一
這是我發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)鏡頭。
“老師,那……”A同學(xué)問(wèn)
“你去問(wèn)那個(gè)什么老師吧!”某老師回答。
“哦”A同學(xué)走后
“我們班的同學(xué)真是死腦筋.......”
A同學(xué)來(lái)了“報(bào)告”,“進(jìn)來(lái),那個(gè)老師怎莫說(shuō)”“他說(shuō)……”學(xué)生回答“哈哈....”底下哄笑,A同學(xué)莫名其妙
下課了A同學(xué)問(wèn)其他學(xué)生“為什么我說(shuō)話時(shí)其他同學(xué)在笑”“你剛走老師就說(shuō)我們班的學(xué)生真是死腦筋”A同學(xué)愣住無(wú)言
二
“啦啦……”B同學(xué)在唱歌,(自習(xí)時(shí)間)
“小B,你別唱了行不行!彼辣硎静粷M
“啦啦……”B同學(xué)變本加厲。
“要不你到別的地方唱去”同桌忍著。
“啦啦啦……”B同學(xué)不聽(tīng)勸阻,仍我行我素。
同桌無(wú)言。
三
“哎,你別欺負(fù)他了!盋同學(xué)說(shuō)。
“你管我,他又不是你的什么”
“拜托,他是我弟弟,你說(shuō)我管的著管不著。”C同學(xué)不耐煩。
“什么,他是你弟弟。”D同學(xué)做驚訝狀。
“嗯,你以后再欺負(fù)他,你就小心著!盋同學(xué)說(shuō)
“我欺負(fù)他怎摸了,你能把我怎么樣。我不信他是你弟弟,你看你胖他瘦、你高他低,他怎么可能是你弟弟!盌同學(xué)說(shuō)。
“他真的'是我弟弟。你愛(ài)信不信。告訴你以后不再欺負(fù)他了!盋同學(xué)不耐煩。
“真的是你弟弟,哎,你媽媽是不是喜歡你,不喜歡你弟弟,你看你們之間的差距!盌同學(xué)笑(嘲笑)
C同學(xué)無(wú)言。
哎,校園生活許許多多的無(wú)言。只有將無(wú)言化為前進(jìn)的動(dòng)力,才能經(jīng)受住這多個(gè)無(wú)言。
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