呼呼作響的寒風(fēng)像錐子似的吹在行人的臉上，人們都行色匆匆。有一瘦小的中學(xué)生撐著他的自行車(chē)，不時(shí)地低頭看看表，一會(huì)兒又抬頭四處張望，神情十分焦慮。
就在半小時(shí)前，在他返回學(xué)校的途中，不小心撞壞了停在路邊的寶馬車(chē)的后視鏡，還在車(chē)身上留下了一條劃痕。
面對(duì)這種情況，他可以有許多選擇：直接溜走，不讓車(chē)主發(fā)現(xiàn)；若車(chē)主發(fā)現(xiàn)了，他也可以抱怨車(chē)主停車(chē)位置不好……但他卻選擇了常人看來(lái)最“笨”的方法：停下自行車(chē)，等待車(chē)主到來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤，進(jìn)行賠償�？伤蟮扔业�，等了近半小時(shí)也不見(jiàn)車(chē)主出現(xiàn)。眼看上學(xué)就要遲到了，他給車(chē)主留了紙條，表示了歉意，并留下聯(lián)系方法。這位瘦弱的中學(xué)生就是揚(yáng)州的“誠(chéng)信少年”徐礪寒。
徐礪寒這一誠(chéng)信之舉，讓車(chē)主十分震驚并被他感動(dòng)。車(chē)主立即在微博上寫(xiě)了這件事，并表示修車(chē)費(fèi)由自己承擔(dān)，還說(shuō)：“如果現(xiàn)在的孩子都這么做，社會(huì)有希望�！�
一時(shí)間，網(wǎng)友們議論紛紛，有人說(shuō)：“這孩子是好樣的，給許多大人上了一課�！�
有人說(shuō)：“這是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，具有強(qiáng)烈責(zé)任感的孩子�！�
有人說(shuō)：“贊孩子，贊車(chē)主，保護(hù)了這個(gè)孩子誠(chéng)實(shí)的品格。”
…………
徐礪寒的`這一舉動(dòng)也激發(fā)了社會(huì)上的“正能量”：一家修車(chē)行當(dāng)即表示愿意免費(fèi)為車(chē)主修“寶馬”。
面對(duì)網(wǎng)友的熱議，徐礪寒的回答很簡(jiǎn)單：“自己做錯(cuò)了事就應(yīng)該負(fù)責(zé)�！彼麐寢尩幕卮鹨埠艿ǎ骸皳p壞東西要賠償，這種基本問(wèn)題還是有原則的。孩子只是做了他應(yīng)該做的事情，謝謝大家的鼓勵(lì)�！�
徐礪寒隨手留下的小紙條擦拭著人們蒙塵的心靈，重塑誠(chéng)信并非遙遠(yuǎn)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。誠(chéng)信存在于我們身邊的點(diǎn)滴善舉之中。
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