在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的揚(yáng)帆起航的作文初二，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在《功夫熊貓》中，熊貓被指定為神龍大俠，背負(fù)著拯救世界的使命，他也不負(fù)眾望的歷經(jīng)生死搏斗完成這個(gè)偉大的事業(yè)。先前，任誰(shuí)都難以置信;可后來(lái)，似乎又覺(jué)得情理之中，他蘊(yùn)藏著那么大的潛能，或許只是缺少一個(gè)激發(fā)潛能的契機(jī)。
可是那么普通而又平凡的我們呢?桌角，鄒巴巴的'數(shù)學(xué)試卷揉了又展開(kāi)。
排名表的前方，我始終沒(méi)有前去光顧的榮幸;書(shū)桌上的臺(tái)燈，大概有要亮到凌晨;在細(xì)微的讀英語(yǔ)聲中，涼了一杯熱水;貼在墻上的理想大學(xué)照片與偶像海報(bào)在燈光下，熠熠生輝。
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，只剩滴答的鬧鐘在當(dāng)仁不讓的挪動(dòng)著。
十七年的歲月，過(guò)得波瀾不驚，沒(méi)有胡作非為，沒(méi)有驚世駭俗。母吵得不可開(kāi)交，奪門(mén)而去蠻橫無(wú)理;長(zhǎng)篇大論的抒發(fā)心情，涕淚交加間只能感動(dòng)自己;下定決心，好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，振振有詞;無(wú)論是誰(shuí)，對(duì)別人的那些感情也都不會(huì)再掏心掏肺的不求回報(bào)。
對(duì)未來(lái)的一切挑戰(zhàn)會(huì)怯場(chǎng)嗎?對(duì)未知所面臨的一切會(huì)擔(dān)心嗎?
當(dāng)然會(huì)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做好準(zhǔn)備�？�，時(shí)間不等人。
我的付出還不足夠讓我自信的昂首闊步，不留一絲遺憾。但是，當(dāng)需要靠疤痕來(lái)提醒年少輕狂，只能用回憶緬懷最初的夢(mèng)想，未免過(guò)于凄涼。青春的美好與張揚(yáng)，用來(lái)?yè)]霍太浪費(fèi)，惜時(shí)如金的綻放如夏花般絢爛。誰(shuí)都有夢(mèng)，從當(dāng)初的不切實(shí)際到后來(lái)漸漸能描摹出輪廓，卻因?yàn)榭陀^的因素讓它模糊的離你遠(yuǎn)去，太可惜。機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，未來(lái)充滿著無(wú)限可能，既然有夢(mèng)就應(yīng)該相信自己去追逐。
好像充滿了力量，窗外的馬路上只有昏黃的路燈還在孤零零的亮著，沒(méi)有疾馳而過(guò)的車輛風(fēng)馳電掣。哈一口氣在窗戶上，看著窗外的光芒沒(méi)有了焦距，畫(huà)個(gè)愛(ài)心，可沒(méi)過(guò)多久，外面的世界又清晰了。
年少的時(shí)光，誰(shuí)都無(wú)法肆意的揣測(cè)我們所懷揣的心情的好與壞，對(duì)與錯(cuò)，或堅(jiān)定的守護(hù)，或瘋狂的追逐。哪怕是天馬行空，哪怕是癡人說(shuō)夢(mèng)。無(wú)論是焦躁的烈火與冰不可兼容，還是渴望獨(dú)立的懂得擔(dān)當(dāng)撐起一片天。心中充滿著愛(ài)與感恩，支撐著向遠(yuǎn)方邁進(jìn)。回完最后一條短信，對(duì)好鬧鐘，關(guān)了手機(jī)，路過(guò)爸媽的房間傳出了沉沉呼吸聲。在向前狂奔的路途中，我并不孤單。
關(guān)掉家里的最后一盞燈，窗簾的縫隙間依然有微弱的光芒透進(jìn)來(lái)。
夢(mèng)想是舵，以愛(ài)為帆，向著浩瀚的星辰大海，揚(yáng)帆起航。
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