開(kāi)在盛夏的畢業(yè)之花的作文

2022-01-23 畢業(yè)

　　導(dǎo)語(yǔ)：一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日。下面是小編整理的一些關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：畢業(yè)那年

　　當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結(jié)束了。

　　——題記

　　不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的'教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧!

　　教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對(duì)著我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著書(shū)，為孩子們解讀，臺(tái)下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識(shí)的雙眼望向老師……

　　一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……

　　手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎??她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。

　　踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。

　　也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

　　作文二：那年盛夏，我們畢業(yè)了

　　走過(guò)徐小的操場(chǎng)，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗，已成長(zhǎng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。

　　記得小時(shí)候每當(dāng)有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì)仰起扎著兩個(gè)羊角辮的腦袋，羨慕的望著他們，心想：“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)啊?!!唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)!……”

　　“畢業(yè)”，曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母校——徐小，開(kāi)始我們的初中生活了。

　　要畢業(yè)了，本應(yīng)該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的71張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機(jī)一樣，不停地在我面前回放著那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現(xiàn)在了我的腦海中，忘不了生病時(shí)同學(xué)們對(duì)我的悉心照顧;忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè);忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮;還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦……

　　六年的時(shí)光中，總有一些人讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，銘記于心。那就是培養(yǎng)過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過(guò)我們6年的恩師啊!六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師，但是每個(gè)老師都是把我們當(dāng)作他們的子女一樣看待，用真心對(duì)待著我們。雖然我們有時(shí)候也很調(diào)皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們?nèi)匀粚?duì)我們不拋棄、不放棄，認(rèn)真負(fù)責(zé)的管教著我們。其中給我印象最為深刻的是我們現(xiàn)在六年級(jí)的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師完全可以不管不問(wèn)，隨你去了。但是王老師還是十分負(fù)責(zé)的和我家長(zhǎng)交談了一席，這點(diǎn)讓我和我的`爸爸媽媽十分感動(dòng)，媽媽連連說(shuō)道：“這真是一位好老師啊!”

　　對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn);與我的母校——徐小告別，心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的啊!原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑啊!

　　那年盛夏，我們畢業(yè)了!

　　作文三：那年，我畢業(yè)了

　　今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機(jī)來(lái)了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來(lái)懷念，露出，懷念的笑容

　　拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進(jìn)教室，看著黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……

　　看這手中的攝像機(jī)里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉;王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái);�？杀蝗簹�，痛苦……

　　一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。

　　拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟桑可緊緊十指緊扣感受著對(duì)彼此的依賴(lài)，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著桑可故作開(kāi)心的對(duì)下面的人說(shuō)，“喂，我在上面等著你”聽(tīng)著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻，每個(gè)人都珍惜這對(duì)方，都想在分離的時(shí)候給對(duì)方留下深刻的印象，緊緊握這桑可的手，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。

　　跟桑可合影了兩張，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì)高興呢???跟陳婕、�？珊狭擞埃m然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的.時(shí)刻呢，少了，就算了

　　四一中隊(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，就算現(xiàn)在已回不去，但它依然活在四一中隊(duì)的成員心中，湯老師，我喜歡你，因?yàn)椋矣X(jué)得你很豪爽，跟我的性格很像(自戀一下)，六年級(jí)我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張，但是，因?yàn)榧庇诳欤粡堃矝](méi)照到……丟人啊，我本來(lái)也準(zhǔn)備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當(dāng)時(shí)，前面的有湯老師我肯定會(huì)蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠(yuǎn)在我心中成長(zhǎng)……

　　六六班，我們的回憶，如細(xì)絲，用記憶來(lái)穿連，用時(shí)間來(lái)掛。這一跟，老師嚴(yán)厲的批評(píng);那一根，老師欣慰的說(shuō)出感謝，眼淚，不絕，因?yàn)�，被回憶這根具有酸甜苦辣細(xì)絲，眼淚被努力拽細(xì)絲的時(shí)候不小心勾了出來(lái)……

　　寫(xiě)的很亂，因?yàn)槲业男那楦粯�，心中的記憶�?xì)絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠(yuǎn)不放開(kāi)這美好的……回憶……

　　作文四：那年，我們畢業(yè)

　　我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，即將落幕。我無(wú)法期待下一秒，亦無(wú)法停留在上一秒。六年來(lái)，我們瘋狂過(guò)。六年來(lái)，我們懵懂過(guò)。六年來(lái)，我們迷茫過(guò)。六年來(lái)，我們徘徊過(guò)。六年來(lái)，我們倔強(qiáng)過(guò)。六年來(lái)，我們?nèi)涡赃^(guò)。六年來(lái)，我們努力過(guò)。六年來(lái)，我們失落過(guò)。六年來(lái)，我們委屈過(guò)。六年來(lái)，我們軟弱過(guò)。六年來(lái)，我們堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。六年來(lái)，我們激動(dòng)過(guò)。六年來(lái)，我們興奮過(guò)。六年來(lái)，我們絕望過(guò)。六年來(lái)，我們落魄過(guò)。六年來(lái)，我們犯傻過(guò)……不知道為什么，并不喜歡晴天。唯愛(ài)雨天，也許，那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)能夠讓自己平靜一點(diǎn)吧。那一縷縷陽(yáng)光總是那么刺眼的。最近總是做夢(mèng)，真不知道自己是怎么了，總是夢(mèng)到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來(lái)，總是喜歡回憶過(guò)去，那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì)，想到一些發(fā)生過(guò)的一些事，總會(huì)情不自禁地笑一場(chǎng)，而總會(huì)收到一句“神經(jīng)病。”做什么事都沒(méi)有心情，莫名地感到累，其實(shí)就是復(fù)習(xí)期段作業(yè)稍微多了些。聽(tīng)著從前流行的歌，有種陌生感，又有種熟悉感，哼著熟悉的曲調(diào)，“笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂(lè)快樂(lè)這才叫做意義，童年的紙飛機(jī)，現(xiàn)在終于飛回我手里......”真有這句歌詞么，為什么以前熟唱的時(shí)候怎么沒(méi)有注意到?小時(shí)候，總是習(xí)慣性地折紙飛機(jī)，每架紙飛機(jī)上，都記錄著我的心情，承載著我的夢(mèng)想。將它放飛出去，望著那屬于我的一個(gè)個(gè)小秘密，劃出一道唯美的弧度......這六年，放肆地笑過(guò)，痛快地哭過(guò)。在這個(gè)熟悉的校園里，有著我最美的回憶。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。我們不會(huì)在像幼兒園時(shí)那么傻，以為以后還可以在一起。我開(kāi)始學(xué)會(huì)釋?xiě)�。六年�?lái)，每天在校園看到那些熟悉的臉，毫無(wú)感覺(jué)。也許以后碰到，會(huì)有一種心痛的感覺(jué)吧。那一個(gè)個(gè)嬉戲打鬧的日子，一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的日子，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)美好的日子，一個(gè)個(gè)記憶猶新的日子。卻在這最后一個(gè)夏天，一切都要結(jié)束了。師生情、同學(xué)情，是否都會(huì)漸漸褪色?那些熟悉的'臉龐，熟悉的身影，熟悉的微笑，熟悉的聲音，是否都會(huì)慢慢淡忘?這里的一草一木，這里的朗朗書(shū)聲，這里的歡聲笑語(yǔ)，我生生世世都不會(huì)忘掉。多希望，停留在昨天。只想抓住眼前的一切，永不放開(kāi)……