快樂是什么？也許有人會(huì)說：“快樂是奉獻(xiàn)，快樂是給予，快樂是勞動(dòng)，快樂是創(chuàng)造……”小時(shí)候，我總是覺得，快樂其實(shí)就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時(shí)，便回家躺在沙發(fā)上看電視�？墒�，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對快樂這個(gè)詞的認(rèn)識改變了。我覺得，快樂就是和朋友一起合作，取得的成功。

　　記得那一次，老師讓我們自由結(jié)合辦一張手抄報(bào)。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著辦手抄報(bào)的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊(duì)，準(zhǔn)備通力合作辦一張手抄報(bào)。

　　我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識的.手抄報(bào)。接著，我們又進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)寫字，小明是一個(gè)萬事通，當(dāng)然，查資料這個(gè)任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫由他負(fù)責(zé)。

　　說干就干，中午回家，我先拿來一張四開紙，并在上面用鉛筆先描了幾個(gè)字的輪廓，之后，又用彩筆給寫了上去，就這樣，一個(gè)標(biāo)題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫了起來，生怕寫了錯(cuò)字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續(xù)認(rèn)真寫起來，終于在第二節(jié)大課間時(shí)，我終于完成了這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過紙，便爭分奪秒地畫了起來。只見他身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而靜立不動(dòng)，就好似在跳舞一樣。過了一會(huì)，他停住了筆，細(xì)細(xì)地端詳著那張手抄報(bào)，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿意的笑容。他轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“畫好了，過來看看，提點(diǎn)建議�！蔽覀円贿吙�，一邊稱贊“畫得真好，你好棒�。　绷亮敛蛔匀坏匦α�。

　　我們把這張手抄報(bào)交給老師，老師也不住得稱贊道：“你們辦得不錯(cuò)，加油！”聽完老師的話，我們?nèi)齻�(gè)人的臉上不禁洋溢出喜悅的笑容……

　　快樂不僅是每天瘋玩，也不只是奉獻(xiàn)、給予……它更是與同學(xué)合作后的成功！

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