作文：畢業(yè)回憶

2021-09-21 畢業(yè)

作文：畢業(yè)回憶1

　　六月似影，七月又要踏著歌聲來(lái)了，要離開了……六年內(nèi)，在失敗了N此后，我知道了堅(jiān)強(qiáng)；在失卻了N個(gè)朋友后，我知道了怎樣交友；在受了N次批評(píng)后，我知道了注意細(xì)節(jié)。在一次次回憶中總是：坎坷、曲折、磨難陪伴，但正是這些不可預(yù)料的事情，使我更加完整，不再是那個(gè)坐井觀天的“小青蛙”。

　　還記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我800米跑了第5名，于是對(duì)跑步有了信心，第二年是又參加啦400米，卻是在最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，淚水一不小心跳出了眼眶，但沒想到同學(xué)卻有許多離開座位，到場(chǎng)外安慰我，我想雖然只和他們相處了兩年，情意卻那么深厚。

　　在小學(xué)最快樂的就是和同學(xué)幾個(gè)一起研究數(shù)學(xué)題，我們已有時(shí)間就湊在一起，算一些難題，有時(shí)候一道題我們甚至研究幾天沒做出來(lái)，但在做出來(lái)后我們總是像小鳥一樣，活蹦亂跳。我們也會(huì)有一些不會(huì)得題，我們便去問老師，老師總是耐心的給我們講解。

　　小學(xué)的這幾年內(nèi)，真都有著數(shù)不完的快樂，想不完的畫面，聽不完的回憶。不過(guò)畢業(yè)了，就又要上初中，學(xué)更深的東西，只徘徊在回憶也不行，一定要更加努力學(xué)習(xí)才行，加油，希望大家每人都會(huì)在將來(lái)，有更好的成績(jī)！一起努力奮斗！

作文：畢業(yè)回憶2

　　上帝創(chuàng)造了人，女媧創(chuàng)造了人。不管誰(shuí)，人的命運(yùn)始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。

　　我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長(zhǎng)大，風(fēng)雨都不怕，堅(jiān)持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。

　　我與別人的不同之處我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng)，但這并不固執(zhí)。我認(rèn)為這樣的我會(huì)有更多的精彩發(fā)現(xiàn)。這種性格往往會(huì)在上課時(shí)表現(xiàn)。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒探究出來(lái)，只有兩種假設(shè)，一個(gè)撞擊說(shuō)，一個(gè)火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的支持第一個(gè)，有的人認(rèn)為第二個(gè)，大家各抒己見，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道：“老師，我認(rèn)為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準(zhǔn)確。撞擊說(shuō)認(rèn)為隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒發(fā)現(xiàn)呀？火山爆發(fā)說(shuō)意思火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽了我這么一說(shuō)，也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō)：“也有可能，長(zhǎng)大后就等你們?nèi)ヌ剿靼桑　?/p>

　　我也很喜歡思考，一道數(shù)學(xué)題可以讓我不吃飯。上奧數(shù)班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過(guò)去了，我仍沒有個(gè)頭緒。第二天早上一問同學(xué)，同學(xué)也一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開始想，對(duì)了，先求兩個(gè)人的速度，不對(duì)。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫圖、計(jì)算，嘿，我做出來(lái)了！我立馬跑到老師辦公室，老師沖我來(lái)了個(gè)滿意的微笑，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這兩件事，相信大家對(duì)我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練，我一定會(huì)從竹筍長(zhǎng)成一棵完美的竹子的！

作文：畢業(yè)回憶3

　　“更能銷幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去，教師的生命因?qū)W生而精彩�！闭媸恰皬椫敢粨]間”的工夫，同學(xué)們竟然要畢業(yè)了，此時(shí)此刻我們大家肯定是自有一番滋味在心頭的。

　　現(xiàn)在的你們，女孩個(gè)個(gè)淑賢靜雅，男孩個(gè)個(gè)活潑軒昂，這么快你們就長(zhǎng)大了，要上高中了。你們還記得四年前自己剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的模樣嗎？這里該有多少值得回憶的事情啊！

　　那時(shí)的你們大部分由家長(zhǎng)牽手而來(lái)，個(gè)子都那么一丁點(diǎn)，女孩怯如小貓縮在一隅東張西望，男孩則飛如小鳥滿屋歡笑，沒有一分鐘的安靜。那時(shí)的你們充滿了童真，滿眼都是對(duì)中學(xué)生活的向往……

　　軍訓(xùn)讓你們初嘗“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的滋味，歡笑與眼淚一樣的多。

　　“圣陶杯”、“希望杯”各科目的聯(lián)賽……五花八門的考試和競(jìng)賽讓你們有過(guò)多少歡娛和失落，使你們深深感到學(xué)習(xí)的路上有多少山重水復(fù)，又有多少柳暗花明，你們?cè)陬}海中遨游成長(zhǎng)。你們拿的那些大獎(jiǎng)曾經(jīng)吸引了多少學(xué)弟學(xué)妹的目光，他們把你們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

　　藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)……任何一位同學(xué)都能在這樣的節(jié)日里揮灑亮相，讓如鮮花般的青春斑斕怒放，那輕歌曼舞，那如泣如訴的琴聲，那矯健的身姿，那飛滾在球場(chǎng)的精靈，那在奇思妙想下創(chuàng)造的小制作，哪一件不值得我們回味，哪一樣不讓我們魂?duì)繅?mèng)饒！這1460天的廝守讓老師如數(shù)家珍，這1460天對(duì)你們來(lái)說(shuō)是詩(shī)是歌是畫！母校記錄下你們?cè)谛率兰o(jì)交替前后成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師們珍藏了你們?cè)谛聲r(shí)代奮進(jìn)中的模樣！

　　在這樣的時(shí)刻，你們離開母校，走向高一層學(xué)校，如同樹木成材，如同雛鳥有了飛翔的力量，對(duì)社會(huì)對(duì)家長(zhǎng)對(duì)你們都是好事，想到驟然一別相見不易（縱然他日再聚，亦已非今日之聚）必會(huì)黯然，教育論文《教師的生命因?qū)W生而精彩》。你們的離去，如同麥子成熟后割去，留下帶著根茬的田地裸露，雖然是豐收，雖然可以撒新的種子，但總有失落之感。因此老師們必將格外珍惜曾與你們?cè)谝黄鹉菧剀暗目鄲赖穆槔钡乃哪辍绕涫前嘀魅卫蠋�，和同學(xué)接觸已久，更是感情深深。班主任并不好當(dāng)，它是學(xué)生面前循循善誘的父母，親密無(wú)間的同伴，情投意合的兄妹，熱情憨厚的長(zhǎng)者，秉公執(zhí)法的判官……他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！

　　在這樣的時(shí)刻，老師們不免要想起曾多少次氣惱你們的調(diào)皮搗蛋，埋怨你們的慵懶懈怠，責(zé)怪你們的自由散漫，但今天所剩的惟有歉意。請(qǐng)你們?cè)徖蠋焸冊(cè)羞^(guò)的失態(tài)，曾被輕拍過(guò)的腦袋，曾讓你們尷尬的家訪，曾有過(guò)的罰站……請(qǐng)你們理解老師們“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿，我們懂得沒有生命力的投注，真正做好教師很難。每天面對(duì)鮮活的人生和青春，我們需要熱情和責(zé)任，所以你們何曾看到我們不是仔細(xì)準(zhǔn)備，積極投入，我們盡力把知識(shí)的甘露匯成溪水，流淌在每一位同學(xué)的心間。請(qǐng)你們記住老師對(duì)你們的每一份的關(guān)愛，因?yàn)橛辛艘话嗫蓯鄣穆斆鞯恼{(diào)皮的懶散的你們，才使我們這四年的生活這么忙亂錯(cuò)落，這么實(shí)實(shí)在在，這么繽紛多彩，現(xiàn)在我們能夠訴說(shuō)的唯有衷心的祝愿：

　　老師愿你們依然個(gè)個(gè)正直、善良。在一切道德品德之中，善良的本性是世界上最最需要的，也是在你們身上保持得最好的。人世間升沉百態(tài)，榮辱多端，惟有善良之本性，才是天長(zhǎng)地久的。在漫漫的人生路上，你們需要?jiǎng)e人的慰藉、幫助、付出。你們又應(yīng)該在別人需要你的時(shí)候袒露你的胸懷，一顆真誠(chéng)的心就是一個(gè)太陽(yáng)，可向世界播撒多少光明和溫暖！

　　老師愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。人生的一切變化皆由光明和黑暗組成。以前你們感覺并不明顯，可現(xiàn)在你們或許有所體驗(yàn)，你們也許會(huì)有諸多抱怨，模擬考試的成績(jī)并不理想，錄取的學(xué)校未如你愿，但愿你們勿氣餒。

作文：畢業(yè)回憶4

　　望著放在房間里那張畢業(yè)照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想小學(xué)那快樂的時(shí)光，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了，可我卻沒有好好的珍惜。

　　看，照片上的我們雖然面帶著微笑，但更多的是憂傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)滿腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”，但我們都堅(jiān)強(qiáng)的把眼淚埋藏在心里。

　　如今，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰，勸說(shuō)還有那互相幫助；老師的教導(dǎo)，這些話語(yǔ)都會(huì)在我的耳邊回響。

　　這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。在那天早晨，天下著雨，所以看起來(lái)天黑黑的。我望著天久久沒有說(shuō)話，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因?yàn)榻裉煳覀兡茼樌厴I(yè)，成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是什么原因，獨(dú)自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹……不久，來(lái)到了學(xué)校的大門，邁著“艱辛”的腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門。

　　啊，今天的教師在雨的“滋潤(rùn)”下特別的干凈，唯一不足的是有點(diǎn)深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來(lái)，首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生。后來(lái)，她的聲音降低了，她說(shuō)：“以前的班會(huì)課我總是批評(píng)你們，但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開班會(huì)了，我不再批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)是最棒的，所以我要珍惜……”還沒說(shuō)完，我清楚地看見老師那晶瑩的淚珠流下來(lái)，我們?cè)僖踩滩蛔×�，但是我們聽到老師的話，說(shuō)：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來(lái)，快快樂樂的畢業(yè)�！崩蠋煹囊痪湓�，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后，我們帶著愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過(guò)了這天，合照了一張難忘的畢業(yè)照。

　　時(shí)間流逝，我們度過(guò)了初一第一學(xué)期的生活，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史，我們把那最快樂的瞬間捕捉成最美好的回憶，相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。

作文：畢業(yè)回憶5

　　“同學(xué)們，星期四拍畢業(yè)照！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！

　　班長(zhǎng)錢軼成在班里喊一聲，頓時(shí)炸開鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人-------不聲不響總讓人捉摸不透。說(shuō)他沒情感吧，也不能這么否定，只能說(shuō)是淡定一族吧！

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，聽到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜�！翱炜炜�，雙數(shù)的站出來(lái)，等等，單數(shù)的站這邊......”這不，班主任又在給我們排順序�？吹贸鰜�(lái)老師的干勁挺大的，說(shuō)不定她也很激動(dòng)吧，嘻嘻！

　　星期四的早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的同學(xué)門口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊出來(lái)。

　　.....

　　只見眼前擺著一個(gè)類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來(lái)。

　　“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見到我最想見的人，4年級(jí)的班主任錢老師，雖然胖不少，但是他還是那么的和藹。

　　沒過(guò)幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來(lái)啦。“噗！我這是怎么，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成一條縫，誒~毀我的形象啊！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來(lái)，反而難過(guò)傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月，以后都要拿著張畢業(yè)照來(lái)回憶我們的往事。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上！

　　不舍，不舍，還是不舍！

作文：畢業(yè)回憶6

　　時(shí)光易老，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷�！}記

　　時(shí)間的齒輪飛快的`運(yùn)轉(zhuǎn)著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們：三年已經(jīng)到了。

　　時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現(xiàn)代漢語(yǔ)向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎(chǔ)的ABCD。向長(zhǎng)篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。

　　三年的時(shí)光，讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹(jǐn)禮貌變得無(wú)話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì)上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言。三年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準(zhǔn)備出發(fā)吧！但請(qǐng)別忘記那些——我們一起任性過(guò)的歲月。

　　相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開始。三年，我們見證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油！”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著三年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫三年，希望我們會(huì)牢記彼此。

　　三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！

作文：畢業(yè)回憶7

　　歲月如梭，我們?cè)诶卒h第二小學(xué)的校園里生活了六年。轉(zhuǎn)眼將小學(xué)畢業(yè)，升入中學(xué)。我們一邊數(shù)著小升初考試的日子，一邊數(shù)著離別的日子。六年的時(shí)光將成為永恒的回憶

　　花開終是落。

　　記得我們班曾取得種種獎(jiǎng)項(xiàng)，我們也驕傲，記得我們成為紀(jì)律不好的班級(jí)，默默地低下了頭。記得老師生病的時(shí)候，我們默默的管好了自己，心里盼望的老師的病快點(diǎn)好，因?yàn)槲覀兿肽懔恕Ｓ浀檬俏覀円娮C了學(xué)校的巨大變化，成為了美麗的校園。當(dāng)提起筆時(shí)，才明白，我們有那么多的美好回憶。

　　花落終成空。

　　我們還有不到60天的時(shí)間，就要離開小學(xué)了，我們一邊對(duì)未來(lái)憧憬，一邊對(duì)過(guò)去眷戀，我們也珍惜最后在一起的每一分每一秒。我們快樂的相逢，也要快樂的離別。因?yàn)槿松鷽]有圓滿的，所以，我希望當(dāng)我回頭看自己走的路有多遠(yuǎn)時(shí)，會(huì)有遺憾，但不會(huì)后悔。我們一起憧憬未來(lái)。

　　走過(guò)歲月，回顧年華。

作文：畢業(yè)回憶8

　　想起你們的時(shí)候，是個(gè)雨天，任由雨滴伴著淚珠流下，任由回憶隨意侵蝕腦�！銈�?cè)谀?如今是不是在各個(gè)地方玩，當(dāng)初說(shuō)好的畢業(yè)后一起出去狂歡，現(xiàn)在，卻早已各奔東西，那些年我們?cè)黄鸠傔^(guò)，那段歲月我們?cè)黄鹱哌^(guò)，如今人散了，可回憶卻未亂……

　　畢業(yè)了，于是再也沒去那個(gè)破舊的操場(chǎng)走一走，畢業(yè)了，于是再也沒回到那個(gè)班級(jí)里看一看，畢業(yè)了，于是再也沒有和同桌鬧過(guò)。

　　還記得當(dāng)時(shí)一起排成一排走在操場(chǎng)上，指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)著各式各樣的笑話，總是會(huì)有人第一個(gè)笑到眼淚都出來(lái)，互相嘲笑對(duì)方笑點(diǎn)低，而我總會(huì)和你手拉著手大步流星，像是這個(gè)世界只屬于我們一樣的和你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雖然，只有，那么大的地方。還記得，上課睡覺，同桌幫你望風(fēng)，也許，同桌這個(gè)莫名的存在，早已肆無(wú)忌憚不知不覺的走進(jìn)心里，甚至一個(gè)人靜靜的時(shí)候都會(huì)想起那些瑣碎的快樂，在黑暗中，僅存的燈光下閃爍出曾經(jīng)的影子，那個(gè)我，曾任意放開的自己。女生，男生總會(huì)一起擠出教室沖進(jìn)廁所，哈哈，上課，下課或許成了不同的極端。

　　那些年，那些人。

　　那些我們?cè)黄饟]霍的青春

　　那些花瓣掉落在泥土浸泡的芳香，那些埋藏照片里豆蔻的年華

　　那些由浮塵裝點(diǎn)的歲月，那些由歲月點(diǎn)綴的浮塵

　　亂了、幾世的輪回、到了我們?cè)嗍氐牡胤?/p>

　　昔日依舊，晨光浮繞，致那些曾陪我度過(guò)這最美好記憶的你們

　　那些年，你們陪我瘋過(guò)，那段光陰書寫下了你們的足跡，這份最長(zhǎng)的羈絆，這種最簡(jiǎn)單的感情……

　　終有離別的一日，就像風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留到了原地，我們也總會(huì)分開，但，我們把微笑記載在最初遇見的時(shí)刻，永不忘記。

　　一別，如今。再別，未來(lái)。

　　可這心的距離，只是開始

　　你們是我這輩子!最重要的回憶!!!

作文：畢業(yè)回憶9

　　那年我六年級(jí)畢業(yè)步入初中，告別了一班發(fā)��；那年我初三畢業(yè)步入高中，別了一批損友；那年我高三畢業(yè)步入大學(xué)，告別了我的青春。

　　每年的告別，留下的是回憶，留下的更是辛酸。那首歌永遠(yuǎn)唱不完，那辛酸永遠(yuǎn)道不盡。

　　那年，我們分別。再也沒在一個(gè)班里，一起和泥一起打架；如今的你們呢，在哪？可還安好！想念，是一首歌。是一首不會(huì)結(jié)束的只有高潮的歌曲。思念你們，我小學(xué)的那幫同學(xué)。

　　人總是幸運(yùn)的，那年的分別還有人和我同行，還認(rèn)識(shí)了一些人。但又是不幸的，分別的那一刻還是回到來(lái)。

　　那年，分別的時(shí)刻又到了。我們各奔東西了，你早早的步入社會(huì)。我和他們拉開了距離，那是一道溝。我想你們，我的那幫損友。不知道你們看見這是怎樣的感受？我想和我一樣吧！但是還有那么一個(gè)人和你在一起，這是我更發(fā)現(xiàn)了這份情的珍貴。我還認(rèn)識(shí)了他們，那幫和我瘋狂的朋友。

　　在這里，我們一起生活了三年，一起度過(guò)了我們的青春。在那里，滿滿的都是我的記憶。那是一首辛酸的歌，偶爾還會(huì)有點(diǎn)甜蜜的音節(jié)！

　　青春是瘋狂地，是無(wú)悔的，是滿滿的記憶；想起來(lái)辛酸卻帶著甜蜜。

　　在這里我認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了她。我們有過(guò)小磨擦，但卻依然友好；我們沒有太多交集，卻滿滿的都是幸福的回憶。

　　可今天我們又分別，在這個(gè)地方。我滿滿的都是孤獨(dú)！我有唱起了哪首歌，那首不會(huì)結(jié)束只有高潮的歌！

作文：畢業(yè)回憶10

　　風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時(shí)間真的過(guò)得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門�？粗湍昙�(jí)剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現(xiàn)實(shí)，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點(diǎn)沉重與憂傷。

　　與死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前與死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(zhǎng)。度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠(yuǎn)的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。

　　走進(jìn)教室，與平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是硬沒讓它流下來(lái)�；蛟S我們?cè)谀且惶�，我們都長(zhǎng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對(duì)彼此的不舍。

　　“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書上看見的一句話，很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因?yàn)檫@句話代表著分離的到來(lái)。

　　我們就是被風(fēng)兒吹散了的蒲公英，隨著風(fēng)慢慢的飄向?qū)儆谧约旱膽?zhàn)場(chǎng)。

　　那一天，我們畢業(yè)�；蛟S可以再在中學(xué)相遇，但是我與你們不能在一起，因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議使我去了別的學(xué)校。我很無(wú)奈，卻又開始期待那里的新朋友，可是那里怎么比得上在你們身邊呢？