【第1篇】
乍暖還寒，萬物復(fù)蘇，學校舞蹈隊也投入了緊張的訓練。
“卞曈欣，吳老師喊你去跳舞啦！”正在看書的我被突然一驚，看看正在學習的同學，皺皺眉頭，無奈地向舞蹈房走去。
終于，隨著教師下班鈴的響起，訓練結(jié)束。滿頭大汗的我急忙向教室跑去�！敖淌业拈T鎖嗎？走時座位狼藉一片，東西丟失嗎？家庭作業(yè)又是什么？……”一連串的疑問使我心急如焚，雖是初春，還是不由得打個冷戰(zhàn)。
喘著粗氣的我踏上最后一級臺階，一看到緊閉的教室門，我的心仿佛墜入了深淵。但我還是懷著僥幸的心情，試探著地，輕輕地推了推門。只聽“吱……”的一聲，打破了周圍的寧靜�！把�！門開了！”我的心也豁然開朗了許多。
教室窗明幾凈，桌椅擺放整齊。沒有同學的教室失去了生機，靜得只能聽到我的呼吸聲。徑直來到我的座位，咦？桌面上的書都跑哪去了？低頭一看，哇！不知是誰都把它們整齊的放在我的位洞里。我似乎看到了那個為我忙碌的小小的身影，嘴角不由得掛上了微笑。一邊哼著小曲，一邊收拾書包，突然一抹純潔的白從書中滑出，如春天的蝴蝶，又如潔白的'天使飄飄悠悠的落在了地上。我連忙將紙條撿起，一行行整齊、俊秀的字映入我眼簾：
童童：
下午我們完成了課堂作業(yè)，家庭作業(yè)留在黑板上。如果累了，老師說作業(yè)可緩一緩，閑暇時再補，不要急！
你的知心朋友：王子文
頓時，一股暖流涌遍全身。我知道那個小小的身影一定是她！在我無助時給我力量，在我絕望時送來一縷陽光，更在我六年的小學生活中給了我春天般的溫暖。
我又抬頭看看黑板，果然老師布置的作業(yè)還在黑板上。只不過寫字的地方與值日生擦過的部分形成了鮮明的對比。遠望，作業(yè)邊緣就像被黑色的線條框起來一扇門，哦，那是同學們特意為我留下的“歌謠”。
我背上書包，輕輕地關(guān)上了門，走出了教室。夕陽的余暉灑滿了整個校園，校園是如此的靜謐美好。一陣風迎面吹來，暖暖的，香香的。抬頭一望，在校園的一角，一朵朵月季花悄無聲息地綻放著，那粉粉的花苞正孕育著春的氣息。
春，無處不在！
【第2篇】
春天是個偉大的畫家，她一會兒濃墨涂抹，一會兒細筆輕描，勾畫出了一張張春天精美的圖畫。
瞧，草坪上星星點點的野花開放了，用明亮的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，正應(yīng)了課文“早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？”走了不久，幾棵玉蘭花樹出現(xiàn)在我的視線里。這些玉蘭花有白的，有粉的，正迫不及待地給自己穿上繽紛多彩的長裙子呢！仔細一看,一朵朵秀美的玉蘭花們仿佛正在舉行一場選美大賽，落選的花兒垂頭喪氣、花容失色；而選上的花兒們則得意洋洋、四處炫耀。濃郁的香氣引得幾只蝴蝶爭先恐后地飛來跳舞；一群蜜蜂也呼朋喚友地跑來采蜜。
走在河邊，柳樹害羞地抽出嫩芽，把綠色的長辮子散開來，隨風擺動，蕩著秋千，上面還戴了一頂“鳥巢帽”。細細看看吧，芽兒們正探出綠色的小腦袋，熱情地跟我打著招呼呢。柳樹媽媽們撐起了一把把嫩綠的大傘，躲在這“庇護傘”下的，是可愛的小草寶寶。此時，調(diào)皮的小草寶寶有的剛從泥土底下鉆出來，東張西望地看著這美麗的世界；有的非常膽小，緊緊地抱著柳樹媽媽，一動也不敢動；還有的正藏在泥被子下，呼呼地睡大覺呢！人們從河邊走過，全都贊不絕口：“瞧，多可愛的小草��！看，柳樹也吐芽了呢！”
早春，天氣暖和了，小朋友們脫下了笨重的棉衣，換上了輕巧的春衣，女孩子們還穿上了漂亮的裙子。草坪上，小朋友們紛紛跑進花叢里，不知疲倦地追趕著形態(tài)各異的蝴蝶，盡情地玩耍、奔跑；天空中，一只只花樣繁多的風箏接二連三地飛上了廣闊的藍天，在半空中翻著跟頭，翩翩起舞。他們臉上燦爛的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，銀鈴般的笑聲響徹云霄。
春天就在我們的身旁，只要你愿意去尋找，總能發(fā)現(xiàn)一個又一個春描繪出來的奇跡！
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