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成長(zhǎng)煩惱的作文

2023-09-26 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)遇到各種麻煩,有的為友誼而煩惱,有的為皮膚而煩惱,我的煩惱卻是學(xué)習(xí)!

  作業(yè)是我最大的一個(gè)煩惱,每當(dāng)下課時(shí),媽媽都會(huì)說:快去寫作業(yè),作業(yè)寫完了才可以玩!我有時(shí)只好乖乖地回家寫作業(yè),有時(shí)作業(yè)還會(huì)很難很多,讓我寫不完,有時(shí)即便寫完了,老師也會(huì)批評(píng)我,讓我重寫,作業(yè)已成為我的心頭大患,仔細(xì)想想我的作業(yè)確實(shí)有不足之處,還要繼續(xù)努力呀!

  我第二大煩惱就是考試復(fù)習(xí)了,在考前,我媽總會(huì)讓我寫卷子,那卷子簡(jiǎn)直可以堆成一個(gè)山了,一套又一套,一份又一份,這一張張白卷讓我看見了就頭疼,如果我不寫,媽媽就像趕雞一樣催促著:快去復(fù)習(xí),A卷B卷都做完。我想復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),還是復(fù)習(xí),都不能不刷題?我又一想,我只要掌握好所學(xué)知識(shí),那不是就不用刷那么多題了嗎?

  再往后就要數(shù)考試成績(jī)了。成績(jī)對(duì)我來說也是壓力山大,考試時(shí)要是稍有怠慢,成績(jī)就會(huì)直線下降,要是讓媽媽知道了,那我還要受皮肉之苦,我美好的.心情,一次又一次被成績(jī)破壞。大家都說:分分,學(xué)生的命根,難道成績(jī)就是我們的唯一嗎?

  人生當(dāng)中,總會(huì)出現(xiàn)各種煩惱,而這些煩惱并不都是壞的,只要我們以正確的心態(tài)去面對(duì)它,它會(huì)成為我們?nèi)松械恼{(diào)味劑,使我們的人生變得更加精彩!

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

  我成長(zhǎng)中的煩惱就是:我的時(shí)間去哪兒了!

  早晨,叮叮!叮![鐘一陣一陣在叫我起床。我扭了扭身子,又再次鉆進(jìn)溫暖的被窩里。我再次睡著了。媽媽走了過來,說:“希盈!起床啦!”我快速地坐了起來,看了一下手表,哇!都七點(diǎn)十五分啦!我“唰”地一下跳下床!穿衣,刷牙,洗臉,吃飯。緊趕慢趕的一路上,卻還是遲了十幾分鐘。真是倒霉嗎?不是的,我的時(shí)間被賴床給“偷”走了!

  中午,放學(xué)了!我高高興興地回到托管。吃完午飯,要開始做作業(yè)了。這時(shí),十一點(diǎn)五十五分了。我一會(huì)和這個(gè)同學(xué)聊聊天,一會(huì)又和那個(gè)同學(xué)聊聊天。我看了看鐘。呀!已經(jīng)十二點(diǎn)半了!時(shí)間過得真快!我趕啊趕!把作業(yè)趕完了!哎!還沒出去玩呢!我的時(shí)間呢!哎,又被我蹭沒了!

  晚上,我回到家里。吃完飯,媽媽提醒我抓緊時(shí)間做事,留些時(shí)間做自己想做的事。我想先看一會(huì)書,媽媽同意了?墒菚r(shí)間到了,我對(duì)媽媽說:“我再看一會(huì)嘛!就一會(huì)兒嘛!”媽媽勉強(qiáng)同意了。可媽媽故意不提醒我了。我看書看著有點(diǎn)入迷了。等我發(fā)覺的時(shí)候,已經(jīng)是洗漱睡覺的'時(shí)間了!我還沒彈鋼琴呢!我的時(shí)間呢?是我太沒計(jì)劃了,時(shí)間變少了!

  這就是我成長(zhǎng)的煩惱:時(shí)間去哪兒了!原來,我的時(shí)間是被賴床給賴沒了!被磨蹭給磨沒了!被沒有計(jì)劃給糊涂沒了!我要跟時(shí)間賽跑!計(jì)劃它,節(jié)約它!我要做時(shí)間的主人。時(shí)間多了,快樂該多了吧!煩惱也該少了吧!

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

  每個(gè)人從出生之日起,就應(yīng)該從一個(gè)成長(zhǎng)順序長(zhǎng)大,這段順序,我們稱為“成長(zhǎng)”之路。 現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,知道什么事情應(yīng)該做,什么事情不應(yīng)該做了。 記得,我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,在班上也不是學(xué)習(xí)很好的同學(xué),自然,老師是不喜歡我的,所以做什么事都在班上不起眼,似如一個(gè)軍營(yíng)中的火頭軍一樣。

  有一次的中午,我在午休時(shí)睡熟了,媽媽也不記得叫我。過不了多久,媽媽突然記起了我,急忙叫我起來,這時(shí)的我,馬上大哭起來,媽媽看我哭了,不但沒有勸我,反而還打我。這時(shí)爸爸來了,看見我在床上哭。

  問:“菁菁,怎么了?”

  我哭著說:“我遲到了,馬老師會(huì)叫我罰站的,我怕!”

  爸爸說:“別哭,爸爸這就送你去學(xué)校!

  不一會(huì)兒,爸爸把我接到學(xué)校,親手把我交給馬老師并找馬老師談了談。于是,心想:“馬老師會(huì)不會(huì)罰我啊!”就在這時(shí),同學(xué)們的眼光注視著我,我感到前面好像是馬老師的分身一樣,時(shí)時(shí)刻刻的注視著我。

  爸爸和馬老師談完后,我心里就好像有一種老鼠見到貓的感覺,恨不得馬上躲起來,或是趕快逃跑。

  可......意想不到的卻發(fā)生了,老師走過來笑的對(duì)我說:“林菁菁同學(xué),你爸爸已經(jīng)跟我說了你為什么遲到了的事情,這次原諒你,下一次不要再有這樣的事情發(fā)生了,回到你的座位上去!薄昂昧送瑢W(xué)們,上課已經(jīng)很久了,我們快抓緊時(shí)間上課吧!”老師嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)......下課鈴響了。

  老師說到:“林菁菁,到我辦公室來.”

  我心里想了想:“老師叫我去干嘛呢?”

  時(shí)間過得很快,一下子就到辦公室了,(當(dāng)時(shí)老師的辦公室在三樓)

  “林菁菁,老師知道你想把成績(jī)提上去,但上學(xué)時(shí)間是上學(xué)時(shí)間,寫作業(yè)時(shí)間是寫作業(yè)時(shí)間,知道嗎?你以后有什么問題就問老師,不要把問題放在腦瓜子里,腦袋是來裝學(xué)問的`,而且要是正確的,知道嗎?去吧!準(zhǔn)備下節(jié)課的課本,”老師對(duì)我說。

  放學(xué)了,爸爸騎著單車來接我。于是,我好奇地問爸爸:“為什么老師問我的問題那么奇怪?我都聽不懂呢!”爸爸笑的對(duì)我說:“我跟老師說你在家寫作業(yè),忘了時(shí)間!

  回家后怎樣,我腦海中的印象也已經(jīng)很模糊,但從那次的教訓(xùn)后,我就再也沒遲到過了。

  現(xiàn)在的我,有整身的煩惱。一下子是班上的事情;一下子是學(xué)習(xí)的問題;一下子是家里和弟弟爭(zhēng)吵的問題……這些問題實(shí)在讓我頭疼。

  在我的成長(zhǎng)中,有一個(gè)最大的煩惱就是‘學(xué)習(xí)’。

  在小學(xué),我是一個(gè)火頭軍,一點(diǎn)成績(jī)也沒有。但有一次英語考試,我偷看了別人的試卷,后來等老師發(fā)下來的時(shí)候,“100”分就出現(xiàn)在我眼前,頓時(shí),我感到非常得開心。但好景不久,老師說道:“我們班有兩名同學(xué)的分?jǐn)?shù)一模一樣,大家說,這是什么回事呢?”同學(xué)們紛紛嚷嚷著,有的說:“是不是兩個(gè)都是‘0’分吶!”有的說:“是不是林菁菁?”

  ……同學(xué)們說的都好像真的似的,頓時(shí)我的心里好像得了癌癥一樣。老師生氣地說:“安靜,這兩個(gè)人分別是:黃澤鑫和林菁菁,這兩個(gè)人的分?jǐn)?shù)一模一樣,而且答的答案一模一樣!边@時(shí),我的同桌(黃澤鑫)對(duì)我瞪了一眼,一下子就好像到北極洋一樣,那么冷。

  上課的時(shí)候,老師連看我一眼也沒有。

  下課,老師把我叫到辦公室,好奇地對(duì)我說:“林菁菁,你不會(huì)就不會(huì),為什么要抄別人的勞動(dòng)成果呢?平時(shí),就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不要到考試的時(shí)候抄別人的試卷,這是很不好的,而且你還是一名女生,這樣做你丟不丟臉。 币幌伦游业难蹨I噼哩嘩啦地流下來了。

  回到家里,爸爸好像已經(jīng)知道我在班上偷看別人的試卷了,于是東看西看的,好像在找什么東西一樣。爸爸拿起竹竿,朝我的屁股打。

  從那次以后,我的英語考試成績(jī)是蒸蒸日上了。

  在最近幾天,經(jīng)常個(gè)弟弟吵架,罵來罵去,把家里吵得快反過來了。所以媽媽常常罵我或拿起椅子準(zhǔn)備要朝我這里過來,而弟弟卻滿心歡喜對(duì)我做鬼臉,氣得我快吐血了。

  我的成長(zhǎng)中,有許許多多的煩惱,在我的腦瓜子里蕩來蕩去,但我一定要一件一件的把它解除掉,我要我的成長(zhǎng)之路永遠(yuǎn)快快樂樂的走下去。

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