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成熟作文600字

2022-02-04 成熟

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的成熟作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成熟作文600字 篇1

  成熟,應(yīng)先認(rèn)清自我。

  所謂成熟,既可以指身心,又可以指意志。當(dāng)然,意志成熟要重要于身心成熟,而且難以練就。

  成熟需要穩(wěn)重。雖然我是一個(gè)比較活躍的人,但在不同的場(chǎng)合我會(huì)盡量控制自己,因?yàn)榉(wěn)重不但要表現(xiàn)在心理,也要表現(xiàn)在日常行為上。選就成熟是由內(nèi)而外的,而心理的穩(wěn)重更具禮貌,更具成熟。

  成熟需要主見(jiàn)。主見(jiàn)——自我的見(jiàn)解。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,人人都在學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)著,進(jìn)步著,自然凡事都應(yīng)有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,隨波逐流是不明智的。然而語(yǔ)言并非表達(dá)意見(jiàn)的唯一方式。主見(jiàn)者,心知肚明,意志隨之轉(zhuǎn)移,又進(jìn)而表現(xiàn)在為人處事之中。這種處事的初衷,原則,方法如何,也就直接表現(xiàn)了他(她)的成熟與否。

  成熟也需要有責(zé)任心。它并非大人的專利,它就在我們身邊。凡事求真,誠(chéng)實(shí),忠信離不開(kāi)它。對(duì)待父母,我們應(yīng)有孝心;對(duì)待朋友,我們應(yīng)有誠(chéng)心;對(duì)待弱者,我們要有同情心;對(duì)待生活,要有責(zé)任心。

  成熟的人不會(huì)大聲對(duì)世界說(shuō):我成熟。它是表現(xiàn)在生活中,也是表現(xiàn)在心靈上的。成熟這個(gè)集合包含的子集其實(shí)有太多:愛(ài)心、忍耐、堅(jiān)強(qiáng)……我們能做的就是在磨練中成長(zhǎng)。我非常喜歡諸葛亮的一句話:“非淡薄無(wú)以明智,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”也許有一天回有那樣的機(jī)會(huì),遠(yuǎn)離世俗,面朝大海,春暖花開(kāi)。頭上是湛藍(lán)深邃的天空,腳下是一片碧綠的野草和滿是笑臉的花朵。靜靜地坐下,輕輕地翻開(kāi)一本散發(fā)著清香的小說(shuō),忘我地在書(shū)的海洋里暢游,可以和杜甫一起抒發(fā)豪情,可以和太白一起舉杯請(qǐng)?jiān)拢梢院吞諟Y明一起采菊東離。心靈的旅程不在乎沿途的風(fēng)景,在乎的是目的地,不由的一顆淚珠從眼角滑落――我長(zhǎng)大了。

  成熟并非自我斷言,它是太多的塵埃積累成的一塊寶石,這塊寶石的價(jià)值有待于他人的鑒定。

成熟作文600字 篇2

  乘時(shí)間的小舟,在生命的長(zhǎng)河上從流飄蕩,不覺(jué)中,我已停泊在花季的碼頭?茨桥曝疑嫌冒邤痰纳屎杖粫(shū)寫(xiě)著"青春"二字,忽地感覺(jué)行囊中分明多了幾分重量。重拾行裝,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的幼稚已不知何時(shí)被我拋進(jìn)了歲月的漣漪,取而代之的,則是一封又一封沉甸甸的成熟。

  不再將童年的花花綠綠全部套在身上,偷偷拿著媽媽的化妝品涂那一臉的姹紫嫣紅,然后趁著午休的時(shí)候溜出門,在花園中與小朋友們爭(zhēng)論誰(shuí)更像公主;亦不再"惜發(fā)如命",整日扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,戴上滿頭的發(fā)卡,托著沉沉的腦袋"一步三搖"地去上課。十六歲,身上的顏色逐漸褪成樸素卻典雅的黑白藍(lán),一頭短發(fā)雖沒(méi)有長(zhǎng)發(fā)飄飄的嫵媚動(dòng)人,卻清爽干練,閃射出陽(yáng)光般的活力色彩。

  不再?gòu)U寢忘食地關(guān)注泡沫般美好的偶像劇,絞盡腦汁地梳理冗雜不堪的人物關(guān)系;亦不再利用課間丟掉書(shū)本,與左鄰右舍暢聊誰(shuí)與誰(shuí)的.結(jié)局。十六歲,輕浮的肥皂泡已充實(shí)不了我們的神經(jīng)。摒棄那些無(wú)聊的劇情,省下更多的精力,翻一部《紅樓夢(mèng)》,閱一本《納蘭詞》,在淡淡的墨香中放松神經(jīng),在規(guī)整的宋體字中舒展心情,在博大精深的中華文化中放飛聯(lián)想,用先人的睿智填充那尚且空虛的智慧的背囊。

  不再三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,整日膩在一起,瘋瘋癲癲不知深淺地嬉笑打鬧;亦不再肆意地發(fā)泄脾氣,分裂友情,等待彼此傷透了對(duì)方的心時(shí),才感覺(jué)到無(wú)所適從。十六歲,友誼已在心中根深蒂固,手中緊緊地攥住得來(lái)不易的這份情誼,小心地把握好分寸,不讓它流逝。尋一位知心的摯友,無(wú)論何時(shí),都能給對(duì)方一雙溫暖的手,相攜走過(guò)青春。失意時(shí)有鼓勵(lì),得意時(shí)有警誡,成功時(shí)共喜悅,失敗時(shí)同悲傷,體會(huì)那如水一般平淡卻不可或缺的友情,便足矣。

  十六歲,年少時(shí)的幼稚已從心中漸漸消卻,思想的行李被成熟填充的滿滿當(dāng)當(dāng)。帶著這份厚實(shí)的財(cái)富,我將滿懷著自信與從容開(kāi)始新的旅程。

成熟作文600字 篇3

  光陰總似箭,一眨眼,我們年少的時(shí)代一去不復(fù)返。步入青年的我們,身上似乎多了一份成熟的氣質(zhì)。

  窗外,風(fēng)中飄旋著幾片殘葉,斜陽(yáng)幾縷散落在玻璃上,反射出柔和的光暈。伴隨著蕭瑟的風(fēng)聲,老師在黑板上與粉筆頭作戰(zhàn),同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下個(gè)個(gè)坐得筆直,都豎起耳朵聽(tīng)得入神。

  九年級(jí)了,我們長(zhǎng)大了,我們懂事了;我們明白什么叫做責(zé)任,什么叫做努力。我們開(kāi)始思考什么叫做人生?思考人生的意義是什么?思考自己的未來(lái)該如何安排?(66作文網(wǎng) )

  我們正處于青春期,在這個(gè)時(shí)期,我們正在進(jìn)行一場(chǎng)蛻變,一場(chǎng)洗禮。在這場(chǎng)蛻變中,我們變得成熟了,懂得要努力地學(xué)習(xí),為了自己也為了家人,更是為了未來(lái)。我們經(jīng)歷了很多挫折與磨難,我們的身心也因此變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在這場(chǎng)青春的洗禮中,我懂得了人生的冷酷與滄桑。

  思緒又飄回到了眼前,老師還在努力地向?qū)W生拼命灌輸知識(shí)。學(xué)生們正在專心地聽(tīng)著老師講課,認(rèn)真地做著筆記,我不禁為自己剛剛的發(fā)呆感到羞恥。于是我趕快收斂心情,集中精神好好聽(tīng)課,不再開(kāi)小差了。

  此刻,我深深地明白,九年級(jí)的我們,已經(jīng)沒(méi)有可以任意揮霍的青春了,我們要抓緊當(dāng)前的每一分每一秒,努力,盡最大的努力,去完成我們的使命!

  飛快流逝的時(shí)光,如當(dāng)頭一棒打醒了我,并告訴我現(xiàn)在該是要努力了。

  九年級(jí)的我們,變得沉默,也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經(jīng)意間體現(xiàn)在我們身上,但是,九年級(jí)的我學(xué)會(huì)了理智的思考人生,不再年少輕狂,不再叛逆,因?yàn)槲易兊贸墒炝恕?/p>

成熟作文600字 篇4

  六月、九月,一個(gè)結(jié)束,一個(gè)開(kāi)始,留下的卻是無(wú)盡的回憶。

  初三的六月可以說(shuō)是黑色的,當(dāng)然同時(shí)也是金色的。六月,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,散落在每個(gè)人的肩上,熱氣蒸騰,但誰(shuí)也不愿放棄。操場(chǎng)上,奮力奔跑,教室里埋頭苦學(xué),只為中考——人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的九月是藍(lán)色的,一切都是新的,新的環(huán)境,新的面孔,新的開(kāi)始。

  升入高中的我們似乎都長(zhǎng)大了,我不再像孩提時(shí)那樣,也許是因?yàn)槲覀兌昧讼蛭磥?lái)邁進(jìn)吧!在高中這個(gè)校園里沒(méi)有舊時(shí)朋友的陪伴,沒(méi)有知心朋友可以傾訴,沒(méi)有父母的嘮叨,沒(méi)有……我們失去了太多,但在失去的同時(shí)也在收獲著。就像一位哲人所說(shuō):當(dāng)一扇門關(guān)閉的時(shí)候,上帝會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以,現(xiàn)在我們要把失去的一切化為動(dòng)力,向未來(lái)迸發(fā)。高中的階段是最苦的,也是磨煉我們意志的最佳時(shí)期。三年,我們要試著學(xué)會(huì)鍛造,使自己擁有魏晉風(fēng)骨,宋代氣節(jié),明清不俗。要學(xué)會(huì)李白的瀟灑,白居易的清新,俞敏洪的堅(jiān)持。

  又是一個(gè)夏季,四周彌漫著緊張的氣息。黑板上的倒計(jì)時(shí)逼著我們把頭低下去,為高一的期末拉響了“警笛”,一張張?jiān)嚲恚坏赖离y題,可我們唯一能夠選擇的是迎難而上,我們竭盡全力只為最后一戰(zhàn),為高一畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  青春,多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬。面對(duì)挫折,不退縮,面對(duì)失敗,不放棄,面對(duì)離別,我們?nèi)詴?huì)淚流滿面,在短暫易逝的青春里,我們可以肆意地歡笑、哭泣、張揚(yáng)屬于自己的青春。但也正是它的短暫才教會(huì)了我如何珍惜身邊人、身邊事。

  青春伊始,朦朦朧朧,帶給了我無(wú)價(jià)的財(cái)富,留給了我最美好的時(shí)光。

  總有一些事情,讓你我難忘。

  總有一些時(shí)光,讓你我回憶。

  總有一些人,讓你我哭紅了眼眶,卻還要笑著原諒。

成熟作文600字 篇5

  回憶從天真無(wú)邪的幼兒園,到懵懵懂懂的小學(xué),經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬,我進(jìn)入了初中。

  進(jìn)入初中后,我不僅外表上褪去了一份稚嫩,在內(nèi)心里,我覺(jué)的我自己再也不是沖動(dòng)魯莽,無(wú)憂無(wú)慮的假小子了,我變了。

  夜幕四合,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),我拖著疲憊的步子回到家中。媽媽突然大聲的吼我:“看看你的書(shū)柜,亂成什么樣了!一個(gè)女孩子家家的!甭(tīng)了這些,我變得煩躁。嗯,在這個(gè)年齡段應(yīng)該是最討厭媽媽嘮嘮叨叨的。我懶懶散散地把書(shū)一本一本整理好。突然我發(fā)現(xiàn)我的圖畫(huà)本不見(jiàn)了。這個(gè)年齡段的孩子最討厭別人亂動(dòng)自己的東西了。我怒氣沖沖地來(lái)到媽媽的面前:“媽媽,看到我的圖畫(huà)本了嗎?”媽媽搖搖頭。我忽然想起什么了,生氣地找到弟弟。果然,我的圖畫(huà)本在他那!他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我悄悄的走過(guò)去,不過(guò)我并沒(méi)有想象中的那么生氣,我的思緒被引向從前。從前,弟弟沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許拿走了我最心愛(ài)的項(xiàng)鏈,我很生氣,我把弟弟推倒在地,搶走了他手上的項(xiàng)鏈,他哭了,哭得很傷心。想起弟弟掛在臉上的淚滴,我輕輕的按住了弟弟的肩膀。他發(fā)現(xiàn)了我,像小鹿見(jiàn)到了老虎,一下子就蹦起來(lái),手足無(wú)措的站在我面前尷尬的笑著。我忍俊不禁,撿起地上的本子:“畫(huà)得不錯(cuò)!钡艿苌敌ζ饋(lái)。

  一個(gè)圖畫(huà)本而已,其實(shí)也沒(méi)有那么重要。弟弟的微笑讓我體會(huì)到了親情的溫暖。

  就這么悄悄的,在心智上我改變了,變得成熟了。

  成熟就是花兒開(kāi)了果子熟了,成熟就是意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,以前我向往著長(zhǎng)大,現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了,什么事情我可以自己解決了,不向媽媽撒嬌,不向媽媽索取。而我會(huì)幫媽媽做事了,不和弟弟爭(zhēng)來(lái)?yè)屓チ耍@一切的一切都在告訴我:我長(zhǎng)大了,不再是小孩子了。

成熟作文600字 篇6

  許多人也不知道什么是成熟,但卻沒(méi)有人會(huì)說(shuō)他們不成熟,許多人整天在老氣橫秋,卻被人說(shuō)是不成熟,那究竟什么是成熟?——其實(shí)人在探討這個(gè)問(wèn)題的同時(shí),也就是在走向成熟。

  稚嫩,更多的是代表著棱角分明,霸氣外露,鋒芒尤勝,其實(shí)質(zhì)卻是一種不服輸?shù)母甙疗犯。稚嫩者被他征服,受他控制,往往表現(xiàn)出的是火爆的脾氣。

  這好比籃球場(chǎng)上的巨星,他們有能力,有一顆不服輸?shù)男,可以在狀態(tài)好時(shí)主導(dǎo)比賽?梢坏侥骘L(fēng)的境地,便克制不住情緒,不斷向裁判抱怨,越發(fā)急躁,使球隊(duì)潰不成軍。這是巨星與超級(jí)巨星之間的差距——領(lǐng)袖氣質(zhì)。韋德,在經(jīng)歷過(guò)大學(xué)時(shí)代兩年的板凳待遇后,帶領(lǐng)馬奎特大學(xué)歷史性的打進(jìn)四強(qiáng)。正是這幾年煉就的領(lǐng)袖氣質(zhì),使這個(gè)03年默默無(wú)聞的新秀屢屢在比賽最后時(shí)刻創(chuàng)造奇跡,并最終在06年那個(gè)瘋狂的夜晚高舉奧布萊恩杯。巨星與超級(jí)巨星的差距,稚嫩者與成熟者的差距,便體現(xiàn)在他們的氣質(zhì)上。

  此外,稚嫩者往往憧憬終點(diǎn)的美好,而成熟者則善于體味沿途的風(fēng)景,卻也不失對(duì)終點(diǎn)的向往。

  稚嫩者乘坐人生的火車時(shí),放眼窗外,路口招手的孩童,遠(yuǎn)方山腳吃草的牛羊,發(fā)電廠冒著黑煙,路邊的田野里排著整齊的玉米……無(wú)一不是讓人心醉的生活畫(huà)面。但稚嫩者始終憧憬著終點(diǎn)的美好,幻想著火車進(jìn)站時(shí)彩旗飄揚(yáng)。而人生的殘缺仿佛都將在此刻重圓,人生的拼圖也將接上最后一塊。于是,他開(kāi)始焦灼不安的在車道里踱步,徘徊,不斷計(jì)算著日子而度日如年。

  而成熟者則會(huì)靜坐在靠窗的位置,將窗外的一切美好盡收心底。他知道世上沒(méi)有可以一勞永逸的終點(diǎn)和歸宿,終點(diǎn)時(shí)?赏豢杉。他卻也保持對(duì)終點(diǎn)的向往,但更注重過(guò)程本身的美好,他知道過(guò)程是能讓人享受的。

成熟作文600字 篇7

  少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今盡識(shí)愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋。

  想起成熟,我腦子里冒出一句話:成熟的果子先落地。這樣,成熟在我心中蒙上了一層悲劇的色彩。但,人不成熟不行。

  小時(shí)侯,我仰望天空,憑想象力把繁星拼成各種動(dòng)物,然后對(duì)父母說(shuō):“我找到了獅子座。”盡管那是在冬天。小時(shí)侯,我贏別人一盤(pán)棋,我會(huì)高興的四處?kù)乓⒊持形規(guī)煾怠,F(xiàn)在我贏同窗一盤(pán)棋,我會(huì)撇著嘴說(shuō):“承讓,承讓!

  我明白我將要到成熟之年,我擁有了自己的個(gè)性。昔日的頑童已留在相冊(cè)和父母的記憶之中,如今的是擁有火熱青春的我。但當(dāng)我從學(xué)校向外張頭探望時(shí),塵世間隨便甩下幾滴雨水,就將我淋的手足無(wú)措。

  我用對(duì)待同學(xué)般的真誠(chéng)換來(lái)的是推銷員的一堆的沒(méi)用的垃圾,我用君子獨(dú)善其身的處世態(tài)度換來(lái)的是冷嘲熱諷,我仗義執(zhí)言換來(lái)的是菜市小販的謾罵,我想以理服人換來(lái)的是冷漠的鄙夷和令人心酸的目光。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的成熟是多么的可笑!

  漸漸的,我學(xué)會(huì)了將推銷員置之門外,我懂得了防人之心不可無(wú),我不再理會(huì)誰(shuí)恃強(qiáng)凌弱,我對(duì)阿諛?lè)畛,玩世不恭熟視無(wú)睹,我從學(xué)習(xí)獨(dú)善其身轉(zhuǎn)為明哲保身。我對(duì)自己的變化感到可怕!

  直到我讀到魯訊先生的一句話:“人太事故不行,不事故也不行!蹦敲,保留一點(diǎn)事故也未嘗不可。試想一個(gè)胸?zé)o城府、單純率真的人能成事業(yè)么?因?yàn)樗且粋(gè)善良的種,社會(huì)沒(méi)有為他準(zhǔn)備多余的土壤,在無(wú)法改變的環(huán)境里,生存才是最重要的。

  成熟,是悲是喜,成熟,是苦是樂(lè)。沒(méi)有人可以解釋。說(shuō)千道萬(wàn),事盡則絕,凡事要留有余地,如果可以選擇,我寧愿——莫成熟。

成熟作文600字 篇8

  1. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

  2. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好

  3. 本文采用了第一人稱的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

  4. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…

  5. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

  6. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思

  7. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

  8. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  9. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

  10. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

  11. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

  12. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  13. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力

  14. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

  15. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

  16. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  17. 借景抒情托物詠志很特色

  18. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味

  19. 要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理

  20. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

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