在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
我做了一個(gè)很壞的夢(mèng)。我不喜歡做夢(mèng)的很大一部分原因就是因?yàn)槲液ε仑瑝?mèng)。
——題記
一望無(wú)際的大草原，天空中沒(méi)有太陽(yáng)在炙烤，而草卻是低沉的枯黃……我被一頭老虎追著，這是一頭異常兇猛的非洲虎，我耗盡我全身的能量向前沖，不時(shí)回過(guò)頭，看著那頭虎與我的距離漸漸拉近，然而奇怪的是我全身發(fā)出的熱都被這迎面而來(lái)的寒冷所凝固。一時(shí)我仿佛失去了體溫，只能沒(méi)有任何感覺(jué)地、一如既往地向前奔跑，而呼吸則逐漸變得緊促。我不敢斷定是否下一秒我的生命就會(huì)被死亡吞蝕，而只是為了那一點(diǎn)點(diǎn)生命之光努力奔馳。繼續(xù)跑吧，回過(guò)頭就能清晰地看見(jiàn)那頭無(wú)比強(qiáng)壯的非洲虎，它咆哮著，兩撮黑得發(fā)光的胡須隨著一聲怒吼顫動(dòng)著，那對(duì)令人毛骨悚然的大眼睛惡狠狠地盯著我……我在也無(wú)法回過(guò)頭，當(dāng)我的眼睛與那頭虎雙眼對(duì)峙時(shí)，我真的害怕自己的意志會(huì)輸給那頭稱為“草原之王”的動(dòng)物。跑……一望無(wú)際的大草原……怪異的天氣……可怕的非洲虎……一切開(kāi)始漸漸模糊，意識(shí)里我好像跑到了草原的盡頭……
我醒了，趴在桌子上，漸漸睜開(kāi)了眼睛——明朗的一切，太陽(yáng)光溫暖地照在我身上。一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)罷了可是我卻總覺(jué)得我仍在拼命地奔跑，不同的是我是在追，而不是在逃�；孟氲膲�(mèng)中，草原上或許我和老虎的賽跑已經(jīng)結(jié)束；現(xiàn)實(shí)生活中，我和希望的賽跑還沒(méi)有結(jié)束！我知道，不管是幻想還是現(xiàn)實(shí)，噩夢(mèng)也會(huì)有夢(mèng)醒的一天，只要有勇氣去面對(duì)，只要永不放棄地去追求、去希望，噩夢(mèng)也會(huì)有個(gè)好的結(jié)局。因?yàn)橄Ｍ摹?yáng)光’會(huì)早些將你救出困境。
八年級(jí)作文 篇2
我已經(jīng)離開(kāi)了追求理想的起跑線，但卻不知道理想的終點(diǎn)站在哪里。
起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺(jué)，這些動(dòng)作已經(jīng)持續(xù)了八年了，平凡而又乏味。我望著巨大的天空問(wèn)道：“難道我只能這樣過(guò)完每一天嗎？”一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)和藹而又激昂的聲音：“不！花朵還未開(kāi)放，怎么能知道她美不美呢？你應(yīng)該更努力地吸收各界的精華，為花開(kāi)那天做好充分的準(zhǔn)備。有了辛苦的努力和充分的準(zhǔn)備，才能開(kāi)出最美的花朵。那時(shí)你將掀開(kāi)人生最絢爛的第一頁(yè)，做自己理想中的花朵。”對(duì)呀，我的理想是成為一個(gè)教師，可是我覺(jué)得這是不可能的。
一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，需要有裝滿智慧的大腦，需要有能寫出一雙好字的手，需要有領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體的能力，需要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，可我認(rèn)為這些都是我所沒(méi)有的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想太難了！
小時(shí)候我就不是一個(gè)非常聰明能干的人。同齡的孩子每天蹦蹦跳跳的，活潑可愛(ài)，好像快樂(lè)之神天天都附在他們身上似的。我卻不怎么好動(dòng)，和他們?cè)谝黄�，我�?huì)配合他們做游戲，我會(huì)做一根“柱子”，然后兩個(gè)人圍著我邊跑邊打鬧。我好像從不主動(dòng)，玩老鷹捉小雞的游戲時(shí)，我從來(lái)都沒(méi)提出我要當(dāng)兇猛的老鷹或強(qiáng)壯的母雞。我覺(jué)得我沒(méi)有能力去捕捉到小雞，即使再努力去抓也是白費(fèi)力氣，我也沒(méi)有能力去保護(hù)那么多的小雞寶寶，我也許才適合當(dāng)小雞。所以每次我都是小雞，跟在母雞后面，左搖右擺。理想的列車好像從不等我！
后來(lái)，老天是否是看我太弱了，給我一個(gè)訓(xùn)練自己的組織能力的機(jī)會(huì)，我當(dāng)了班干部。我要當(dāng)好這個(gè)干部好像很吃力，我不善于領(lǐng)導(dǎo)別人做什么事，也不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的感受，我的'力量很弱。老師總是要我們大膽一點(diǎn)，拿出一個(gè)班干部該有的氣勢(shì)和威嚴(yán)。我很努力地照著老師說(shuō)的去做。漸漸地，我有了一點(diǎn)成就感，因?yàn)槲铱梢宰屗麄冏鲅郾＝〔�，我可以領(lǐng)導(dǎo)他們背每周一詩(shī)了�！澳憧此嘤袣赓|(zhì)！”這句話很尖銳地扎進(jìn)了我的耳朵，反語(yǔ)通常都是嘲諷的意思。我又不敢在班上很大聲地告訴他們一些事情了，我害怕聽(tīng)到那些輕薄的話。我是否又要錯(cuò)過(guò)了通向理想的列車呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，花兒不會(huì)綻放；沒(méi)有雨露，小草不會(huì)發(fā)芽；沒(méi)有理想，生命將失去動(dòng)力。我欣慰，我至少曾經(jīng)努力過(guò)。
如果理想還會(huì)向我拋來(lái)一根繩子，我一定會(huì)抓住它，一定不放手�？墒沁@根繩子在哪里？
八年級(jí)作文 篇3
自古以來(lái)，有多少人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書(shū)房，就能聞到那陣陣書(shū)香，是她陪伴我度過(guò)純真童年，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話故事書(shū)填充得滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，讓他們羨慕一下我身上的那股書(shū)香氣。
現(xiàn)在，我已成為一名神氣的三年級(jí)小學(xué)生，我看書(shū)的興趣有增無(wú)減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品味，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺(jué)得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)哦：某天晚上，萬(wàn)籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開(kāi)心事而開(kāi)懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過(guò)媽媽，只好假裝睡覺(jué)�？墒堑鹊綃寢尫块g變暗了，猜想媽媽應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把燈打開(kāi)，繼續(xù)遨游在我淡淡的書(shū)香中。
隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來(lái)越深刻。《悲慘世界》告訴我，在人生漫漫的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心，不讓命運(yùn)控制自己，才能達(dá)到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒(méi)，如果你曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)、反抗過(guò)，那么不管結(jié)果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來(lái)的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……
書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)。我是一只小船，書(shū)是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來(lái)的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。
八年級(jí)作文 篇4
想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)自己，真的長(zhǎng)大了，再也不是以前那個(gè)撒嬌、扭扭捏捏的小孩了。慢慢地長(zhǎng)大，懂得了很多事，再也不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了。
回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里只有一個(gè)結(jié)論——不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，哭了，有人拿著糖來(lái)哄自己；累了，有人抱著、背著自己；受傷了，有人會(huì)拿著藥來(lái)替自己敷藥；開(kāi)心了，可以無(wú)憂無(wú)慮地笑。小時(shí)候的糖果，那么的甜；小時(shí)候的抱抱，那么舒服；小時(shí)候的笑，那么純真。好懷念小時(shí)候的一切，生活得無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有約束，自由自在的活著，多美好。小時(shí)候的友誼，那么純潔，沒(méi)有任何污垢，大家都在一起玩，心里沒(méi)有任何其他想法，或許這也是傻傻的吧。
時(shí)間不斷地流逝著，自己也慢慢地長(zhǎng)大了，一切都變了，身高、體重、性格等等，全都變了，不再是以前的那個(gè)什么都不懂的小孩。想起小時(shí)候，自己是多么的幸福，以前吃什么，做什么都不會(huì)被人罵，根本沒(méi)有約束，現(xiàn)在呢，真的完全不同了�，F(xiàn)在，哭了，沒(méi)人會(huì)在乎，更不用說(shuō)會(huì)有人拿著糖來(lái)哄了。受傷了，只能一個(gè)人默默地為自己擦藥，只能自己在夜里偷偷哭泣。笑了，其實(shí)那只是強(qiáng)顏歡笑，那隱藏在心底的痛又有誰(shuí)會(huì)懂得？詢問(wèn)著自己，有誰(shuí)會(huì)是真心地對(duì)待自己？有誰(shuí)是真的關(guān)心自己？有誰(shuí)是當(dāng)自己哭了，會(huì)心疼？有誰(shuí)是當(dāng)自己受傷了，會(huì)拿著藥來(lái)為自己擦，會(huì)叫自己小心點(diǎn)？或許，那只有自己的爸爸媽媽�？墒牵钟姓l(shuí)是真正懂得自己的？或許，懂自己的，不會(huì)有人，那傷，只有讓時(shí)間來(lái)把它埋葬。
長(zhǎng)大了，什么都要自己去做，不再是以前的那個(gè)小孩，什么都不懂。長(zhǎng)大了，買什么都要自己去買，做什么都要自己去做，一直忙著，就連時(shí)間都忘了，忘了何月何日，忘了何時(shí)何分。有時(shí)候一忙起來(lái)，就忘了吃午飯，有時(shí)候遲起床，就直接不吃早餐。慢慢長(zhǎng)大，好想念媽媽的嘮叨，好想念媽媽煮的營(yíng)養(yǎng)早餐。上學(xué)的時(shí)候，天氣變涼了，沒(méi)有穿夠衣服，身體一直在發(fā)抖，想起小時(shí)候，媽媽每到天氣變冷的時(shí)候，就會(huì)一邊嘮叨，一邊拿出衣服，讓自己穿上。肚子餓的時(shí)候，想起了媽媽做的菜，想起了媽媽煲的湯�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是那么重要，原來(lái)家才是自己投靠的港口。
有時(shí)候出去買東西，即使是離家很近，但是都會(huì)迷路，找不到回家的路，心里就會(huì)著急，好想回到小時(shí)候，牽著爸爸媽媽的手，一直走，這樣就不會(huì)迷路了。長(zhǎng)大了，在學(xué)校的時(shí)候不會(huì)照顧自己，在家里的時(shí)候，好想爸爸媽媽嘮叨嘮叨，原來(lái)這才是真正的關(guān)心。
一直都搞不懂自己心里的想法，搞不懂自己到底想怎樣，現(xiàn)在慢慢明白，原來(lái)自己討厭的是黑暗，討厭的是孤獨(dú)，討厭的是失敗，討厭的是承諾……在夜里，突然醒了，發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那么的熟悉，又是那么的陌生，眼淚一直在流，害怕了，卻不知道該怎么辦。當(dāng)所有人都不在自己身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾經(jīng)的他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，沒(méi)了他們，一個(gè)人，好孤獨(dú)。一直以來(lái)，有誰(shuí)不想成功，有誰(shuí)不想自己能得到所有？經(jīng)歷了重重難關(guān)，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成功來(lái)之不易。長(zhǎng)大后，碰到過(guò)好多人，碰到過(guò)無(wú)數(shù)種人，虛偽的，裝蒜的，麻煩的，倒霉的……但是，面對(duì)曾經(jīng)對(duì)自己許下諾言的，卻無(wú)話可說(shuō)，諾言許下的時(shí)候是多么容易，當(dāng)真的要去做的時(shí)候，卻做不到，可我能怎樣？我什么都做不到，那所謂的諾言，只把它藏在心里的最深處，不曾想起。
八年級(jí)作文 篇5
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》�；氐郊依铮⌒芟肓嗽S久，也不知道寫誰(shuí)，便把小兔叫來(lái)了。
小兔一進(jìn)門，便微笑著說(shuō)：“當(dāng)然是寫教我們功課的老師了，他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰(shuí)？”小熊抓了抓腦袋，說(shuō)：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹(shù)、還有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一會(huì)兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)?wèn)一下別人吧。”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來(lái)到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說(shuō)：“小熊小兔，你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們，哦，�?duì)了，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“我的老師，是書(shū)呀�！薄皶�(shū)？”小熊疑惑不解的問(wèn)，“為什么呀？”“因?yàn)闀?shū)里面有許多知識(shí)，什么名人傳記，什么文學(xué)知識(shí)，什么科學(xué)技術(shù)，還有什么藝術(shù)文化，可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的草，我看了書(shū)以后，知道了人類最新的科學(xué)技術(shù)——無(wú)土栽培。可好了，不僅質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關(guān)書(shū)籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后，去醫(yī)院做過(guò)以后，成功生出了四個(gè)小寶寶呢�！�
小熊和小兔告別了小鹿。他們來(lái)到了花叢中，看見(jiàn)一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問(wèn)到：“蝴蝶妹妹，請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“當(dāng)然是花兒了�！焙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“是他們教會(huì)了我采花蜜。這樣，我才能活下來(lái)。有什么不對(duì)嗎？”“沒(méi)什么——”還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開(kāi)了�！靶⊥�！”向日葵大姐姐開(kāi)口了：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，告訴你，是太陽(yáng)！太陽(yáng)教會(huì)了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問(wèn)了問(wèn)其他的向日葵。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！跋龟�。”蒲公英阿姨說(shuō)：“是風(fēng)才對(duì)，他們教會(huì)了我敢與困難做斗爭(zhēng)，不能被困難擊倒的精神�！薄岸煎e(cuò)了，是夜晚�！毙⌒苻D(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是夜來(lái)香叔叔，“你們看，是他們教會(huì)了我要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人�！边@下小熊和小兔都蒙了。到底是誰(shuí)呀？
古代的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝�。”其�?shí)，誰(shuí)都是我們的老師。親愛(ài)的讀者們，你們?cè)趺凑J(rèn)為呢？
八年級(jí)作文 篇6
爸爸，從我讀書(shū)開(kāi)始，家里又多了一份負(fù)擔(dān)，我知道您為了賺錢供我們讀書(shū)而四處奔波，早已落下了永久的病根。
記得有一次，那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要舉行“六一”兒童節(jié)，我們班要跳一個(gè)舞蹈，我參加了。回家后，我把要交90元的舞蹈服裝費(fèi)情況告訴了您，可您說(shuō)家里沒(méi)有錢，要我等幾天。我想，同學(xué)們都能按時(shí)上交，可您為什么那么不樂(lè)意呢。我心里很不是滋味，便沖您發(fā)起火來(lái)，然后徑直沖進(jìn)了房間，“哐啷”一聲關(guān)上了房門，放聲大哭了起來(lái)。
晚上，您把飯做好后去敲我的房門叫我吃飯，我沒(méi)有應(yīng)你，在您一聲聲呼喚中，我感動(dòng)您是天底下最讓人討厭的爸爸，于是狠狠地向您大吼一聲：“不吃！”此時(shí)，也許您做夢(mèng)也沒(méi)有想到，您對(duì)我的關(guān)心，您對(duì)我的愛(ài)，似乎在這90元服裝上已經(jīng)早也化為煙塵，您換回的是哪令人傷心的冷冰冰的回答�？僧�(dāng)看到您孤獨(dú)離開(kāi)的身影時(shí)，不知怎的，我真有點(diǎn)后悔了，我甚至開(kāi)始恨起自己來(lái)，為什么要這么做？為什么？為什么？他畢竟是我的父親，我的長(zhǎng)輩�。�
夜里，我被一陣腳步聲驚醒。在腳步聲中我完全辨認(rèn)出：您出門了。可我不知您出去干什么。等待您走后，我便起了床。當(dāng)我打開(kāi)房門時(shí)，外面早已是傾盆大雨了，可您這時(shí)出去干啥�。课议_(kāi)始對(duì)您擔(dān)心起來(lái)，可我卻又顯得無(wú)奈，只得躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
不知不覺(jué)中，我在迷迷糊糊中昏昏睡著了。我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是早上，身上早已多了條被子，我知道這是您回來(lái)給我蓋上的。而此時(shí)，在靠近沙發(fā)的火爐蓋上正放著一沓人民幣，我順手將它拿到手里，剛好90元。正在這時(shí)，您也起床了。您樂(lè)呵呵地告訴我，這是您賺的錢，要我拿去交服裝費(fèi)。我高興極了。
下午放學(xué)回家時(shí)，您正在沙發(fā)上捶腿，我問(wèn)您為什么，您沒(méi)告訴我，我便跑到鄰居去問(wèn)。鄰居告訴我，您昨天晚上為了給我交服裝費(fèi)，頂著大雨四處奔走，舊病又復(fù)發(fā)了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我很自責(zé)。我為什么這樣不理解父親呢。
爸爸，我知道，為了這個(gè)家，為了我們能好好讀書(shū)，您付出太多太多了。爸爸，我要向您保證，從今天開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的希望啊！
八年級(jí)作文 篇7
清早，晨霧朦朧，窗外的初春景致如古時(shí)尚未出閣的少女，以薄紗遮面，垂目含羞，別具風(fēng)情。只一會(huì)兒，水汽消散，縷縷明媚的陽(yáng)光跳躍著從云層中蹦了出來(lái)。此刻的空氣格外新鮮清爽，這時(shí)候，連單純的呼吸也已是無(wú)窮的愉悅。深呼吸，快樂(lè)的氧氣充溢著整個(gè)軀體，新的一天就這樣開(kāi)始了。
沖一壺濃茶，在假期作業(yè)的萬(wàn)分忙碌中，小呷一口。氤氳水汽中，頓感滿座生風(fēng)，神清氣爽，舒朗非常，再提筆時(shí)，也少了幾分膩煩、疲憊。閑適時(shí)，放眼往窗外望去，草色初青，楊柳婀娜，各色花開(kāi)，明艷照眼，嫣然搖動(dòng)，留人神往，亦是一大樂(lè)事。
轉(zhuǎn)眼已過(guò)未時(shí)，熾灼的空氣也退了幾分熱情。罷筆，該歇會(huì)兒了。在午后微涼的氣氛中，走過(guò)寂靜的街巷，和風(fēng)拂面，漫步來(lái)到街心花園。同樣是安寧而清冷的樣子，但有了桃李藤蘿蘭草枝朵的點(diǎn)綴，便顯出盎然的春意了。戲詞里唱的真好：“不到園林，怎知春色如許！原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？……”這樣的流轉(zhuǎn)迤邐，怪不得大好春光自古便為人們所贊美。而今靜坐庭前，細(xì)細(xì)觀賞這艷艷春光，倒真不負(fù)盛名。
光影流轉(zhuǎn)，夕日欲頹，殘霞滿天，鴉鵲歸巢，我也戀戀不舍地離開(kāi)那滿園旖旎春光。初更以后，正是萬(wàn)家燈火時(shí)，幽窗燈一點(diǎn)，自書(shū)中去會(huì)顏如玉。奇文共欣賞，疑義相與析。論文期摘瑕，求友惟攻闕。讀罷掩卷，雙眼已迷離，醉意襲人，忽覺(jué)浮生如一夢(mèng)，倦臥竹簡(jiǎn)中。
次日，凌晨，雨聲淅瀝驚了我的夢(mèng)，醒來(lái)，赤足下床，走到窗前，被細(xì)細(xì)簌簌的春雨洗刷后的小城越發(fā)清新動(dòng)人，飄蕩著輕快的心情 ，還有比昨日更充沛的活力。正是一年好景時(shí)，誰(shuí)人輕嘆。
浮光之下，忘川之上，光影交錯(cuò)，無(wú)常晴雨，四季更迭，莫測(cè)世界……原來(lái)，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)情愜意便藏匿在每個(gè)角落、每刻須臾。不僅春光，夏天清朗的風(fēng)，秋收的喜悅，冬季瑞雪兆豐年……這個(gè)世界有太多太多的理由值得我們?nèi)?ài)了！
于是，我便不再奢求那么多，我作為這個(gè)那么美的世界的一份子，陽(yáng)光照在我的身上，新鮮的空氣包圍著我，我腳下的土地堅(jiān)實(shí)而厚重，身邊的萬(wàn)千物種與我一起生活在這里。
則為其如花美眷，似水流年。
如此便好。
八年級(jí)作文 篇8
偶然，會(huì)使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)迪生，偶然想起黑夜里的太陽(yáng)，發(fā)明了電燈。我也有偶然，雖然沒(méi)有發(fā)明和創(chuàng)造，但是，卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知道的奧秘與哲理。
一次，姥姥送給我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有兩個(gè)小手掌似的厚厚的兩片，不圓也不方，上面有討厭的小刺，它在那粗糙的瓦盆里，羞澀地站著，那畫面真是太丑太不協(xié)調(diào)了。別說(shuō)和梅、蘭、竹、菊四君子相比了，就連牽牛花也是跟不上的，人家還開(kāi)著漂亮的小喇叭，還是墨西哥的國(guó)花呢！
低頭聞聞，嘿！一點(diǎn)味兒也沒(méi)有！真搞不懂姥姥給我這株既丑陋又沒(méi)香味，放在家里毫無(wú)美感的“小綠人”干什么？回家后，我把它丟在了陽(yáng)臺(tái)最不起眼的角落里。
那天，科學(xué)老師讓我們寫一篇研究植物的報(bào)告,我愁眉苦臉地抱怨不會(huì)寫，一抬頭，看到了它，它靜靜地站在窗臺(tái)上，直近一看，一朵淡黃色的小花正開(kāi)在它的頭頂，黃是淡黃色，散發(fā)著淡淡的清香，它的葉子已經(jīng)變成墨綠色，又躥出了好幾個(gè)小手掌似的葉片，上面的小刺也已長(zhǎng)長(zhǎng)、變硬了。放置它的花盆在去年冬天已經(jīng)凍裂了，土也已經(jīng)干成了一塊一塊的。我什么時(shí)候澆的水？我已經(jīng)不記得了。
我是如此地驚訝，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)注過(guò)它，也從來(lái)沒(méi)有人照顧過(guò)它，它卻長(zhǎng)得如此茂盛，它不是為著別人有沒(méi)有關(guān)注它而活著，而是為了自己而活下去。
回頭看看，我那精心照顧的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了這些，我就不爽了，拿起小刀把那幾個(gè)剛剛長(zhǎng)出的葉片割了下來(lái)，丟進(jìn)了小芫荽盒里當(dāng)肥料，笑了，這才回到書(shū)桌前想報(bào)告。
提交報(bào)告的第三天，我字沒(méi)寫幾個(gè)，有些煩悶，去陽(yáng)臺(tái)溜達(dá)，一個(gè)場(chǎng)面讓我驚呆了，我的芫荽菜園變成了仙人掌的游樂(lè)園，盆子里沒(méi)了那些綠綠的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！難道把仙人掌做肥料，芫荽們吸收會(huì)變異？上網(wǎng)一查，不是芫荽變異，而是仙人掌無(wú)論分成幾瓣，弄成怎樣，只要有土地，它們就會(huì)根要，長(zhǎng)成一個(gè)仙人掌，不管土質(zhì)怎么樣，環(huán)境怎么樣，它們都會(huì)頑強(qiáng)地活下去。
我不再討厭仙人掌了，反而敬佩它這種頑強(qiáng)、剛毅的精神。是呀！我們也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，像仙人掌一樣生活，不管別人對(duì)你關(guān)注與否，我們都要活出我們自己，活出生命的最大可能！頑強(qiáng)得活下去，不管在順境還是在逆境中，我們都要頑強(qiáng)樂(lè)觀的活下去。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我知道了先前我不知道的哲理。
那天，我在科學(xué)老師布置的植物報(bào)告上寫上了這么一句話：人要像仙人掌一樣去生活。
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