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我創(chuàng)新作文

2022-02-28 創(chuàng)新

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我創(chuàng)新作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我創(chuàng)新作文 篇1

  記得鄧爺爺說過:“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力!币粋強(qiáng)大的國家應(yīng)該有強(qiáng)大的科技實力,才能屹立于世界民族之林,中國也是一個雄厚的科技大國。從北京高新技術(shù)中心的中關(guān)村還是各地的科技大學(xué),國家精心培養(yǎng)科技人才,努力讓中國變得更強(qiáng)。

  科技就是科學(xué)技術(shù),在現(xiàn)在這個發(fā)達(dá)而充滿科學(xué)技術(shù)的世界,我們作為21世紀(jì)的接班人,更要不斷地探索。有人說過少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?茖W(xué)技術(shù)是強(qiáng)國之本。愛迪生發(fā)明了燈泡,讓全世界擁有了光明,亞歷山大貝爾發(fā)明了電話,讓遠(yuǎn)在千里的親人隨時隨地表達(dá)感情;約翰阿塔那索發(fā)明了電腦,縮短了人與人之間的距離,溝通了心與心之間的感情。

  我從小就對那些稀奇古怪的東西感興趣,遇到不懂的問題就會刨根問底。記得小時候自己把玩具車和玩具槍弄壞了,剛開始的時候哇哇大哭,想讓爺爺幫自己修,可爺爺卻站在那里一動也不動。我慢慢地停住了哭聲,拿起零件,看著旁邊的拼裝圖紙開始自顧自地拼裝起來,也不知道弄壞了多少次,最后終于把他們拼好了,我心中的自豪感和成就感油然而生。

  倘若把科技比作雄鷹,那么創(chuàng)新就是助其展翅飛翔的翅膀。倘若科技是茁壯成長的.大樹,那么創(chuàng)新就是提供水分和養(yǎng)料的繁密的根系。如果沒有創(chuàng)新,那么科技將就此止步,國家也會得不到發(fā)展,創(chuàng)新是科技發(fā)展之源,發(fā)展之本。

  我們不能作繭自縛,更不能墨守成規(guī),我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待世界。有些東西你覺得不好用,就會去想辦法去把一件東西變得比現(xiàn)在的好。不過想要創(chuàng)新就必須擁有智慧和才能,懂得物理,學(xué)會研究。所以正直讀書的大好時光的我們更要把握每一分,每一秒,努力學(xué)習(xí),天天向上,為建設(shè)美麗的中國作出自己的貢獻(xiàn)。

  記得小時候,每次媽媽拖完地,我都會在里面走來走去,留下很多的黑腳印,經(jīng)常被媽媽說。有一天我突發(fā)奇想,要是能做一個可以拖地的鞋子就好了。也不知道換了多少次的方案,我終于把它做出來了,這是我接觸創(chuàng)新科技的第一步吧。

  科學(xué)需要創(chuàng)造,需要幻想,有幻想才能沖破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學(xué)。我們要有創(chuàng)新能力,因為一個沒有創(chuàng)新能力的民族是難以毅力與世界民族之林的。所以讓我們行動起來,用知識武裝自己?此苿(chuàng)新科技這兩個詞語離我們很遙遠(yuǎn),但只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦,其實創(chuàng)新科技就在我們身邊。

我創(chuàng)新作文 篇2

  在這個科技創(chuàng)新的時代,美食界也迎來了一波創(chuàng)新美食,各種奇葩吃法層出不窮,什么老干媽配老冰棍,什么辣條配白米飯,我也突發(fā)奇想,想做個屬于自己的創(chuàng)新美食。

  可我翻遍了整個廚房,卻只找到了一碗白米飯,這可怎么辦,破個費(fèi)去樓下買幾包辣條?可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來的了,我只好在家里走來走去,想要找點(diǎn)食物,終于在我的小密庫里找到了一包方便面,這下好了,材料找齊了,由于常年衣來伸手飯來張口,我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面,可方便面這莫多水,會把米飯泡濃,我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來了,為了讓我的黑暗料理更有賣相,我還把米飯?zhí)畹酵肜铮焉厦婺ㄆ饺缓蟀淹肟鄣奖P子里,還真的有模有樣,我本來預(yù)想把方便面一圈一圈圍著米飯,可那樣實在太慢了,就隨便往米飯上一蓋,看起來也是很不錯,果然是自己做的飯吃起來最香,吃上一口,雖然不是色,香,味俱全,但我也是很滿足了,一股甜甜的味道涌上心頭,望著自己這個創(chuàng)新料理,我無比的快樂。

我創(chuàng)新作文 篇3

  發(fā)明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來,這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價值的高低和對社會貢獻(xiàn)的大小,就代表著一個人智慧的程度.

  有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個原理,我試著做出了一個小玩具,先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人,由于它很會翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時,里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

  我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

我創(chuàng)新作文 篇4

  “哥哥,這是什么呀?”“這是輪船嗎?”“它能開多遠(yuǎn)啊?”剛滿六歲的妹妹圍在我的身旁嘰嘰喳喳的問個不停。我正準(zhǔn)備參加學(xué)校的輪船模型比賽,可不知哪個環(huán)節(jié)出了問題,螺旋槳始終轉(zhuǎn)不起來,正一腦門子官司呢!叭ァ⑷、去,一邊玩去!蔽覜]好氣地把妹妹推到一邊去!澳氵@樣就能看出問題了?還不如妹妹好學(xué)多問呢。”媽媽不滿地瞪了我一眼,帶著妹妹出門了。

  “好學(xué)多問肯鉆研!边@句話科技組的老師天天在我們耳邊念叨。爸爸也常說,“遇事要多問幾個為什么。”我靜下心來,理清思路:螺旋槳是由發(fā)動機(jī)控制的,既然螺旋槳沒有問題,那會不會是發(fā)動機(jī)出了問題?我小心翼翼地拆開發(fā)動機(jī),生怕弄壞里面的零件。仔細(xì)檢查了鋼片、正負(fù)極、電池的位置,卻并沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。難不成是連接的地方出了問題?我皺起眉頭開始檢查連接處。“找到了!”原來是發(fā)動機(jī)和螺旋槳的距離太短,而軸承太長,導(dǎo)致螺旋槳壓根轉(zhuǎn)不起來。我左思右想,還是找不到解決的辦法!皶x百遍,其義自現(xiàn)!蔽以趺窗堰@個“老師”給忘了,“翻書!”我開始一頁一頁地在書里尋找答案。終于讓我找到了解決方法,可有些專業(yè)術(shù)語我卻不是很懂,只好向科技組的老師求助。在老師的幫助指導(dǎo)下,這個問題總算順利的解決了。我的小船終于成功啟航了。

  望著在浴缸中緩緩行駛的小船,怎樣才能讓它行駛的更快一點(diǎn)呢?我決定去網(wǎng)上查找資料。加快速度有兩種方法:增加動力;降低阻力。我把舊玩具車的電動機(jī)拆了下來,又多加了一組電池,但這同時也增加了船身的重量。怎么辦?看來降低阻力需要另辟蹊徑。對了,可以通過改變船身的形狀來解決,把操縱舵改成長型,同時將船體改成雙體,減少橫向面積。我小心翼翼地把船模再次放入浴缸中,速度明顯比原來加快了。耶!成功了!

  不知則問,不能則學(xué)。這次制作船模的經(jīng)歷讓我對“好學(xué)多問、鉆研創(chuàng)新”有了深刻的體會。不自滿,樂于學(xué),善于問,勤于思。將會是我人生的座右銘,伴著我揚(yáng)帆啟航。

我創(chuàng)新作文 篇5

  創(chuàng)新是什么?歌德曾說:“想要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行!

  做任何事情,如果你尾隨他人的后面,那么你永遠(yuǎn)只能默默地跟隨其后,因為走在你前面早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你。

  怎樣學(xué)會超越,這就需要你仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,需要創(chuàng)新!記得四年級下學(xué)期,我參加了“英語單詞神奇記憶法”的培訓(xùn)班,使我受益匪淺。原來記單詞只是死記硬背,毫無章法可言,一串串的英語單詞背的我頭暈?zāi)X漲。學(xué)習(xí)了記憶法,我才恍然大悟,它巧妙利用了和漢語拼音相結(jié)合的“自然拼讀法”,同時利用單詞中的字母組合來記憶單詞,打破了課本上原始拼讀法的僵局,更通俗易懂,更便于記憶,也更有趣。

  學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新讓我受益匪淺,嘗到甜頭。于是,在我身上也開啟了一次創(chuàng)新之旅。學(xué)習(xí)中的值得一提那就是我課前預(yù)習(xí)-----我總結(jié)不僅要按照老師的方法預(yù)習(xí),還要收集一些輔導(dǎo)書的預(yù)習(xí),找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方,第二天帶著問題聽講,學(xué)習(xí)起來更輕松,更高效!

  創(chuàng)新是東升旭日,讓所照之處加以明亮。創(chuàng)新是和煦春風(fēng),讓吹拂之處絢麗多姿。成長過程中只有不斷創(chuàng)新,才能脫穎而出!

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