春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，也悄悄地來到了我們的校園。看，滿眼的紅花綠葉呈現(xiàn)在我們的眼前，一片生機(jī)勃勃的景象。聽，花兒草兒正努力伸展著，好像害怕跟不上春天的腳步。
春姑娘喚醒了大地，也喚醒了校園里的一草一木。學(xué)校北樓主席臺(tái)前，冬青換上了新裝，新長出的葉子密密麻麻，晶瑩透亮，連葉脈都看得一清二楚。它是那樣的鮮嫩，可愛至極，像剛剛用水沖洗過似的，讓你有一種想嗅一嗅的沖動(dòng)。冬青的綠是那么的恰到好處，多一分則太濃，少一分則太淡。我為冬青的生命力而折服，它不畏冬季的嚴(yán)寒，也不畏夏日的酷熱，四季常青，春天一來，它更是不甘落后，又萌發(fā)了新的葉子。我告訴女兒，蒼老的冬青好像飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡了風(fēng)雪交加的摧殘，終于孕育出了新的生命。這新長出的`葉子就像是原來冬青的孩子，它正茁壯地成長著，很快就能占據(jù)整個(gè)舞臺(tái)，而原來的冬青葉子則慢慢隱去。
學(xué)校北樓電教室門前有一株紅玉蘭花，這株紅玉蘭花已經(jīng)在這里生成好多年了，每年剛開春，它就迎著未完全退去的寒意盛開了。那一樹紅玉蘭花，就像一團(tuán)紅色的火焰，又像一片紅色的云彩，將初春渲染得熱鬧非凡。它又如一位含羞的少女，站立于門前，歡迎著前來賞花的師生。玉花蘭花朵的形狀，酷似八月的荷花，碩大，飽滿，雍容，富麗，怎能不讓人喜歡？不過我們學(xué)校的這一件紅玉蘭花卻是一半花兒繁茂，一半花兒了了無幾，這不正說明了植物有向光性嗎？
再來欣賞一下東教學(xué)樓前的風(fēng)景吧！樓前花壇里的小草也偷偷地從那堅(jiān)硬的土壤中探出頭來，也想為我們的校園增添了一抹綠意。一叢叢綠色的小草若隱若現(xiàn)，它是那么的渺小，以致于你不仔細(xì)看，很可能會(huì)錯(cuò)過這一美景。當(dāng)你走進(jìn)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草嫩嫩的、短短的，很是可愛！這真是“草色遙看近卻無”啊！花壇邊的溫馨提示也在告訴我們，要愛護(hù)花草，不要打擾它，讓它好好生長，這樣我們才能更好地享受自然。
花壇里不知名的小樹也嗅出新芽。都說樹葉是綠色的，但它卻與眾不同。這棵小樹紅綠相間，特別漂亮！它在原來深綠色的葉子上又增添了一抹紅色。紅色的枝葉努力地向上生成著，那是一種深沉的紅，它從不炫耀，悄無聲息，但也有足夠的魅力讓你駐足欣賞。
來到學(xué)校大門東側(cè)，這里有一棵開得正艷的杏樹，它早早地就嶄露頭角。杏花簇?fù)碓谒闹︻^，一串串，粉粉的，淡雅而又自然，宛如一位花枝招展的小姑娘，又如一位懵懂的少女，略帶一點(diǎn)羞澀。校園中的這株櫻花，為師生們增添了樂趣，大家紛紛駐足觀看，爭相為它拍照，想留住這美好的一景。
東教學(xué)樓的西側(cè)花壇里，剛剛又盛開了一種花，這是梨花吧！它淡白色的小花，中間有幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加的嬌嫩。它清新淡雅，微風(fēng)一過，好像一位素衣姑娘在翩翩起舞。我想“千朵萬朵梨花開”的景色應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧！
春姑娘像施了魔法一樣，將我們的校園變得如此美麗。此景此情再和著孩子們朗朗地讀書聲，是多么的和諧呀！
春天就這樣心照不宣地來了，它是那么的無聲無息，又是那么的興師動(dòng)眾。一切都是那么自然，那么新鮮，讓人們在無意間感到舒暢、開心。
我愛春天，我愛春天的校園，春天就在我們身邊，這里就是最美的風(fēng)景。
春天的校園，我喜愛的風(fēng)景。
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