在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二的我的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我的作文300字 篇1
我從小就是村里的孩子王，總是領(lǐng)著一大幫孩子到處做壞事，偷鄰居的蘋果，打碎別人的玻璃，這些我都干過，慢慢的到了上學(xué)的年齡，我曾經(jīng)的那些同伴都一個(gè)個(gè)的背著書包去上學(xué)了，而我還是一如既往地做著壞事。
但是好景不長，我還是被媽媽帶到了學(xué)校，成為了一名學(xué)生，當(dāng)然我在班里是坐不住的，一到放學(xué)的時(shí)候，我就早早的離開了學(xué)校，到我最喜歡玩的那片小樹林里去了。在那里我們可以一起玩捉迷藏，總之我是不喜歡讀書。
到了初中一年級(jí)，我的成績當(dāng)然是最后墊底的。媽媽也拿我沒有辦法過，只是不停地給我講一些大道理。而我也只是一個(gè)耳朵聽一個(gè)耳朵出。從來沒有把他的這些話放到心里。如今看到我的曾經(jīng)的那些伙伴一個(gè)比一個(gè)學(xué)的好。我也十分的羨慕。
到了初中三年級(jí)，我才知道了學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道我已經(jīng)不像我的小時(shí)候那樣無拘無束了以后的路還很長，而這些也需要學(xué)習(xí)成績?yōu)榈谝晃坏摹?/p>
初二的我的作文300字 篇2
四十九張桌子，四十九張板凳，四十九個(gè)人，如今卻要畫下不完整的句號(hào)。
屬于我們的風(fēng)車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何留戀那個(gè)微風(fēng)吹過的夏天？
來來回回的在校園里行走，只愿在心中多留下一些記憶，哪怕是一絲一毫也行。
操場(chǎng)上似乎靜下來了，往昔同學(xué)的嬉笑聲·加油聲，如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還沒來得及分享？有多少到難題還沒來得及答解？又有多少個(gè)面容還未來得及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫下了不完整的句號(hào)。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的鐘是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那顆楊樹上面的蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上一起奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對(duì)方的名字？許下“友誼永駐”的我們經(jīng)過時(shí)間的洗禮，是否還會(huì)記得那些微不足道的曾經(jīng)？
但是，春雷可以喚醒冬眠的動(dòng)物。雨水可以滋潤沉睡的種子。我們終會(huì)再次相聚，彼此的一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一聲問候會(huì)讓曾經(jīng)的一切瞬間清晰。如同我們一路前行從未分離！
初二的我的作文300字 篇3
校園，我充滿師生情的地方，充滿同學(xué)情的地方，這里有太多太多回憶，太多太多如童話般的故事。
校園，雖不是我的母校，但在我心中卻是不可代替的'位置，甚至比母校還重要。也許，這里有些人讓我難以忘懷，難以割舍。這是真正的情感，不要太想象，不是那種情感，而是相互交織成的情感，是萬物中最有真情的！
這個(gè)校園，是我不想離去，不想分開，讓我很矛盾的校園。這里有太多太多的人要感激，要報(bào)恩！
我們的校長是一個(gè)有一絲不茍的，又恨幽默的一位校長。很受我們學(xué)生的愛戴。
我們的老師是一個(gè)很愛學(xué)生，處處為學(xué)生著想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。
我們的任課老師，以及所有的老師都是很和藹，很可愛，對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的小孩一樣關(guān)愛。
還有，我們班的同學(xué)，我愛我們班，雖然我給我們班帶給很多的麻煩，很多困惱，我深感抱歉。
我愛我們的校園。我愛我們班，永遠(yuǎn)的83班！
初二的我的作文300字 篇4
在一片藍(lán)天下，懷著夢(mèng)想和希望、白色試卷的打擊、母親的教導(dǎo)、那一刻，我登上了新臺(tái)階。
期中考試過后，帶給我了巨大的打擊。想著考試之前笑的沒心沒肺，卻不曾知道考試之后只能無聲落淚。拿著白試卷反復(fù)的看著、反復(fù)的思考著、反復(fù)的改正著、不斷地追問自己，應(yīng)該怎么辦？因?yàn)閮?nèi)心深處埋過種子，種子心中有著夢(mèng)想和希望。
輕輕悄悄地把白試卷遞到母親面前，原本以為母親會(huì)哀慟的罵著我，為什么不爭(zhēng)氣。結(jié)果母親卻語氣很溫柔的和我一步步分析試卷的錯(cuò)題，不知道為什么母親的語氣越溫柔，我卻越自責(zé)起來，平庸與卓越間，有時(shí)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)額外的努力。
母親教會(huì)我很多道理，我也清楚的明白母親對(duì)我的愛，是時(shí)間無法衡量的。從分娩、孕育、哺育、呵護(hù)至到今天己到于遼遠(yuǎn)。母親就這樣慢慢走進(jìn)我的心里，讓我感動(dòng)，欽佩，對(duì)母親更多的可能是酸楚。
母親告訴我做人應(yīng)該光明磊落，懷有夢(mèng)想。而我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，并且會(huì)義無反顧地為之奮斗。那一刻，我登上了新臺(tái)階。
初二的我的作文300字 篇5
八年級(jí)——一個(gè)嶄新的一頁，雖然前面的一頁頁很完美。但在完美的同時(shí)也都有微不足道之處。
在學(xué)習(xí)寫作的途中，我對(duì)自己寫出來的文章總是不滿意，總覺得不新穎，對(duì)于修改也無從下手，漸漸地對(duì)寫作沒有了興趣。一次圖書瀏覽中，我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。一個(gè)年輕人在實(shí)驗(yàn)中總是不滿意自己的作品，就向哲人請(qǐng)教真正成功的秘訣，哲人把一把瓜子放到他面前就走了，他左看看又看看，就是沒看出來瓜子有什么特別所在，就全給吃了。幾天后年輕人又去拜訪哲人。哲人說：”怎么樣，知道成功的秘訣了嗎？”。年輕人搖了搖頭說”不就是一把普通的瓜子哪里有什么秘訣所在？”。最后，哲人說”你是怎么吃得？”。年輕人拿起一個(gè)瓜子放在嘴里，嚼了兩下就把皮吐出來了。哲人說：”瓜子就像你的實(shí)驗(yàn)一樣，卻往往缺少了最重要的一步，只有在一步一步認(rèn)真做了以后才能品嘗出瓜子其中的韻味，缺少了一步也就做不出心意、成功的實(shí)驗(yàn)”。年輕人聽后豁然開朗。
讀完后，想到了自己不就是書中所扮演的那個(gè)年輕人嗎，只要我一步一步地來就一定能寫出好文章，邁上新臺(tái)階的！
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