(fā)現(xiàn)春！”看著這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續(xù)走著，在枯草叢中，我看見(jiàn)了嫩綠的小草。噢！可愛(ài)的“水”草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態(tài)萬(wàn)千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層毯吧！
在冬天不情愿地退去時(shí)，春的蔓藤正在迅速的生長(zhǎng)著。
春天的期盼八年級(jí)作文5
融冰的河水，讓我看見(jiàn)了春天的影子。
北國(guó)的春天好像總是來(lái)得很晚，立春已過(guò)，溫度還在冬里，綠色卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有起程，還在冬的'懷抱里安睡。我只能從融冰的河面上，看到了春天邁著緩緩的步子蹣跚而來(lái)。陽(yáng)光散射著耀眼的光芒，氣溫卻不高。二月的北國(guó)一直都是乍暖還寒的，沒(méi)有多少春天的氣息讓我們解脫笨重的外衣，踏上田野去尋覓春天的蹤跡。很多的時(shí)候，是我們的心，比季節(jié)更早進(jìn)入了春天�？纯茨切⿲�(xiě)北國(guó)之春的文字吧，字里行間穿行的，更多的是對(duì)春意濃的化不開(kāi)的渴望，是那種多姿多彩的渴望，讓我們的心提前春暖花開(kāi)了。
期盼春天，期盼在和暖的陽(yáng)光下，閱讀桃花的明麗嬌美。在我的記憶里，故鄉(xiāng)的桃花是世間最美的花，那美一直璀璨著我遙遠(yuǎn)的記憶。我的老家在一個(gè)小小的山村，村西村北都是連綿起伏的山巒，山坡斜度小，土質(zhì)肥沃疏松，空氣清新，果實(shí)甘甜，適宜種植蘋果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、山楂樹(shù)等。春天來(lái)了，滿山的花朵，次第盛開(kāi)，五彩繽紛，絢麗多姿，而其中每每驚艷我的雙眸，讓我心潮起伏的，是桃花。
桃花的美在于那明亮嬌艷的紅，切合了中國(guó)人傳統(tǒng)的情結(jié)，紅得喜慶，紅得吉利。也許正是因?yàn)樘一ㄈ绱思槊利�，在中�?guó)人的心中，桃花一直以來(lái)都是愛(ài)情的化身。
“愛(ài)人，桃花開(kāi)了/那些粉紅的顏色，是我們的愛(ài)情/我們?cè)S下的諾言，就掛在枝頭/從山上到山下，你的芳香/如春風(fēng)，輕輕地吹拂我心靈的湖面/而那一樹(shù)一樹(shù)的粉紅/溫暖了你的臉頰/縱使遇到雷雨和冰雪/縱使我們的生命，遠(yuǎn)離塵世/我們的愛(ài)也依然如桃花/一春一春地輪回”……這樣美麗的桃花，這樣纏綿的詩(shī)句，總是直抵我們的心靈，溫暖芬芳，情思繾綣。
站在季節(jié)之外，細(xì)數(shù)著回眸一瞬的心跳，我把千年前粉紅的情思，反復(fù)熨燙，折疊成層層相思，放在鷹翼之上，日夜兼程抵達(dá)你盛開(kāi)的地方。
冰消雪融盼春歸，深紅淺紅百花艷。此刻，我只有期待，期待在漸漸柔軟的風(fēng)里，感受暖暖的春意，舒展春天的生動(dòng)，和萬(wàn)物一起蓬勃生命的熱烈。
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