在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文（精選60篇），歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！
高中兩年，不覺(jué)中我們度過(guò)6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的'經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我感受到成長(zhǎng)有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長(zhǎng)大。
媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽(tīng)了這些話，心里想，也沒(méi)錯(cuò)，媽媽以大人的思維為我的`將來(lái)著想，媽媽決不會(huì)害我的。
可后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì)，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)，接受一些做人的道理，語(yǔ)文書中說(shuō)，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說(shuō)，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開(kāi)始迷糊，為什么而學(xué)習(xí)？地位、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢？誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。
孩時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游逛，爬山，捕魚，捉知了，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編歌曲，翻翻連環(huán)畫，看看童話書，自由自在�，F(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索。
班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己愿當(dāng)某個(gè)職位。回到家，一說(shuō)這事，媽媽開(kāi)口了，去努力當(dāng)班長(zhǎng)，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，填什么表格時(shí)，也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長(zhǎng)不可能。媽媽鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽(tīng)夠了媽媽不停的嘮叨，想想媽望女成鳳的心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過(guò)宣傳委員，后來(lái)就沒(méi)任過(guò)職了。我能力不強(qiáng)，可我想，人生就應(yīng)該不斷完善自我，所以，若當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助班級(jí)，盡自己所能。走下講臺(tái)，很不舒愉，心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話，廢話，真佩服自己有如此能耐，編得那么好。
心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
成長(zhǎng)的作文 篇3
或許無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始，我們都在回收過(guò)去的那一瞬間，感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒(méi)有反悔的空間，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說(shuō)他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐�。可是這并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗(yàn)，但是也在不斷的去成長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)到這些清楚的話題。也許我現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問(wèn)題，但是我相信未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)，我可以在成長(zhǎng)的路上不斷的去改變自己原本的`缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn)，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開(kāi)始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。
成長(zhǎng)對(duì)于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西，長(zhǎng)大之后可能就會(huì)忘得一干二凈。
成長(zhǎng)的作文 篇4
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的.雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開(kāi)，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
花，是一種很神奇的生物，有的婀娜多姿，為人們呈現(xiàn)出一種不凡的美的氣質(zhì)；有的卻是凌角獨(dú)開(kāi)，把自己擱置于獨(dú)一，孤芳自賞，默默無(wú)聞的做在路邊鼓掌的花。這些花都很令人著迷，他們也都理所當(dāng)然的成為我的最愛(ài)。我自小就覺(jué)得花中也一定有一些捉摸不透，難以猜測(cè)的氣質(zhì)，也被它的莫名其妙的氣質(zhì)所吸引，遇事，我便有了一個(gè)特別的愛(ài)好——哪里有花，只要被我發(fā)現(xiàn)，我便要欣賞個(gè)夠！
花，在我的生命中，一直居高，不是因?yàn)樗匀说耐饷玻膊皇且驗(yàn)樗T人的香味，我所愛(ài)的，而是它隱藏的一顆熱情的心……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睂�(duì)于花的生命來(lái)說(shuō)，一生中最重要的，并不是炫耀自己的美麗，也不是迷住來(lái)來(lái)往往過(guò)路人的匆匆腳步。他們所想的，而是如何給勞累的人群送去一絲愉悅的心情；如何給心情不好的人送去一絲清涼的嫵媚；如何為干涸的土地送去一絲營(yíng)養(yǎng)，如何給饑餓的昆蟲一絲飽意。他們會(huì)覺(jué)得——哪怕一絲便好！他們會(huì)覺(jué)得——給予是快樂(lè)的！我被他們默默無(wú)聞的精神所深深打動(dòng)。我也會(huì)在自己性情不好的時(shí)候好好欣賞他們，看那天使般的嫵媚，與孩子般的稚氣，我會(huì)覺(jué)得，人間如此美好，天地如此開(kāi)闊；我會(huì)覺(jué)得自己正乘駕于一朵花瓣上，凌駕于藍(lán)天白云之上，俯瞰世間萬(wàn)物，一切都那么渺小，一點(diǎn)點(diǎn)不如意又會(huì)是怎樣的渺��？煩惱早已拋之九霄云外，快樂(lè)正向我招手。
從此以后，我迷上了花，花是滿載正能量的，并不是人們所想的那樣的'花枝招展而并無(wú)實(shí)用，只是一個(gè)擺設(shè)，我印象中的花，是直至自己生命殆盡的那一刻卻仍在為人們奉獻(xiàn)自己的美，自己的一切的！
花是美麗的，也是神圣的，更是慷慨的。我愿擁有一束花，陪我至天涯，點(diǎn)亮我人生！
成長(zhǎng)的作文 篇6
校園伴著我已過(guò)了五個(gè)春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設(shè)的心理健康輔導(dǎo)室、充滿幻想的科技長(zhǎng)廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中，我在快樂(lè)地成長(zhǎng)！
步入校門直通操場(chǎng)。操場(chǎng)前方是一幢五層樓高并集教學(xué)辦公于一體的教學(xué)樓，白色瓷磚的教學(xué)樓在湛藍(lán)的天空下，略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里，校園每學(xué)期都有著變化，變得越來(lái)越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過(guò)心靈手巧的`老師們的布置下變成了知識(shí)的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學(xué)們栩栩如生的手工作品的點(diǎn)綴下變得生機(jī)盎然……一樓的科技長(zhǎng)廊上面有著豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，作為科技特色學(xué)校的中心小學(xué)曾獲得的各項(xiàng)殊榮也都記錄在墻上了。
三樓大廳的圖書角散發(fā)著濃厚的書香氣息；四樓的“金點(diǎn)子墻”上有著同學(xué)們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長(zhǎng)，我同校園一同在成長(zhǎng)！在今年的校體育節(jié)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從五年經(jīng)的幾個(gè)班級(jí)中選拔體育節(jié)的主持人。在中心小學(xué)已經(jīng)生活了五年的我，已不再是那個(gè)膽小懦弱的丑小鴨，而蛻變成一個(gè)亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我，才以獨(dú)道的優(yōu)勢(shì)擊敗對(duì)手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。
體育節(jié)開(kāi)幕那天，一開(kāi)始我緊張萬(wàn)分、手腳冰涼，但我真正站到主席臺(tái)上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競(jìng)技場(chǎng)。正是這一樁樁小事記錄了我成長(zhǎng)的足跡！我在成長(zhǎng)，校園也在成長(zhǎng)，我愛(ài)我的母校！
成長(zhǎng)的作文 篇7
每個(gè)人都有理想，用理想來(lái)修飾完美的人生。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："理想的書籍是智慧的鑰匙"�？上攵硐雽�(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此重要。
有了理想，我們就能擺脫盲目的追求；有了理想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，我們就有了奮斗的目標(biāo)；有了理想，我們便能走是哪個(gè)成功的階梯。
理想是我們對(duì)未來(lái)的憧憬，在追求理想的路途中，我們也許會(huì)經(jīng)受挫折。遭受打擊，但我們的理想不能就此而放棄。馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)："我們必須懂得接受失望，因?yàn)樗怯邢薜�，但千萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的"。所以，我們對(duì)人生還應(yīng)投入理想，投入希望。
通向成功的路途中，因?yàn)橛辛死硐攵矣谂c困難作斗爭(zhēng)；因?yàn)橛辛死硐氩鸥要?dú)自前進(jìn)；因?yàn)橛辛穗x線，才有成功的希望
理想并不是紙上談兵，正所謂："常立志不如立長(zhǎng)志。
每個(gè)人都是天才，每個(gè)夢(mèng)想都曾閃耀出絢麗的光彩，只是有的人因懦弱而拋棄了夢(mèng)想，而有的人守護(hù)住了夢(mèng)想。并在他的照耀下奮力前行，最終觸到夢(mèng)想的.羽翼，擁有了精彩的人生。
"天生我材必有用"，上帝把你帶來(lái)了這個(gè)世界，就一定給了你特別的安排，讓你成為一個(gè)有用的人，不必羨慕別人的光環(huán)，正如：海豚不必向往藍(lán)天，天使不必學(xué)習(xí)游泳，每個(gè)人都有屬于自己的領(lǐng)域，必須認(rèn)清自我，認(rèn)清自己的價(jià)值，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并勇敢的追夢(mèng)和追求自己，守住理想的微光，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就會(huì)擁有美麗的人生。
有理想的人生是精彩的。
有了理想，就有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；有了方向，就有了拼搏，就有成功。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都會(huì)經(jīng)歷不一樣的事情。我今年9歲，在這看似渺小的歲月中，有許許多多的人給過(guò)我巨大的幫助。爸爸媽媽賦予了我生命，爺爺奶奶姥姥姥爺辛苦照顧我。哥哥姐姐陪著我一起玩我的毛絨玩具，姨父姨媽給我做小蛋糕和點(diǎn)心吃。長(zhǎng)大后，我進(jìn)入學(xué)校，老師教會(huì)我了做人的道理和知識(shí)，同學(xué)們給了我友情和快樂(lè)。我非常感激在我的人生中給了我?guī)椭凸膭?lì)的人們。
我從3歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在9歲，已經(jīng)學(xué)了6年的英語(yǔ)了。參加過(guò)許許多多的英語(yǔ)比賽。讓我印象最深的就是那次去北京參加全國(guó)英語(yǔ)特長(zhǎng)生選拔賽。雖然爸爸媽媽對(duì)英語(yǔ)一竅不通，但是爸爸媽媽還是精心為我準(zhǔn)備參賽資料，連夜從網(wǎng)上尋找優(yōu)秀的稿子參賽。還得給我買去北京的火車票。媽媽還得給我準(zhǔn)備參加比賽用的衣服和生活用品。姨夫姨媽們給我好多零花錢讓我去北京買點(diǎn)好吃的，別虧待自己，哥哥們給我買了好多糖果和好吃的都塞到我的小行李箱里。奶奶和姥姥姥爺給我做了好多我喜歡吃的東西，還有一些水果沙拉什么的.讓我在火車上吃。
還有一次，我自己一個(gè)人跟著一些老師和同學(xué)去上海。上海是一個(gè)陌生的，繁華的大城市。因?yàn)槲易约阂粋�(gè)人去上海，所以爸爸媽媽比較不放心，我自己卻很輕松。也不知道一家人在背后的付出有多少。在上海的時(shí)候，我正在和同學(xué)們玩得開(kāi)心，爸爸媽媽就打來(lái)電話，問(wèn)我最近還好嗎。我總是想著急掛電話和同學(xué)們一起在賓館玩，所以就匆忙的說(shuō)一句我很好，然后邊聽(tīng)邊玩，最后就掛了。那時(shí)我并不明白家長(zhǎng)的良苦用心，但我逐漸長(zhǎng)大了，才明白家長(zhǎng)并不是打攪我，而是關(guān)心我。在這里，我要跟爸爸媽媽和家里人說(shuō)聲對(duì)不起。
長(zhǎng)大之后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為在我小時(shí)候給我?guī)椭娜藸?zhēng)光！
成長(zhǎng)的作文 篇9
人生有許多難忘的經(jīng)歷與寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競(jìng)賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機(jī)、第一次學(xué)習(xí)某種才藝。從小到大，我們歷經(jīng)過(guò)各種事物，面對(duì)不一樣的經(jīng)驗(yàn)，我們有時(shí)會(huì)感到好奇、新鮮，有時(shí)會(huì)感到害怕、恐懼，但無(wú)論如何，最終都必須跨出關(guān)鍵的第一步，并從這些生活點(diǎn)滴中，累積難忘的回憶。
回想起我第一次騎自行車的經(jīng)驗(yàn)，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進(jìn)自行車店選車時(shí)，當(dāng)時(shí)第一眼見(jiàn)就看上了我的那臺(tái)自行車，它的車身是天空藍(lán)，點(diǎn)綴跳動(dòng)著的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不占空間；它的`輪子比較小，不像越野車那么大，很適合我這個(gè)清瘦的小女生休閑時(shí)騎出去兜風(fēng)。
我第一次騎自行車是在河濱公園，一開(kāi)始我先練習(xí)在自行車上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶著，但還是覺(jué)得很害怕，每次騎出去后都會(huì)因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而不斷的跌倒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，我漸漸的抓到了訣竅，并練習(xí)騎一小段路程，那時(shí)我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠(yuǎn)，在我不斷的練習(xí)之下，我越來(lái)越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)彎和回轉(zhuǎn)，過(guò)程中有時(shí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握到技巧，整個(gè)連人帶車壓倒在地上，但我不放棄繼續(xù)練習(xí)，最后終于成功了。那次的經(jīng)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。
而這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)習(xí)到，做任何事情一定要付出時(shí)間、心力和體力，更要認(rèn)真努力的練習(xí)，最重要的就是要有堅(jiān)忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此才有獲得成功，享受甜美的果實(shí)。
成長(zhǎng)的作文 篇10
習(xí)慣分為兩種：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要好習(xí)慣來(lái)澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。
好習(xí)慣是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；好習(xí)慣可以決定一個(gè)人的前途；好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。
我從小就有愛(ài)看書的`好習(xí)慣，是它讓我邁著堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)好習(xí)慣是小時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。在我還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來(lái)，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽(tīng)不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。所以在小時(shí)候，我不知不覺(jué)中便對(duì)書有了濃厚的興趣。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，漸漸會(huì)認(rèn)字了，我便要求自己看書了，對(duì)書的需求量就更大了，媽媽知道我這個(gè)小書迷不好對(duì)付，只好買了很多童話書，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒(méi)有辦法。等我逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，這些童話書我已經(jīng)不感興趣了，我就嚷嚷著要看文學(xué)書了。媽媽早已經(jīng)為我這個(gè)小書迷準(zhǔn)備好了。我打開(kāi)這些書就如饑似渴地看起來(lái)，就像魚兒遇到水，小鳥(niǎo)飛向了天空，自由自在地暢游在書的海洋里。于是，就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。
就是因?yàn)樵谶@個(gè)好習(xí)慣之中，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中總能感覺(jué)到，我的身邊總有取之不盡用之不竭的甘泉陪伴著我，給我汲取營(yíng)養(yǎng)、提供養(yǎng)料，讓我成長(zhǎng)了，茁壯的長(zhǎng)大了。
如果好習(xí)慣是一棵樹(shù)，那么成長(zhǎng)就是一片樹(shù)林；如果好習(xí)慣是一滴水，那么成長(zhǎng)就是一片海洋；如果好習(xí)慣是一朵花，那么成長(zhǎng)就是一座花園。
成長(zhǎng)需要好習(xí)慣，好習(xí)慣讓我成長(zhǎng)。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，一起茁壯成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇11
成長(zhǎng)，是青春的花開(kāi)，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的.，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信，看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來(lái)，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè)的氛圍。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩惱�？粗鴷窭锶找嬖黾拥妮o導(dǎo)書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的動(dòng)畫片；看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸減少的玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買菜。
到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想吃茄子。”
“茄子有什么營(yíng)養(yǎng)，去買芹菜�！�
“媽，我想吃糖醋里脊�！�
“速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI甲魚。”
……
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回，是誰(shuí)也決定不了的。
青春的花開(kāi)，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩惱的源頭吧。
成長(zhǎng)的作文 篇12
回頭看，晚上光著腳走在沙灘上，看著遠(yuǎn)處明亮的世界，心里有種想笑的沖動(dòng)。這是最美的——，最美的除夕。
喜歡這種快樂(lè)的味道，——淡淡的味道，毫無(wú)顧忌的味道，無(wú)憂無(wú)慮的味道。傻傻的笑著，揮舞著小煙火棒，給美麗的夜晚增添了一點(diǎn)美麗的色彩。仰望天空，一點(diǎn)點(diǎn)的光伴隨著皎潔的月光，是那么的美好和幸福。馬上就要長(zhǎng)大一歲了，心里有些激動(dòng)和幸福。那天晚上，閉上眼睛，抿著嘴唇，揚(yáng)起嘴角稚氣的弧度，許下愿，愿你一輩子都這么幸福！
從小到大，背著小書包，蹦蹦跳跳的回家，品味著除夕夜的美好，看著四面八方明亮的燈光，聞著淡淡的清香，臉上強(qiáng)忍著無(wú)法磨滅的笑容。感覺(jué)好幸福好幸福。坐在桌邊，期待著。那天晚上，我許了個(gè)——的`愿，讓時(shí)間停下來(lái)，停留在這幸福的時(shí)刻。
很多年后，我坐在辦公桌前，輕輕撐起下巴，抬頭看著有些昏暗的天空，覺(jué)得有些灰暗。美好的除夕，馬上就要過(guò)去了，又要長(zhǎng)到一歲了，意味著我們要一次又一次的面對(duì)更多的考試和學(xué)業(yè)上的困難…真的很快…很無(wú)語(yǔ)。搖搖頭，繼續(xù)寫下字體。什么時(shí)候結(jié)束？
此刻，靜靜地靠在欄桿上，看著一本考上高中的參考書，無(wú)意關(guān)注忙碌的除夕生活，一次次關(guān)心考試，努力面對(duì)一切。雖然，有時(shí)候可能會(huì)很累，但是我要努力，我要努力…
這一年，我長(zhǎng)大了一歲，真的應(yīng)該面對(duì)更多的困難和挫折。也許我不應(yīng)該放棄，勇敢面對(duì)。
除夕，到了，過(guò)了，來(lái)了，飛奔而去。
“天地全是風(fēng)霜，干坤天氣而；加上新的一年，春天充滿了舊的山川。劉梅方嶸？小櫻？檢查咸味？程醉了，笑白云禾�！�
“除了鞭炮聲，春風(fēng)還溫暖著屠蘇。千戶總是以新?lián)Q舊�！�
“麥街見(jiàn)面看花市，卻靠街機(jī)像畫廊；盆栽排成一排，草樹(shù)芬芳。一整夜，人都在編織，一群歌瘋了。這是今年美麗的風(fēng)景和多彩的春天�！�
“一年滴水蓮漏，筆耕屠蘇沉凍酒。仍在欺騙別人，而苗條的春天首先來(lái)到劉身邊。美女勸錢長(zhǎng)命百歲，嬌花粉翠袖。我在酗酒的深淵里對(duì)彼此了解得更少，我只和董軍在一起時(shí)老了�！�
成長(zhǎng)的作文 篇13
是愛(ài)喚醒了我，讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在愛(ài)的世界里。
——銘文
愛(ài)，多么平凡的一個(gè)詞，卻是多么不平凡！愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單！
懵懂的時(shí)候思想受電視影響，總覺(jué)得只有愛(ài)才叫愛(ài)，離我很遠(yuǎn)！隨著時(shí)間的流逝和閱歷的增加，我開(kāi)始懂得了愛(ài)情和友情，愛(ài)情和友情只來(lái)自于生活中的瑣事，所以平凡而簡(jiǎn)單。
一句溫暖的話，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這份愛(ài)感動(dòng)了我！
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。在我的生活中，有許多簡(jiǎn)單的愛(ài)。我在病床上呻吟的時(shí)候，父母的'愛(ài)是好好照顧我，熬通宵。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨，孜孜不倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人的愛(ài)都是無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助。
這種單純的愛(ài)是巨大的財(cái)富。有了這份愛(ài)，你會(huì)更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛(ài)，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)日出，也不會(huì)讓孤獨(dú)永遠(yuǎn)留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛(ài)情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。愛(ài)給了我們太多，所以我們要付出我們的愛(ài)。幫父母做家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫朋友解決問(wèn)題，幫路人指路……忙的時(shí)候哪怕是一杯清水，都是你奉獻(xiàn)的愛(ài)。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿了愛(ài)，這就是愛(ài)的體現(xiàn)！為了愛(ài)我們的世界，讓愛(ài)的風(fēng)吹遍大地！因?yàn)�，�?ài)情有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)的作文 篇14
成長(zhǎng)是一個(gè)等待花開(kāi)的過(guò)程。我們白付出了，卻不知道什么時(shí)候該綻放。但是，我們還在成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)，愛(ài)情改變了我，沐浴在愛(ài)情里，慢慢成長(zhǎng)，用付出和等待堆積成長(zhǎng)的痕跡。
眨眼間兩年了，爺爺已經(jīng)走了兩年了，我會(huì)不停的折疊回憶，露出它原本芬芳的痕跡和線條，回憶也悠悠的飄走了…
油菜花盛開(kāi)，鮮艷多彩，使田野看起來(lái)美麗可愛(ài)。黃色的花瓣擁抱在一起，在風(fēng)中搖曳，覆蓋了大地的表面。但這不能讓我堅(jiān)持下去。在我的畫筆下，美麗嬌嫩的花朵失去了色彩、可愛(ài)和原貌。我終于一怒之下把筆扔到地上，把畫紙揉成一團(tuán)，碎紙重重地摔在地上。
爺爺在這里照顧我，陪我寫生。見(jiàn)我徹底氣餒，他輕輕拿起地上的筆，輕輕擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打開(kāi)我憤怒的手，把筆放在我的掌心。它不像其他動(dòng)作那么輕，但非常堅(jiān)定。我抬頭看著爺爺。爺爺平靜地說(shuō)：“繼續(xù)畫畫。”“但我不想畫畫。我根本畫不好�！薄澳悄愕漠嫾覊�(mèng)呢？也不想要？”我支支吾吾，最后委屈極了地叫道：“我很努力，天天畫畫，有空就畫畫。但是為什么我總是收到一連串的拒絕……”我的眼淚帶著失落的情緒滾了下來(lái)，仿佛在控訴上帝的不公。
爺爺眼神閃爍不定，看著身邊遍地的油菜花。他指了指：“看到了嗎？在花的一生中，他們從播種的那一刻就開(kāi)始努力工作。他們想破土而出，看看這個(gè)美麗的世界。當(dāng)他們?cè)诘叵律L(zhǎng)時(shí)，他們也會(huì)懷疑春天是否會(huì)來(lái)，但他們堅(jiān)持下來(lái)了。這座山的美是他們對(duì)世界的回應(yīng)……”我呆住了，看著爺爺?shù)臏嫔�。爺爺用死去�?手指撫摸著我，慢慢擦去我眼中的淚水。
“你也一樣。像鮮花一樣，你期待著一個(gè)轟動(dòng)的日子。不勞無(wú)獲。爺爺相信你……”
我終于握緊了手中的畫筆，一個(gè)個(gè)勾畫著自己的努力和夢(mèng)想。我沒(méi)有輕易放棄，一幅滿是鮮花的畫面出現(xiàn)了。我的心已經(jīng)長(zhǎng)出了無(wú)盡的花海。這些花慢慢長(zhǎng)大，等待花期，我也在慢慢長(zhǎng)大，準(zhǔn)備迎接成功的喜悅。時(shí)間慢慢凍結(jié)，在花海中流動(dòng)。
我只會(huì)慢慢長(zhǎng)大，等著花開(kāi)，數(shù)著時(shí)間。
成長(zhǎng)的作文 篇15
“這次我一定要小心，絕不能再被媽媽抓住，要不然我就徹底完蛋了。”懷抱著用“節(jié)衣縮食”攢的錢，背著媽媽買的《神秘的巖洞》，我激動(dòng)地走在回家的路上。
回到家門口，我先把耳朵貼在門上聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜，然后輕手輕腳地打開(kāi)了門。媽媽正在午睡，我心里高興極了，我可以盡情地看小說(shuō)了。
媽媽一向反對(duì)我看課外書。她認(rèn)為，課外書是導(dǎo)致我成績(jī)不能令她滿意的罪魁禍?zhǔn)住？晌移瘛皶浴卑职郑慌跗饡�，就把什么都忘了，要不怎么叫“小書迷”呢？唉，真是沒(méi)辦法，肯定是爸爸的'遺傳基因在作怪。然而，媽媽卻不管這么多，一發(fā)現(xiàn)我有課外書，就統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收，一點(diǎn)兒也不客氣。不過(guò)，對(duì)待爸爸她不是這樣。相反，爸爸看書寫文章時(shí)，她還把電視機(jī)的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個(gè)人看啞巴戲，生怕吵擾了爸爸。
對(duì)媽媽的這種偏心，我曾提出抗議，可惜無(wú)效。媽媽理由就一條，爸爸是大人，也是教師，是專門看書寫文章的。我呢，是學(xué)生，應(yīng)該一心一意搞好學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。
在媽媽的意識(shí)里，學(xué)習(xí)不包括看課外書。所以，她一發(fā)現(xiàn)我看課外書就干涉，干涉不聽(tīng)，就干脆收書，現(xiàn)在她的小書柜已鎖了我不下三十本書。我看課外書也是日益困難了。
這不，連我們班上的同學(xué)也知道我有一個(gè)愛(ài)收課外書的媽媽，不敢借書給我，弄得我很狼狽。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好用自己平時(shí)積攢下來(lái)的錢膽戰(zhàn)心驚地買了這本書，因?yàn)椋以诤茉绲臅r(shí)候就聽(tīng)別人說(shuō)這是一本很好的書，不讓明看，我還不能偷著看嗎？
媽媽有一大愛(ài)好，那就是愛(ài)看電視連續(xù)劇。吃完晚飯，她就風(fēng)風(fēng)火火做家務(wù)事，以便能早點(diǎn)泡到電視劇里去。當(dāng)媽媽漸漸進(jìn)人劇情后，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時(shí)間做作業(yè)，而后急不可待地掏出《神秘的巖洞》。為了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法，也總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn)，比方說(shuō)吧，不鎖門比鎖門好，把門鎖起來(lái)，就“此地?zé)o銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟著起來(lái)了；再比如說(shuō)，把書藏到身上要比藏到其它地方好，因?yàn)槲业臅�、抽屜、被窩等都經(jīng)常要受到媽媽的不定時(shí)搜查，但她從來(lái)不搜身。所以，天氣很熱時(shí)，我還是舍不得脫掉身上的外套，以防萬(wàn)一。
成長(zhǎng)的作文 篇16
悄悄地，悄悄地，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為少年�；厥壮砷L(zhǎng)路上的腳印，記錄的酸甜苦辣。
去年的春天，我們?nèi)ニ畮?kù)釣魚，我早早的把三個(gè)個(gè)魚桿、一桶魚食、一個(gè)大桶子都準(zhǔn)備好了。
天剛剛亮，我就跑到爸爸媽媽的房間大聲叫著：“走，我們?nèi)メ烎~�！钡纫幌�，這么早，等吃完早飯?jiān)偃�，爸爸說(shuō)道。
我們跑到水庫(kù)，竟是這般不可思議：綠綠的小草從地里下冒了出來(lái)，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱歌。
我們開(kāi)始釣魚，我從袋子里抽出魚桿，掛上魚餌，一下子甩了出去，我耐心的等著，二十分鐘、三十分鐘，我一條魚都沒(méi)釣到，我換了個(gè)地方，過(guò)了十分鐘，又沒(méi)釣到，于是我等不住了。我生氣地說(shuō)：“不釣了，不釣了，不好玩�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你要有耐心，要忍耐，才能釣出大魚�！眿寢尩腵話剛說(shuō)完，魚桿動(dòng)了，媽媽跑過(guò)去釣起來(lái)的是一條大草魚。我用羨慕的眼神望著媽媽，我又重新坐了下去，不到50分鐘，我的魚桿動(dòng)了，我使勁一拉，一條大鯉魚被我釣了起來(lái)。再看爸爸一條都沒(méi)釣到，但他還是靜靜地坐在那里。
這件事告訴我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。
往事如惜，腳印串串。那次次的成功，陪我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)的作文 篇17
人生就像一場(chǎng)妙趣橫生的旅行，在這旅途中，我收獲過(guò)驚喜，收獲過(guò)經(jīng)驗(yàn)，也明白了許許多多深刻的道理。當(dāng)然，整個(gè)旅程不只是一帆風(fēng)順的，我也經(jīng)歷過(guò)許多困難，遭遇過(guò)許多挫折，同時(shí)還吸取了許許多多來(lái)自方方面面的教訓(xùn)，正是這些酸甜苦辣的體驗(yàn)，促使我從幼稚慢慢地走向成熟。
有時(shí)候我就會(huì)想：是不是人一長(zhǎng)大就會(huì)變得孤單，小時(shí)候最喜歡玩的游戲——過(guò)家家，現(xiàn)在早已熟視無(wú)睹、絲毫無(wú)感；小時(shí)候拉鉤鉤時(shí)，信誓旦旦許下“一百年，不許變”的諾言，而今早已成為了笑談。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們不是像小時(shí)候那樣——隨隨便便就給予別人承諾；小時(shí)候，我們總會(huì)非�？释湍切┐蟾绺�、大姐姐們一樣：騎著自行車去上學(xué)，但現(xiàn)在呢？我們長(zhǎng)大了，就會(huì)覺(jué)得兒時(shí)的想法簡(jiǎn)直是太過(guò)簡(jiǎn)單了！是啊，每個(gè)人不都是這樣嗎？小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就又會(huì)心心念念著無(wú)憂無(wú)慮的童年。唉！沒(méi)辦法，人生往往就是這么充滿矛盾和糾結(jié)。其實(shí)，人生就像買彩票一樣：當(dāng)你中獎(jiǎng)了，在欣喜若狂之余，卻忽略了那些沒(méi)中獎(jiǎng)的彩民！當(dāng)你屢買不中、一無(wú)所獲的時(shí)候，你會(huì)一如既往地失落迷惘，甚至于還會(huì)用忿忿不平的眼光去看那些中獎(jiǎng)了的人，人為什么會(huì)這么奇怪呢？回顧過(guò)去之后，再到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我記得上初中的時(shí)候，花銷比較大。而當(dāng)我每天晚上看到父母那樣夜以繼日、不辭辛勞努力掙錢的時(shí)候，我心里就特別不是滋味。突然間就感覺(jué)懂得了許多，明白他們所有的不容易一樣。所以，從那以后我開(kāi)始奮發(fā)努力了。雖然已經(jīng)初三了，但我認(rèn)為有努力就會(huì)有回報(bào)，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)吧，到時(shí)候不至于考那么低的分讓父母失望。盡管到了后來(lái)的中招考試，我還是情理之外地讓他們失望了。但在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多：不僅是知識(shí)，還有人生道理，這不就是所謂的`成長(zhǎng)嗎？原來(lái)在生活中一個(gè)不經(jīng)意的小事就會(huì)令人明白許多道理，雖然它并沒(méi)有讓我們像演電視劇一樣去絞盡腦汁地思考著：怎樣把感情既生動(dòng)又不太刻意地表現(xiàn)出來(lái)？但現(xiàn)實(shí)生活中的許多事情從來(lái)都沒(méi)有刻意地去流露出來(lái)，哪怕就一件微不足道的事情或者幾句簡(jiǎn)單的叮囑，幾句隨口而出的關(guān)心，還有幾句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，這都是成長(zhǎng)。
每個(gè)人遇到的人和所經(jīng)歷的事都不太一樣，這也就和每個(gè)人的性格一樣——每個(gè)人都有不同的機(jī)遇，所以不要去抱怨別人多么優(yōu)秀，其實(shí)你也一樣：只是屬于你的還在路上堵車呢，或者是會(huì)有更大的驚喜等著你。當(dāng)然，這一路上難免會(huì)有些大大小小的絆腳石在面目猙獰地等著你，所以希望每個(gè)人不要?dú)怵H，也不要太驕傲，畢竟有句話說(shuō)：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”當(dāng)然也要敢于不斷的嘗試，因?yàn)槭∈浅晒χ�。在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多的驚喜和挫折等著我們。無(wú)論是挫折還是驚喜，我都不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)韌不拔地繼續(xù)努力地走下去！因?yàn)�，不�?jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？
成長(zhǎng)的作文 篇18
我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面：寂靜的窗子讓暖暖的夕陽(yáng)流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺(tái)下，想生命、想宇宙，想一個(gè)生命代表“我”來(lái)到這宇宙的神奇，快樂(lè)而帶著對(duì)未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對(duì)生命的感嘆和思考，充斥我的.人生，我因此而成長(zhǎng)著，現(xiàn)在，我在追尋未來(lái)。
成長(zhǎng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無(wú)窮。每一個(gè)生活的足跡下面，有她暗設(shè)的機(jī)關(guān)，暗點(diǎn)的玄機(jī)，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無(wú)數(shù)的驚喜告訴我成長(zhǎng)的軌跡。像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式算到下一步，下一步的感覺(jué)，結(jié)果快明了了，生命的課快結(jié)束了，等她說(shuō)：“下課了，孩子，你學(xué)得不錯(cuò)�！蔽冶阌秩绯醯貛еθ菟チ�。那笑容，是最后一朵浪花，拍著我的成長(zhǎng)，她告訴我成長(zhǎng)的樣子。
成長(zhǎng)不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造，她也告訴我們?nèi)松拿恳惶於笺逶≈?yáng)光�；蛘�，我總在心中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的下一步永遠(yuǎn)是青春—一只不過(guò)越來(lái)越寧?kù)o，越來(lái)越溫情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿是壯美的追求，用真誠(chéng)填寫的志愿，也滿是快樂(lè)和生機(jī)。這時(shí)，若我追求到了我的目標(biāo)，或僅僅向目標(biāo)邁出了一步，甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心，成長(zhǎng)便不期而遇地來(lái)了。或明或暗地流過(guò)那一段生活之后，驀地看見(jiàn)那一次成長(zhǎng)，便有生活出來(lái)告訴我，我的奮斗又揭開(kāi)一個(gè)等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂(lè)便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長(zhǎng)是不是我獨(dú)享的福氣，我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來(lái)的足跡。
我問(wèn)成長(zhǎng)：“你到底是什么呢？”她說(shuō)：“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮�！�
我又問(wèn)生活：“那你給我什么呢？”她說(shuō)：“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權(quán)利。”
我滿足，又困惑，帶著快樂(lè)和悄悄的驚恐茫然了。
成長(zhǎng)的作文 篇19
成長(zhǎng)的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂(lè)之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤(rùn)著我，陪伴著我，讓我在成長(zhǎng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著我的臉，和煦的陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠(chéng)懇，他大概是個(gè)乞丐吧！叔叔不悅地?cái)[擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道？他的`兒女呢？難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎？”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉(zhuǎn)身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。
望著他那年邁的背影，我微笑著，因?yàn)槲規(guī)椭怂�。此時(shí)的他和遠(yuǎn)處的土地、河流、樹(shù)木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠(yuǎn)處的臥佛，映著夕陽(yáng)，訴說(shuō)著世間的美滿與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著短暫生命的結(jié)束，曇花一現(xiàn)，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著，期待著明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長(zhǎng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè)后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè)就
是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂(lè)了自己……
成長(zhǎng)的作文 篇20
我期待著成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我就可以變得有錢，我可以穿自己喜歡的衣服，把自己打扮的美美的，然后去自己喜歡的地方去旅行，還可以吃到許許多多的美食。長(zhǎng)大之后我就可以做自己想要做的'事情，我可以變得自由，父母不會(huì)再嘮叨，整天念叨著我的學(xué)習(xí)成績(jī)，不過(guò)好像要念叨著我的工作，我現(xiàn)在要好好想想將來(lái)的我究竟是在做什么，我一定有一個(gè)好工作，因?yàn)槲沂菑囊粋�(gè)好的大學(xué)出來(lái)的，然后我需要從一個(gè)好的高中畢業(yè)，那么我需要好好學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大之后就可以擁有自己的錢，我就可以出去玩耍，而其實(shí)花自己的錢。我一直再想自己會(huì)干什么工作，很小很小的時(shí)候，我喜歡吃蛋糕，我想學(xué)習(xí)甜點(diǎn)類的，我想成為一名廚師，天天做自己喜歡的東西，自己應(yīng)該會(huì)變得很胖，不行，還要保持苗條，必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師，我可以設(shè)計(jì)許多衣服，還有鉆戒，我會(huì)很有名氣。但是后來(lái)的我還想成為一個(gè)明星，因?yàn)樵谘輵虻耐瑫r(shí)，這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，但是我也想過(guò)一個(gè)做符合現(xiàn)實(shí)的就是做一名老師，我可以報(bào)仇，我遇見(jiàn)過(guò)一些老師教學(xué)方式我一點(diǎn)都不喜歡，所以我要成為老師，讓我的學(xué)生變得很厲害，都是學(xué)霸。因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都不了解學(xué)生，我一定會(huì)成為一名合格的老師，這個(gè)工作我很期待。我肯定不要成為一名醫(yī)生，因?yàn)樘哿�，工作�?shí)在實(shí)在是太辛苦了。
我非常期待著成長(zhǎng)，我認(rèn)為長(zhǎng)大之后就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，我要變得很像一個(gè)大人，變得很棒。
成長(zhǎng)的作文 篇21
快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。是誰(shuí)讓我們載滿了幸福？
是家——因?yàn)橛腥找共賱诘陌职謰寢專o予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧。是學(xué)校——因?yàn)橛行燎诘睦蠋焸�，傳授我們豐富的知識(shí)。是社會(huì)——因?yàn)閯?chuàng)造了優(yōu)越的.生活條件，讓我們的生活多姿多彩。啊，我們像小樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)，像小草那樣不怕風(fēng)吹雨打。我們努力，我們快樂(lè)向上，期待我們創(chuàng)造一個(gè)精彩、特別的人生吧！
成長(zhǎng)的作文 篇22
對(duì)于“成長(zhǎng)”這一詞我其實(shí)并不了解，但是隨著時(shí)間的腳步，一天一天的長(zhǎng)大，我漸漸地明白了長(zhǎng)大這個(gè)詞的含義。
成長(zhǎng)，難免有淚水，但也有歡笑，成長(zhǎng)讓我們喜怒交加。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長(zhǎng)大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面，在自己小的時(shí)候，自己每天都會(huì)圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn)，問(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，我想長(zhǎng)大�！庇字傻穆曇粲幸淮位仨懺谖业亩�。兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想起來(lái)，我想表它裝裱起來(lái)，掛在客廳里，時(shí)時(shí)刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的心上落下一場(chǎng)雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開(kāi)，看著自己，想著以前的回憶。如果讓我選擇的話，還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。兒時(shí)的歡樂(lè)和童真慢慢消失，現(xiàn)在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。在小的時(shí)候，我是多希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在，我卻有點(diǎn)想做回那個(gè)幼稚的我。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)已經(jīng)霸占了我們?nèi)康臅r(shí)間，父母總說(shuō)未來(lái)，老師總在說(shuō)未來(lái)，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你憂傷的時(shí)候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽(tīng)《童年》這首歌，因?yàn)檫@首歌讓我會(huì)想到自己的.童年，想到自己小的時(shí)候�，F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。
只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
成長(zhǎng)的作文 篇23
成長(zhǎng)的代價(jià)是什么，被時(shí)間磨礪的越來(lái)越麻木冷酷還是在生活的沖擊下，抵不住浪潮，被沖流，被旋卷，被淹沒(méi)，亦或是在日漸瘋鬧的世界里，任由別人的聲音充斥你的耳膜，心中的聲音越來(lái)越微弱。
我可以說(shuō)是個(gè)半成熟體了，一半諳熟世事，一半天真。高中以來(lái)，我抱怨過(guò)，那些丑惡的，冷酷的，囂張的，一切猙獰著的嘴臉；我走失過(guò)，曾找到一些不重要的人，被拐入歧途，還傻傻的認(rèn)為這就是我要找的人，他會(huì)和我一起轉(zhuǎn)過(guò)千山萬(wàn)水；我也爛死過(guò)，沉靜的沉浸在過(guò)去的.世界里，以為自己在時(shí)間軸上逆向奔跑就能留住所有的笑容，所有的歌聲，所有的面孔。
聽(tīng)有人說(shuō)，成長(zhǎng)最可悲的是，多年之后，你告訴以前的自己，對(duì)不起，我沒(méi)有成為那時(shí)的你。成長(zhǎng)面前，我只不過(guò)是添了層外套，用來(lái)偽裝，掩飾。褪去外套，初衷不變。我還是那個(gè)喜歡在周五下午一溜煙跑到報(bào)亭買漫客的孩子，我還是那個(gè)愛(ài)聽(tīng)許嵩歌，即使在別人的嘴里他多不入主流的孩子，我還是那個(gè)追一些無(wú)謂有用的書的孩子，我還是那個(gè)看美劇會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺，笑得抽氣的孩子，我還是那個(gè)會(huì)穿著老校服在新學(xué)校招搖過(guò)市的孩子，我還是那個(gè)still？remember？你們的傻子。我該感謝那些讓我徘徊過(guò)，癡愚過(guò)，狂躁過(guò)，痛悶過(guò)的人。
我知道，什么是最好的生活態(tài)度，在不喜歡你的人那里看清世界，在喜歡你的人那里過(guò)得更好。成長(zhǎng)是什么？我還是回答不出。我只知道我活的半成熟，一面焦脆，一面鮮活。這就是成長(zhǎng)帶來(lái)的，苦中的甜，黑中的白，陡中的平，即使我真的不知道什么是成長(zhǎng)，但那余味還會(huì)越久越醇，定有一日，香飄四溢，他日會(huì)幻化成風(fēng)，飄然遠(yuǎn)引。
成長(zhǎng)的作文 篇24
或許，人的成長(zhǎng)本來(lái)就是一個(gè)不斷收獲的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有許多令我們難忘的精彩瞬間，有令我們記憶猶新的歷練，最后才有了這樣的難能可貴的收獲。最難忘的是歷練，最懷念的卻是收獲。
生活本身就是一次歷練，是必定會(huì)從中學(xué)到些什么的。而這歷練中卻又被分為了其它的大大小小的歷練，從而教會(huì)了我們?cè)S多。上個(gè)周剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)便讓我收獲了許多東西，一些平常卻又不可缺的東西。
責(zé)任
“為什么三人四足項(xiàng)目人不夠？”“為什么廣播稿交不齊？”“為什么各科任務(wù)課代表沒(méi)有落實(shí)？”像這樣的直擊心底的.“靈魂拷問(wèn)”，到頭來(lái)都是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭素?zé)任意識(shí)�！叭怂淖沩�(xiàng)目少我一個(gè)沒(méi)關(guān)系的”“廣播搞差我一個(gè)人沒(méi)什么大不了的”“任務(wù)就讓另一個(gè)課代表檢查算了”，許許多多這樣的“問(wèn)題”心理，總是覺(jué)得班級(jí)里的事情與我無(wú)關(guān)。有了這樣的思想，這樣的認(rèn)知，別說(shuō)是一個(gè)小組，一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)國(guó)家，它也好不到哪里去。就像薛老師說(shuō)的：“道有些事情非要我打著，罵著你們才肯去做嗎？”有些時(shí)候我們不能去當(dāng)一個(gè)吃瓜群眾，去看著別人出力。經(jīng)歷了一次這樣的風(fēng)波，相信大家也一定對(duì)責(zé)任這個(gè)詞有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。有些時(shí)候，要是大家都出一份力，那結(jié)果肯定是顯而易見(jiàn)的了。
團(tuán)結(jié)
“一二，加油！”“一二，加油！”……
在一聲聲熱烈而富有激情的吶喊聲中，這條普通的紅帶也慢慢地在向我們偏移。我們創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)屬于我們的奇跡。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下，我們班獲得了拔河比賽第二名的好成績(jī)，這或許是我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)體項(xiàng)目中最好的名次了。拔河比賽中，選手們有的肌肉被拉傷，有的磨破了手掌，卻依然沒(méi)有放棄，沒(méi)有放下手中的繩子；啦啦隊(duì)的同學(xué)有的喊啞了喉嚨，卻沒(méi)有停下口中的吶喊，這便是我們班的團(tuán)結(jié)。雖然最后我們沒(méi)有獲得第一名，但是我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，即使輸了心中也釋然。比賽前還被別班碾壓的我們，為什么會(huì)擠進(jìn)第二？這便是團(tuán)結(jié)的魅力所在。
堅(jiān)持
望著別班拿獎(jiǎng)牌拿到手軟的興奮與自豪，再看看我們班的失落與尷尬。我們沒(méi)有放棄，依然奮力完成了所有集體項(xiàng)目。在五十米接力中，在我們與其他班相差一個(gè)人的差距下，我們依然追趕著，最終也落得個(gè)倒數(shù)第二的名次；三人四足接力，在人員短缺的情況下，我們也讓已經(jīng)跑完一組的同學(xué)緊接著再跑一組，最終名次也還看得過(guò)去；在火車快跑項(xiàng)目中，我們雖然不像其他班那樣又快又穩(wěn)，但我們至少?zèng)]有犯規(guī)，中途沒(méi)有脫節(jié)，按規(guī)矩完成了賽事；在男女200米、400米接力中，我們落后了許多，但我們沒(méi)有放棄，沒(méi)有唉聲嘆氣，而是盡自己的努力來(lái)為長(zhǎng)安的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。到頭來(lái)，因?yàn)槲覀冞@不放棄的信條，我們班級(jí)的加分也是很感人的�；赝郧�，我們何時(shí)有過(guò)像現(xiàn)在這樣的動(dòng)力呢？
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，下一年還有。我們從中收獲了，成長(zhǎng)了，也懂得了。懂得了什么是責(zé)任、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持與毅力。懂得了許許多多。初一的成長(zhǎng)答卷我們交過(guò)了，如今就讓我們來(lái)呈上新一年的成長(zhǎng)印記吧！
成長(zhǎng)的作文 篇25
很多人都認(rèn)為成長(zhǎng)是潛移默化的，我們是一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生改變的，其實(shí)不是，人是在某個(gè)或幾個(gè)瞬間突然長(zhǎng)大的，那一刻雖短，卻能讓我們學(xué)到很多。
為期五天的校園藝術(shù)節(jié)落下帷幕，短短幾天，卻讓我們收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。第二天的拔河比賽本想著只要不是“一輪游”就好，誰(shuí)知大家齊心協(xié)力下，“意外”奪取了沉甸甸的第二名；接力賽對(duì)于我們這個(gè)體育弱班實(shí)在是不友好，但我們奮起直追，從去年的排名墊底，向前進(jìn)了好幾個(gè)名次。800米，1500米，每一個(gè)報(bào)了項(xiàng)目的同學(xué)都堅(jiān)持了下來(lái)，不輕言放棄。
不得不說(shuō)我們班里每個(gè)人在這幾天里成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多。曾經(jīng)的我們，在體育方面輸慣了，對(duì)體育項(xiàng)目絲毫不感興趣，但從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)每一件事情上心了，做得不好就盡力去往好做，從不輕言放棄；曾經(jīng)的我們，對(duì)教室環(huán)境衛(wèi)生扣不扣分都無(wú)所謂，現(xiàn)在的我們努力保持地面干凈整潔，主動(dòng)維持好班級(jí)紀(jì)律；曾經(jīng)我們中一部分人，連自己的學(xué)習(xí)任務(wù)也不能主動(dòng)完成，現(xiàn)在的我們會(huì)提前做足準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)還主動(dòng)找老師完成�？赡苓@就說(shuō)明了那句話：沒(méi)有哪個(gè)人得了第二名，不想得第一名的。拔河第二名，女子接力賽第二名，月考成績(jī)第二名，我們?cè)谛睦锬罘e力量，開(kāi)始為那個(gè)第一名的八七班而奮斗了。
生活似水流年，我們也在默默成長(zhǎng)。記得七年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，我們的男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭，未脫小學(xué)時(shí)的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將成為同學(xué)的同學(xué)的眼神交錯(cuò)時(shí)的總會(huì)略帶羞怯地避開(kāi)；早讀時(shí)相當(dāng)賣力，上課總能找到笑點(diǎn)，然后滿教室的人開(kāi)懷大笑起來(lái)；學(xué)會(huì)掐著表等著下課去打球，也知道隨著科目的增加，體會(huì)到作業(yè)越來(lái)越多，然后熬夜去寫作業(yè)，以及體育課開(kāi)始測(cè)800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春與朝氣，我們純凈得像一塊玻璃石，伴著憧憬與對(duì)未來(lái)的殷切希望，讓我們成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的`我們，八年級(jí)了，這是忙碌且充實(shí)的一年，我們漸漸麻木了。學(xué)校的秩序也似乎失去了尋找驚喜的能力，或者說(shuō)，沒(méi)有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說(shuō)，學(xué)業(yè)的壓力不代表不存在；日益累積的白紙黑字的練習(xí)，以及各科老師進(jìn)進(jìn)出出的身影，都在準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關(guān)鍵時(shí)刻，該沖刺了。只是我們的心中依然有太陽(yáng)，只是不知道怎樣才能找到它曾經(jīng)的萬(wàn)丈光芒。我們都是背著雙肩包的孩子，向著火紅的太陽(yáng)不停地跑，不停地跑。其實(shí)我們知道，我們永遠(yuǎn)也趕不上早晨的太陽(yáng)，但這就是我們——青春洋溢的中學(xué)生。也許有一天，我們會(huì)停下來(lái)回頭觀望，也會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夕陽(yáng)也是那么美，它也照耀著我們前進(jìn)的道路，但我們會(huì)笑著說(shuō)，我不后悔，我也有收獲啊。
優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。從過(guò)去到現(xiàn)在乃至未來(lái)，我們將不停地收獲，不停地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇26
家門口的花壇里，不知何時(shí)，多了一顆孤獨(dú)無(wú)助的種子，它是被突如其來(lái)的一陣大風(fēng)吹來(lái)，顯得那么不知所措。看著弱小的種子，不禁想到那個(gè)小小的身影。
小班升中班的那個(gè)暑假，我被媽媽帶到一個(gè)地方——少年宮，來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴。望著一群不認(rèn)識(shí)的大哥哥、大姐姐們，我倍感緊張，在這個(gè)陌生的新環(huán)境里，我惶恐不安，但又忍不住對(duì)鋼琴的好奇。
種子悄悄探出頭，望望周圍的環(huán)境，慢慢伸展著身體�？膳赃叺拇髽�(shù)苗擋住了陽(yáng)光，擋住了雨水。無(wú)論怎樣，它都無(wú)法吸收到充足的陽(yáng)光與雨水。它有時(shí)甚至想放棄。
面對(duì)著比自己大好幾歲，已經(jīng)上小學(xué)的大哥哥、大姐姐們，我簡(jiǎn)直渺小得如石塊旁的細(xì)沙。無(wú)論怎樣努力，我都無(wú)法跨越年齡上的差距。我有時(shí)不想練琴，不想去上鋼琴課。
就在種子已經(jīng)快要絕望的時(shí)候，它看到了一旁石縫中的小芽，纖細(xì)但很堅(jiān)韌，頑強(qiáng)地從石縫中沖出，去享受陽(yáng)光、雨露。種子知道自己該干什么了，它更加努力地生長(zhǎng)著，他要沖出大樹(shù)苗的陰影，哪怕失敗它也要試一試。
我垂頭喪氣的去上鋼琴課，完全不是心甘情愿的'。這次班上來(lái)了一個(gè)插班生，他一開(kāi)始彈的也很一般，但他十分認(rèn)真的聽(tīng)課，每天都努力的練琴，不久成為了班級(jí)名列前茅的學(xué)生。我想我又未嘗不可以呢？我也要努力！哪怕希望再渺茫，我也要去嘗試！于是，從此以后我認(rèn)真聽(tīng)課，勤于做筆記，一有時(shí)間就全身心投入到練琴中，以彌補(bǔ)自己與他人的不足之處。
種子繼續(xù)努力著，它沖出了大樹(shù)苗的陰影，它已經(jīng)不再是一顆小芽了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，他已然成為了一顆大樹(shù)！迎接它的是每日從東方升起的朝陽(yáng)，洗禮它的是一次又一次的風(fēng)雨，它不一定是最好的，但絕對(duì)不是最差的！
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的歷練中，我終于洗去了從前的稚嫩，從此，我在鋼琴班里成為了數(shù)一數(shù)二的“高手”，雖然我可能不是班級(jí)里最優(yōu)秀的同學(xué)，但我絕不會(huì)是最差的。我依然認(rèn)真地聽(tīng)講，做好筆記。我知道迎接我的是希望的曙光，是成功的火花。
風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。人生或許就如一顆種子，生來(lái)本沒(méi)有巨大的差距，有些風(fēng)雨是無(wú)法避免的，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了那些考驗(yàn)，才能喚醒內(nèi)心的種子，才能喚醒人對(duì)生活的向往與追求，從而走向成功的彼岸。
成長(zhǎng)的作文 篇27
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。一個(gè)人要想長(zhǎng)大，有太多的需要；有的人需要的是無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有，擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而，我要想長(zhǎng)大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人，他還是一個(gè)三歲小孩子，不懂得社會(huì)，因?yàn)樗簧紱](méi)有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西，所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的`幸福，那是一種無(wú)窮的幸福，讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好！”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的！這樣不是最好的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是挫折與失敗后的成功的快樂(lè)！那樣的快樂(lè)才會(huì)讓人回味無(wú)窮！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，我不是沒(méi)有堅(jiān)持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn)，我終于成功了！
一個(gè)人在社會(huì)的道路上，會(huì)遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅(jiān)持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人，因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn)，他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子！要成功，還有很長(zhǎng)的路要走；要長(zhǎng)大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)
成長(zhǎng)的作文 篇28
短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，回顧過(guò)往，是精彩的，是充實(shí)的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強(qiáng)健了體魄，還磨練了自己的意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次軍訓(xùn)使我收獲了成長(zhǎng)，收獲了許許多多
這次軍訓(xùn)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。在這四天的軍訓(xùn)中，我們練習(xí)了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重復(fù)這些枯燥而乏味的動(dòng)作，在這些動(dòng)作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來(lái)我以為站軍姿很簡(jiǎn)單，可是我錯(cuò)了。在烈日之下，一動(dòng)不動(dòng)地站著，還需要挺胸抬頭、雙腳打開(kāi)60度、五指并攏放在腿兩側(cè)。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發(fā)軟、腳發(fā)麻，總想坐下休息，可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：軍訓(xùn)就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動(dòng)不動(dòng)，我怎能做不到呢？我堅(jiān)持著，忍耐著終于功夫不負(fù)有心人，我以出色的`表現(xiàn)贏得了教官的好評(píng)。
這次軍訓(xùn)讓我感受到軍人獨(dú)特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢(shì)，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅(jiān)定的眼神，那絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引著我們，感染著我們，教育著我們。
這次軍訓(xùn)也使我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，剛開(kāi)始練齊步走和跑步時(shí)，同學(xué)們并不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用余光看這一排的其他人，慢的快點(diǎn)，快的慢點(diǎn)，才能走齊�！蔽覀儼凑战坦僬f(shuō)的，果然很齊。會(huì)操時(shí)，同學(xué)們統(tǒng)一的軍裝，整齊的步伐，團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人，為此我們班獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中前行，軍訓(xùn)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令我難忘，軍訓(xùn)中沉淀的精神將指引我闊步前行。
成長(zhǎng)的作文 篇29
清晨，無(wú)事可干，便爬下床鋪，拿出書柜中那幾本厚厚的相冊(cè)，饒有興趣的翻起來(lái)。
猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛(ài)。
接著翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時(shí)我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標(biāo)志。
緊接著，那便是我九歲的照片，那個(gè)載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤(rùn)，變得有些尖挺。
看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的長(zhǎng)相和以前截然不同！
厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子，如同一個(gè)舞蹈演員，再加上高高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，有好似一個(gè)模特。
回想起小時(shí)候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。
是啊，我長(zhǎng)大了，與以前不同了，有品味成長(zhǎng)
無(wú)意之中，我又經(jīng)過(guò)了這條幽靜的小巷。在這里沒(méi)有店鋪林立，沒(méi)有車輛過(guò)往，只是偶爾能聽(tīng)到自行車駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。我腳踏這飽經(jīng)風(fēng)霜的青石磚，摩挲這斑駁的墻壁，這記錄我成長(zhǎng)的小巷。
小巷，本該是寧?kù)o的，但我們的到來(lái)，打破了這條小巷的寂靜。曾經(jīng)無(wú)數(shù)的日子里，我都在這兒與鄰家的同伴們一起度過(guò)：猜拳決定由誰(shuí)去按別人家的門鈴；在地上畫方格“跳房子”；掏空口袋買來(lái)零食，邊吃邊允著自己黑乎乎的小手……
幾年之后，我們到了上學(xué)的年齡。從此，陣陣的門鈴聲遠(yuǎn)去了，悅耳的歡笑聲遠(yuǎn)去了；地上的方塊消失了，歡快的身影消失了……小巷，又恢復(fù)了從前的寂靜。只是，偶爾還能聽(tīng)到自行車駛過(guò)時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲。
在搬離這里之后，我仿佛一下子懂得了成長(zhǎng)的含義。它就像是鳴蟬蛻去了自己的外殼，從而獲得一個(gè)嶄新的自我。我們就是這樣不斷地，蛻變著自己，以過(guò)去的美好為代價(jià)。珍惜現(xiàn)在，每一個(gè)人，每一件事，不要太早地讓這里成為你的回憶。
一陣風(fēng)過(guò)，幾片樹(shù)葉飄落，鳥(niǎo)兒們撲騰著翅膀遠(yuǎn)去。葉子來(lái)年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，鳥(niǎo)兒們不久還會(huì)回來(lái)，可是誰(shuí)能告訴我，我那群可愛(ài)的同伴們都去哪兒了呢？是被這風(fēng)一起帶走了嗎？此時(shí)，我已記不清他們的面孔，只有那青石磚上還刻著他們的笑容。一輛單車從身旁駛過(guò)，耳旁又想起那熟悉的聲音。
成長(zhǎng)的作文 篇30
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們都在成長(zhǎng)。翻開(kāi)日記，記憶如潮水一般涌了出來(lái)。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就如調(diào)味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，品嘗著成長(zhǎng)的味道。
每個(gè)人都希望自己的成長(zhǎng)過(guò)程中“甜味”多一點(diǎn)，但老天和我們捉起了迷藏，給我們品味成長(zhǎng)
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的'小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文 篇31
問(wèn)它，它說(shuō)：“我要將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料，這樣，即便將來(lái)的風(fēng)雨再大，天再旱，我們也照樣能夠活下去�！边@是一棵蒼勁有力的大樹(shù)的自白，這是它在經(jīng)歷過(guò)逆境后所說(shuō)的肺腑之言。
有一次去鄉(xiāng)下外婆家，那時(shí)正值春耕時(shí)節(jié)，連續(xù)下了幾天的雨，我在田邊遇到一位種樹(shù)的農(nóng)民，就說(shuō)：“今年雨水這么好，樹(shù)木一定能長(zhǎng)好�！崩限r(nóng)說(shuō)：“不對(duì)，不要以雨水充沛就好，這根只能使的根長(zhǎng)在表皮上，大風(fēng)一刮就會(huì)立刻倒下�！蔽一砣婚_(kāi)朗，想起了前幾天在環(huán)球報(bào)刊讀到的一篇報(bào)導(dǎo)：
在美國(guó)的一家國(guó)家級(jí)生態(tài)防護(hù)林內(nèi)，有一寂靜數(shù)量的梅花鹿，和少量的兒狼生存在里面。美國(guó)人認(rèn)為“鹿”是美麗的象征，是圣潔美麗的化身，都很愛(ài)護(hù)，保護(hù)它。而狼是梅花鹿的天敵。美國(guó)人意識(shí)到如果不制止狼群對(duì)梅花侵害�？墒敲绹�(guó)政府大力的召集獵人對(duì)狼進(jìn)行獵捕。后來(lái)狼沒(méi)有了，梅花就無(wú)任何的擔(dān)心，害怕，就毫無(wú)忌憚地大量繁殖起來(lái)了。這些無(wú)節(jié)制地繁殖，便梅花鹿的數(shù)量急劇增加。后竟相繼死去了，當(dāng)?shù)氐墨C人感到很吃驚：為什么我們這樣盡力地保持它，為什么數(shù)量比開(kāi)始沒(méi)有對(duì)狼進(jìn)行獵捕前還不少呢？后當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)來(lái)動(dòng)物專家來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)總的'原因要?dú)w結(jié)到兩個(gè)字——逆境！
在順境中，總是認(rèn)識(shí)到那些現(xiàn)有的好處，現(xiàn)有的虛榮，而不求上進(jìn)，自生自滅。而在逆境中的人，意志總是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)一切不好的事物都不會(huì)悲觀，問(wèn)題綻放出人性最對(duì)潔的光輝——微笑、去迎接它！
在電視上看到一則報(bào)道：江西省某戶富人家的孩子，從來(lái)不吃自來(lái)水，礦泉水，只喝那沒(méi)有任何摻雜物質(zhì)的蒸餾水，結(jié)果在它十七歲的一個(gè)晚上，悄然然地離開(kāi)了這美麗的人間。他對(duì)外界的事物都沒(méi)有了抵抗力，一旦接觸到了那些對(duì)身體有害的物質(zhì)，就有可能致病甚至死亡，這還要?dú)w結(jié)到——逆境！
打開(kāi)電視機(jī)，總能看到那人殘志不殘的人在極度艱苦，惡劣的條件下生存。以及《假如給我三天光明》的作者海倫，凱勒，創(chuàng)造震憾世人的《第九交響曲》的貝多芬，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的張海迪等等。
逆境造就意志，意志成就成功！
成長(zhǎng)的作文 篇32
2014，是一個(gè)多么普通而又神圣的數(shù)字，不知讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心情激動(dòng)也許你會(huì)問(wèn)這是為什么呢？南京將在2014年8月中旬舉辦第2屆青奧會(huì)�！笆澜缃o南京一次機(jī)會(huì)，南京還世界一個(gè)精彩！”那時(shí)，世界的目光，全國(guó)的目光，將會(huì)齊聚在這個(gè)光榮而又神圣的南京，而南京，也將以東道主人的身份，迎接四面八方的來(lái)賓。展現(xiàn)出她最美麗的一面。
我與青奧同在！當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心情非常激動(dòng)，面對(duì)著千載難逢的.機(jī)會(huì)，作為南京的一名學(xué)生，我要和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要以身做責(zé)我要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，為這場(chǎng)偉大的盛會(huì)，貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。
我與青奧同在！申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，有一種幸福，有一種自豪，而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表了中國(guó)人民有能力舉行這次青奧會(huì)。
我與青奧同在！我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們大家一起來(lái)參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們美麗的一面，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京城市面貌和悠久的文化，讓全世界都知道南京，了解南京，熱愛(ài)南京，想念南京。
我與青奧同在！青奧會(huì)，首先重視的是周圍的環(huán)境衛(wèi)生。如果我丟一片垃圾，你丟一片垃圾。那么這個(gè)繁華美麗的街道上將會(huì)是什么樣。如果你看見(jiàn)滿地的垃圾時(shí)，你的心里會(huì)怎樣想。是不是很骯臟。如果我們?cè)趤G垃圾的時(shí)候這么想你就不會(huì)忍心去破壞它，而且你還會(huì)想盡一切辦法來(lái)保護(hù)它，愛(ài)撫它。
我與青奧同在！我期待等到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天空，將會(huì)是甚藍(lán)甚藍(lán)的，地面，將會(huì)碧綠碧綠的，湖水，將會(huì)清澈見(jiàn)底，鮮花，將會(huì)鮮艷無(wú)比，空氣，將會(huì)更清新，交通，一定會(huì)暢通無(wú)阻。那時(shí)的南京才是我們想要的，才不會(huì)給中國(guó)丟臉。
支持青奧，讓我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。我愛(ài)青奧，我與青奧共成長(zhǎng)！此處填寫內(nèi)容
成長(zhǎng)的作文 篇33
暑假的一天，炎熱的太陽(yáng)幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個(gè)大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人群，夾雜著我與爸爸媽媽送貨的車，正川流不息地行駛在通往我們學(xué)生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，寶鋼很偉大，因?yàn)閷氫撌鞘澜缥灏購(gòu)?qiáng)企業(yè)之一，能擠身于全球各大跨國(guó)公司之林，這完全體現(xiàn)了我們中國(guó)的民族精神，更代表了中華民族是一個(gè)有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領(lǐng)導(dǎo)這么一個(gè)全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。
一路上我汗流浹背的在駕駛室里嚷著，太熱了，怎么還沒(méi)到啊？爸爸說(shuō)“多多，這么一點(diǎn)苦你就叫，今天就是讓你去體驗(yàn)一下父母平時(shí)的辛苦，感受一下身邊的每一樣物品都離不開(kāi)鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種溫度、熱量不知要比現(xiàn)在大多少倍了”。在不知不覺(jué)中，車已到了寶鋼所在地——江場(chǎng)西路五號(hào)門外，門衛(wèi)的叔叔卻把我攔在了門外，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“寶鋼是重要的.生產(chǎn)基地，一般人是不能進(jìn)去的，而孩子更是不能進(jìn)去�！本瓦@樣，叔叔讓我坐在了門口的椅子上，望著爸爸媽媽的貨車漸漸駛進(jìn)寶鋼廠區(qū)內(nèi)變小的影子，心想太遺憾了，但我還是想象著爸爸曾告訴我的煉鋼時(shí)鮮紅的鐵水通過(guò)輸送管道，直接流向軋鋼廠，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最后制作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多么神奇��！這些過(guò)程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時(shí)間欣賞一下眼前情景，大門口一輛輛裝著一卷卷鋼材的大貨車進(jìn)進(jìn)出出車水馬龍，遠(yuǎn)處那高大建筑物正帽著白白的蒸汽，猶如天邊的朵朵白云，近處那正在建造的高大鋼結(jié)構(gòu)大型廠房，綠色的墻體，紅色的鋼架，大吊車正歡快的作業(yè)著，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強(qiáng)自尊絢麗多彩的圖案嗎？而我又多么想以后長(zhǎng)大了也成為一名舉世聞名的女企業(yè)家啊。不一會(huì)爸爸媽媽出來(lái)了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進(jìn)地啟發(fā)我，“多多，企業(yè)家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模I(lǐng)導(dǎo)寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農(nóng)村插隊(duì)、到工廠當(dāng)過(guò)技術(shù)員，然后靠著自己的努力與勤奮，才走上了現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)崗位，你有遠(yuǎn)大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才可以有將來(lái)”。
這次經(jīng)歷，讓我學(xué)到了，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為我們偉大的民族，為我們文明進(jìn)步的社會(huì)添磚加瓦，做一名愛(ài)祖國(guó)愛(ài)科學(xué)的適存好少年。
成長(zhǎng)的作文 篇34
還記得我剛上一年級(jí)時(shí)大家都是一個(gè)幼兒園畢業(yè)的，都互相認(rèn)識(shí)。但我是從別的幼兒園畢業(yè)的。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，理我。但她的出現(xiàn)，給我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一束光明。
我來(lái)到教室大家都談笑風(fēng)生，我一個(gè)人坐在角落里，突然一個(gè)人說(shuō)：“你怎么一個(gè)人在這？我叫雯雯，你叫什么？”我抬起頭笑了笑說(shuō)：“我叫楠楠，你好！”我們倆便聊了起來(lái)，她也成為了我第一個(gè)朋友。
過(guò)了段時(shí)間我也有了更多朋友，但班里也出現(xiàn)了一些“反派”�！鞍�！”有人大叫了一聲。我走過(guò)去，看到有人被欺負(fù)，我便上去勸架。可是我也被欺負(fù)了。雯雯沖了上來(lái)把我拉了出去，我的'鼻子一酸。
又過(guò)了一段時(shí)間要體檢了，我和雯雯一起體檢。不一會(huì)兒，我的身高出來(lái)了，是124厘米。一群男生大喊：“小矮子，小矮子！”我不知如何是好，沖進(jìn)了角落。隱約聽(tīng)見(jiàn)雯雯在喊：“干嘛呀？我猜你們都沒(méi)她高吧！”我的身體頓時(shí)涌入一股熱流。她拉起我的手，走出了人群。
民俗節(jié)到了，大家身穿紅衣，快快樂(lè)樂(lè)一起玩。到了中午，我們開(kāi)始制作湯圓。我做的湯圓個(gè)個(gè)十分小巧，但是一個(gè)女生她一直在偷我的湯圓，我也沒(méi)有介意。后來(lái)她又開(kāi)始偷雯雯的湯圓，還欺負(fù)她。我沉不住氣了，對(duì)她說(shuō)：“你偷我的就算了，偷她的我也不跟你計(jì)較，但是你不能欺負(fù)她！”吃完湯圓之后，我對(duì)雯雯說(shuō)：“以前都是你保護(hù)我，現(xiàn)在就換我保護(hù)你！”
我希望我和她的友情能長(zhǎng)長(zhǎng)久久，我們兩個(gè)能永不分離，一直做好朋友！
成長(zhǎng)的作文 篇35
我一直在想：長(zhǎng)大是什么，我怎么樣才能長(zhǎng)大。媽媽對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大就是年齡大了。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大就是長(zhǎng)高了，懂事了。”可這些卻不是我想要的答案……
直到那天，弟弟的提前到來(lái)，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶著我，開(kāi)車來(lái)到離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院。一下車，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水�！弊鳛槲ㄒ慌惝a(chǎn)的我，被媽媽嚇著了，不知如何是好。
突然我看到護(hù)士，便語(yǔ)無(wú)倫次地大聲呼喊：“護(hù)士，護(hù)士，我媽媽破羊水了……”護(hù)士先是詫異，然后便推來(lái)?yè)?dān)架床，我慌亂地帶著哭腔回答護(hù)士的提問(wèn)，那一刻我感覺(jué)自己的心臟都要跳出來(lái)，舌頭不停地打架�？粗鴵�(dān)架床上的媽媽，想著還在值班來(lái)不及趕過(guò)來(lái)的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說(shuō)：“冷靜，冷靜，別怕！”我慢慢冷靜下來(lái)回答醫(yī)生的詢問(wèn)，協(xié)助醫(yī)生幫媽媽填表……那一晚，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了，不再愛(ài)哭，不再膽小怕事，關(guān)鍵時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面……
弟弟出院回家后，看著虛弱的媽媽，我學(xué)著媽媽平常照顧我的'樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過(guò)來(lái)時(shí)，讓我?guī)兔θベI菜。我小心翼翼地過(guò)馬路來(lái)到菜場(chǎng)，雖然我根本分不清豬的前腿肉、后腿肉，但我裝著很老練的樣子，學(xué)著媽媽的口吻：“老板，切十元前腿肉。”“老板，稱條大一點(diǎn)的鯽魚�！�
那一刻，我覺(jué)得這就是長(zhǎng)大了，不再什么都依賴父母，還能照顧媽媽，幫父母做力所能及的事……
成長(zhǎng)的作文 篇36
“方方正正中國(guó)字，堂堂正正真君子”這應(yīng)該是書寫漢字的真諦了。這不，毛筆字練習(xí)剛見(jiàn)成效，媽媽每天又開(kāi)始為我的鋼筆書寫犯愁，硬筆練習(xí)總讓我找不到感覺(jué)，即便假期已開(kāi)始規(guī)規(guī)矩矩練習(xí)字帖，可一離開(kāi)那層神奇蒙紙，我的字就像調(diào)皮的“小水鴨”，一股腦兒扎進(jìn)水里自由嬉戲，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，簡(jiǎn)直不忍直視。書法練習(xí)班的王老師可是我的偶像，我?guī)Ш梦木�，決定向恩師求助，期待“奇跡”發(fā)生。
來(lái)到練習(xí)班，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)他手執(zhí)毛筆，眼睛專注在面前的若大白紙上，胳膊運(yùn)筆流暢，手中那只毛筆像只輕快小鳥(niǎo)自由灑脫，這就是我可敬的王老師書房習(xí)字的場(chǎng)景，我經(jīng)�？吹娜肓嗣阅兀∥仪那膩�(lái)到王老師身邊，問(wèn)：“王老師，您能教教我‘�！衷趺磳懞脝幔俊蓖趵蠋熖痤^，對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“可以��！你看，想把它寫好可不簡(jiǎn)單，這一筆你要斜到好處�！闭f(shuō)著，王老師在一張紙上范寫起來(lái)，豎折一筆在他筆下立即富有靈性，整個(gè)字書寫讓人賞心悅目。“我們不是拿著毛筆寫鉛筆字，他們會(huì)有粗細(xì)變化，每一筆都有它特有的精氣神兒。”王老師繼續(xù)耐心給我講解，我一下子懂得了軟筆、硬筆的相通之處，將老師的每句話銘記在心里。王老師看我認(rèn)真的樣子又對(duì)我說(shuō)：“向我主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題的'學(xué)生你還是第一個(gè)呢！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，既佩服老師的功底深厚，又對(duì)自己練字充滿了信心。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。每個(gè)漢字先觀察間架結(jié)構(gòu)，再勤于練習(xí)，相信自己一定可以寫得一手漂亮字！”我在心里一遍遍暗下決心，完美脫變即將來(lái)襲。
清晨，當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中，我早已坐在書桌旁練習(xí)“永”字八法，這些筆畫，在我的手中舒展開(kāi)來(lái)，像一尺尺浪花跳躍在海面上；中午，我果斷關(guān)掉電視機(jī)，拿出田字格，將只只“小水鴨”紅筆圈改調(diào)整，仿佛一位將軍指揮作戰(zhàn)，多多練習(xí)下，居然個(gè)個(gè)精神抖擻、活靈活現(xiàn)；晚上，我鄭重拿出作品紙，選擇一首心愛(ài)經(jīng)典小詩(shī)用心謄寫，看著秀麗的字跡清晰展現(xiàn)，心靈也變得純凈自然，思緒飄向那優(yōu)美詩(shī)句中，如今家中的墻壁上處處張貼著我的字跡，像是個(gè)人展覽。媽媽對(duì)我的變化震驚不已，一個(gè)勁兒的拜我為師呢！
現(xiàn)在的我，同伙伴們毛筆字練習(xí)常常拔得頭籌，硬筆書寫也變得得心應(yīng)手。今天，我再一次拿著作品請(qǐng)教王老師，雨點(diǎn)般的贊揚(yáng)落下我身上。當(dāng)老師把目光落在“天”字上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子，書寫漢字要多思考，你不能讓它們‘打架’，你看，它們的主筆是捺，回憶你寫的毛筆字，更該知道怎么落筆。你想，人與人之間也是這樣，如果人人交往沒(méi)有謙讓，社會(huì)會(huì)成什么樣子？”
是啊，人要謙讓，字要避讓。學(xué)書寫漢字悟出這樣一個(gè)大道理讓我受益匪淺，在練字中成長(zhǎng)，我懂得了堅(jiān)持，更懂得了勤勉。毛主席說(shuō)“世界上最怕認(rèn)真二字”，在老師的教誨中，我要寫好字，更要做好人，做謙讓有禮的真君子。
成長(zhǎng)的作文 篇37
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著？
我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的'來(lái)之不易，使你想到了什么？
只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。
成長(zhǎng)，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)
成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
成長(zhǎng)的作文 篇38
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的`片斷，讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì)摔倒，怎么能學(xué)會(huì)站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門，怎能進(jìn)入如癡如畫的理想。
成長(zhǎng)的作文 篇39
成長(zhǎng)是挫折過(guò)后，吸取的知識(shí)，成長(zhǎng)是需要代價(jià)的，過(guò)后，雖飽歷滄桑，可臉上總有一絲安慰。
生命是可貴的，生活是必須的`，生存是自主的，想象一匹野馬被你馴服了，還有什么可以怕的呢？成長(zhǎng)需要挫折，人生需要成長(zhǎng)，這一環(huán)套著一環(huán)，始終在挫折過(guò)程中。歌德說(shuō)過(guò)“誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”“生命滿希望，前路由我創(chuàng)�！�
成長(zhǎng)的作文 篇40
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我還是一個(gè)不懂人事的小女孩，不知萬(wàn)千世界的絢麗多彩，懵懵懂懂的，跟著爸爸媽媽的腳步度過(guò)了多少光陰。如今，我已經(jīng)可以一個(gè)人，獨(dú)自走過(guò)漫長(zhǎng)的春秋……――題記
讀書正如冰心所說(shuō)的：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書�！弊x書的價(jià)值就是能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操；讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實(shí)著我們的生活；好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊�，怎樣做人�?/p>
生命的價(jià)值，又在于什么呢？人的生命終將隨著歷史的洪流，淹沒(méi)在時(shí)間的歲月中。但無(wú)數(shù)英雄豪杰，他們用自己的努力，譜寫了一代代的千古盛世，亦或許是修筑了舉世聞名的長(zhǎng)城，一生功績(jī)卓著的秦始皇，亦或許是不拘古法，勇猛果斷的驃騎將軍霍去病，雖生命怎樣也會(huì)消失，但對(duì)英雄的贊嘆，依然會(huì)跟著時(shí)間，名流千古。
每個(gè)人――從政府要員到作家、教授乃至普通百姓，幾乎都有愛(ài)書和讀書的習(xí)慣。難怪一位法國(guó)人說(shuō)：“如果房間里沒(méi)有書，就仿佛一個(gè)人沒(méi)有靈魂�！笔遣皇强梢赃@樣說(shuō)呢？人之所以讀書，并不是因?yàn)樯畹呢?fù)擔(dān)和生活的壓力，而是因?yàn)槭軡夂衽d趣和美妙情愫的牽引、役使。
讀書并不僅僅是學(xué)習(xí)，更是有了讀書，你的生命才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你才不會(huì)虛度此生。在生命的旅途中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在追尋。追尋著屬于自己的一切，屬于自己的春秋。讓險(xiǎn)峻的'山峰拂過(guò)一絲清風(fēng)，讓深邃的天空升起一輪明月，讓我們自己的生命，散發(fā)著耀眼的光芒！親愛(ài)的朋友啊，請(qǐng)你記住，不要讓我們的生命荒廢于玩鬧之上，不要讓時(shí)間的流逝成為心中的痛，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀冏约旱纳�，與歷史的英雄偉人一同，活出價(jià)值，活出光彩！
我們追尋過(guò)生命，追尋過(guò)豆蔻年華，切勿讓世間的紛擾凡塵成為拘束自由，拘束生命的枷鎖，讓如今的我們展開(kāi)新的畫卷，展開(kāi)繽紛的人生……
書香伴我成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇41
回眸自己成長(zhǎng)的歲月，不知不覺(jué)已有將近14次秋葉拂過(guò)窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過(guò)眼淚。
相比之下，人生漫漫長(zhǎng)路，不足14個(gè)年頭的日子微不足道，雖不曾見(jiàn)過(guò)海中的大風(fēng)大浪，但生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對(duì)風(fēng)雨呢？當(dāng)問(wèn)題擺在問(wèn)題，我的選擇成千上萬(wàn)。也不知道做過(guò)幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯(cuò)誤的決定，我落下過(guò)后悔的眼淚，無(wú)數(shù)次責(zé)罵自己。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我還想繼續(xù)咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因?yàn)榍啻壕拖窨谙闾牵枰眯捏w會(huì)，盡管后來(lái)，味道越來(lái)越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因?yàn)槟憬?jīng)歷了，你嘗試過(guò)“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風(fēng)光。
成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，既然已經(jīng)決定了，已經(jīng)做了，跟重要的是，你學(xué)會(huì)了嘗試，就不要再去后悔。
成長(zhǎng)的旅途風(fēng)景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽(yáng)，喜歡在傍晚搬來(lái)小板凳，依偎著夕陽(yáng)，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過(guò)來(lái)的淡淡陽(yáng)光。成長(zhǎng)的道路，因?yàn)橐槐緯呐惆椋驗(yàn)殛?yáng)光的陪伴，顯得不再那么孤獨(dú)。曾為書中的文字而落淚，一順微風(fēng)輕輕掠過(guò)書角。不知那是意境還是傷感。我沒(méi)有抓住過(guò)陽(yáng)光，他總是在不知不覺(jué)中從我手中偷偷溜走。
成長(zhǎng)中，見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的流逝，就像朱自清寫得《匆匆》，下一個(gè)瞬間就將成為過(guò)去，過(guò)去的，不可能再回來(lái)，而要面對(duì)的，而還有多少個(gè)明天呢？
成長(zhǎng)的`道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。
那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾r(shí)和父母吵架，我會(huì)自己發(fā)呆，我會(huì)發(fā)脾氣。但是在那個(gè)時(shí)候，我的身邊會(huì)出現(xiàn)許多向?qū)�。他們叫我怎樣去駕馭好屬于自己的一艘船。直到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)之舟依然行駛的不穩(wěn)，但自己的潛意識(shí)里明白現(xiàn)在的生活與小時(shí)候相比正在漸漸拉開(kāi)距離。做一些事情也應(yīng)更加小心翼翼。因此，駕馭成長(zhǎng)這舟，難免少不了大風(fēng)大浪，所以需要我們更加小心翼翼。
回眸成長(zhǎng)是一次大蛻變。成長(zhǎng)中，因?yàn)閳?zhí)著的相信也便執(zhí)著的堅(jiān)持！
在以后的日子，我決心用奮斗來(lái)為自己代言，我也相信，在成長(zhǎng)的某一天，回眸一笑，我已沖到了終點(diǎn)！
成長(zhǎng)的作文 篇42
都說(shuō)十六七歲是花季，那么十八歲就是雨季了。十八歲的我，越來(lái)越多愁善感，人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨，和和的微風(fēng)，飄零的落葉，只因?yàn)槟窍褚粋�(gè)少女在雨季里的心。
細(xì)雨
不知曾何時(shí)起，我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下，靜靜地體會(huì)從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂傷。
于是我愛(ài)上了雨，愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂愁，卻不落寞的雨。
窗外，細(xì)雨飄飛，如煙似霧；一陣風(fēng)吹來(lái)，那雨脫離原來(lái)的軌道，斜斜地灑在我的唇上、臉上，帶著若有若無(wú)的苦澀，拂過(guò)我十八歲的心靈……
晚風(fēng)
喜歡換一件長(zhǎng)裙，解開(kāi)束在腦后的烏絲，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上。
夕陽(yáng)西下，橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(zhǎng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐，吹揚(yáng)我的卷發(fā)，撩起我的裙擺，如同一只溫柔的火鳳凰。
所有的煩惱與憂傷，在這天最后的美麗時(shí)刻，盡被晚風(fēng)帶走，心如喝了泉水般清涼。
和風(fēng)中，我領(lǐng)略著無(wú)限的.美好。
落葉
十月，窗外的樹(shù)葉開(kāi)始落了。微風(fēng)伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落，猶如一只只美麗的金色蝴蝶，在陽(yáng)光中舞蹈著生命最后的圖騰，卻不顯穡揮寫尤藎誆恢瘓踔校溱故統(tǒng)閃艘恢置覽觥
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。下一個(gè)春天，窗外又將是一片蔥蘢……
細(xì)雨澆灌著我，和風(fēng)輕拂著我，落葉跟隨著我。而我呢，將帶著十八歲的留戀，帶著十八歲的熱情，邁向另一個(gè)春天……
成長(zhǎng)的作文 篇43
有人問(wèn)過(guò)我：成長(zhǎng)，是什么？我回答他，成長(zhǎng)，在吵架的時(shí)候，是痛苦。成長(zhǎng)，在玩耍的時(shí)候，是快樂(lè)。成長(zhǎng)，在委屈的時(shí)候，是孤獨(dú)。要說(shuō)成長(zhǎng)到底是個(gè)什么東西，我只能告訴你，成長(zhǎng)，就是被打翻的五味瓶。說(shuō)實(shí)話，我其實(shí)一點(diǎn)都不喜歡成長(zhǎng)這玩意，因?yàn)樗芷婀�，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)委屈，但我覺(jué)得最銘記的，還是難過(guò)的多。我也常常問(wèn)我自己，為什么會(huì)這樣覺(jué)得？但真的，我也不懂。
我的成長(zhǎng)，說(shuō)簡(jiǎn)單，其實(shí)也不簡(jiǎn)單，但要說(shuō)彎彎曲曲，一路阻攔，似乎又太過(guò)牽強(qiáng)，所以我給自己的定義詞，也就是普通了。
在我成長(zhǎng)里，最不能缺少的就只有畫畫了，用癡迷這個(gè)詞也不為過(guò)，因?yàn)榇_實(shí)如此。每當(dāng)我畫出一張美麗的畫，得到了表?yè)P(yáng)，就像一個(gè)沾滿了蜜糖的小熊，特別的開(kāi)心。但是盡管我再怎么去愛(ài)，再怎么喜歡，卻始終遭到我們家的兩位“長(zhǎng)者”的極力反對(duì)，理由如下：“哎呀！畫畫占了你太多時(shí)間了，你房間里怎么全是漫畫書��！這樣不好…會(huì)影響視力的！”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)“沒(méi)前途”，“費(fèi)時(shí)間”等這些詞匯，我的腦子簡(jiǎn)直就像一個(gè)快要爆炸的葫蘆，特別煩躁，甚至?xí)耄豪习掷蠇尶隙ň褪窍Ｍ院笪医o他們賺多點(diǎn)錢，看我漫畫賺不了那么多錢，就不要我畫畫，兩個(gè)勢(shì)利眼……”但是回頭看看，其實(shí)兩位“元老”也應(yīng)該是身經(jīng)百戰(zhàn)，才會(huì)這樣罵我的，因?yàn)椤吧賶巡慌�，老大徒傷悲”我把太多時(shí)間和精力花在了畫畫身上，就導(dǎo)致了“漫畫成癮候群”。不愛(ài)學(xué)習(xí)的“壞孩子”。可是說(shuō)到學(xué)習(xí)這方面，我還不是個(gè)完全差生，至少我還有個(gè)最自信的學(xué)科，它的名字光榮的被取名為——語(yǔ)文。語(yǔ)文這方面，也算可以挺起脊梁了，雖說(shuō)也算不上“超優(yōu)秀”，但至少也能評(píng)一個(gè)“優(yōu)秀”吧！因?yàn)檎Z(yǔ)文他每次都包含了作文這種東西。但要是有人說(shuō)我很愛(ài)很愛(ài)寫作文，并且寫的很好，那我只能認(rèn)為，你在阿諛?lè)畛�，我�?duì)作文算不上超喜歡，作文和畫畫比起來(lái)，還是畫畫略勝一籌。但是學(xué)習(xí)中，還有一個(gè)我最頭疼的，那就是數(shù)學(xué)了。每當(dāng)看到那些亂七八糟的符號(hào)和數(shù)字，恨不得直接用數(shù)學(xué)書把我砸死，可是數(shù)學(xué)要是離開(kāi)了生活，倒還真的不行，所以只能聽(tīng)天由命的每天坐在教室里聽(tīng)著老師給我們傳授“數(shù)學(xué)真經(jīng)”。但是相對(duì)于數(shù)學(xué)，我還是比較喜歡英語(yǔ)，可是這也不代表我喜歡，我總是問(wèn)自己，同樣和語(yǔ)文一樣，都是一種語(yǔ)言，差距為什么就這么大呢？
說(shuō)完成長(zhǎng)中必不可少的學(xué)習(xí)和畫畫，倒不如來(lái)談?wù)勎覍?duì)成長(zhǎng)中同樣必不可少的人們。
排榜首的就是老爸老媽，我想這點(diǎn)大家都毫無(wú)異議吧！在短暫的人生中，爸爸媽媽占了極大的地盤。首先說(shuō)說(shuō)我媽媽，她和全天下的母親一樣，很愛(ài)自己的孩子。我媽媽有點(diǎn)矮，自從生了我后身材就大不如青春年華了，成天想恢復(fù)自己的大好時(shí)光，我每次看到他這么吃力的減肥，在內(nèi)心就埋怨自己：都怪你，害你老媽這樣子！可我媽媽卻好像絲毫沒(méi)有討厭我的意思，她很愛(ài)我，這是我從她的身上感受最多的。再來(lái)，說(shuō)說(shuō)我爸爸。我爸爸也和全天下的父親一樣，很愛(ài)自己的孩子。我爸滿臉的胡茬，這是他長(zhǎng)相的最大特點(diǎn)。我和老爸的淵源就比較深了。起初，我特討厭我爸爸，見(jiàn)到他就頭大，甚至想要老爸交了每個(gè)月的生活費(fèi)就馬上消失，可后來(lái)，我改變了這種極端的看法。我開(kāi)始是因?yàn)榘职置刻於及逯粡埧喙夏�，不善于和人交往而討厭他的，總以為爸爸是全天下最討厭我的人，可后�?lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸比媽媽愛(ài)我愛(ài)得更加多，只是他不善于表達(dá)而已。爸爸關(guān)心我生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，小到我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以后，就像一杯剛剛充好的熱咖啡，暖暖的，卻帶一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
在家靠父母，出門靠朋友，這句話大家耳熟能詳，這也表達(dá)了朋友的重要性。是的，在我的生命中，朋友也是不可缺少的人們。雖然我也沒(méi)有什么死黨，沒(méi)有什么最忠實(shí)的fans，可卻感到朋友這個(gè)詞匯很親切。我的朋友已經(jīng)不可以掐指一算了，因?yàn)槲宜街�，無(wú)一哪個(gè)不是我的好友，數(shù)不勝數(shù)。我比較重要的朋友也就只有一個(gè)，她叫張欣冉，是我一輩子都不可能忘記的朋友了。我每次不論難過(guò)，開(kāi)心，孤獨(dú)的時(shí)候，我都會(huì)向她一一傾訴。我想，朋友的概念應(yīng)該就是如此了吧！
難忘師恩。我喜歡這個(gè)詞匯。我對(duì)老師的敬意和崇拜也就表達(dá)在了這上面。我想我忘不了的應(yīng)該就是和我們班主任語(yǔ)文吳老師的那點(diǎn)事兒。她和我之間發(fā)生的事情，數(shù)都數(shù)不清，因?yàn)樗且粋�(gè)獨(dú)特的老師。是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。當(dāng)然，我不會(huì)偏心，全部的老師都是我最愛(ài)，最喜歡的老師，他們就像我的父母一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我。
在開(kāi)頭時(shí)，我就說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)里最多的，就是傷心，難過(guò)。
我其實(shí)是一個(gè)非常喜歡自作多情的人，這也應(yīng)該就是唯一的.理由了吧！因?yàn)橐患∈�，我�?huì)有另外一種看法，但是這種看法會(huì)越想越差，越想越難過(guò)，后來(lái)，就會(huì)演變?yōu)槿祟惖钠毡榍榫w——哭。我不喜歡在很多人的面前去哭，這樣有失我的尊嚴(yán)，所以，我一般都在被子里啊，廁所啊，之類看不見(jiàn)得地方小小聲的哭。每個(gè)和我交際過(guò)的人，都說(shuō)我活潑。外向，甚至是外向過(guò)度，我想他們永遠(yuǎn)都看不到我難過(guò)的一面了吧！
排除傷心以外，成長(zhǎng)中低落的情緒就只有孤獨(dú)。
孤獨(dú)？你也會(huì)孤獨(dú)？可能每個(gè)聽(tīng)到我說(shuō)我孤獨(dú)的人都會(huì)這樣質(zhì)疑。但是，孤獨(dú)是每個(gè)人都會(huì)有的情緒，我又不是什么特別厲害的人，當(dāng)然也會(huì)有這種情緒啦！可能也正因?yàn)槲医?jīng)常和很多人來(lái)往，當(dāng)失去他們時(shí)，就好像世界一下子塌了下來(lái)，應(yīng)該這就是所謂的：你得到了多少，你失去的就有多少吧！
作為一個(gè)正常的人，我也有屬于自己的那一份快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)很好得來(lái)的，比如說(shuō)：意外的在荷包里發(fā)現(xiàn)了一塊錢，投垃圾一次中進(jìn)了垃圾桶，路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正沖著你笑，并且和你問(wèn)好。快樂(lè)的方式很多，快樂(lè)的種類也就不同。我的快樂(lè)全全來(lái)自于生活的快樂(lè)，成長(zhǎng)的快樂(lè)，人們的快樂(lè)。其實(shí)我看到別人快樂(lè)，自己不知道為何，也會(huì)心情跟著舒暢起來(lái)。
就這樣，因?yàn)樯�，因�(yàn)槿宋�，因�(yàn)樾那�，成長(zhǎng)就慢慢的誕生了，它在每天的和我奔跑，帶給我每一天的精彩，雖然它很奇怪，很特別，但卻帶給了我不一樣的感受：傷心，難過(guò)，也不一定全是壞事，說(shuō)不準(zhǔn)還是個(gè)體驗(yàn)生活的好方法。快樂(lè)，喜悅，也不一定全是好的，說(shuō)不定還給了我另一種的影響。每一個(gè)不同的人物，都有著我和她們不同的故事，每一首詩(shī)，都有它包含的不同的意義。成長(zhǎng)就是這樣，我喜歡追逐著成長(zhǎng)，我是潘思奇。
成長(zhǎng)的作文 篇44
曾經(jīng)；在幼兒園里；有一張幼稚的臉；在大聲高唱著“什么時(shí)候才擁有一張高年級(jí)的臉“；曾經(jīng)；在小學(xué)校里、有一張清純的臉’在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空'心里默想著。能不能快一點(diǎn)兒變成成熟老練的大姐姐、
這個(gè)渴望長(zhǎng)大的小女孩、便是我’
曾是小女：我就掙脫媽媽的手。自己頑強(qiáng)地一個(gè)人走’一個(gè)人睡”已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)自立；現(xiàn)是少女"我堅(jiān)持自己做自己應(yīng)做的事：自強(qiáng)自立：不依靠任何人的幫助’我欣賞那個(gè)名為所羅門與老人'的寓言故事——不僅要學(xué)會(huì)勤勞“自立/還要學(xué)會(huì)老年享受自己的巨大的財(cái)富，我這個(gè)小女孩、已經(jīng)在“毛頭小孩：的聲音中掙扎了六年；我渴望長(zhǎng)大"想和中學(xué)生那樣瀟灑自如“成熟自怡�。 m然我有時(shí)也留戀童年，可少女的固執(zhí)容不得我有半點(diǎn)留戀’‘我要快點(diǎn)長(zhǎng)大！。——聽(tīng)”這就是我的心聲”
苦苦掙扎六年了；終有收獲的時(shí)候，學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了記憶。更特別的，再過(guò)一個(gè)月；我便不再是幼稚純真的小女孩兒/改稱高雅成熟的少女；別人再不會(huì)喊我，小孩，“小學(xué)生"、那已不算什么；他們會(huì)叫我“大少女'/中學(xué)生�！�、初中生‘也總比幼稚的，小學(xué)生，好多了！！
我在渴望中長(zhǎng)大’為了不像虛無(wú)知識(shí)的”空大姐“那樣引來(lái)別人的嘲笑，我現(xiàn)在乘機(jī)努力學(xué)習(xí)。《語(yǔ)文報(bào)·小學(xué)版》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》不能再讀了"別人會(huì)說(shuō)我’這么大了還像小孩子，；《第二課堂··上半月小學(xué)版》也不能再看了‘改看《少男少女》《少女》《陽(yáng)光男女生》——當(dāng)然：別忘了老少咸宜的《故事會(huì)》“進(jìn)入初中學(xué)園；應(yīng)該收起往日的調(diào)皮：換上嶄新的成熟面貌；不能再留/娃娃頭、了'會(huì)讓人覺(jué)得不像中學(xué)生有失中學(xué)生的.風(fēng)度；被小孩子不小心撞倒了，應(yīng)該大度地站起來(lái)寬容地朝小孩子一笑，而不像小學(xué)生那么尖薄地挖苦孩子；往日。永康路小學(xué)‘的校服應(yīng)該扔掉了"該換上嶄新的中學(xué)校服；不能再像小學(xué)生那樣貪玩“晚自習(xí)可不能隨便開(kāi)溜——多一分知識(shí)的收獲嘛；說(shuō)話不能再像小學(xué)生那般幼稚，應(yīng)帶點(diǎn)成熟老練了。讓人感覺(jué)你氣吐不凡
所幸，我只還有一個(gè)月便是夢(mèng)中的大姐姐了“馬上就要踏入中學(xué)的門檻‘應(yīng)該給小學(xué)印象美一點(diǎn)——自然”現(xiàn)在學(xué)習(xí)便要很優(yōu)秀了
我渴望成長(zhǎng)”我很想擺脫’毛頭小孩。的稱呼；我渴望成長(zhǎng)，希望擁有一張長(zhǎng)大的臉。
成長(zhǎng)的作文 篇45
上小學(xué)的那天，我剛滿6歲。我背著書包，媽媽牽著我的手送我去報(bào)名。那勁兒，甭提有多高興啦！6年后，我小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，報(bào)名前一天，爸爸和媽媽都爭(zhēng)著要送我去上學(xué)。
媽媽理直氣壯地說(shuō)：“兒子是我生的，也是我一手把他帶大的，應(yīng)該讓我送他去上中學(xué)！”爸爸也不甘示弱：“兒子上小學(xué)時(shí)是你送的，那么上初中時(shí)應(yīng)該由我來(lái)送！”說(shuō)這話時(shí)，爸爸調(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉，但轉(zhuǎn)眼一看媽媽那“黑云壓城城欲摧”的難看臉色，強(qiáng)硬的語(yǔ)氣立馬變成了“恰似你溫柔”的真誠(chéng)：“雨兒他媽，你也夠辛苦的了，還是讓我送吧！”爸爸的“溫柔一刀”果然奏效，一句話就把媽媽感動(dòng)得“沉默寡言”了�？粗謰尀槲疑蠈W(xué)的事卜演的一場(chǎng)有趣的“爭(zhēng)執(zhí)”，我的心里頓時(shí)涌上了一股既溫暖又幸福的甜蜜感覺(jué)。一向以“乖巧懂事”自詡的我，一會(huì)兒望望媽媽那絲絲縷縷的白發(fā)，一會(huì)兒看看爸爸那布滿皺紋的臉，心里敲起了“撥浪鼓”：看來(lái)他們都很愛(ài)我，那我也得在乎他們的感受呀！究竟是要爸爸送呢，還是要媽媽送呢？夜深人靜時(shí)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久不能寐。
我心里想：爸爸媽媽為了我的.成長(zhǎng)嘔心瀝血，就像兩只永不停息的蜜蜂，為我釀造了豐盛的蜜漿，滋潤(rùn)著我健康地成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成大男孩了，自己的事應(yīng)該自己辦？想到這里，我拿定了主意——誰(shuí)都不讓送，我自己去上學(xué)！第二天，我找了根嫩竹扁擔(dān)，把收拾好行裝，放在稚嫩的肩上蕩悠悠地挑著去上學(xué)。爸媽雖然堅(jiān)持要送我，卻被我斷然拒絕了。出發(fā)時(shí)，爸媽用極不放心的眼光看著我。我故作輕松地上路了，嘴里還哼著歡快的歌兒。爸媽跟著我走了幾步，我發(fā)現(xiàn)后強(qiáng)行“趕”了回去。迎著早晨的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，我感到越發(fā)的輕松，覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了！這樣想著，心里充滿了愜意與自豪。一路上，鳥(niǎo)兒歡歌，花，兒怒放，我腳下的步子越來(lái)越快，仿佛世界都充滿了生機(jī)。
大約走了兩里多路，我感覺(jué)身上燥熱起來(lái)，腳下好像有什么東西絆住一樣，有些挪不動(dòng)了。我納悶起來(lái)：這行李開(kāi)始挑在肩上并不重啊！怎么這時(shí)壓得我的肩頭生疼呢？這樣想時(shí)，就感覺(jué)那擔(dān)子越來(lái)越重，仿佛有人正惡作劇似的在往我肩上不斷地加壓我的呼吸有些不暢了，口里發(fā)干，嗓子眼兒似乎就要冒出煙來(lái)，平素最喜歡的歌兒竟然也哼不出來(lái)了！我咬著牙堅(jiān)持著，突然感覺(jué)晴好的天氣就像“日全食”般地暗下來(lái)了，眼前金星亂進(jìn)，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)栽倒在地。力不從心之下，行李擔(dān)子被撂在了路邊，我順勢(shì)一屁股坐在了地上，大口大口地喘起氣來(lái)，摸一把臉，啊，全是汗！我這一坐下，就不想再爬起來(lái)了！這時(shí)我心里隱隱有些后悔：真不該拒絕爸媽送我的請(qǐng)求，原來(lái)我還真沒(méi)長(zhǎng)大啊。想到這兒，不知為什么，我的鼻子突然一酸，想哭又哭不出來(lái)“哈哈！怎么樣？我說(shuō)你不行吧？這滋味好受不？”正當(dāng)我欲哭無(wú)淚、不知如何是好的時(shí)候，猛聽(tīng)得一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳膜。一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已站在了我的身后，正用一種“幸災(zāi)樂(lè)禍”的語(yǔ)氣在打趣我。我明白了：原來(lái)他可能不放心我，一路上競(jìng)在偷偷地“跟蹤”我呢！“哼！”我又羞又惱，本想硬著頭皮辯解，可一時(shí)又找不到詞兒，偏偏這時(shí)—顆不爭(zhēng)氣的淚珠滾落了出來(lái)！爸爸見(jiàn)我大汗淋漓、略顯委屈與沮喪的狼狽樣子，立馬變成了一個(gè)大慈大悲的“觀音菩薩”，心疼地?fù)崦夷潜槐鈸?dān)壓得通紅的肩頭，一本正經(jīng)地夸獎(jiǎng)道：“好樣的，雨兒！雖然這受累的滋味有些難受，可你卻受到了一次很好的鍛煉。懂事的雨兒，爸相信你將來(lái)一定會(huì)有出息的！”我把臉倔強(qiáng)地別過(guò)一邊，懶得理他，但心里卻像喝了蜜一樣舒爽。爸爸用他搭在肩頭的毛巾替我擦干了汗水，又從他那寬大的口袋里掏出一瓶我最喜歡的“爽歪歪”遞給我。然后拾起我扔在路邊的行李擔(dān)子，穩(wěn)穩(wěn)地放在了他那結(jié)實(shí)的肩膀上，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走吧！雨兒，爸送你！”說(shuō)完，爸便大步流星地向前走去。嫩竹扁擔(dān)在爸爸肩上“吱呀吱呀”地歡叫著，猶如輕聲哼唱著的一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的山鄉(xiāng)小調(diào)。我跟在后面一陣小跑，才趕上爸爸那輕快的腳步。
看著爸爸瘦削的身體和略硅佝僂的背影，我的眼淚不禁奪眶而出我想，什么時(shí)候，我才能練就爸爸那樣結(jié)實(shí)而又有力的臂膀，挑起家庭生活的重?fù)?dān)以減輕爸爸媽媽的勞累呢？可能還要繼續(xù)長(zhǎng)大吧？于是，在我的心里又多了一份真誠(chéng)的期盼。
成長(zhǎng)的作文 篇46
隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，又是不可避免的。學(xué)習(xí)也是如此，如果不具有較強(qiáng)的能力和較多的精力，就很難取得好成績(jī)和好名次，更難面對(duì)將來(lái)，適應(yīng)時(shí)代的需求。
在小學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，四至六年級(jí)中每次期中、期末考試總成績(jī)都名列年級(jí)第一，同時(shí)在校外參加了許多比賽并多次獲獎(jiǎng)。在經(jīng)歷了小升初的第一次激烈競(jìng)爭(zhēng)的洗禮后，我深深地體會(huì)到：若要在競(jìng)爭(zhēng)中站住腳，必須時(shí)刻保證自己有足夠的實(shí)力和能力。懷著這種愿望，我邁進(jìn)了學(xué)而思教育學(xué)校的大門。
學(xué)而思的老師不但具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還十分負(fù)責(zé)。由于大部分老師都是年輕老師，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以與學(xué)生打成一片，能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從不擺架子或居高臨下。老師們講課十分生動(dòng)，在課堂中幾乎看不到那種"老師講，學(xué)生聽(tīng)"的死板授課場(chǎng)面，取而代之的是老師將題目分類講評(píng)，學(xué)生自己動(dòng)手做題思考，老師以小印章來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)勤奮思考的同學(xué)，所以形成了老師鼓勵(lì)學(xué)生思考，學(xué)生積極踴躍地解題并學(xué)習(xí)到更多思維方式及方法，課堂上生動(dòng)有趣，所有人的大腦都動(dòng)了起來(lái)。另外，學(xué)而思還設(shè)置了"敏學(xué)獎(jiǎng)"和"勤思獎(jiǎng)"，鼓勵(lì)學(xué)生，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這也是難能可貴的，是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中少見(jiàn)的，從而體現(xiàn)了學(xué)而思獨(dú)特的'教育理念及管理方法。
學(xué)而思的講義也是它的一個(gè)引人注目的亮點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮卧趯W(xué)而思上課時(shí)，翻開(kāi)講義，映入眼簾的不僅僅是例題，而且還有知識(shí)梳理、哲理故事，最近又添加了奧運(yùn)趣聞?shì)W事，令一本本講義生動(dòng)活潑，充滿了豐富的色彩。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)而思的講義中薈萃了許多經(jīng)典的題目、競(jìng)賽及中考真題，使我的眼界更加開(kāi)闊，思維更加縝密，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。
自從在學(xué)而思學(xué)習(xí)以來(lái)，我在理科方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)又可以將更多的時(shí)間和精力投入到其他科目的學(xué)習(xí)中，保證我的綜合成績(jī)同樣優(yōu)異，做到不偏科，不出現(xiàn)"缺腿"現(xiàn)象�？傮w來(lái)看，自從我上初中后，每次期中、期末考試的成績(jī)絕大多數(shù)名列年級(jí)前五名，成為了學(xué)習(xí)上的佼佼者。
如果我是一只鳥(niǎo)，那么學(xué)而思就是我的雙翅，助我在成長(zhǎng)的天空中自由飛翔；如果我是一條魚，那么學(xué)而思就是我的雙鰭，助我在浩瀚的知識(shí)海洋中盡情遨游。兩年來(lái)，我與學(xué)而思攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)。展望未來(lái)，求學(xué)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，在學(xué)習(xí)的道路上，有學(xué)而思一路同行，我一定會(huì)走向成功！
成長(zhǎng)的作文 篇47
不是所有的付出都會(huì)有所收獲，但所有的收獲都要有付出。千萬(wàn)不要怨天尤人，因?yàn)樵诓黄鹧鄣慕锹洌嵌浯_(kāi)薔薇在慢慢成長(zhǎng)。——題記
成長(zhǎng)不是一蹴而就，是長(zhǎng)時(shí)間積累和沉淀的結(jié)果，萬(wàn)般滋味，皆是成長(zhǎng)。在這為期四天的藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我成長(zhǎng)了許多，同樣也收獲了不少，讓我感觸極深的是四百米接力賽。
早晨的陽(yáng)光普照大地，瑟瑟的涼風(fēng)吹過(guò)人的臉龐，一陣清涼�？膳c此同時(shí)，賽場(chǎng)上卻人聲鼎沸，熱火朝天。今天作為運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，氣氛自然不同于往日。有的為了一雪前恥，有的為了再接再厲。而我則有女子四百米接力，胸中向往勝利的心砰砰直跳，手心里攥出了細(xì)細(xì)密密的汗珠。在此之前，我也參加了四百米決賽，對(duì)此，我也相對(duì)充滿信心。但是，緊張感還是有的，因?yàn)樗陌倜捉恿Γ简?yàn)的不僅是速度之快，更是分工合作。這是一場(chǎng)速度與耐力的比拼，是團(tuán)隊(duì)合作的見(jiàn)證。對(duì)于我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一次新的挑戰(zhàn)。
為了這次比賽，我們?cè)谫惽白隽嗽S多準(zhǔn)備工作。例如互相打勁，活動(dòng)身體，細(xì)致分化到每一位。畢竟沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲嘛。老師也十分擔(dān)憂，一邊給我們傳授技巧，一邊給我們做心理疏導(dǎo)。因?yàn)檫@次是女子先跑，男子后跑，所以我們的壓力也是猛然倍增。當(dāng)肖同學(xué)站在陽(yáng)光照耀的紅色塑膠跑道上時(shí)，我不禁為她捏了一把汗。槍聲響徹云霄，震得人耳膜生疼，金黃的樹(shù)葉都顫了顫身子。兩圈，不過(guò)是眨眼之間的事。在她筋疲力盡時(shí)我一把抓住了接力棒，飛奔了出去，好似一支離了弦的箭。我雙腿大跨疾跑，耳旁是凜冽發(fā)涼的風(fēng)，喝彩加油的聲，腳下是有力前行的步。我聽(tīng)見(jiàn)老師急切的呼喊，同學(xué)高聲的贊揚(yáng)，看見(jiàn)前方的人影，心中油然生起了一種不服輸?shù)男拍睿何乙^(guò)她！看似簡(jiǎn)單的幾步路，實(shí)則仿佛腿灌滿了鉛，每跑一步都累得氣喘吁吁。在彎道處，我加快速度，終將前方的那人超越，我做到了！我看見(jiàn)許老師在一旁焦急地打著手勢(shì)，告訴我：沖，你是最棒的.！跑到第二圈，我漸漸力不從心，但我知道不能停下，我是班級(jí)的希望。心中的信念支撐著我跑下去，堅(jiān)持就是勝利。盡管現(xiàn)在筋疲力盡，但未來(lái)一定是光彩耀人的。我握緊了手中的接力棒，向前進(jìn)行最后的進(jìn)發(fā)。一步，兩步，三步，前方的向同學(xué)接過(guò)我手中的木棒，向遠(yuǎn)方跑去。我看見(jiàn)我們班那些少年，加油吶喊，颯爽英姿的模樣，會(huì)心地笑了……
追逐信念中，我漸漸成長(zhǎng)。盡管結(jié)果并不如意，但我卻收獲了不少：是那分工合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；是那竭盡全力的拼搏精神；是那堅(jiān)持不懈的奮斗信念；是那偶然激發(fā)的潛在能量。不是所有的付出都會(huì)有所收獲，但所有的收獲都要有付出。成長(zhǎng)的花兒不是一夜綻放華美的光彩，是要經(jīng)過(guò)付出和努力得來(lái)的涵養(yǎng)，即使萬(wàn)般滋味，那皆是成長(zhǎng)。而我成長(zhǎng)的那朵薔薇，也在暗自生長(zhǎng)，獨(dú)自芳香……
成長(zhǎng)的作文 篇48
六年時(shí)光快結(jié)束了，回憶時(shí)光，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)有發(fā)生過(guò)一些事情才會(huì)長(zhǎng)大吧！有酸、有甜、有苦、有辣……記得一次，一次英語(yǔ)節(jié)。我和芷萊報(bào)了名，我們上網(wǎng)去找稿子，可是，我們找到的稿子，不是太短，就是太長(zhǎng)，要么就是太難了。我們找不下來(lái)，所以只好去咨詢英語(yǔ)老師——連老師。連老師說(shuō)：“你們找不到嗎？那我?guī)湍銈冋野�！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，連老師就把復(fù)印好的稿子給了我們。讓我們回去練習(xí)，不會(huì)的，單詞去問(wèn)連老師。
我們練習(xí)了好久，可是稿子就是讀不熟練。我們又去找連老師，連老師讓我們跟著她讀了好幾遍，我們終于讀的熟練一點(diǎn)了。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，我們終于把稿子讀得十分流利了，配合的也越來(lái)越默契了�？墒歉遄舆�是背不下來(lái)。然后，連老師說(shuō)：“你們可以拿著稿子上臺(tái)讀，不過(guò)要讀的'十分流利�！闭f(shuō)完，連老師又給我們放了背景音樂(lè)，讓我們又練了幾遍。
到了比賽那天，我們準(zhǔn)備好了一切東西，上臺(tái)表演完。過(guò)了幾天，成績(jī)就出來(lái)了“二等獎(jiǎng)”。
雖然是二等獎(jiǎng)，但我們還是十分高興，因?yàn)檫B老師幫了我們很多，我們十分感謝她。
那次表演后，我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了好多，變得會(huì)問(wèn)老師問(wèn)題了！
成長(zhǎng)的作文 篇49
漸漸地我踏入了中學(xué)校門，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè)，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長(zhǎng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認(rèn)，我來(lái)到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季。我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該去兒童樂(lè)園玩；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器，我長(zhǎng)大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長(zhǎng)嗎？
在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見(jiàn)了，變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美好的課間休息不見(jiàn)了，變成了滿黑板的習(xí)題；令人期待的周末不見(jiàn)了，變成了各種培訓(xùn)班的天地�！绻皇沁@樣，我真的不愿長(zhǎng)大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里！
然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)……
時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大！
是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(zhǎng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè)觀真誠(chéng)也一定會(huì)與花季成為無(wú)話不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒(méi)有不散的宴席”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！
經(jīng)過(guò)“花季”，就會(huì)變得成熟，更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己的眼界變得開(kāi)闊，真正成為這個(gè)社會(huì)的一員。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì)影響它的芬芳，反而會(huì)增添幾分對(duì)它的.憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì)遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì)在回首往事時(shí)將它細(xì)細(xì)斟酌。
成長(zhǎng)的作文 篇50
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠(yuǎn)神秘的區(qū)域。喜愛(ài)風(fēng)，仿佛是與生俱來(lái)的本能；喜愛(ài)風(fēng)，是因?yàn)轱L(fēng)的溫柔，風(fēng)的清涼，風(fēng)的瀟灑。
喜愛(ài)風(fēng)，春、夏、秋、冬的風(fēng)，都有一份特殊的情感。
春風(fēng)溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風(fēng)清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風(fēng)瀟灑，伴著飛舞的落葉，帶來(lái)豐收的喜悅；東風(fēng)刺骨，卻是大自然一次莊嚴(yán)的洗禮。
春風(fēng)默默送來(lái)花的芬芳，帶來(lái)春的綠意。春風(fēng)，攜帶著絲絲寒意，為萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng)，又豈能令人不愛(ài)？
夏天那明亮的色彩，造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊，使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬?jiān)乱褂�。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧！
“一葉知秋”落葉的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。秋風(fēng)蕭瑟，卻獨(dú)有一番韻味：秋風(fēng)，有春風(fēng)沒(méi)有的瀟灑，有夏風(fēng)沒(méi)有的深沉，有冬風(fēng)沒(méi)有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿身的.疲憊，還我原來(lái)的清醒。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜，秋風(fēng)卻能為我?guī)?lái)無(wú)限的感慨。
冬風(fēng)放縱、猛烈，者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬(wàn)物的生機(jī)，使世界重歸寧?kù)o。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng)，討厭它把萬(wàn)物的生機(jī)帶走；長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)冬風(fēng)不過(guò)是在履行他的職責(zé)。試想，若是沒(méi)有這刺骨的寒風(fēng)，又哪來(lái)明媚的春光？
風(fēng)一陣陣吹過(guò)，帶走了過(guò)去，帶來(lái)了充滿生機(jī)的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了，和對(duì)生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長(zhǎng)，伴我飛翔更高的天空。
成長(zhǎng)的作文 篇51
有了充饑的食物、解渴的水源，我們?cè)摳屑ご蟮�；有了悠悠的云朵、明媚的�?yáng)光，我們?cè)摳屑ぬ炜�；有了健壯的體魄、溫馨的家庭，我們?cè)摳屑じ改浮６F(xiàn)在有了活躍的思維、微妙的張揚(yáng)，我們?cè)摳屑さ氖恰砷L(zhǎng)。
感恩，是一種付出�！拔覀兪亲鎳�(guó)的花朵”，這句從小就在耳邊的話一直讓我覺(jué)得可愛(ài)得有點(diǎn)幼稚了�？墒�，到了現(xiàn)在，我才感到這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會(huì)到我們的青春；看孩子們?nèi)栽谟變簣@中抱著玩具，我體會(huì)到我們的成熟。走進(jìn)花季，走進(jìn)這充滿花的氣息的季節(jié)，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為培育我們的祖國(guó)大地?fù)纹鹨黄G蔭。
感恩，是一種收獲。有人說(shuō)，感恩是一種人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì)了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學(xué)會(huì)了如何做人。我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候需要許許多多的養(yǎng)分，而感恩應(yīng)是不可或缺的一種。果樹(shù)在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時(shí)，主人又將碩果從樹(shù)上摘下。我們與祖國(guó)的關(guān)系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國(guó)灌溉予我們的知識(shí)，在將來(lái)，不久的將來(lái)，我們又會(huì)將驕人成果獻(xiàn)給祖國(guó)。但我更愿充當(dāng)一棵永遠(yuǎn)守候在母親旁的小樹(shù)。我們付出的是辛勤換來(lái)的成就，收獲成長(zhǎng)的煩惱
教室、寢室和食堂，三點(diǎn)一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時(shí)，電視機(jī)已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去；不知何時(shí)，童趣已從我身上悄悄消失；不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我竟然長(zhǎng)大了！
幾乎是一剎那間，父母對(duì)我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。
那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著令人激動(dòng)的消息。
不久，爸爸走來(lái)了，他說(shuō)我科學(xué)成績(jī)是96分，考得不錯(cuò)。我露出了笑容，可我怎么都沒(méi)有想到，笑容終究不屬于我……
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)了，他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲�，是�?shù)學(xué)試卷，背面的四道計(jì)算題我就錯(cuò)了三道，總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨……
那次考試是我永遠(yuǎn)的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書！可是不管我怎么仔細(xì)，每次都會(huì)因粗心做錯(cuò)題目。
老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的，說(shuō)著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿面。
曾幾何時(shí)，我?guī)е膼?ài)的畫筆，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的.色彩點(diǎn)綴樹(shù)林；又曾幾何時(shí)，我攜著心愛(ài)的相機(jī)，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美，我無(wú)權(quán)觀望；春光照耀一池清水的壯麗，我無(wú)權(quán)欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標(biāo)；分?jǐn)?shù)的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè)”中，我只能選擇前者。
我期望著能見(jiàn)到花開(kāi)花謝、日出日落的全過(guò)程，我等待著有“在紙上少留字，在手上少抓筆”的幸福。
我真希望自己是一株忘憂草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草，忘了就好……
成長(zhǎng)的作文 篇52
一歲咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)；
三歲歪歪扭扭學(xué)步；
七歲瘋瘋癲癲玩耍；
十四歲安安靜靜學(xué)習(xí)。
十四年，一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成婷婷玉立的姑娘。
十四年，一個(gè)咿咿學(xué)步的娃娃變成身強(qiáng)力壯的少年。
十四年，可以改變?cè)S多事。還記得四年前，我還是一個(gè)什么都不懂的天真的孩童，每天上躥下跳的.。現(xiàn)在，我不再歡聲笑語(yǔ)與人打鬧，而變成了一個(gè)頗有男子心理的假小子�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我真的很討厭自己，學(xué)習(xí)不好，脾氣不好，甚至有時(shí)還會(huì)有些任性。
長(zhǎng)大了，心理也變了，青少年的叛逆心理也慢慢出來(lái)了，你讓我做什么，我偏不做。
長(zhǎng)大了，總愛(ài)把褲腿挽的老高，走路愛(ài)擺架子，無(wú)視淑女，也不淑女。
我覺(jué)得無(wú)聊，在思想轉(zhuǎn)不過(guò)彎的同時(shí)，我的成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)下滑，尤其是數(shù)學(xué)，我這么也聽(tīng)不懂老師在講什么
我知道我原來(lái)的期望太高，我好想回頭，卻忘不了父母的嘮叨，也忘不了各科老師嚴(yán)肅的臉。我知道在他們眼里我這樣的女孩是“另類”，而我又何嘗不是這樣看他們呢？我渴望變成蒼鷹，渴望飛翔，父母卻給了我一個(gè)牢籠，使得我困在其中。
遇見(jiàn)了馬老師，遇見(jiàn)了她親切的笑容，遇見(jiàn)了她溫和的話語(yǔ)，我投降了，與此同時(shí)也成長(zhǎng)了。接下來(lái)的日子里便是無(wú)盡的拼搏。
成長(zhǎng)，不再是一張白紙，而是被揉皺的，可以比白紙投的更遠(yuǎn)的地方的東西；
成長(zhǎng)，不再是剛鉆出地面的嫩芽，而是那狂風(fēng)暴雨過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)的花；
成長(zhǎng)，不再是留戀雨后的七彩虹，而是那被烏云遮擋的太陽(yáng)，奮力的散發(fā)光芒。
成長(zhǎng)的作文 篇53
親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。
世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
那是小學(xué)一年級(jí)的第一天，媽媽偏讓我自己上學(xué)，這簡(jiǎn)直太可怕了！腦子里浮現(xiàn)出那么多車，那么多人，我怕！可爸爸卻不予以理采。
唉，最終，當(dāng)然被父母大人推出家門，誰(shuí)知，天不長(zhǎng)眼，正當(dāng)我萬(wàn)般驚恐地穿馬路時(shí)，一輛自行車從身邊飛馳而過(guò)，我的臉，手掌都擦破了，最委屈的是，那個(gè)人還把我痛罵了一頓。于是返回家門，在爸媽面前大哭一場(chǎng)，滿心希望這次可怕的冒險(xiǎn)會(huì)以我的眼淚鼻涕而告終，可爸爸卻只一句：“再試一次，看你有沒(méi)有膽量，你行的！”就把我第二次推出家門。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)我挺想不通，但事過(guò)之后，我逐漸懂得父母之間的親情散發(fā)的愛(ài)是可以從“放手”體會(huì)得到的.。
山水孕育文明，我們應(yīng)保護(hù)，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)和父愛(ài)。我們?cè)撟鲂┦裁茨�？一次考試前夕，我正全神貫注地�?fù)習(xí)功課，不知不覺(jué)，時(shí)刻指向十一點(diǎn)，媽媽拿了一件披衣，輕輕地披在我身上，回頭看看媽媽，她那是欣慰又憐惜的笑，頓時(shí)，一頓暖流浸入我心間，我感受到了濃濃的親情。
這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐。
成長(zhǎng)的作文 篇54
孩童時(shí)代的我，最喜歡做的事莫過(guò)于搬一條小板凳，和著微風(fēng)吹拂枝葉所發(fā)出的清脆聲響，仰望深遠(yuǎn)的夜空，尋找那顆最亮的星星。躍動(dòng)的星光使我很難找到哪一顆是自己想要的那顆。我對(duì)著滿天的星光誓言，一定要把最亮的那顆星星找出來(lái)，自己要做那顆永恒的光芒之星，獻(xiàn)給這世間的一切，驅(qū)除寒冷，趕走黑暗。
這也許便是我兒時(shí)不切實(shí)際，而又那么難能可貴的夢(mèng)想吧。還記得，曾幾何時(shí)，我抱著比我的頭還要大的籃球靜靜立在球場(chǎng)的外面，眼睛里充滿著羨慕，直勾勾地望著馳騁在球場(chǎng)上的哥哥姐姐們。而自己，手無(wú)縛雞之力的自己，卻連球籃也投不到。我曾賭氣把籃球扔得好遠(yuǎn)，望著比自己高好幾倍的球籃大喊：“你等著！等我長(zhǎng)大了，一定要把球投進(jìn)去！”于是，快點(diǎn)長(zhǎng)大的念頭便充沛了我的腦袋，從那時(shí)起，我便一直渴望著長(zhǎng)大，期望能找到屬于自己的星星，投進(jìn)自己所扔出去的球。
兒時(shí)的我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的是那么的慢，球仍舊是碰不到籃筐，在如水般的星空中不論怎么尋找也找不到那顆最亮的明星。而如潮涌般的夢(mèng)想，卻一天一天地如繁星般在我腦中閃動(dòng)�？释蔀楫嫾蚁袷众Ｖ蜗x畫出鐵臂阿童木，渴望成為球星像喬丹一樣吐著舌頭，渴望成為宇航員像楊利偉一樣受人崇敬。還記得小學(xué)時(shí)候的我，在自己的生日那天，炫耀般地拿起了哥哥的初中課本，本想流利地讀出一段文章表明我長(zhǎng)大了，可是讀著讀著便磕磕絆絆，許多不認(rèn)識(shí)的詞卡住了我的喉嚨。于是，那之后，我對(duì)自己說(shuō)：再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大些吧。
帶著這樣的渴望，帶著這樣的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)幾陣春雨的鳴奏，幾波夏日的熱浪，幾聲秋風(fēng)的呼吼，幾場(chǎng)冬雪的洗禮，我在自己的期待下，已悄然長(zhǎng)大。
不知懷著怎樣的情愫，我以連自己都感覺(jué)不到的靜謐走出了童年的夢(mèng)，告別了那繁星似水的季節(jié)。還記得我即將成為一名中學(xué)生的那一天，我站在中學(xué)的大門前，進(jìn)行著深深地思考。我躊躇著對(duì)流淌著成長(zhǎng)河水的第一條心靈的小溪說(shuō)：“我要長(zhǎng)大�！边@條小溪載著我兒時(shí)的回憶，匯集著我兒時(shí)的夢(mèng)想。而現(xiàn)在我即將要離開(kāi)它，該真正地踏入人生的道路了。
每天早晨，我第一眼看到的，便是映照在我房間內(nèi)的和煦陽(yáng)光。我同過(guò)去有了深刻的感受，我已經(jīng)不是每過(guò)一年才會(huì)感覺(jué)有所成長(zhǎng)了，而是每一天，每一天都會(huì)有新的進(jìn)步�？此茮](méi)有變化的朝陽(yáng)實(shí)際上每天都是不同的面孔，看似沒(méi)有變化的我每一天都會(huì)有那么細(xì)微的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我，不僅期待著成長(zhǎng)，已經(jīng)真真正正感受到了成長(zhǎng)。
沒(méi)有了兒時(shí)無(wú)邊無(wú)際的幻想，我開(kāi)始審視我所存在的現(xiàn)實(shí)。屬于我的`最美好的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我現(xiàn)在所面對(duì)的，就是充滿荊棘坎坷，并且無(wú)法預(yù)知未來(lái)的人生之路。激烈的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的主題，擇優(yōu)劣汰、適者生存是亙古不變的真理。我明白，只有更加強(qiáng)壯，只有更加成熟，我才能克服再長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大些吧。
我期待著成長(zhǎng)，不僅是生理上，更期待的是我的心靈的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)得更為堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難險(xiǎn)阻，不怕挫折失��；成長(zhǎng)得更為堅(jiān)忍，粉碎坎坷，斬除荊棘。也許現(xiàn)在的我還是像一株脆弱的樹(shù)苗，但我期待，我也相信我定能吸收“行不行？”還是沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我的心里就想：肯定是逃避，哎，看來(lái)是沒(méi)什么希望了。于是呢也就離開(kāi)了。
現(xiàn)在想起那時(shí)候上學(xué)是件多么快樂(lè)的事啊，作業(yè)少得可憐，每天都要去外面跑的大汗淋漓，然后回來(lái)舒服的洗個(gè)澡，躺在床上，期待著明天的到來(lái)�，F(xiàn)在呢，就是眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了。
周末轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，又要上學(xué)了，星期天那天晚上，突然接到了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)她不會(huì)來(lái)吃飯了。我哦了一聲，心想肯定又去打麻將了……不管了，今天就我一個(gè)人睡吧！
閉上眼睛，鐵膽火車俠的影子就浮現(xiàn)在我的腦海里，也許是我的第一個(gè)夢(mèng)想吧！也不知道什么時(shí)候就睡著了……
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)家里就只剩我一個(gè)人了，怎么回事啊，媽媽昨天晚上沒(méi)回來(lái)？等到我穿衣服時(shí)，看見(jiàn)了桌子上明晃晃的擺著一組鐵膽火車俠玩具。我覺(jué)得欣慰的是，我的期待變?yōu)榱孙@示，有一個(gè)追求的過(guò)程，才會(huì)期待一個(gè)美好的人生。
成長(zhǎng)的作文 篇55
成長(zhǎng)的記憶，可以說(shuō)是人生回首中的新發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)得越久遠(yuǎn)，越是讓人感覺(jué)人生的那一段清純，新奇，豐富。
成長(zhǎng)是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人忍俊不禁。
記得在七，八歲的時(shí)候，姑姑回來(lái)了，買了許多橙子。
媽媽把橙子放在盤子里，盛好飯，媽媽讓我叫爺爺奶奶出來(lái)吃橙子，吃飯。我喊了一聲，不等爺爺奶奶的到來(lái)，就先坐下，媽媽把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“薇，你是晚輩，應(yīng)該等長(zhǎng)輩都坐下，你才能坐。知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺奶奶等長(zhǎng)輩都坐下后，我問(wèn)媽媽我坐哪里。媽媽看了笑了，我坐在了姑姑的旁邊，看到盤子里的橙子直流口水，于是，便伸出說(shuō)拿了個(gè)最大的橙子，媽媽又說(shuō)：“把橙子給奶奶，你想吃大的，媽媽知道。不僅僅你一個(gè)人想吃大的'，我們都想吃，知道嗎？你要學(xué)會(huì)謙讓，尊老愛(ài)幼�！蔽野殉茸觿兒昧�，分成兩份，一份給爺爺，一份給奶奶。然后，又剝了一個(gè)橙子，一份給爸爸，一份給媽媽。最后，又剝了一個(gè)橙子，大的給姑姑，小的給自己。
橙子，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)哲理。
�。￠L(zhǎng)大，其實(shí)就像是五味瓶，蘊(yùn)含各種滋味；想調(diào)色盤，有著各種各色，它就等著你去嘗試，等著你去體會(huì)！
成長(zhǎng)的作文 篇56
我把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒(méi)有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著星辰與大海，有著最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，縱使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！边h(yuǎn)方天際的.那一抹云霞，足以激起心中的執(zhí)著，將苦難收進(jìn)行囊里，帶著沉甸甸的夢(mèng)想與希望，奔向遠(yuǎn)方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來(lái)的道路充滿了未知與挑戰(zhàn)。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當(dāng)下。古往今來(lái)，功成名就之輩，大抵經(jīng)受千錘百煉。
走過(guò)冰雪霜凍，踏過(guò)十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時(shí)常會(huì)想，為何冬日里尋不見(jiàn)一只蝴蝶？哪怕是半殘掠影。后來(lái)，才發(fā)覺(jué)，這是冬與春的承諾，世間萬(wàn)物大多以冬蟄伏。熬過(guò)，便可見(jiàn)春色滿園；停下，便永遠(yuǎn)只是過(guò)客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎著晚霞幼小無(wú)助的渴求，而要對(duì)著晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長(zhǎng)，帶著這份希驥，策馬揚(yáng)鞭。
王維說(shuō)：“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽铱梢孕蕾p凌晨四五點(diǎn)鐘的日出，也可以坐觀轉(zhuǎn)瞬即逝的晚霞。既然終點(diǎn)是地平線，那么我留給世界的只會(huì)是背影，這一次，我不愿隨波逐流，我要逆風(fēng)翻盤，要帶著夢(mèng)想，“扶搖直上九萬(wàn)里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移。”就在這最后一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開(kāi)，凜冬散盡，星光長(zhǎng)明，一切會(huì)值得你奔赴！
大風(fēng)能吹走一張白紙，卻帶不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇57
去年寒假的一天，我閑著沒(méi)事干就到媽媽的廠里去。走到那里，看到工人們正在忙著做工—裝配鎖芯。只見(jiàn)媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然后用右手拿來(lái)金黃色的彈簧，插鎖把的小洞里，接著又取來(lái)插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個(gè)鎖芯就裝好了。我看著覺(jué)得挺容易，又很有意思，就想：“反正閑著，也來(lái)做工吧。既可賺些零花錢，又可鍛煉自己，省得媽媽每天嘮叨，說(shuō)白養(yǎng)我這么大，一點(diǎn)用都沒(méi)有。哼，這次我就讓你們瞧瞧。”老板爽快地答應(yīng)了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去興奮得睡不著覺(jué)，恨不得天快點(diǎn)亮。
第二天，天才蒙蒙亮我就起床了，興沖沖地來(lái)到工廠里，開(kāi)始了我的打工生涯。起先，我充滿了信心，以為這種活對(duì)我來(lái)說(shuō)，輕而易舉，誰(shuí)知一個(gè)上午于下來(lái)，就腰酸背疼。我直起身，伸了個(gè)徽腰，打算到外面去透透風(fēng)。這時(shí)，我接觸到媽媽向我投來(lái)的眼神，好像在說(shuō)：“怎么樣？我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？早知道你沒(méi)恒心！”“難道我真的是媽媽所說(shuō)的上臺(tái)惶鑼—只敲三響？不！我不能讓媽媽看扁！”想到這里，我重新坐了下來(lái)。在以后的日子里，我吃盡了苦頭：不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠業(yè)務(wù)緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點(diǎn)散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話，只好咬咬牙忍了下來(lái)。
“俞冬冬，一百二十三元五角�！睆某黾{手中接過(guò)那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的.含義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“貨幣”。這一個(gè)月來(lái)，不僅使我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的甜酸苦辣，還讓我領(lǐng)略到了父母養(yǎng)家的艱辛，更激起了我對(duì)人生的思考……
成長(zhǎng)的作文 篇58
從懂事以來(lái)，我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話，數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中，不會(huì)掀起大的波瀾，但有一句話卻讓我記憶猶新。
記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候，心里樂(lè)滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊，搖著她的胳膊，洋洋得意地炫耀道：“媽媽，媽媽，我的文章被推薦啦！”本以為我會(huì)得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是，媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽乙宦�(tīng)，把臉一沉，不高興地上樓了。可我并不相信媽媽的話，心想著：雖然這句話是經(jīng)典名句，可是也不可能因?yàn)槲腋吲d就真的退步吧！反正我沒(méi)把媽媽的話放心上。
后來(lái)，老師給我們布置了一篇命題作文，我以為作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，根本不用放在心上，稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過(guò)關(guān)了，說(shuō)不定還能被推薦呢！于是我漫不經(jīng)心就寫完了，根本沒(méi)有用心去想跑題了沒(méi)，內(nèi)容豐富不豐富，首尾呼應(yīng)了沒(méi)，就這樣支差應(yīng)付地交了差。沒(méi)想到，我不但沒(méi)過(guò)關(guān)！而且還因?yàn)檫@篇作文我重寫了四次，才算過(guò)關(guān)。這會(huì)兒想到了媽媽的那句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味，酸酸的'。從這之后，每次老師布置的作文，我都會(huì)很用心很用心地去想，然后再寫一個(gè)框架，最后再去詳細(xì)寫。我的文章基本上都是一次性就過(guò)關(guān)了，而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。
直到現(xiàn)在，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話時(shí)刻提醒著我，我一直深深的刻在心間。
成長(zhǎng)的作文 篇59
七月離家，八月歸來(lái)，在外近月的時(shí)日里無(wú)時(shí)不在想念我們的外孫。
記得出門時(shí)，他正在玩他的一大堆小汽車模型，興致正隆。那是近一段時(shí)間里大人們陸續(xù)買來(lái)送他的，現(xiàn)在已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地分辨出小轎車、大卡車、消防車、救護(hù)車、油罐車、公共汽車、警車、校車等種類繁多的車輛，甚至，在大馬路上，他也能高聲喊出它們的名字。
出門后，女兒女婿每天都發(fā)來(lái)新的圖片和視頻，觀賞這些圖片和視頻，是我們每天最高興事情。最讓我和外婆百看不厭的，是那張好漢彈吉他的照片。好漢坐在臺(tái)階上，懷抱著一把花貓?jiān)煨偷募�，身旁是一面同樣色彩明艷的架子鼓。我們的琴師好漢一腿伸出去，另一條腿彎曲著，一只手按著弦——琴桿的按鍵，另一只手撫著琴——琴身上的按鍵；他低頭側(cè)耳、神情專注，拿眼望著自己靈動(dòng)的手指。這付架勢(shì)，這種神情，若不是那張肉嘟嘟的臉和那雙胖乎乎的手泄露了天機(jī)，還真看不出這是未滿兩歲的孩子。
放下圖片和視頻，我們最愿做的事是對(duì)愛(ài)孫成長(zhǎng)時(shí)光的快樂(lè)回憶�；貞浘拖穹烹娪�，一切的細(xì)節(jié)都那么清晰而連貫。然而有時(shí)候也會(huì)跳躍，就像電影也有“蒙太奇”。這一跳躍的后果是嚴(yán)重的，就像我們小時(shí)候用竹管做成的長(zhǎng)號(hào)，本來(lái)依大小竹管的排列順序一節(jié)節(jié)套裝上去，突然被人從中間抽走了幾段，剩下的竹管，無(wú)論如何都連接不上了。于是，我們從頭再來(lái)，對(duì)好漢成長(zhǎng)的重要細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理：原本稀疏的小絨毛咋就變成了濃密短發(fā)？原本黑洞洞的小嘴里面啥時(shí)候閃現(xiàn)了耀眼的白光？原本臉上的粉紅肉團(tuán)怎就變成了橢圓形的臉龐？原本藏在肉團(tuán)下的平直小下巴哪天變成了輪廓清晰的圓潤(rùn)曲線？還有，原來(lái)無(wú)意識(shí)的“爸爸”“媽媽”的短促發(fā)音，恍然間已能夠高喊低喚地滿屋人打招呼；原本每天定時(shí)定量的小奶瓶，只隔夜就變成勺舀手抓的狼吞虎咽；記得前不久，還在地貼肚皮地爬行，突然間竟然已兩腳翻飛地奔跑……
想著這些眨眼之間的變化，想著這次出門時(shí)間已不短，我們不禁有些慌張起來(lái)，感到時(shí)光中我們正在遺失著什么寶貴的`東西。于是決定了返程日期，趕在外孫兩歲生日前一定回家。
見(jiàn)到外孫時(shí)，是在飛機(jī)場(chǎng)。女兒女婿帶孩子度假回來(lái)那天，我們提前趕到了機(jī)場(chǎng)。人流中，一個(gè)小人兒飛一樣朝我們撲來(lái)，“愛(ài)公！”“愛(ài)婆！”，聲音清脆而響亮，親熱中竟不含半點(diǎn)奶氣。剛剛投進(jìn)外婆的懷抱，又展開(kāi)雙臂擁抱外公。
一樣的熱情相喚，一樣的溫情擁抱，一樣的深情相望，但卻落落大方、毫無(wú)嬌萌之態(tài)，這讓我有些陌生，有些慌張不知所措。呢喃中，我沒(méi)有像往常一樣喚他“小狗兒”，而是喚著孫兒的大名。我知道，我的聲音有些此刻變調(diào)。
一路上孫兒滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停，似在講述旅途的見(jiàn)聞，又像在誦唱新學(xué)的兒歌，對(duì)這，我和外婆大都沒(méi)聽(tīng)明白，后經(jīng)女兒女婿的翻譯才知道，外孫在這一月里又學(xué)會(huì)了許多的東西。
回家的路上，外婆一直擁抱著外孫，不肯放手。她越過(guò)孫的肩膀，滿足地朝我笑。從她幸福無(wú)限的眼神中，我明白了她那猶如宇航員回歸大地的感覺(jué)。
我們?nèi)绱藞?zhí)著地守候著孫兒，是因?yàn)閷O兒的成長(zhǎng)猶如樹(shù)梢的嫩芽，轉(zhuǎn)眼就會(huì)長(zhǎng)成枝條、成為樹(shù)干、開(kāi)花結(jié)果。生命的成長(zhǎng)，誠(chéng)然需要呵擁，但真正最開(kāi)心、最榮耀的是見(jiàn)證成長(zhǎng)的過(guò)程。
成長(zhǎng)的作文 篇60
青春是怎樣的？有人說(shuō)是憂郁，有人說(shuō)是迷蒙，有人說(shuō)是的，有人說(shuō)是灰色的。我困惑了。尋找著答案。
——題記
時(shí)光無(wú)情的變遷，狠心的了我們那如歌似水的童年，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗，兒時(shí)的玩伴，記憶，漸漸的離你遠(yuǎn)去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了，然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？
有人說(shuō)青春是多變的`，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒(méi)心沒(méi)肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法將青春了如指掌，但也正因?yàn)槿绱�，才是青春魅力無(wú)比。
有人說(shuō)，青春是堅(jiān)強(qiáng)，是不怕失敗的豪情。面對(duì)曾經(jīng)我們無(wú)法面對(duì)的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么？我們有青春做為資本，拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護(hù)你；拿出你最豪邁的姿勢(shì)與失敗周旋有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機(jī)會(huì)，有的是活力，當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說(shuō)，青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美，而青春，卻是最的時(shí)期。被人否定，被人太多太多，還來(lái)不及卸下便裝在了心里�？倫�(ài)在夜深人靜的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
我笑了，青春原來(lái)是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來(lái)做的哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都有在了寫作上。他的勤奮，為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。
在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明伶俐的孩子，聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習(xí)，我也是極不情愿的拿書看一小會(huì)兒，做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒畫畫，上課時(shí)也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的知識(shí)財(cái)富越來(lái)越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績(jī)告敗。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習(xí)中，才能積累精神上的財(cái)富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識(shí)是在勤奮努力學(xué)習(xí)與探索之中積淀下來(lái)的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請(qǐng)記�。郝斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累！
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