在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初二學(xué)生好作文，歡迎大家分享。
成就——現(xiàn)代人最關(guān)注的一件事。老師以成績獎懲學(xué)生，家長以成績知道學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的好壞。但是，這些成績真的能證明一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)的真實水平嗎？
有人認(rèn)為是，成績代表了這半學(xué)期學(xué)習(xí)的好壞，是一種接受的結(jié)果。
有些人不這么認(rèn)為。成績代表的是成績，而不是學(xué)習(xí)的好壞和學(xué)到了多少知識。
我個人覺得的時候，也不全對。成績可以代表半個學(xué)期或者一個學(xué)期所取得的成績，對這些努力做一個總結(jié)。但是成績不代表一個學(xué)生的`素質(zhì)。
在家長眼里，成績就是知道孩子在學(xué)校有沒有學(xué)到東西，學(xué)到了多少。有些父母不止這些。他們認(rèn)為孩子的成就是炫耀和羞恥的兩面。你孩子成績好，你當(dāng)然可以在其他家長面前炫耀。一旦摔倒就會覺得尷尬。成績下降讓他們覺得在其他家長面前說出來很尷尬。
在老師眼里，經(jīng)�？吹揭猿煽儊碓u判學(xué)生。如果你在班里選了一個位置，就算你投了，老師也會限制，把成績好的同學(xué)放在候選人里面。但是真的能說服所有人嗎？成績好的機(jī)會無數(shù)，成績差的機(jī)會很少。
回到正題，從學(xué)習(xí)上看不出學(xué)生。老師告訴我們，如果我們想在未來取得成功，我們必須學(xué)好知識。的確，當(dāng)今社會講究學(xué)習(xí)，企業(yè)需要博士、碩士等高學(xué)歷人才。但是真的都是有才華的人嗎？他們的性格呢？這個重要的東西在學(xué)習(xí)的時候往往會被忽略。
學(xué)生好壞，除了成績，還有人品。成績好的人性格真的很完美嗎？成績差的人真的缺乏性格嗎？如果你這么認(rèn)為，可以說是塞繆爾的理論。成績好但缺乏做人基本品格的學(xué)生真的是好學(xué)生嗎？一個成績不好的人，擁有最基本甚至更多的性格，難道就不能成為一個好學(xué)生嗎？
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