曾經(jīng)，我靜坐在書桌前，讓靈魂在知識的殿堂中自由穿梭；曾經(jīng)，我沐浴在月光中享受和難題苦戰(zhàn)后的喜悅；曾經(jīng)，我站在領(lǐng)獎臺上，自信地從老師的手中接過屬于自己的榮耀，聆聽著那熱烈的掌聲……
事過境遷。自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，那些曾經(jīng)讓我引以為傲的一切都已經(jīng)不復(fù)存在。雖然我不停地告訴自己不要沉迷與網(wǎng)絡(luò)，卻怎么也控制不住自己，眼睜睜地看著它一點點地侵占我的領(lǐng)地，侵蝕我的靈魂，讓我一步步沉淪。
成績直線下降，老師和父母語重心長的教導(dǎo)變成一聲聲沉痛的嘆息；試卷上亦是紅燈高掛。驀然發(fā)現(xiàn)，成功已經(jīng)離我好遠好遠，失敗卻常伴我左右。重新振作，勇敢地追隨成功是我唯一的選擇。
坐在久違的書桌前，翻著熟悉卻倍感陌生的課本，踏上了尋找知識殿堂的道路。路，很窄很崎嶇，眼前的景物更是模糊難辯，讓我寸步難行。課本，是我前進必備的鞋子，練習(xí)是扶持我前進的手杖，它們帶著我一步步前行。一次次的迷路，一次次地摔倒，一次次艱難地爬起，終于看到了那夢寐以求的殿堂。成功在望了么？我激動得連滾帶爬到門口，卻悵然地發(fā)現(xiàn)門窗是不留縫隙地緊鎖著的。
我懷著最后的一點點希望圍著殿堂尋找，那可以進去的途徑。門上，出現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)難題，答案，便是打開大門的密碼�？吹侥撬圃嘧R的題目，我似乎是一個頻臨死亡的人看到了生命的曙光！我回憶著以前做題的點點滴滴，機械式地對學(xué)過的知識進行“掃描”，“搜集”與題目相關(guān)的知識點，一點一點地根據(jù)邏輯拼湊起來。門，沒有像預(yù)期的那樣在我劃完最后一筆的時候打開，反而亮起了紅燈且警鈴大震。我僵在原地，殿堂卻似有生命般漸漸遠去�？粗絹碓侥：妮喞�，我頹然坐在地上，任淚水劃破臉頰……
還是失敗了呢……不論怎樣努力，付出多大的代價，成功對于我來說還是那樣的遙不可及……原來，我只是個被成功遺棄了的孩子……
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