在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文習(xí)作 成功的催化劑，歡迎大家分享。
成功是什么？每個(gè)人都想成功，可成功到底是什么？什么才能幫助我們獲得成功？
堅(jiān)持是成功的催化劑。愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)試用了1600多種材料，認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定了詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃。試驗(yàn)期間他做了上千次的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也經(jīng)歷了上千次的失敗。但他并沒有氣餒，而是一直堅(jiān)持。為了研制燈泡，愛迪生經(jīng)常一天在實(shí)驗(yàn)室里待上10多個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至幾天連著實(shí)驗(yàn)，一次又一次地將各種材料進(jìn)行加溫，抽取燈泡內(nèi)的空氣，再將燈絲安到燈泡里，觀察燈泡是否能正常發(fā)光。
他一直用鍥而不舍的精神堅(jiān)持著，最后取得了成功，研制出了白熾燈泡。
頑強(qiáng)并不服輸是成長的催化劑。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，保爾面對在革命中，在生活中，在困難中并沒有退縮。
在他雙目失明，雙腿殘廢的時(shí)候，他并不能切身地參與到革命活動(dòng)當(dāng)中，但他卻用自己的才華與智慧創(chuàng)作了一本書：《暴風(fēng)雨是怎樣誕生的》他憑借著自己剛毅的生命力，用他獨(dú)特的'方式，繼續(xù)和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)。
同時(shí)對手也是我們成功的催化劑，如果沒有對手，我們就像是在原始森林的游客，分不清方向，找不到歸路，只能停留在原地打轉(zhuǎn)。
我們總說對手是敵人，也是朋友，他們是成功的催化劑，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀儾艜?huì)感受到壓力，并逼迫我們一步一步地走向成功的殿堂。
成功需要借助梯子才能夠觸碰的到，那么這時(shí)對手就變成了墊腳石，不斷被我們打敗，讓我們變得更加強(qiáng)壯，增強(qiáng)信心，讓自己親眼見證對手是如何被我們打趴下的。
我們需要的對手不僅僅是一個(gè)能夠被我們打敗的對手，更需要的是一個(gè)能夠向我們挑起戰(zhàn)斗的欲望，一個(gè)能從他身上獲取能量的人。失敗并不罕見，但也不代表懦弱，重要的是我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。萬不可在下次失敗中犯同樣的錯(cuò)誤。
失敗是成功之母，每一次的失敗就是為下一次成功做了鋪墊，而經(jīng)過不斷的成功與失敗之后。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)已經(jīng)站在勝利的殿堂之上，最終你會(huì)感謝那個(gè)激勵(lì)你成長的敵人，因?yàn)樗麄冋俏覀兂晒Φ拇呋瘎?/p>
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