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成長的故事作文300字

2022-01-30 [第七單元]成長的故事

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的成長的故事作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文300字 篇1

  魯迅先生說過“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”而我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的,還是一條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬于自己的成長之路。

  我已經(jīng)走過了9個春秋,回憶以前的點點滴滴,有讓人悲傷,也有令人高興的。這些年里,最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學生活,讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學習壓力,讓我被磨練得更加堅強。有樂觀的心情和足夠的勇氣,讓我能迎接生活的困難,不斷完善自己,超越自己!

  每個人做的事都是在書寫歷史,讓我有一顆平常心,適應平淡的生活,享受精彩的人生,我無法決定生命的長度,但我可以擴展生命的寬度,讓我們在成長之路上留下一串美好的記憶吧

成長的故事作文300字 篇2

  成長的經(jīng)歷就像一片星空,有無數(shù)閃亮的`星星,每一顆星星就是一個成長的故事:在這里,有快樂的事,有感動的事,有傷心的事……其中有一個故事,讓我至今難以忘懷。

  在一個陽光明媚的早晨,媽媽帶我來到人山人海的菜市場,菜市場已經(jīng)被擠得水泄不通。不久,我們來到一個小攤上,菜主是一個老爺爺,衣裳上有補丁,一看就是“地道老農(nóng)民”。媽媽拿了點菜放到稱上,看了一眼價錢,于是說:“七毛就算了吧!”老爺爺立即說:“不行!”他倆爭得面紅耳赤,老爺爺死活不肯降一分錢,媽媽也半分不多拿。我著急上前說:“媽媽,你是差幾毛錢的人嗎?”說完,媽媽就馬上把錢付了,我們便急忙忙地走了。剛到家門口,我們便發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,左思右想,決定去小攤上找一找,于是我和媽媽來到老爺爺?shù)男偵,對他說:“不好意思,老爺爺你有看到我的―”話還沒說完,老爺爺就立馬說:“有有有,你的鑰匙在我這里,下次要記得拿!崩蠣敔斢瞄L滿繭的手把東西遞給我,我們向老爺爺表示深深的感謝。

  這件事像烙印一樣刻在了我的腦海里,揮之不去……

成長的故事作文300字 篇3

  有一天,我的奶奶生病了,我心里想:如果我給奶奶煮一碗面吃,奶奶的病就一定會好的!

  我來到廚房,在鍋里放了水之后,把火一開,又把蓋子給蓋上。這可是我第一次煮面,記得奶奶對我說:“水里有小泡了,就是鍋開了。”水終于開了,可是掛面放進開水里水又不開了,我等啊等,我一看天都快黑了,我等的有一點不耐煩了,就順手拿起一本《江姐的故事》,江姐她很了不起,小時候,有一次她正在聽故事,聽到別人說花木蘭可是天下第一位女英雄啊,江姐說:“長大當女英雄!”我也要……

  我正看得入迷,聽到一種聲音,忽然一種燙得使人叫出來的水滴到我的腳上,!燙死我了,原來是鍋里的水溢出來了……

  那天,我把面端到奶奶的面前不好意思地說:“奶奶我剛才煮面的時候,不小心把面給煮糊了。”

  奶奶對我說:“沒事,我孫女長大了,做的面最好吃了!”

  第二天,奶奶的病果然好了,看來,我煮的面真的治好了奶奶的病。

成長的故事作文300字 篇4

  在我成長的道路上,發(fā)生了許許多多的事情,其中我和同學小陳之間發(fā)生的事,給我留下了深刻的印象。

  那還是三年級上學期的時候,我跟小陳同學并不是很熟。雖然我們同學了三年,但是并沒有說多少話,也沒怎么交流。他很愛說話,但不跟我說話,他學習成績很好,人品好,讓人感覺很陽光,但我只當他是我的一個普通的同學。但是有一件事,使我們之間的感情更進了一步。

  那是在一次體育課上,我們幾個人一塊兒玩籃球,小陳也在其中。正玩得起勁時,我被飛來的籃球猛撞了一下中指,痛得蹲下來,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。小伙伴們都圍上來,關切地問:“你沒事吧?”我搖搖頭沒有說話。這時,小陳過來看著我痛苦的表情,拍拍我的肩膀,說:“別擔心,只出了一點血,放在水里,泡一會兒就好了!闭f完,把我領到水龍頭旁邊,把我的手放在水龍頭下面,沖完后,用紙巾幫我擦干手,又幫我貼上了創(chuàng)可貼,我的心里非常感動。

  從那以后,我主動地去找小陳說話,并一塊兒放學、上學,成為了一對形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。

成長的故事作文300字 篇5

  我總是害怕自己在語文課上答錯問題,有時被叫到了,連話都說不清。于是,語文課我總是不敢舉手。

  有一次,上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個問題:“為什么要說這橋是生命橋?”我因為預習充分,難得舉手一次。許老師看見我舉起了手,馬上把我叫起來讓我回答。

  我因為緊張語無倫次地說了一大堆,沒想到等我說話,徐老師馬上贊賞了我 ,說:“剛才范佳恬整個回答質(zhì)量真高。要是以后 也這樣積極舉手,回答再慢點,話再講清楚點,那是非常優(yōu)秀的了。”

  這次舉手后,我的膽子慢慢大了起來,上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來,也不再那么緊張了。

  一天飯后,我把這事從頭到尾跟媽媽說了一遍。媽媽笑著對我說:“對呀,你能回答的問題一定要積極舉手。就算你回答錯了也沒有關系,至少說明你是在認真聽課積極動腦筋。不能只坐在那里等別人來回答。”

  聽了媽媽的話,我明白了:“只有把真正的自己表現(xiàn)出來,才能讓自己變得更加聰明!”我對自己越來越充滿了自信。

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