在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的球友-寫人記事作文800字_初二記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“這次乒乓球比賽我又拿了獎!”鴿子發(fā)來信息。
“恭喜，有時間打一局。”我回鴿子的信息。
鴿子是我的球友，我是跟著朋友一起這么叫他的，他倒也不見怪。
剛認識時，因為兩人實力懸殊，我不敢找他切磋。后來我技術(shù)有所增長，才敢與他打了一局，也正是因為那局，我才和鴿子熟絡(luò)起來。我發(fā)現(xiàn)他有個特點：打起球來特別認真。有一次跟他打球，天氣不太好，后來真下雨了。我擦了擦球拍上的雨，招呼他走，他卻來了句：“這雨不怕，等下大了再走，還沒打夠呢!”
我們也經(jīng)常吵架，但大都是為了些類似于哪個球星更酷之類的雞毛蒜皮般的`小事，沒過多久又玩了起來�？缮弦淮螀s鬧得很僵，我差點失去這個球友了。
那時我有一個很好的球拍，是爸爸送我的。鴿子看上了我的球拍，做為朋友，我大手一揮，就借給了他�？烧l知他卻久久不還了，我也不好催。有一天，他找上了我，格外嚴(yán)肅地說：“陪我打一局!”我說：“好啊!”
可他這次打得一點也不友好!忽而穩(wěn)削防守，忽而大板扣殺，頻繁地進行變線，聲東擊西。那顆小小的白球在我眼前忽高忽低、忽左忽右地晃，我完全招架不住，窩了一肚子火，又不好發(fā)作。可鴿子似乎毫不知情。
一局過后，我癱坐在地上，正想跟他說不打了。卻見他依然在球臺邊拉開架勢，時而做出切球的動作，時而又像后退拉球，時而停下來喃喃自語。這小子究竟在干嘛?
“再來一局!我就不信扣不死!”他突然沖著我說。還沒等我反應(yīng)過來，他已做好了開球的準(zhǔn)備。我剛站到臺邊，一個板重力沉的球就直搶過來了，我只好狼狽接球，當(dāng)然沒接中。兩個來回之后，鴿子把球拍一扔，大喊一聲：“我知道了，不打了!”然后就跑走了，只留下裂開一個大口子的我的球拍及目瞪口呆的我，這可氣到我了!這算什么朋友?
過后鴿子一直都沒有聯(lián)系我，我也還在氣頭上沒聯(lián)系他。直到一星期后，他出現(xiàn)在我面前，一來到就把手上的一條長樹枝遞給我：“我是來給您‘負荊請罪’的，那天我打球太專注了，肯定沒顧得上你。諾，這個給你。”說著他從背包中拿出一個新球拍，“這是我剛參加完市區(qū)比賽贏的，第一名的獎品哦……謝謝你借球拍給我，還陪我練球�！�
原來如此!這些天積壓在心頭的怨氣頓時煙消云散了，看來要交這個球友還真得經(jīng)得起“折騰”啊!
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