在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的看不懂花開的你初二作文_植物作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
�！瓱o言的失落讓心引入了困惑的沼澤，陰森的茫然悄無聲息地蔓延，好像沒有止境，也許我不該迷茫吧！何必抱著風(fēng)干的回憶不放呢？
我的茫然、傷感都源于我們學(xué)校剛剛進行的重新分班。我沒有想到假期的小分別后，迎來的是短暫的重逢，然后……·我都有些不想承認(rèn)這是真的—分班。
那短暫的的相聚，令我感到幸福開心，而且非常珍惜。當(dāng)我再回想起以前那個班集體，那些同學(xué)，那些老師……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。那些和他們在一起的日子，雖然有過淚水，但也有歡樂。那些酸、甜、苦、辣的'學(xué)習(xí)生活組成了一首歌，一首我永遠(yuǎn)聽不夠，永遠(yuǎn)會品味，珍藏的歌。歌依舊，曲終人已散。這也許就是別人說的：“物是人非吧！”
走進新的教室，看到那些同學(xué)，感覺那么熟悉，再仔細(xì)一看，竟是陌生……
既來之則安之吧 ！突然，我心中那迷霧在漸漸散掉。我在心里默默的自我安慰著：“天下沒有不散的宴席……順其自然，面對現(xiàn)實吧！時間最珍貴的不是“得不到”和“已失去’的，而是現(xiàn)在，把握好現(xiàn)在！”我把原來和老師同學(xué)在一起的美好時光化作流星。雖然流星的美是短暫的，但我把那瞬間的美永遠(yuǎn)留在心底，讓它成為永恒，美麗依舊。
我為分班這件事傷心過，迷茫過�？涩F(xiàn)在，初2了……我要見傷痛掩飾起來，理智的去面對現(xiàn)實。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的班級，步入正常的學(xué)習(xí)生活中。我相信一年后，我將又會經(jīng)歷現(xiàn)在這種分別，傷心、不舍。
我的青春太單薄，無法寫出什么驚天動地的東西。但是，我知道，在我身邊，是幾十，幾百，甚至幾千年都不變的朋友。她們陪著我，一起享受著屬于我們的陽光和快樂。
緣分要我們在一起，一起讓我們快樂；歲月要我們改變，改變讓我們懷念，懷念令我們珍惜。成長要我們相聚，相聚讓我們分別，分別令我們回憶。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，化做未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活
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