在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的.傳統(tǒng)文化體驗之旅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年即將過去，20xx年正向我們走來，學校為了慶祝新年，開展了“慶元旦、迎新年，學科大闖關”的活動，活動的主題是以中華傳統(tǒng)文化特點為主。有在元宵節(jié)人們喜歡的活動之一—猜燈謎、歷史源遠流長的成語錄入、還有過年時候家家戶戶都會寫的“福”字書寫比賽等等，更有猜猜傳統(tǒng)節(jié)日大比拼，應有盡有。
我早早地來到學校，領取闖關卡，邀幾個小伙伴一起開啟游戲之旅。
我們玩了對古詩、看圖猜詩、牙簽傳情等多種游戲并成功蓋到印章。不過我更喜歡玩牙簽傳情和看圖猜詩這兩個游戲。牙簽傳情是一個心理游戲。規(guī)則是：幾個小朋友圍成一個圈，嘴里叼著牙簽，第一個的牙簽上掛著一個皮箍，把皮箍用牙簽傳給下一個人，以此類推，在傳的時候不可以用手，如果皮箍掉了，就得重新玩。我小心謹慎地傳著皮箍，生怕它掉，很幸運，我們順利通關了。然后我們又去玩了看圖猜詩。這個比較容易，只要在一些圖片里選一張，猜出這幅圖片所代表的古詩，并把它背誦出來，在老師那里過關就可以獲得印章，背錯了要重背。我選了一幅圖片，上面畫著荷花和荷葉，一座亭子前面站著兩個人在談話。我猜這準是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，我把圖片拿到老師那里，快速地背了出來。老師聽后連連點頭，在我的闖關卡上蓋了一個綠色的印章，我便開開心心地去玩下一個游戲了。
在這次闖關中，我收獲滿滿，因為我了解到更多中華傳統(tǒng)文化特色的知識，這些只屬于我國的傳統(tǒng)文化是別的國家沒有的。生活中還有更多的傳統(tǒng)文化等著我們去探索、發(fā)現(xiàn)。
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