從小學(xué)到初中,教過(guò)我的老師有幾十位,他們各自都有各自的特點(diǎn)，我對(duì)他們的感情也不盡相同,其中使我感受最深的，是一位慈祥、和藹、嚴(yán)厲的老師，名字先不公布，作為一個(gè)迷。因?yàn)樗跇?shù)梁中學(xué)的威望是相當(dāng)高的，所以就暫且用“王”字代替。
“王”老師對(duì)我的過(guò)錯(cuò)給予批評(píng)，對(duì)我的成功給予警告，卻很少給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有達(dá)到老師期望的那樣好。
這學(xué)期臨近月考的時(shí)候，我覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的比較全面，便整天在班級(jí)無(wú)所事事，游手好閑。終于有一天，被老師逮了個(gè)正著。
那是上自習(xí)課的時(shí)候，我邊看書(shū)邊唱歌，那歌聲甭提多“好聽(tīng)”了，煩得坐在我前坐的陳勝男直捂耳朵。這時(shí)，老師那銳利的目光落到了我的身上，將我叫到了前面。我頓時(shí)意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，慢慢地走到了老師面前，“王”老師生氣地問(wèn)：“你在干什么?”“我……我在唱歌。”我羞愧地答道。這時(shí)，“王”老師鄭重其事的說(shuō)道：“你唱歌不僅影響到自己，還會(huì)影響到其他同學(xué)。為什么你上學(xué)期期末考試會(huì)考出前五十名，原因就在于你總不知道干啥，總覺(jué)得自己學(xué)得挺好，陳勝男為什么就總有事干，而你沒(méi)有?學(xué)習(xí)應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，專心致志，像你這樣還準(zhǔn)備考出好成績(jī)，那是不可能的。當(dāng)自己沒(méi)事干時(shí)看看陳勝男干啥呢。”我低著頭哼也不哼一聲，轉(zhuǎn)身慢步回到座位。在座位上，我不斷地反思自己，意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，于是我便加倍努力。終于，在月考中重新奪回了學(xué)年前十名。
月考后的又一節(jié)自習(xí)課上，老師又把我叫到了前面，這時(shí)我想：老師一定是看我進(jìn)步挺大，鼓勵(lì)鼓勵(lì)我。然而，令我沒(méi)想到的是，我滿心歡喜走到前面，老師卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是說(shuō)：“你這次雖然考得不錯(cuò)，但千萬(wàn)不能驕傲，記住，你前面還有五個(gè)人。你可別像以前一樣，一次考好，一次又沒(méi)影了。讓我提心吊膽的，那可不行，看哪科還有欠缺，再多努力努力，要在期中考試時(shí)考得更好。”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。我心想：老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我最大的缺點(diǎn)就是好驕傲，我一定得克服驕傲心理，爭(zhēng)取更上一層樓，讓老師真正感到滿意。
現(xiàn)在乃公布謎底之時(shí)，此“王”老師者便是我的班主任由老師也。
在教我的幾十位老師中，我有的是充滿敬意，有的是滿懷愛(ài)意，但既充滿敬意又滿懷愛(ài)意的老師只有一位，那，就是由老師!她是我世上獨(dú)一無(wú)二的好老師!
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