在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的畢業(yè)之后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)之后作文1
人生總會(huì)有幾個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小升初，初升高，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。
六年級(jí)即將畢業(yè)的我們，都在討論著自己要去的中學(xué)。有人說自己要去外地上學(xué)，有人說自己分到哪一個(gè)學(xué)校就去哪一個(gè)，有的人說壓根不想上中學(xué)。
20xx年，迎來了我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還有10天左右就要畢業(yè)的我們，都在為自己想要去的中學(xué)而奮斗。而我想要去的是開封求實(shí)中學(xué)。
媽媽告訴我說：“這是一個(gè)好學(xué)校，能去到那里上學(xué)的人都不簡單�！卑职指嬖V我說：“開封有名的中學(xué)不是誰想去就去的，要通過自己的努力才可以去上學(xué)。”但是我喜歡求實(shí)，喜歡這個(gè)學(xué)校，愿意為他努力學(xué)習(xí)。
于是，媽媽給我報(bào)了針對(duì)求實(shí)中學(xué)的培訓(xùn)部，給我準(zhǔn)備了很多奧數(shù)題，讓我好好學(xué)。我聽話，想要學(xué)，想要為自己的夢想努力。就這樣，通過第一次又一次的考試，一次又一次的努力，我沒有使自己及家人失望。
為自己喜歡的事情努力，為自己的夢想奮斗，畢業(yè)之后給自己一個(gè)滿意的結(jié)果，不在小學(xué)留下遺憾。
畢業(yè)之后作文2
六年前，稚嫩的我們踏進(jìn)學(xué)校的大門，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。
小時(shí)候總覺得時(shí)間過的太慢，總想快點(diǎn)長大；長大了，突然覺得時(shí)間過得好快，好想回到小時(shí)候�？墒�，我們都明白，再也回不去了。
到今天才發(fā)現(xiàn)，原來，一向看起來堅(jiān)強(qiáng)、臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的我們，其實(shí)是那么的脆弱。也第一次發(fā)現(xiàn)我們希望時(shí)間不要前進(jìn)。
再也沒有可惡的鬧鐘把我們從睡夢中吵醒，再也沒有如山的作業(yè)讓我們?nèi)懀コ�，再也不�?huì)看見自己討厭的老師，再也不怕上課玩手機(jī)時(shí)被班主任發(fā)現(xiàn)，再也不會(huì)有那些讓人膽戰(zhàn)心驚的考試，再也沒有人會(huì)下課時(shí)一起叫上我們?nèi)ド蠋�，再也不�?huì)一起惡作劇，再也不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵起來……
曾經(jīng)的我們是那么幼稚，可是，現(xiàn)在的我們卻舍不得離開……
一切的一切，都沒有了……沒有死黨，沒有仇敵，沒有討厭的老師，沒有作業(yè)，沒有了曾經(jīng)的快樂……一切，都失去了……
畢業(yè)之后作文3
以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，總覺得自己才剛來到這個(gè)學(xué)校，沒想到，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開。
我已然經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)與同學(xué)的分離，如今面臨再次離別，心中自然有諸多不舍。初入校園時(shí)，怎么也不會(huì)想到有一天會(huì)對(duì)它有這么多的不舍，當(dāng)時(shí)的自己，只覺得這個(gè)校園會(huì)限制我，限制我的自由。進(jìn)去了就很久不能出來，我們學(xué)校是封閉式管理，兩周放假一次，這兩周之內(nèi)的十幾天，就只能一直待在校園里。
這三年，與同學(xué)之間發(fā)生過不少摩擦，但更多的還是收收獲了友情，小孩子之間的矛盾，總是可以很快地就解決，不開心的事會(huì)因?yàn)橐粔K糖果而拋之腦后。
畢業(yè)之后，我也知道即將或許永遠(yuǎn)也見不到某些同學(xué)了，就像和小學(xué)同學(xué)的分離那樣，從前說好了畢業(yè)了要多聚會(huì)，可是根本就沒有幾個(gè)人還能再次相遇，想想以后，若是上了大學(xué)，豈不是更難再相遇？
畢業(yè)，總是與分離掛鉤。
畢業(yè)了，好像真的就不再能相見。
所以，我希望，在經(jīng)歷了一次又一次的分離之后，我能夠珍惜身邊人，珍惜眼前人，怕是在某個(gè)時(shí)間之后，我就再不能見到他們了。
畢業(yè)之后作文4
風(fēng)聲又吹響婁這個(gè)特殊的號(hào)角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個(gè)太陽。
曾經(jīng)的過往，過往的.曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會(huì)有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對(duì)，我們還太年輕，我們需要考驗(yàn)�？墒俏覀兏鎰e婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會(huì)站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時(shí)代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r(shí)候感受月光，賦予自己靈感與動(dòng)力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時(shí)代賦予我們的重任。
時(shí)代的先鋒，時(shí)代在招手，我們留戀過去，我們拼向未來。
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