在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成功喜悅優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
成功喜悅優(yōu)秀作文1
今天，我們背5的乘法口訣。老師要求我們在十秒內完成，我媽媽給我示范了一遍，用了6秒，媽媽先讓我練習了幾遍，我背的不太順溜，媽媽讓我先試一次，她拿著手機計時，我第一次用了11秒多，我覺得很喪氣，媽媽鼓勵我說，要堅持，熟悉了就好，第二次用了10秒多，我一點一點的在進步，我很激動，媽媽說，看能不能挑戰(zhàn)過她，最后一次，我用了5秒多，超過媽媽，我激動的眼淚都流出來了，我非常高興，媽媽給我說，只要堅持，就能成功，這句話，我5歲多的時候，她就給我說了。
通過這件事，我知道，要熟能生巧，就是要一遍一遍的練熟了，才能獲得成功，這種成功后的快樂，別人是分享不到的。
成功喜悅優(yōu)秀作文2
“耶，終于成功了！”我高興地跳了起來，我又一次嘗到了成功的喜悅。
這是一天下午，我正在玩老師獎勵的科學小實驗里的天平、
我好不容易才抽出時間用來拼天平。本來我以為很好拼，但當我才開始拼底座和最基本的天平上面掛東西的地方時，就遇到了讓我出乎意料的困難——連接掛東西的地方和底座的那根棍子，和底座，還有掛東西的地方根本連接不上。
我感到很意外，難道天平里面缺少零件？不對，這不可能��？
我又接著試，折騰了半天，我終于找到了一個辦法。我把棍子斜插在底座上面，使勁一按，“咔”的一聲，棍子就插了進去。
這次成功讓我信心大增，我又開始研究，終于在盒子里找到一根短棍子。我用它把掛東西的地方和長棍子串到一起，就完成了。困難一克服，我的信心大大增加了很多很多，我迅速地拼好了剩下的部分，做出了一個完美的天平。
這時，我的心充滿了成功的喜悅。
成功喜悅優(yōu)秀作文3
今天，媽媽讓我把《小學數(shù)學》上的錯題再做一遍。
有一道題是讓把六個數(shù)分別相乘，使積相等。這六個數(shù)分別是2，3，5，6，12，15。我首先把12和15分在兩組，然后再分剩下的四個數(shù)。可是我組合了一遍又一遍，可積就是不相等。
媽媽突然說：“哦，我懂了！”要給我講如何解題。我卻堅決不聽。我要自己做出來！
后來，我靈機一動，先把它們分別相乘的積寫下來，然后再一組合就成功了。
我興沖沖地拿著答案去找媽媽報喜，媽媽很驚喜！
我暗自慶幸，幸虧剛才拒絕了媽媽的提示，否則就體驗不到成功的喜悅了！
成功喜悅優(yōu)秀作文4
從一年級開始，我的心里一直有一個愿望：當上大隊委，為學校服務，為同學服務。
四年級的時候，我去演講。結果失望而歸。我并沒有喪氣，我堅信，我可以。
五年級，我精心準備了演講稿，可是……還是失敗。
從來沒有泄氣，從來沒有哭泣，我相信，是金子總會發(fā)光。
今天，我成功了。演講時我沒有像四、五年級的青澀，反而表現(xiàn)了六年級應有的成熟與穩(wěn)重。
在講臺上，我意氣風發(fā)，不怕不怕，心里一直有一個聲音，安慰著我。
在老師念出票數(shù)時，我?guī)缀跻^望了，誰知，老師念道：“陳妍瀅，25票！”
什么？什么？我沒聽錯吧？
是的，我分明聽見了。是的，我，選上了。
如做夢般，一股叫做激動的滋味涌上心頭。
原來，當夢想實現(xiàn)時，你會覺得，一切的努力都是值得的。
我，成功了。
成功喜悅優(yōu)秀作文5
今天下午在秋實上張老師的作文課的時候，我獲得了“寫作小能手”這個稱號。
下半節(jié)課，老師給我們發(fā)獎狀，有唐晨希、容堯琪、余錢……老師每點一個人，我都熱烈地鼓掌，被點到的人都懷著激動的心情走上講臺去領獎狀，我也不列外。
我是二年級暑假的時候跟張老師上課的，一開始上課的時候，我連續(xù)三次的作文上了張老師的博客，從到秋實上課的時候起，我就希望能在秋實領到一張獎狀，而三年級的我卻做到了。
在發(fā)獎狀的時候，我就猜想，應該沒有我。因為在“帥作文”里獲獎的沒有我，可是我萬萬沒有想到，我竟然獲得了“寫作小能手”這個稱號。以后我一定要好好地學習，爭取獲得“小小作家”這個稱號，我想。
在回家的路上，我一邊蹦，一邊跳，一邊跑。我今天真的很開心，因為我終于在秋實獲得了一張獎狀。
成功喜悅優(yōu)秀作文6
沒有汗水的付出，就沒有成功的收獲；沒有體力的支出，就沒有成功的回報。成功是慷慨的，它一點不留地把光輝撒向辛勤者；但成功也是自私的，它絕不將任何一點好處施舍給懶漢。所以，通向成功的道路是艱辛的，但成功的收獲是喜悅的。
記得那時明媚的一天，藍天猶如一潭清水，清澈得誘人，偶爾款款流過白云，這是多么美好的一天�。】晌艺秊橐坏罃�(shù)學題而百思不得其解，令我冥思苦想。唉，這樣做不對，那樣做也不對，這道題終于使我厭煩，我是多么渴望踏出門檻，走向快樂，和伙伴們一起玩耍，讓這嘻嘻哈哈的笑聲回蕩在我耳旁，正當我山重水復疑無路的時候，便情不自禁地想起了老師的教誨：成功并不遙遠，艱難的是沒有足夠的毅力。老師的話猶如畫龍點睛使我茅塞頓開，正可謂柳暗花明又一村��！這使我感到成功的'喜悅。
同學們，無論做什么事情都要冷靜、從容不迫，快樂、喜悅是成功最高的境界，成功是一種大智慧。
成功喜悅優(yōu)秀作文7
今天下午胡老師宣布：畢勝達，楊淑媛，還有我都可以用鋼筆了！那時沒事兒干的我一下子就來了精神。聽到全班同學雷鳴般的掌聲，我的心中有一種說不出的喜悅。
下課了，我和安智到三樓抱音樂書，回來的時候，王春燕就把我拉的一個無人的角落，拿出一塊牛奶夾心的巧克力說： “這是胡老師給你的牛奶夾心巧克力。”我高興得把牛奶夾心巧克力放到了口袋里。
�。∥颐靼琢耍喝绻阆氤晒�，你就得努力，如果你已經(jīng)很努力了，但是還是沒有成功，我希望你不要放棄，因為陽光總在風雨后！
成功喜悅優(yōu)秀作文8
��！考試了，我每天從放學寫完作業(yè)復習到12點，媽媽好像看懂了我的心思，說：“你這次考好了，我?guī)闳バ陆夷惆职滞��！蔽矣指吲d，又擔心，高興的是能去新疆找我爸爸玩 。擔心的是：考不好就不能去新疆找爸爸了。
考試的頭一天晚上，我翻來覆去怎么也睡不著，我擔心地走在路上，一路上都想著去新疆，考試卷發(fā)下來了，我把卷子當一個個敵人殺了，突然，一道題難住了我，我就想呀想呀，終于想到了。就剩十分種了，我一口氣寫完了后邊的題。
到了領通知書的時候，我忐忑不安，真怕考不好，當通知書發(fā)下來時，我一看，呀，全是優(yōu)。我太高興了，別人用羨慕的眼神看著我，我太高興了，哈！新疆我來了。
這件事我想起來就高興，它讓我明白：只要努力，成功的果實就會帶給你無比的快樂！
成功喜悅優(yōu)秀作文9
這一天，我在電視里學會了一種折花籃的方法，折出的花籃又可愛又漂亮，用來裝飾是最好的了。如果有超級大的紙折花籃的話，那就可以當真的花籃使用了。
首先將紙對折，折成三角形，把連起來的一邊折進去一點點，再把它攤開，中間的折痕不要動，旁邊的折痕往里折，最外面的往外折，另一邊也一樣。中間的小正方形對折，然后攤開，再對折，攤開。把四個折痕捏緊，成一個正方形后面拖了一個不規(guī)則徒刑。接著把打開的四邊折進去，然后把下面折上來，打開里面，花籃就基本完成了。接著把面對面的兩個角折下來，一直折到不能折了為止。最后把兩個角插在一起，這樣，花籃就完成了。
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