在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)城作文，歡迎大家分享。
最近，我們學(xué)校組織了一次去北京的研學(xué)，我們?nèi)チ撕枚嗟牡胤�，天安門(mén)、故宮、科技館、清華大學(xué)、長(zhǎng)城……，讓我印象最深的就是爬長(zhǎng)城了。
我們?nèi)サ氖前诉_(dá)嶺，大巴車(chē)行駛了好久才到，到了后我下車(chē)一看，咦?長(zhǎng)城呢，去哪了?給我們帶隊(duì)的老師說(shuō)：“想看到長(zhǎng)城，還要走一段路才到呢”“哦，我知道了”，然后我們就上路了。
在行走的途中，這條路全是上坡，好累啊!老師說(shuō)：“再堅(jiān)持一下就到了。”，于是，我暗暗給自己加油，一步、兩步、三步，我越爬越高興，不一會(huì)就到了長(zhǎng)城腳下。
我往上一看：“哇，好高啊!”老師點(diǎn)齊了人數(shù)，然后我們就開(kāi)始爬了。一開(kāi)始還是很平緩的，慢慢地越往上走，就越有點(diǎn)陡了，同學(xué)說(shuō)，陡的地方可以把著扶手上，終于到了一個(gè)烽火臺(tái)，我在烽火臺(tái)稍作休息，我說(shuō)了一句：“好陡啊!”
沒(méi)想到被邵志弘給聽(tīng)到了，他說(shuō)：“這算什么，上面還有更陡的呢!”
我抬頭看了一下，上面那些地方基本上要爬著走，有幾個(gè)同學(xué)都不敢往上爬了。
我們還想爬，于是我們繼續(xù)把著扶手往爬，這時(shí)，我看到了在前面的邵志弘往下走，就問(wèn)：“邵志弘，你怎么不爬了?”
“因?yàn)樾r(shí)候在那兒磕過(guò)一次，差點(diǎn)滾下去。我怕……”，“額……”我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，他可是身體素質(zhì)超好的，是學(xué)校的籃球健將呀，可是……于是說(shuō)了句：“好吧，你下去吧�！�
我和張姿越繼續(xù)往上爬，爬過(guò)幾個(gè)烽火臺(tái)后，我再次抬起頭時(shí)，吃了一驚，還有一個(gè)陡坡就到峰了，但是太危險(xiǎn)了!我站在長(zhǎng)城上，往遠(yuǎn)處一看，“哇，多么美麗的風(fēng)景啊!”長(zhǎng)城就像一條巨龍一樣臥在山峰上，抬頭看了一眼天空，白云好像一伸手就能摸到，真是“天高云淡，”往下一看“哇，好陡，好險(xiǎn)啊!”“不到長(zhǎng)城非好漢”我們到了長(zhǎng)城，我們也是“好漢”了。
望望兩邊，散落著無(wú)數(shù)的杏花樹(shù)，大部分花還沒(méi)完全開(kāi)放，有的全開(kāi)了，紅的、粉的煞是好看。
想起老師讓我們9點(diǎn)50在下面的小賣(mài)鋪集合，我們只好往下走。
今天我到八達(dá)嶺爬了長(zhǎng)城，雖然很累，但是我欣賞了長(zhǎng)城上的美景，還體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)建造長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民的智慧和辛苦!
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