感受幸福優(yōu)秀作文

2022-06-21 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感受幸福優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇1

　　生活中的幸福有很多，有得到你夢(mèng)寐以求渴望得到的書(shū)時(shí)，那么一瞬間的幸福�；蛟S，有你做成自己一直想做的事的時(shí)候的幸福，或許......

　　生活中，是否也有令你覺(jué)得很幸福的事呢？下面由我來(lái)為你們講述一下令我感到幸福的事，它不需要那么的華麗，只來(lái)自于我們的生活之中、比如說(shuō)：在我每星期五回家時(shí)，希望，在校園之中往校園外一望就能望到自己父母的背影在哪里站立著。知道自始至終都有人在遠(yuǎn)處等著你。在你上學(xué)的時(shí)候，在家忙碌的父母，會(huì)問(wèn)你這兒帶齊了沒(méi)有，那兒帶齊了沒(méi)有？用不用在拿些錢(qián)，還吃不吃東西？該帶學(xué)校的都帶了沒(méi)有？在路上時(shí)，能夠問(wèn)你渴不渴？用不用買(mǎi)一些水果？要不要再買(mǎi)一些東西？

　　在朋友的友情中，我或許總是那樣的開(kāi)朗。但是，實(shí)際中是否真有一個(gè)人在關(guān)注你呢？朋友是你心靈的港灣，是你，在快樂(lè)和難過(guò)時(shí)能夠得到安慰的地方�；貞浧鹪谛〉臅r(shí)候，身邊圍繞的都是些天真無(wú)邪的孩子們，不會(huì)說(shuō)去計(jì)較什么的，而長(zhǎng)大后，真正能了解你的往往都很少，或許在茫茫人海中就只有一個(gè)，而我卻找到了我最好的朋友。她是唯一一個(gè)在我難過(guò)是安慰我，在我開(kāi)心時(shí)都陪我笑的人。記得一次事件讓我知道，那是在一個(gè)寒冷的下午，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我自己一個(gè)人站在教室里望著窗外，看著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的打著傘離開(kāi)學(xué)校，而我在哪里眺望著，渴望能見(jiàn)到一個(gè)我家中的人影。誰(shuí)知，最后向我走來(lái)的竟是——我的朋友。他當(dāng)時(shí)拿著一把折疊式的傘朝我走來(lái)。并說(shuō)：“走吧！我送你回家吧！”我說(shuō)：“不行，雨傘這么小只能容的下一個(gè)人。”她竟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我們互相擠一下就行了�！痹捯魟偮洌桶盐依雮阆�，在回去的時(shí)候,我總覺(jué)得雨傘很大，而我竟沒(méi)淋到，誰(shuí)知，在她將我送回家時(shí)，我就看到了他的左邊濕了很大，當(dāng)我的眼淚不禁禁的流了出來(lái)，她說(shuō)：“沒(méi)事回家換一件就行了�！本瓦@樣他轉(zhuǎn)身向自己的家走去，我就一直看她消失在路上。此時(shí)，，我就在心里說(shuō)：“她真是我最好的朋友，有她我真的很幸運(yùn)�！�

　　誰(shuí)知，在第二天時(shí)，我竟然沒(méi)有看到她來(lái)上學(xué)。于是，在放學(xué)時(shí)，我就去她家找到，誰(shuí)知，他竟然有點(diǎn)兒感冒，當(dāng)時(shí)我一臉全都充滿了愧疚和悔恨，我恨為什么她乘一個(gè)傘，在我充滿悔恨意來(lái)到她家時(shí)，她竟然說(shuō)：“好了！這個(gè)家中沒(méi)有把所有的不開(kāi)心帶進(jìn)來(lái)的哦！，進(jìn)了門(mén)，就一定要高興."

　　看到了她高興的樣子，我的擔(dān)心也漸漸拋到了腦后。

　　人生，那么幸福的一個(gè)時(shí)期，好好把握你的幸福吧！

　　把所有高興的事傳遞全世界！

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇2

　　友誼，是一杯香甜的奶茶，給予我溫暖，其中融著濃濃的情誼……

　　友誼，是一抹繽紛的色彩，在我的人生畫(huà)板中，添上一筆絢麗的……

　　友誼，也是一個(gè)背包，我們一同收集開(kāi)心、分享快樂(lè)、回憶甜蜜……

　　茫茫人海中去何處尋找一個(gè)人成為自己朋友？這一切的相遇是一個(gè)緣分，讓你在無(wú)意中尋得一份珍貴的友誼，只是看你如何珍惜它。

　　我就尋得了那珍貴的朋友，她總會(huì)在我需要時(shí)幫我一把。

　　我那時(shí)在隴西小學(xué)讀六年級(jí)，由于特長(zhǎng)生的原因，為了小升初，同學(xué)們都在抓學(xué)習(xí)，可我卻是每天請(qǐng)半天假在家拉小提琴，雖然每天可以問(wèn)到老師布置的作業(yè)，但時(shí)常作業(yè)本不在手，只能到了第二天補(bǔ)上，這樣一來(lái)，我便成了一名不交作業(yè)的專(zhuān)業(yè)戶了，而且當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)法鞏固，這時(shí)候，我的好朋友喬依然便主動(dòng)找到我，她想每天幫我把作業(yè)拿到我家，讓我能夠及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這太讓我感動(dòng)了，當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)長(zhǎng)久而熱烈的擁抱，幸福不言而喻，她也特高興，向我揮揮手說(shuō)：“那咱倆就每天下午見(jiàn)了”。

　　從那之后，每周一到周五的下午，她總能按時(shí)敲響我家的大門(mén)，日復(fù)一日，從沒(méi)間斷，就這樣她堅(jiān)持做了兩年，每當(dāng)?shù)娇荚嚨那耙惶欤€記得將“時(shí)間、科目、班級(jí)”寫(xiě)在一張卡片上交給我，我們一起復(fù)習(xí)了功課。

　　記得上小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)冬天，西北風(fēng)夾雜著雪花，讓人感到冬天的寒冷，冰冷的地面上雖然沒(méi)有積雪，可還是很濕滑，路上的行人穿著厚厚的羽絨服、有的戴著手套、有的把手插到兜里、有的戴著口罩、有的圍著暖暖的圍巾，此時(shí)此刻，我望著寒風(fēng)中飄落的雪花，好似在天宮中冬姑娘無(wú)意打翻了的粉盒，我嘆了口氣，雙手托著下巴坐在書(shū)桌前，呆呆的，心想：今天天氣這么冷，喬喬或許不會(huì)來(lái)給我送作業(yè)了吧，我不由得拿出手機(jī)正準(zhǔn)備給她打電話，“咚咚咚，小玉在家嗎……”這時(shí)突然響起了叫門(mén)的聲音，我猛地睜開(kāi)了雙眼，心中一片茫然，難到是幻覺(jué)？我正疑惑，此時(shí)又響起了一串串急促的叫門(mén)聲，是喬喬，是她，是她那熟悉的聲音，我如夢(mèng)初醒般的楞了一下，飛快的跑去給她開(kāi)門(mén)，“呀！”我們異口同聲的喊了出來(lái)，一見(jiàn)面我倆都激動(dòng)的擁抱在了一起，看著她那濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)和衣褲上沾滿的泥水，問(wèn)了她情況，才知道那天她家里有急事，可她還是想先給我送作業(yè)再回家，放學(xué)后，就飛快跑來(lái)送作業(yè)，路上不小心就摔一跤，手掌和膝蓋都擦傷了，她仍然忍著傷痛爬起來(lái)，及時(shí)的把老師布置的作業(yè)和我的作業(yè)本送到了我家。

　　這件事，讓我特感動(dòng)，直到現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起來(lái)，心里都暖暖的，她雖然不是一個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，卻有著一顆金子般閃光的心靈，她信守承諾，助人為樂(lè)，幫我送作業(yè)，一送就是兩年，無(wú)論春夏秋冬、風(fēng)吹雨打，都始終如一，交她這樣一個(gè)朋友感到很幸福、這種真情和友誼值得我一生去擁有和珍惜，愿我倆的真情和友誼陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇3

　　杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽谑抢畎椎牡男腋�。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。

　　在面對(duì)人生的多種選擇時(shí)，我們卻總是被眼前的事所蒙蔽，從而最后錯(cuò)誤的選擇，當(dāng)自己為當(dāng)初所選擇錯(cuò)誤氣憤和不平時(shí)，卻為時(shí)已晚。有的人總是怨天憂人，總是認(rèn)為生活對(duì)他不公。在生活中有太多的艱辛與坎坷，但一個(gè)人面對(duì)艱難困苦時(shí)一定要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。

　　《紅樓夢(mèng)》一部家喻戶曉的古典名著，我們不難發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中的每一個(gè)人的命運(yùn)都是那樣的坎坷。雖有著相同的外表，卻有著不同的命運(yùn)。原因是他們選擇生活方式不同，選擇的人生也不一樣。如果他們能夠正確的對(duì)待人生的幸福，想他們最后也不會(huì)家破人亡，也不會(huì)像喪家犬一樣四處亂竄。嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。

　　關(guān)于幸福，每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的理解，每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的不同感受。家財(cái)萬(wàn)貫的富翁不一定就擁有幸福，田里勞作的耕農(nóng)民不見(jiàn)得就不快樂(lè)。錦衣玉食并不一定就是幸福，相反一杯清茶、一壺淡酒也可以品出幸福的滋味；一間陋室、一卷書(shū)冊(cè)，也可以領(lǐng)略到幸福的氣息。一個(gè)人幸福不幸福，與財(cái)富、地位、權(quán)力沒(méi)有直接關(guān)系。因?yàn)橄裣愀鬯嚾藦垏?guó)榮可謂功成名就，他幸福嗎？我認(rèn)為他不幸福，如果他幸福他也不會(huì)自殺。

　　幸福、快樂(lè)沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)，也與一個(gè)人的財(cái)富、地位沒(méi)有必然聯(lián)系，快樂(lè)不需要大量的金錢(qián)去支撐，也不需要以顯赫的地位為后盾。只要你抬頭向前走幸福自然也就會(huì)跟著你，你不要刻意的去抓住它，當(dāng)你越想抓住它時(shí)，它就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。幸福就像是朋友無(wú)私的關(guān)懷、像生病時(shí)的一杯白水、像困難中的一聲問(wèn)候、像失意時(shí)的一次鼓勵(lì)、像絕望中的一回拯救。

　　如果我問(wèn)幸福到底是什么，一千個(gè)人可能就會(huì)有一千種不同的答案，可見(jiàn)，幸福沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，它就是一種個(gè)人的感受和體驗(yàn)。所以說(shuō)幸福、快樂(lè)是一種感受和體驗(yàn)，它既不神秘，也不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，幸福的前提就是：愛(ài)生活，會(huì)體驗(yàn)，會(huì)感受……

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇4

　　在我的周?chē)性S多關(guān)愛(ài)，他們每時(shí)每刻都包圍著我，使我感到溫暖，幸福。這些關(guān)愛(ài)來(lái)自家庭，學(xué)校，來(lái)源于生活。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我還上小學(xué)。鄭州下起了幾十年以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，一夜之間，整個(gè)鄭州銀裝素裹，披上了一層“雪衣”，白的耀眼，白的發(fā)亮。

　　早上，一出門(mén)，一股寒氣迎面撲來(lái)，我不由的縮了縮脖子�？粗鴿M世界的白色，爸爸說(shuō)：“雪太大，你等著我騎電動(dòng)車(chē)送你上學(xué)�！笨僧�(dāng)我們下樓才發(fā)現(xiàn)，雪竟有十厘米左右厚，電動(dòng)車(chē)根本沒(méi)法“走”，電動(dòng)車(chē)“寸步難行”，可把我給急壞了，在這樣下去肯定會(huì)遲到的，爸爸說(shuō)：“你先往學(xué)校那邊走，我回去放車(chē)，等會(huì)趕上你�！闭f(shuō)完，就往回走，我踩著沒(méi)過(guò)褲腿的積雪，小心翼翼的向?qū)W校的方向走去。（小心翼翼是因?yàn)槟_下太滑，我害怕摔倒）或許是時(shí)間還早的原因吧，滿地的雪上只有我一個(gè)人的腳印。不一會(huì)，爸爸便從后面趕上了我，牽著我的手，向?qū)W校走去。我行走的速度變快了，因?yàn)槟请p手給了我勇氣和力量，我邊走邊望著那雙因?yàn)闆](méi)帶手套而被凍的冰涼的手，那為了撐起這個(gè)家而長(zhǎng)滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影只，因?yàn)橛邪职值哪_印陪伴。好不容易走到公路上，車(chē)基本已經(jīng)可以正常通行，兩側(cè)的道路上環(huán)衛(wèi)工人正忙著鏟雪。迎面來(lái)了一輛長(zhǎng)途汽車(chē)，爸爸花了一百五十元帶著我上了車(chē)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，便到了學(xué)校外的一條公路上，我們下了車(chē)，爸爸又領(lǐng)著我過(guò)馬路，走在了連接著學(xué)校后門(mén)的馬路上。（前門(mén)正在施工，學(xué)生統(tǒng)一走后門(mén)）與之前不同，這條路雖然都是雪，但已經(jīng)因?yàn)樽叩娜颂喽徊葘?shí)了，已經(jīng)變成了“冰”，走在上面特別滑。沒(méi)走多久，我就差一點(diǎn)滑到，幸虧爸爸那雙強(qiáng)有力的大手拉住了我，但我的雙腿還是跟地面來(lái)了個(gè)親密接觸，但不至于摔的太慘，帶我站穩(wěn)后，爸爸又繼續(xù)牽著我的手向?qū)W校進(jìn)發(fā)。雖然我的腳已經(jīng)因鞋子濕透而凍得僵硬，但我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到冷，因?yàn)榘职帜请p“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。

　　到了學(xué)校，雖已過(guò)了早上去學(xué)校的時(shí)間，但我卻沒(méi)有遲到——因?yàn)樘鞖庠�，學(xué)校延遲了半個(gè)小時(shí)的到校時(shí)間。

　　到了教室，同學(xué)們已經(jīng)基本到齊，只差幾個(gè)和我一樣因?yàn)榧疫h(yuǎn)而還沒(méi)有到校的學(xué)生，老師也已經(jīng)開(kāi)始講課，我喘著粗氣，喊了一聲：“報(bào)告”，全班同學(xué)向我投來(lái)目光，那目光先是驚訝，再是關(guān)懷，老師的聲音傳來(lái)，聲音里透著關(guān)切：“快進(jìn)來(lái)吧�！弊谧簧希铱纯醋约�，因?yàn)閯偛拍恰八ち艘话氲孽印保澴由先茄�，同桌也向我投�?lái)關(guān)切的目光。我看著，感受著同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)，回想著爸爸的關(guān)愛(ài)，感受著手上的余溫，我感到既溫暖又幸福。

　　我從家庭中感受關(guān)愛(ài)，從學(xué)校中感受關(guān)愛(ài)，從生活的一點(diǎn)一滴中感受關(guān)愛(ài)。我從關(guān)愛(ài)中感受幸福，品嘗著幸福的滋味，在寒冷的冬天享受著幸福的溫暖！

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇5

　　“現(xiàn)在把書(shū)翻到四十二頁(yè)”——這是正在上英語(yǔ)課。我對(duì)這門(mén)課程其實(shí)不太感興趣，成績(jī)也稀松平常，因此老師的話也幾乎沒(méi)聽(tīng)，只是坐在座位上用手支著臉頰發(fā)呆。老師沒(méi)有糾正我的坐姿，或是讓我走出“夢(mèng)境”。我似乎是透明人，同學(xué)們和老師互動(dòng)著，就像我不存在。每堂課上，老師從不叫我回答問(wèn)題；討論時(shí)，同學(xué)們從不問(wèn)我的意見(jiàn)。在我看來(lái)，大家已經(jīng)把我當(dāng)成可又可無(wú)的人了，在他們的瞳孔中找不到我的身影。

　　可我畢竟是聽(tīng)到了翻書(shū)的指令，隨著教室里一片翻書(shū)聲過(guò)后，大家又開(kāi)始了互動(dòng)……也許今天是多云吧，窗外的大樓忽明忽暗，好像有規(guī)律一樣。大家不停地翻書(shū)、回答問(wèn)題，作為“旁觀者”的我顯然與這環(huán)境有些格格不入。

　　黑板上寫(xiě)滿了語(yǔ)法、單詞。我有些疑惑，大家為什么那么投入，那么用心呢？為什么我和他們是兩個(gè)“世界”的人呢？也許是太悠閑了，我對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學(xué)們。首先從同桌開(kāi)始：我發(fā)現(xiàn)她總是在笑，手中的筆像是跳舞似的在紙上寫(xiě)著，眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂(lè)，像一束光一樣。我的目光轉(zhuǎn)向了所有同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，我居然找到了五十八個(gè)“同桌”。

　　這時(shí)黑板上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法知識(shí)，老師試圖引導(dǎo)大家，每個(gè)人都在沉思。忽然，一個(gè)聲音打破了這種寂靜，“‘e’在單詞尾，單詞中原音讀字母音！”這聲音如轟鳴般提神。這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，僅有幾個(gè)同學(xué)恍然大悟的應(yīng)和著。兩秒鐘后同學(xué)們的目光都投向了我，有驚奇，有贊嘆，還有羨慕。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)問(wèn)題是我不自覺(jué)間回答出來(lái)的，我自己都感到意外�！皩�(duì)，太棒了！值得表?yè)P(yáng)！”老師激動(dòng)的看著我說(shuō)。我保證，我看到老師眼中放出了異樣的光彩，把我包圍了起來(lái)。就是這樣的目光，讓我知道了，我從未離開(kāi)老師和同學(xué)們的視線，讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學(xué)關(guān)注是多么幸福。對(duì)，“幸�！�，這個(gè)詞語(yǔ)一下子蹦進(jìn)我的心田，心情的滿足、暢快，更是一種愉悅的感受。我向著天空，向著陽(yáng)光，回味著老師那從未有過(guò)的目光。

　　隨后老師又開(kāi)始了她“快樂(lè)”的講解，同學(xué)們又開(kāi)始了他們“機(jī)械”一樣的狀態(tài)。這時(shí)我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個(gè)世界，自己的世界真的好孤獨(dú)，好寂寞，好荒涼。而現(xiàn)在一定是天氣轉(zhuǎn)晴了，陽(yáng)光通過(guò)窗外大樓的反射照了進(jìn)來(lái)，教室里每一個(gè)角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語(yǔ)言表述。心情好了花兒會(huì)格外的艷，草兒會(huì)格外的綠，水會(huì)格外的清，陽(yáng)光會(huì)格外的暖……那時(shí)在你眼中的世界總是美好的。

　　我開(kāi)始用心的聽(tīng)課了，和同學(xué)們一樣雙眼放光。

　　下課了，那絲幸福還留著，那一天都是美好的。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇6

　　幸福是什么？我認(rèn)為幸福是從家庭中感受到的；是從助人中感受到的；是從朋友中感受到的；是從……而我是從朋友中感受到的幸福。朋友，不一定是在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)；不一定每天都見(jiàn)面；不一定每天都聯(lián)系；不一定……只要以誠(chéng)相待便是朋友。真正的朋友不會(huì)嘲笑你；不會(huì)躲著你；不會(huì)嫉妒你。而會(huì)幫助你，共同奮斗。

　　從幼兒園到初中，一路走來(lái)，我已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友了。程雅惠、馬慧欣、張瑤、孟佩文，這幾個(gè)人里，有我從幼兒園玩到初中的，有從小學(xué)玩到現(xiàn)在的，這就說(shuō)明我們幾個(gè)人很有緣分：從小學(xué)就在同一所學(xué)校，而初中也在同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班級(jí)。而有些朋友我們不在同一所學(xué)校，不知道你們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？適應(yīng)初中的生活嗎？還記得我們?cè)谝话嗟哪切┟篮没貞泦�？我們一起度過(guò)了六年的美好時(shí)光，一起品嘗酸、甜、苦、辣。

　　她，是一個(gè)平凡的女孩，戴著一副紅色鏡架的眼鏡，她的頭發(fā)還是自來(lái)卷，有時(shí)候我見(jiàn)到她便會(huì)自然的去摸一下她的頭發(fā)，覺(jué)得很好奇。也是她在課下時(shí)間幫助我，為我解答我不會(huì)的題，她也是我的小老師――馬慧欣。我也很高興，我們還在同一所學(xué)校，但是不在同一個(gè)班級(jí)里。

　　記得那時(shí)是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一天上午我們正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓小組自由討論一個(gè)問(wèn)題，并挑一名小組同學(xué)代表來(lái)回答問(wèn)題，輪到我們小組了！可老師讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我信心滿滿地站起來(lái)回答問(wèn)題，可回答道一般時(shí)我又有些緊張了，一時(shí)不知道該說(shuō)什么了，于是就停到那不說(shuō)了�？蛇@是我看見(jiàn)我們的小組長(zhǎng)――馬慧欣，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我頓時(shí)充滿了信心，把這個(gè)問(wèn)題精彩的回答出來(lái)了，還贏得了全班同學(xué)的掌聲。下課后，我也給馬慧欣說(shuō)了一聲；“謝謝�！笨伤齾s說(shuō)；“沒(méi)有關(guān)系，愛(ài)幫助人也是我的愛(ài)好，你是知道的呀！”我朝她笑了笑，便一起玩了。

　　雖然只是一個(gè)小小的目光，可她的目光卻給予了我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，變得勇敢起來(lái)，同時(shí)也讓我感受到朋友給我?guī)?lái)的幸福，哪怕是一件很小很小的事情，我也能從中感受它的幸福。

　　還有一次就是在訂正錯(cuò)題時(shí)，我遇到了不會(huì)訂正的題目，便打電話向他求助，雖然那時(shí)已經(jīng)有十點(diǎn)左右了，但是她仍然接了我的電話。我便向她詢問(wèn)那道題，她非常認(rèn)真地給我講過(guò)那道題后問(wèn)我學(xué)會(huì)了沒(méi)有？我說(shuō)：“非常正確�！蔽艺f(shuō)那也得看看誰(shuí)教我的。第二天老師批改完后，她給我講那道題定錯(cuò)對(duì)了。我很感謝她。在這以后的時(shí)間里，我要是有不會(huì)的題目時(shí)，我就會(huì)去問(wèn)她，她就像百科全書(shū)一樣什么都知道，她還很耐心地教我，也使我一學(xué)就學(xué)會(huì)了。

　　通過(guò)在這兩件很小的事情中，也讓我感受到朋友帶來(lái)的幸福，也讓我為有這樣一個(gè)朋友而高興、自豪。也希望我們之間的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇7

　　幸福是什么？怎樣才能感受到？在寫(xiě)這篇作文時(shí)，我沉默了。是我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)“幸�！钡氖�，還是平時(shí)在生活中不注意觀察？忽然，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的背影，那個(gè)起早貪黑為我操勞的母親的背影。是啊！母親給我的愛(ài)，不就是幸福嗎？

　　記得那是一次下午放學(xué)，雷公公在天空打了一個(gè)響亮的噴嚏，不久，便大雨傾盆。沒(méi)帶傘的我無(wú)能為力地站在學(xué)校警衛(wèi)室，眼巴巴地盼著蒼天能收回眼淚。許久，雨還沒(méi)有要停的意思，模糊的視線中，卻瞟到了一個(gè)熟悉的身影。仔細(xì)一瞧，我高興得幾乎要蹦起來(lái)了：是爸爸！歡呼著擁入爸爸的懷抱，我抬起頭，疑惑不解的問(wèn)：“爸爸，媽媽不是請(qǐng)假休息在家嗎？怎么她沒(méi)來(lái)接我，反而讓上班的您接呀？”

　　爸爸笑了笑，把小雨衣披到我身上，做出了解答：“你媽呀，感冒了。再淋著這么大的雨接你，不是把病弄得更嚴(yán)重了嗎？”

　　“�。俊蔽殷@訝極了，“我怎么不知道？”“你媽哪兒能讓你知道？怕你為她擔(dān)心誤了學(xué)習(xí)，所以才掩藏了生病的事實(shí)。”爸爸拍了拍我的肩膀，接著對(duì)我說(shuō)，“咋倆還是抓緊時(shí)間回去，否則你媽又要擔(dān)心了�！薄班�，快點(diǎn)兒！”說(shuō)著，爸爸拉著我的手，小跑著向家跑去……

　　“篤篤篤”回到家的我們敲了好一會(huì)兒的門(mén)，卻不見(jiàn)門(mén)開(kāi)。無(wú)奈的爸爸只好用鑰匙打開(kāi)了門(mén)。“咦？你媽呢？”爸爸進(jìn)房找了好久，都不見(jiàn)媽媽的影子。我也疑惑了：媽媽去哪兒了？“叮鈴鈴”。突然，暫時(shí)的安靜被爸爸的手機(jī)來(lái)電聲打破了。看了看來(lái)電顯示人，我發(fā)現(xiàn)竟然是媽媽?zhuān)“戳艘幌旅馓幔职纸勇?tīng)了電話�！拔梗∨畠涸谀隳莾�?jiǎn)�？”電話那頭傳來(lái)媽媽焦急的詢問(wèn)聲。

　　“在呢——你現(xiàn)在在哪兒？”爸爸很疑惑，我也不例外�！拔摇⑻纾∥以谑致房凇懔�，回家說(shuō)�！眿寢尩穆曇裘黠@松了一口氣，答得也慢了起來(lái)。掛下電話，我和爸爸懷著疑惑的心情等起了媽媽。足足有十幾分鐘，媽媽終于回家了�？粗頋皲蹁醯膵寢�?zhuān)业谋亲铀崴岬模s忙找來(lái)干毛巾準(zhǔn)備為她擦干雨水。媽媽卻一把奪過(guò)毛巾，為忘記換衣服的我擦著這幾十分鐘里還沒(méi)有干的衣服。

　　“媽媽?zhuān)恪阍趺磁艹鋈チ耍俊蔽铱粗鴭寢対裢噶艘路€為我擦衣，有種想哭的沖動(dòng)。

　　“唉！”媽媽還保持著樂(lè)觀的心態(tài)，“都怪你們回來(lái)的這么晚，我還以為你爸沒(méi)去接你呢。害我淋雨，都感冒了�！闭f(shuō)著，打了一個(gè)響亮的噴嚏。

　　“媽……”我心里難過(guò)極了，想說(shuō)的話到了嘴邊又咽了下去。脫口而出，則變成另一種意思：“媽?zhuān)規(guī)湍悴涟�，我的衣服已�?jīng)干了。”

　　“哎呀，你去幫你爸擦，我自己擦就好了�！薄�

　　現(xiàn)在才知道，幸福很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)兒小事就能夠證明；母愛(ài)也很簡(jiǎn)單，不顧自己感冒，淋著雨白跑一趟去接我后，還樂(lè)呵呵的，這么件小事也能夠證明。我還有什么理由糾結(jié)到底有沒(méi)有感受過(guò)幸福呢？

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇8

　　俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！蔽以�(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事，一個(gè)年輕的婦女，經(jīng)常到她媽媽那兒訴苦，抱怨她的丈夫?qū)λ缓�，小兩口�?jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵架�？伤膵寢尣](méi)有替女兒感到不平，相反她還認(rèn)為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事：“還記得在你很小的時(shí)候，你的爸爸參加了抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，一去就是幾個(gè)月，就在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，傳來(lái)了一個(gè)噩耗，你的父親戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)我感到十分痛苦，我只盼著你父親回來(lái)，哪怕是少了一只腿，我也謝天謝地了�！币粋€(gè)小故事，卻告訴我們一個(gè)大道理：在不同的眼里，幸福也有著不一樣的內(nèi)涵。幸福看似遙遠(yuǎn)，但離你卻只有咫尺之遙，這需要我們用心靈感受，體會(huì)，品味。我們往往會(huì)身在福中不知福，這是因?yàn)槲覀儾恢獫M足，過(guò)高地要求，不懂得珍惜眼前的事物。因此很多時(shí)候，會(huì)讓我們?cè)斐苫诤藓瓦z憾。

　　生在城市的我們，能夠坐在寬敞明亮的教室里，傾聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，能夠，能夠享受父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，能夠擁有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，但是我們?nèi)圆粷M足，總認(rèn)為自己還不夠幸福，一味地要求別人，使悄然而至的幸福又遠(yuǎn)離而去。而生在貧困山區(qū)的孩子們，在我們眼中，他們一點(diǎn)也不幸福，似乎上天一點(diǎn)也不眷顧這些可憐的孩子，因?yàn)榧彝l件的落后，使他們面臨著失學(xué)的危機(jī)，他們不指望能夠像我們一樣，只望能夠上學(xué)求知識(shí)，這就是他們的幸福，平平淡淡的幸福。

　　這樣的例子還多著呢！就像我的表哥和他的妹妹，他倆總像水和油一樣，混不到一起，兩人一碰面，不是吵架打罵，就是反目成仇，不是你追我趕，就是相互諷刺，有時(shí)還真讓人有點(diǎn)哭笑不得。就連姨媽也沒(méi)他倆的辦法，讓哥哥遷就妹妹，表哥自有他的道理，讓妹妹順從哥哥，妹妹又有她的說(shuō)法。依我看，倒不如握手言和，化干戈為玉帛。我真不明白他們是怎樣想的，能夠成為兄弟姐妹，那是一種緣分，在我們的人生旅途中，能彼此成為伴侶，成為知己，在人生，學(xué)習(xí)，生活上互相幫助，這不是一種幸福嗎？一個(gè)獨(dú)生子女，多渴望能有一個(gè)兄弟姐妹，對(duì)此我是深有體會(huì)的。雖然說(shuō)獨(dú)生子女幸福，沒(méi)有人跟你分享父母的愛(ài)，但是當(dāng)我們進(jìn)入青春期，心里有話不好跟父母老師說(shuō)，又不懂分辨朋友的好壞，不能隨便信任他人，因此，有煩惱也只能在日記里發(fā)泄，當(dāng)父母不在家也只能自己一個(gè)人孤零零地在房間里看電視。假如我有一個(gè)弟弟妹妹，那該多好啊！有煩惱能夠傾訴，有困難能夠分擔(dān)，有喜悅能夠分享，這樣的幸福是我所渴望的。

　　有人說(shuō)，幸福是一杯白開(kāi)水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬(wàn)花叢中的那一點(diǎn)嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿園都會(huì)散發(fā)出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧?kù)o，朦朦朧朧。雨滴淅淅瀝瀝才能顯出煙雨的朦朧感——傾盆大雨就會(huì)打破這張煙雨圖的寧?kù)o。所以，幸福總是在不經(jīng)意間降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇9

　　小時(shí)候，因?yàn)樯畈桓辉６３３圆缓�，穿不好，偶爾吃點(diǎn)好吃的或穿件新衣服，總是念念不忘。吃上一塊糖，一支冰棍，一頓餃子，幾個(gè)生日煮雞蛋……都高興的不得了。能穿上一雙新鞋子，一身新衣服，更視為一件生活中的大事，可以讓人美上多少日子。而現(xiàn)在，吃的講究與奢侈自不必說(shuō)，就說(shuō)穿的`方面，現(xiàn)在的人誰(shuí)沒(méi)有幾雙鞋子，一衣柜的衣服。然而這些我們感到幸福了嗎？只覺(jué)得穿新穿舊沒(méi)多大差別，再?zèng)]有象小時(shí)候那樣能穿上一件新衣服而讓快樂(lè)和幸福感保持很久。

　　其實(shí)幸福與否只是個(gè)人的感覺(jué)而已，它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，它不以金錢(qián)、名譽(yù)、地位為條件。只要你有一份良好的心態(tài)，善于滿足，隨遇而安，幸福就會(huì)時(shí)刻陪伴在你身邊。

　　小區(qū)單車(chē)棚門(mén)口，住著一對(duì)夫妻和一個(gè)孩子，都是外地來(lái)的臨時(shí)工。男人腿腳不方便，常常坐在那里。一家人擠在單車(chē)棚門(mén)口狹窄的角落空間里，兼顧著做小賣(mài)部。在我看來(lái)，他們一點(diǎn)也不幸福，如果我處在這樣的環(huán)境中，不知日子怎么過(guò)下去�？晌颐看谓�(jīng)過(guò)那里，看到的卻是另一種場(chǎng)面：每天，女人都在那里忙忙碌碌，不是在門(mén)口的水龍頭底下洗洗刷刷，就是在一旁切菜做飯，而男人也力所能及地干這干那；吃飯的時(shí)候，一家人圍在飯桌前，粗茶淡飯吃得津津有味；小男孩七八歲的樣子，晚飯后總趴在桌前，認(rèn)真的做著作業(yè)；有時(shí)一家人也偎在電視機(jī)前，聚集會(huì)神的看電視，很愜意的樣子……

　　原來(lái)，幸福不完全取決于金錢(qián)。單車(chē)棚里的這家，可以說(shuō)處于社會(huì)底層，沒(méi)有自己的房子，沒(méi)有足夠的金錢(qián)，他們只是很安靜的偏立于一個(gè)默默無(wú)聞的角落，在一個(gè)很小的空間里過(guò)著自己的生活，引不起別人的注意，可在我眼里的他們?nèi)匀皇悄敲葱腋�。寶馬香車(chē)，富貴榮華就一定幸福嗎？竹籬茅舍，小幾清菜，誰(shuí)又能說(shuō)不是人生的幸福和快樂(lè)呢？幸福是一種感覺(jué)，一種心態(tài)，你感覺(jué)到了，便是擁有。

　　一次重感冒引發(fā)肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一周的治療康復(fù)出院。在邁出醫(yī)院大門(mén)的那一刻，難以言喻心情的快樂(lè)。突然覺(jué)得天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮，陽(yáng)光是那么明媚，就連陌生人、擁擠的街道，都覺(jué)得那么親切，感覺(jué)擁有一個(gè)健康的身體是多么的幸福。

　　幸福就在我們平淡的生活中，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幸福是饑餓時(shí)有一桌豐盛的飯菜；幸福是口渴難耐時(shí)有一瓶甘甜的礦泉水；幸福是獨(dú)自散步時(shí)聽(tīng)到一首熟悉的老歌，使腦海對(duì)往事的記憶擁有短暫的清晰。有時(shí)候累了，靜靜的閉上眼享受片刻的寧?kù)o也是幸福。幸福是一種很美很美的情致，一種很美很美的意境，她無(wú)處不在。只要用一顆平常心去感悟生活的點(diǎn)滴，從平淡中孕育幸福，抓住生活中一束束幸福的陽(yáng)光，善待自己的每一天。

　　是啊，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要我們學(xué)會(huì)生活，用心去體驗(yàn)，去感受，幸福就悄悄地來(lái)到我們身邊。它那樣靜靜地流淌在我們的心里，潤(rùn)物無(wú)聲，樸實(shí)無(wú)華。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇10

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是幸福，快樂(lè)的。然而這些幸福是來(lái)之不易的，是親人讓我們擁有了幸福。我們要學(xué)會(huì)感受。

　　幸福像一個(gè)小精靈，無(wú)處不在，時(shí)時(shí)跟隨我們。我的父母，用他們的智慧，生活中的小事，來(lái)讓我領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)道理，然而那件事，使我久久不能忘懷。那是一個(gè)雨天，早上還是萬(wàn)里無(wú)云，下午突然就下起雨來(lái)，還一直沒(méi)有停。正好爸爸媽媽今天有事，讓我這就回家。于是，我開(kāi)始怨天尤人地說(shuō)：“老天爺啊，你怎么就知道戲弄我呢？偏偏在這時(shí)候哭�！闭f(shuō)著，還嘆了一口氣。就在這時(shí)，我無(wú)意中向走廊一看。看到了一個(gè)朦朦朧朧的身影，仿佛一個(gè)仙女，有云的陪襯，打了一把魔術(shù)傘。我揉了揉眼睛一看，哦，是我的媽媽。我眼睛里露出了興奮的目光，微笑著想老天爺還是挺好的，讓我的媽媽來(lái)接我了。就欣喜地跑過(guò)去，一邊抱著媽媽?zhuān)贿叧錆M疑惑地問(wèn)：“媽媽你不是有事嗎？”媽媽撫摸著我的頭，親了一下我的臉蛋笑著說(shuō)：“關(guān)心你唄，怕你淋雨。”我和媽媽拉著手打著雨傘走出了校門(mén)。但我發(fā)現(xiàn)媽媽把傘都撐在我這邊，自己的半邊身子都淋濕了。我心里很難過(guò)心想：“或許這就是幸福吧！如果我們學(xué)會(huì)感受，就好處處有真情�！币院竺看蜗掠�，豆大的雨點(diǎn)好像都在提醒我學(xué)會(huì)感恩，也好像在說(shuō)：“不要忘記媽媽對(duì)你的好。”幸福無(wú)處不在，真情處處流露。學(xué)會(huì)感受幸福，那么不僅我們快樂(lè)，給予我們幸福的親人也快樂(lè)。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇11

　　生活中，幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵是要怎樣去發(fā)現(xiàn)它。結(jié)果母親喜好的蘋(píng)果，你會(huì)覺(jué)得，一股愛(ài)意的暖流傳遍全身。

　　記得有一次，我中外面打球回來(lái)，回到家，發(fā)現(xiàn)什么吃的都沒(méi)有，就癱在床上聽(tīng)音樂(lè)。解解愁，過(guò)了一會(huì)，老媽打電話回來(lái)說(shuō)：”龍，今日中午你自我煮點(diǎn)吃的吧，老媽今日有事�！眮G下這句話就掛了電話。我正抱怨老媽怎樣這樣不夠意思，明明白我不會(huì)煮飯，還要叫我自我動(dòng)手。唉！這可怎樣辦呀，我練早餐都沒(méi)有吃呢。

　　于是，我決定親自動(dòng)手，進(jìn)到廚房我大吃了一驚，原先，媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了菜和炒菜的方法，我依著葫蘆畫(huà)瓢，做了兩道菜，償起來(lái)，嗯，蠻不錯(cuò)的嘛。

　　晚上，老媽回來(lái)了，我上去迎接了老媽?zhuān)匆?jiàn)我就冒出了一大堆的問(wèn)題：“兒子，今日沒(méi)餓著吧，吃飽了沒(méi)，會(huì)炒菜了嗎……”生怕我今日吃不飽，餓了肚子。過(guò)了一會(huì)兒，我們坐在沙發(fā)上，老媽削了一個(gè)蘋(píng)果，遞給我說(shuō)：“吃吧，可甜著呢！”我輕輕地嗯了一聲，便拿了過(guò)來(lái)一咬一大口。頓時(shí)，我覺(jué)得有一股愛(ài)意，沖向我心靈的深處，讓我全身暖暖的。

　　然后，我陪媽媽一塊兒去散步，呼吸剛下雨不久之中的新鮮的空氣，我們來(lái)到公園，��！這兒真涼快，看，樹(shù)葉上還停留著剛下過(guò)雨的小水珠，小貓小狗從屋子里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)在那里嬉戲玩耍，我和我親愛(ài)的媽媽也坐在這還有濕意的石凳上休息，我們一齊感受著大自然賜給我們的幸福完美的時(shí)光。

　　啊！原先幸福都“躲藏”在這些小小的縫里頭，僅有用心去體會(huì)，去感受才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇12

　　家是感情的銀行，你把歡樂(lè)存進(jìn)去，得到的是更多的歡樂(lè)；相反你把煩惱存進(jìn)去，你會(huì)得到更多的煩惱。然而，我把幸福存進(jìn)去，就會(huì)得到更多的幸福！——題記

　　夏天十分炎熱時(shí)，我和爸爸媽媽一齊在空調(diào)房里下棋，誰(shuí)輸了，誰(shuí)贏了，輸了的人，為自我打氣加油；誰(shuí)贏了，不驕傲，讓自我再接再厲。是的這個(gè)房間充滿了幸福。這一刻，我懂得了幸福的定義：其實(shí)幸福就是一種擁有，一種追求，一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都能夠得到幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有經(jīng)意罷了。

　　記得還有一次，我和爸爸媽媽去散步，一路上雖然沒(méi)有太多的言語(yǔ)，但我們十分幸福，心里甜滋滋的。當(dāng)我們走過(guò)一間商店時(shí)，有一個(gè)阿姨和她的兒子在看電視，碰巧看見(jiàn)我們。她對(duì)她的兒子說(shuō)：“仔仔吖，你看那家人多幸福啊，對(duì)嗎？”那小孩歪頭歪腦地想了想，調(diào)皮地偎在他媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁�？它甜嗎？好吃嗎？”多天真的小孩子�。∵B幸福也能夠想成是好吃的，甜的！可是再想想，也對(duì)吖！幸福當(dāng)然是甜的啦！當(dāng)然是好吃的吖！每個(gè)人都渴望幸福，卻不明白幸福原先就在他自我的手上！

　　其實(shí)，人生的歡樂(lè)就是在于感受幸福，而幸福是一種方向，只要去追求，它永遠(yuǎn)不會(huì)固定在一個(gè)點(diǎn)上。那么，除了一顆歡樂(lè)佁然的心，生活中還有什么是不可理解的，不可缺少的，不可容忍的呢？相信我，只要你用心去追求，幸福就必須會(huì)來(lái)到你身邊！

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇13

　　幸福并不遙遠(yuǎn)，幸福就在身邊，幸福其實(shí)是一種美好的感覺(jué)。

　　記得幾年前一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，媽媽一如既往地喊我起床去上學(xué)，我懶洋洋地答應(yīng)著，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)身。“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)頭昏”。我有氣無(wú)力地說(shuō)。媽媽急忙摸了摸我的頭�！把�，怎么那么燙”！沒(méi)起床的“大懶蟲(chóng)”爸爸立刻沖過(guò)來(lái)，“怎么了，發(fā)燒了？”“對(duì)，趕快去醫(yī)院！”媽媽一邊給我穿衣服，一邊焦急地回答。爸爸手忙腳亂地收拾東西，就帶著我沖出家門(mén)。在醫(yī)院里，媽媽照顧著我，爸爸跑前跑后地掛號(hào)，找醫(yī)生……額頭上滲出了汗珠。當(dāng)我順利看完病，醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)候，他們倆才松了一口氣，心里的石頭終于落下。我看著爸媽疲憊的臉龐，覺(jué)得濃濃的愛(ài)意圍繞著我，我感到十分幸福。

　　還記得五年級(jí)下學(xué)期的一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈�？粗酋r紅的分?jǐn)?shù)，我欲哭無(wú)淚，暗暗下定決心，一定要東山再起。在以后的日子里，上課時(shí)我積極思考，全神貫注；下課時(shí)，我認(rèn)真完成作業(yè)，還抽時(shí)間做了很多練習(xí)題；考試時(shí)，我認(rèn)真答題，耐心檢查。終于功夫不負(fù)有心人，我取得了滿意的成績(jī)，望著那鮮紅的數(shù)字，我感到非常幸福。

　　海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一直在哭，哭我沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳……”那一刻，我才真正理解了幸福的真正內(nèi)涵，幸福很簡(jiǎn)單，它就在我們生活的一點(diǎn)一滴中，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇14

　　幸福是一種無(wú)形的事物，雖無(wú)形卻可以占滿你整個(gè)的心，只要用心去體會(huì)，其實(shí)幸福就在身邊。

　　高三以來(lái)這段日子，是我自上學(xué)以來(lái)最全身心投入學(xué)習(xí)的高潮。可是好景不長(zhǎng)，第18天我就懈怠了，因?yàn)槲胰旧狭藗L(fēng)感冒，整天頭昏腦脹，鼻涕流成了長(zhǎng)河。我便和自己賭氣，為什么如此不走運(yùn)，偏偏在努力拼搏的時(shí)候卻又力不從心，于是我和誰(shuí)都亂發(fā)脾氣�？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有因?yàn)?/p>

　　我的壞脾氣而疏遠(yuǎn)我，相反，都處處牽就我，尤其是我的同桌。

　　我清楚地記得，那天雨下得很大，由于是補(bǔ)課期間，醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，是同桌冒著大雨跑到校外把藥買(mǎi)回來(lái)，雖然來(lái)回的路只有幾分鐘，但由于是風(fēng)雨交加，同桌的全身都給淋透了，活生生一個(gè)水人了，她笑盈盈地將藥和純凈水送給了我。我的眼睛模糊了，我終于知道，原來(lái)幸福也可以流淚，那是自己內(nèi)心里無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的特殊的語(yǔ)言，無(wú)聲而有情。我不想輕易道聲“謝謝”，因?yàn)樗n白無(wú)力。我只是默默地望著她，心里的思緒正上下翻騰著，卻被一句“你不要那樣深情地看著我”的話語(yǔ)逗樂(lè)了。我們兩人會(huì)心地一笑，幸福就這樣圍繞在我身邊。

　　我真的好想對(duì)同桌說(shuō)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝成了我們深厚的友誼，雖然我們未共同經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，可是我們卻共同走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，愿我對(duì)你的祝福永遠(yuǎn)伴著你度過(guò)快樂(lè)的每一天。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇15

　　有人說(shuō)：“有錢(qián)花，便是幸福。”有人說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)有名氣的作家，便是幸福�！币灿腥苏f(shuō)：“想要什么有什么，想去哪里去哪里，就是幸福�！蔽艺f(shuō)：“生活中處處充滿幸福，幸福是簡(jiǎn)單而有平凡的，是無(wú)處不在的�！�

　　生活中，我們能有一雙明亮的眼睛看繁華的世界，能有一雙矯健的雙腿行走在條條寬敞的馬路上，用那雙靈敏的耳朵傾聽(tīng)大自然的心聲，用如般詩(shī)的語(yǔ)言去描述這個(gè)世界，何嘗不是一種幸福？

　　每次回到家里，可以擺脫一身的疲憊，洗個(gè)熱水澡，吃一頓豐盛的飯，飯后的一杯茶水、一本書(shū)、一張床，何不為是一種幸福？家人的陪伴，一次溝通一次叮嚀，我感到了幸福就在這個(gè)溫暖的小家里。在學(xué)校里，當(dāng)我最失落，最傷心的時(shí)候，有朋友陪伴我左右，他們替我分擔(dān)，給我出主意，教我正確對(duì)待困境；我流淚了，他們替我傷心，替我著急，那一塊雪白的手帕，遞在我的手中，他們的一舉一動(dòng)，時(shí)刻的在打動(dòng)著我，都讓我看到了幸福的影子。幸福洋溢在著充滿愛(ài)的教室里，幸福就存在于一瞬間，要牢牢的把握住幸福。

　　每天早晨起床時(shí)，我們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)初升的太陽(yáng)，面對(duì)新的太陽(yáng)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，應(yīng)該說(shuō)：“我真幸福又有了充實(shí)的一天。”其實(shí)，幸福并不遙遠(yuǎn)，只要我們靜下心來(lái)，用心去傾聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到它的腳步聲……

　　珍惜幸福存在的每一瞬間，把握生命的每一天。即使幸福像流星一樣短暫，只要努力去發(fā)現(xiàn)去把握，它也能像流星一樣光彩耀人。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇16

　　幸福是什么？怎樣才算幸福？幸福是雙向的，每個(gè)人在追求幸福的時(shí)候，要關(guān)愛(ài)別人，給別人幸福，如果一味追求自己的幸福，也許就傷害了別人，所以，幸福是相對(duì)的，是平等的。

　　幸福這個(gè)字眼看起來(lái)覺(jué)得那是一種不可多得的，但正是有了這種感覺(jué)，才讓我們有了要珍惜的這想法在心中萌發(fā)出來(lái)，有時(shí)認(rèn)為幸福在很遠(yuǎn)的地方，也有時(shí)認(rèn)為幸福離我們很近。但這種東西說(shuō)不成，很多很多都是失去了才去珍惜那種美好，總是這樣個(gè)循環(huán)著。但自己卻不知道，可失去之后才懂。

　　幸福，有時(shí)也就是那一剎那發(fā)生的事，有時(shí)并不覺(jué)得那是幸福，也感受不到那種幸福的所在感，有時(shí)幸福是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)后，一杯滾熱的茶水，一個(gè)善意的微笑，幸福就是一種自我精神上的滿足……

　　每當(dāng)我我仰望天空，我可以看到一朵朵白云，我可以看到一只只飛鳥(niǎo)，這也是一種幸福。我們每天穿梭在忙碌的人群中，為了自己的理想去努力，每次考試的一點(diǎn)進(jìn)步，每次作業(yè)的順利完成，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小小的成功，我都會(huì)感受到無(wú)限的幸福感。人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，知足者常樂(lè)嘛。

　　車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而只是戲劇的。幸福就是讓我們?cè)诓恍傅呐螳@得收獲的滿足，不論結(jié)果是喜的或憂的，只要我們?cè)?jīng)努力過(guò)，付出過(guò)那我們就是幸福的……

　　幸福的人生，幸福的你我，讓我們用心去感受，讓我們用愛(ài)去包容，讓我們用心去接受。用一顆帶著愛(ài)的心去感受幸福！

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇17

　　有人會(huì)問(wèn)：怎么感受幸福呀？幸福說(shuō)近它也離我們很近，說(shuō)遠(yuǎn)也離我們很遠(yuǎn)。但是，只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都有幸福。

　　有人說(shuō)玩耍是幸福的，自由自在的生活是幸福的，還有人說(shuō)跳舞是幸福的……要我說(shuō)學(xué)習(xí)會(huì)讓我們更幸福。

　　學(xué)習(xí)會(huì)讓我們懂得很多知識(shí)，讓我們可以在知識(shí)的海洋遨游，讓我們品嘗人世間的酸甜苦辣，讓我們從無(wú)知的懵懂少年變成有用的人才，總之，學(xué)習(xí)會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大。

　　學(xué)習(xí)中我最感興趣的是看課外書(shū)。書(shū)是廣袤的大地，是遼闊的天空，是三河湖泊，它用彩色的文字，描繪出世界所存在的一切。不管是壯闊雄奇的，還是精致細(xì)膩的，都能描繪出來(lái)。書(shū)中的文字讓我們知道人生是多么的曲折漫長(zhǎng)，可以讓我們知道原本我們不了解的興古往事，讓我們看到人生的成功和失敗，更讓我們看到人生的艱難、挫折。它有時(shí)讓我們喜笑顏開(kāi)，有時(shí)讓我們痛哭流涕……

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)就會(huì)讓我們想到老師。老師，您想辛勤的園丁，培育了我們；您想燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們；您想我們的母親，用心去教我們知識(shí)，用愛(ài)去關(guān)心我們，照顧我們。老師，您是多么的偉大。您是大地，我們就是一株嫩草，您是天空，我們就是一只在天空翱翔的鳥(niǎo)兒。

　　幸福，是快樂(lè)的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去探索，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。學(xué)習(xí)是幸福的，有老師的愛(ài)在身邊是幸福的，自由自在的生活更是幸福無(wú)比的。讓我們?nèi)ジ惺苄腋�，去尋找幸福吧�?/p>

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇18

　　幸福是什么？幸福就是助人為樂(lè)時(shí)的快樂(lè)，幸福就是有個(gè)溫暖的家，幸福就是有親人在身邊……

　　幸福有很多種，但還有感受幸福，記得小學(xué)是家長(zhǎng)總是嘮叨的不停，一點(diǎn)小事也要說(shuō)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很煩，每一次家長(zhǎng)嘮叨時(shí)就會(huì)用手把耳朵堵住，要不然就是用被子蒙住頭�，F(xiàn)在想起是！，就知道父母是在關(guān)心我所以才嘮叨�，F(xiàn)在很后悔，現(xiàn)在父母嘮叨時(shí)，我不會(huì)像以前那樣做，而是耐心地聽(tīng)他們說(shuō)的話。我想這就是一種幸福吧！

　　每一次幫助同學(xué)時(shí)都很快樂(lè)，每當(dāng)他們說(shuō)謝謝時(shí)，我想這是幸福。

　　其實(shí)幸福的事情有很多都在我們的身邊，只是我們不知道。

　　在家中吃飯時(shí)，父母就會(huì)說(shuō)：“多吃點(diǎn)。”一邊說(shuō)一邊把才加到我的碗里�？墒俏液孟裰唤o媽媽加過(guò)一次菜。那時(shí)是媽媽生日的時(shí)候，媽媽沒(méi)有買(mǎi)蛋糕只是做了些我愛(ài)吃的飯菜，后來(lái)知道時(shí)就給媽媽夾了一次菜，并說(shuō)了一聲生日快樂(lè)。

　　想起我過(guò)生日時(shí)，家里人都會(huì)買(mǎi)蛋糕，為我挑禮物，我還拉著他們?nèi)ベI(mǎi)東西。想到這就覺(jué)得慚愧。

　　父母下班很晚，每次都加班，看他們回來(lái)的那么晚，就去問(wèn)他們，他們只是說(shuō)：“同事都在加班�！笨晌抑溃麄兪窍胱屛屹I(mǎi)到自己想要的東西，不想讓女兒受苦�？晌颐看慰吹较胍臇|西就想買(mǎi)�？梢坏侥强吹綐�(biāo)簽，如果很貴，我會(huì)說(shuō)不想買(mǎi)了，因?yàn)楦改笒赍X(qián)不容易。

　　父母什么都為我著想，我以后也會(huì)為他們著想，我要珍惜這份幸福，感受這份幸福。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇19

　　初中見(jiàn)證著一個(gè)人從兒童到青少年的過(guò)程，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間，努力的、迅速的向上成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中當(dāng)然少不了風(fēng)吹雨打的折磨，也少不了陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。

　　還記得我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，入學(xué)要軍訓(xùn)，我原以為軍訓(xùn)會(huì)很苦、很累。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)中有苦也有樂(lè)。因?yàn)檐娪?xùn)，我跟班里絕大多數(shù)同學(xué)都熟悉了，在晚上回宿舍休息時(shí)，我們從沉默寡言變得無(wú)話不談，其中我們說(shuō)得最多的一句話是：“我還以為我們半個(gè)月才能熟悉，結(jié)果我們半天就熟悉了�！睆倪@句話中，溢出來(lái)了滿滿的幸福。

　　當(dāng)然，還有一件事，是我開(kāi)學(xué)以來(lái)感到最幸福的一件事。那是星期四的一天，因?yàn)樾瞧谖彘_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以中午我留在教室布置作品展，辛辛苦苦地弄了一中午，下午卻遭到學(xué)習(xí)委員的“吐槽”，并把我訓(xùn)了一頓。我越想越難過(guò)，跑到廁所大哭了一場(chǎng)，回到教室已經(jīng)開(kāi)始上課了。那節(jié)語(yǔ)文課，我整節(jié)課都心不在焉的，語(yǔ)文老師大概是發(fā)現(xiàn)我哭了，好幾次叫我起來(lái)回答問(wèn)題，并且還是面帶微笑的。在做眼保健操時(shí)，她走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么啦？”短短的一句話，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，我卻感受到了母親般的關(guān)心，一種濃烈的幸福感涌上了我的心頭，好久沒(méi)被老師關(guān)心過(guò)了。終于，我控制不住情緒，眼淚再次流下。

　　初一并不是你想象的那么糟糕，有時(shí)大雨過(guò)后，抬起頭就是一片彩虹。感受著初一的小幸福，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持一下，說(shuō)不定勝利就在前方。遇到挫折是必然的，關(guān)鍵是要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄、流淚。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇20

　　幸福淡雅如雪，純潔如云嗎，淡泊如雨，清新如風(fēng)，溫暖如日，幸福就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福，當(dāng)你調(diào)研考砸了，得到朋友安慰時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福，當(dāng)你在路上一不小心摔倒，一個(gè)陌生人將你撫起來(lái)時(shí)，你會(huì)在和諧中感受幸福......幸福就藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你部細(xì)心感受是感受不到的。

　　我的幸福是每天爸爸大清早送我上學(xué)，因?yàn)楸杯h(huán)新村的拆遷，我搬到了陳渡新苑，那里離學(xué)校很遠(yuǎn)，正是因?yàn)樽〉锰h(yuǎn)，所以我要每天6：00起床才不會(huì)遲到。每次當(dāng)我還在賴(lài)床時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)用像水一樣溫柔的聲音喚醒我。

　　緊趕慢趕，急匆匆吃完早飯，爸爸就開(kāi)車(chē)送我上學(xué)了，我還記的住在新房子的第一天，爸爸為了能讓我早點(diǎn)到學(xué)校，熬夜制作了最快的路線。為了能讓我早點(diǎn)學(xué)校踩了無(wú)數(shù)次油門(mén)，方向盤(pán)上的保護(hù)套子被爸爸的手磨破了，每看見(jiàn)一個(gè)紅燈就埋怨道：“真是的，我的女兒就快遲到了。對(duì)不起啊，張鈺，今天可能要遲到了，”我每逢碰到交通不暢時(shí)便埋怨自己，“哎，我應(yīng)該早點(diǎn)催你們出門(mén)的！”每一次看到爸爸為了我準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，如此埋怨自己時(shí)，我總勸解他：“爸爸，別急，別急，來(lái)得及”

　　不管晴天，雨天，不管夏天，冬天，爸爸每天急匆匆送我上學(xué)，這一天天，一路路，我越發(fā)感受到爸爸給予我的幸福。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇21

　　幸福有許多種，有直接給予他人的幸福，有感受溫情的幸福，還有戰(zhàn)勝自己的幸福，說(shuō)到戰(zhàn)勝自己，我就想到一件事。

　　有一次，我正在上羽毛球的課外班。接完教練發(fā)出的最后幾球，我抬頭看看鐘，差不多快下課，應(yīng)該要體能訓(xùn)練了。我不由得心想：希望今天體能訓(xùn)練不要太多。誰(shuí)知，教練竟說(shuō)：所有人體能20圈，繞三個(gè)場(chǎng)地跑！啊？我差點(diǎn)喊出來(lái)。要知道，我體育跑步成績(jī)可從沒(méi)得過(guò)優(yōu)，也沒(méi)跑過(guò)15圈以上。這次20圈，我還不得累死。

　　開(kāi)始跑了，第1圈，第2圈，我好像沒(méi)事，能撐過(guò)去。但4圈過(guò)后，我的腿已變得十分沉重，只有信念催促我機(jī)械地邁步。第5圈，第6圈，第7圈教練的身影在身旁一次次出現(xiàn)，一次次遠(yuǎn)去。同樣的墻壁在出現(xiàn)又遠(yuǎn)去，仿佛在同一個(gè)環(huán)線上不停的閃現(xiàn)。這會(huì)不會(huì)是一條永無(wú)盡頭的路��？我一遍遍問(wèn)自己。第10圈，第11圈，我的雙腿像灌進(jìn)了鉛一樣沉重，即使我再努力，也幾乎邁不動(dòng)。我眼睜睜看著一個(gè)個(gè)身影在我前方，又有一個(gè)個(gè)身影從我旁邊掠過(guò)。我想，不行啊，連小家伙都跑不過(guò)，我也太弱了。我用出全部力量，向前跑過(guò)去。有了信念，我全身就又注滿了力量，步伐也輕快多了。還有3圈、2圈，我咬緊牙關(guān)，就一點(diǎn)了，不能放棄！終于，我跨過(guò)終點(diǎn)線，身體直接靠在墻上。太累了！我自言自語(yǔ)。但，盡管身體很累，心里卻甜滋滋的，非常開(kāi)心。

　　挑戰(zhàn)自我，是快樂(lè)的，是幸福的。待到成功時(shí)，所有勞累都煙消云散了。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇22

　　“為了對(duì)得起自己的良心，當(dāng)一個(gè)好老師！為了孩子的前途和命運(yùn)，當(dāng)一個(gè)好老師！為了中華民族的明天更美好，當(dāng)一個(gè)好老師！”王老師的話讓我不禁覺(jué)得身上的擔(dān)子很重很重，有壓力才有動(dòng)力，我要用自己的努力去做好一名教師。

　　想要成為一名好老師，也不是隨口說(shuō)說(shuō)，我知道我需要做的很多。到了今天，我跟著王教授學(xué)習(xí)了很多，現(xiàn)在也更有信心做好教師這一職業(yè)。除了遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范之外，最重要的還是不斷學(xué)習(xí)，完善自己的知識(shí)能力享受作為教師的幸福。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中能夠感受到許多幸福，也會(huì)有許多令我們感動(dòng)的瞬間，我覺(jué)得在這種時(shí)候拿起筆，記錄下來(lái)自己的感受、心情等。在這個(gè)世界上，從來(lái)都不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的工作生活中，也從來(lái)不缺少美，缺少的只是真的感受和細(xì)膩的記錄。作為教師，生活從來(lái)都是鮮活的。每天和不同的孩子相處，擁有不一樣的精彩瞬間，我們擁有這么好的創(chuàng)作資源為什么不好好享受利用呢？創(chuàng)作不要求寫(xiě)出來(lái)的文字有多華麗但要有真實(shí)情感，創(chuàng)作也不要求有多么深?yuàn)W的主題但要有自己的思想。我們作為一名教師，一定要享受創(chuàng)作帶給我們的樂(lè)趣。

　　我相信，用自己的滿腔熱情去感受教學(xué)生活，去體驗(yàn)教學(xué)中的樂(lè)趣，去書(shū)寫(xiě)心中的點(diǎn)滴感悟。當(dāng)我能夠享受這種創(chuàng)作的時(shí)候，我一定會(huì)做好我的工作那時(shí)我也一定是幸福的。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇23

　　隨著社會(huì)的高速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越多喜歡用高科技電子產(chǎn)品去交流，手機(jī)，電腦成了主要的交流工具以及獲取信息和新聞的主要來(lái)源。人與人之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)，不像從前那樣親密，幸福感也隨之減少。針對(duì)此狀況，六一夢(mèng)翼中隊(duì)開(kāi)展了以“小確幸”為主題的活動(dòng)。目的是為了讓少先隊(duì)員們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福，增強(qiáng)幸福感的體驗(yàn)。活動(dòng)開(kāi)始，中隊(duì)輔導(dǎo)員先解釋了一下“小確幸”的含義，這是個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，意思就是日常中的小幸福。在講解結(jié)束后，中隊(duì)輔導(dǎo)員讓少先隊(duì)員們以小組的形式討論并互相分享自己身邊的小確幸，少先隊(duì)員們討論的熱火朝天，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的表情。幾分鐘過(guò)后，輔導(dǎo)員讓少先隊(duì)員們分享自己的小確幸。少先隊(duì)員們紛紛舉起小手，還有兩個(gè)在課堂上從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手的少先隊(duì)員們。輔導(dǎo)員讓他們站起來(lái)分享。少先隊(duì)員們魏豪杰說(shuō):“六年來(lái)能和張恒帥，靳志

　　超，魏才杰三個(gè)少先隊(duì)員成為好兄弟，他覺(jué)得很幸福。”

　　聽(tīng)到他分享的小確幸，輔導(dǎo)員和其他少先隊(duì)員鼓起了熱烈的掌聲。輔導(dǎo)員覺(jué)得非常感動(dòng)，并且很欣慰。少先隊(duì)員魏才杰說(shuō):“自己給游戲換了個(gè)皮膚，并且贏了一把就是我的小確幸”，所有的少先隊(duì)員也都開(kāi)心地笑了。生活中有很多小幸福，只是缺少了發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，敢于發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，并且可以大方分享自己的小幸福，那么相信大家都會(huì)變得很幸福!

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇24

　　幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師的幸福就是能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可、熱愛(ài)和懷念，自身的價(jià)值能得到充分的體現(xiàn)。

　　作為教師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作有熱情，用我們的熱情影響感染學(xué)生。當(dāng)我們帶著積極的心態(tài)走進(jìn)教室，面帶微笑看著每一個(gè)學(xué)生，就能感染學(xué)生，給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學(xué)生感受得到老師對(duì)他的肯定和認(rèn)可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學(xué)生。教師是孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的源泉，只有老師快樂(lè)的教，才會(huì)有學(xué)生快樂(lè)的學(xué)。

　　其次要熱愛(ài)學(xué)生，尊重、愛(ài)護(hù)、信任學(xué)生，才能使學(xué)生真正感到教師的溫暖與呵護(hù)，教育才富有實(shí)效，愛(ài)學(xué)生是師德的主要部分，是區(qū)別于其它職業(yè)道德的主要特點(diǎn)。師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極的主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，是對(duì)學(xué)生人格的尊重，興趣愛(ài)好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。當(dāng)我們用“真愛(ài)”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，我們就成了學(xué)生真正的朋友，望著快樂(lè)的學(xué)生，我們的心中就洋溢著幸福。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇25

　　幸福無(wú)處不在，只要你用心去感受。

　　——題記

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，幸福這個(gè)詞早已在我的心中淡去。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，日子只是不斷地重復(fù)著，沒(méi)什么讓人感到幸福，可是，在那件事過(guò)后，我真切地體會(huì)了幸福的感受。

　　去年圣誕節(jié)，我如往常一樣湊上去討禮物。哪料到她說(shuō)：“過(guò)西方的節(jié)日不用那么認(rèn)真吧！”

　　我對(duì)她態(tài)度的突然轉(zhuǎn)變很是不滿，嘀咕了一句：“愛(ài)給不給。”接著我抽下門(mén)上的圣誕襪，甩門(mén)，關(guān)燈。

　　在寂靜得單調(diào)的黑暗中，不滿像是腐敗的東西，一點(diǎn)點(diǎn)敗壞在心口。

　　當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)境時(shí)，依稀聽(tīng)見(jiàn)父母在低聲地說(shuō)些什么。

　　我翻了一下身，朦朧地看見(jiàn)他們躡手躡腳地開(kāi)門(mén)，小心翼翼地將禮物塞進(jìn)被我丟在地上的圣誕襪里……

　　第二天早上，我揉揉惺忪的眼睛，將地上的圣誕襪撿起，發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)精美的小禮物，還有父母親制作的充滿愛(ài)的賀卡。身體里似乎有一股暖流在流淌，眼前的不滿不快，此時(shí)都化作了感動(dòng)。

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)離我們那么近，只是我們經(jīng)不起時(shí)間的沖刺，內(nèi)心變得粗糙，于是，幸福便在心中淡去。

　　現(xiàn)在，所有的同學(xué)都不相信世界上真的有圣誕老人，以為那些都是父母假扮的，何來(lái)幸福？

　　我卻堅(jiān)信，圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)愛(ài)的禮物，讓我感受到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇26

　　幸福是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎。

　　幸福有無(wú)數(shù)種，但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐，肯定是謀殺自己。

　　自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。

　　幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)人什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福，一個(gè)人一無(wú)所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福不是清貧所能剝奪的。

　　大權(quán)在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來(lái)的商業(yè)巨子，一個(gè)落伍的血液泰斗，一個(gè)被擠下臺(tái)的政界高手，未必與幸福有緣。

　　幸福也不能用用成功與否來(lái)衡量，成功者的內(nèi)心往往是孤獨(dú)的，孤男友幸福的空間。

　　最不幸福的人是那終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求中的人。

　　幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一段偶然愉快的時(shí)光，是一種生活的從容。她可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，，在夜晚夫妻默默相對(duì)靜坐時(shí)，在洗衣店里取回他或她的一套衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種情境中找不到幸福，那么走到天涯海角也會(huì)摸不見(jiàn)一絲幸福。

　　幸福大多數(shù)是樸素的，她悄悄的開(kāi)，又會(huì)悄悄的落，猶如那不知名的小花。

　　幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人，用歌聲裹著淚水，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇27

　　可能很多人都會(huì)疑惑：幸福在哪里？

　　其實(shí)，幸福就在我們身邊。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能看自己喜歡的書(shū)，我就感到了幸福。小時(shí)候，我曾癡迷過(guò)《福爾摩斯》。什么智破殺人案，密室盜寶案，看了使我心里充滿了快樂(lè)。

　　有一天晚上，我正津津有味地讀著書(shū)，突然，“兒子，快去睡覺(jué)！”我嚇得一蹦三尺高，像袋鼠似的�；仡^一看，是媽媽。只見(jiàn)她的嘴彎成了一座拱橋，眉毛成了“倒八字”，眼里好像要噴出火似的，活脫脫的一個(gè)吃人的怪物，我只好上床睡覺(jué)了。

　　晚上，黛藍(lán)的天空撒滿了快活的星星，我躺在床上，久久不能入睡。我看著天花板，慢慢地，它好像變成了書(shū)一樣，正誘惑我去書(shū)的海洋游玩。我一下子坐起來(lái)，輕輕地站了起來(lái)，穿好衣服，輕手輕腳地來(lái)到書(shū)桌前，像一個(gè)小偷似的。我輕輕坐下，拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭（因?yàn)榧依锿ｋ姡低档刈x起書(shū)來(lái)。

　　我只感覺(jué)小說(shuō)的情節(jié)像絲絲甘甜的香氣，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界，犯罪現(xiàn)場(chǎng)就在我眼前。我跟著福爾摩斯一起思考……知識(shí)像洪水似的涌入我的腦子，我只覺(jué)自己無(wú)知的腦袋充盈起來(lái)。在這次“竊讀行動(dòng)”之后，我感受到了幸福，心仿佛在春水里蕩漾……“幸福就在我們身邊，它無(wú)處不在�！边@是一位名人說(shuō)過(guò)的話。

　　同學(xué)們，去回想一下，你們是不是也遺漏了一些幸福呢？

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇28

　　幸福是人生中最快樂(lè)的時(shí)刻，那些轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福感，總是那么耐人尋味。信手采擷幾片馨香，與君共享。

　　夜深了，靜悄悄的，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我在與樹(shù)上的知了作伴，伏在書(shū)桌前揮汗如雨，那堆積如小山般的作業(yè)，令我煩躁極了！恨不得長(zhǎng)出無(wú)數(shù)雙手寫(xiě)那數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。窗外，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，一如我煩悶的心。殊不知媽媽還沒(méi)有睡，默默陪伴著我。這時(shí)，小屋的門(mén)被輕輕打開(kāi)，媽媽給我端了杯香醇的奶茶。立刻，小屋里彌漫著奶茶的香味，令我緊繃的神情得到片刻的舒緩�！奥龑�(xiě)，別著急，媽陪著你�！眿寢屳p柔的話語(yǔ)似一縷清風(fēng)，吹散我心頭的陰霾，我在那一刻感受到了無(wú)比的幸福。

　　“又考砸了，真沒(méi)出息�！眿寢屧诓煌５赜�(xùn)斥我，“看你爸回來(lái)怎么收拾你！”我羞愧至極，等待著另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲預(yù)示著爸爸回來(lái)了�！卑郑矣挚荚伊�，只得了八十分�！拔异话驳卣f(shuō)，臉脹的像一個(gè)大蘋(píng)果。爸爸看看試卷說(shuō)；：“知道這些題為什么錯(cuò)了嗎？”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“多練練這種題型，下次認(rèn)真點(diǎn)。”這幾句話雖不華麗，但它卻像蜜糖般流入我干枯的心田，使我的心靈的到了莫大的安慰。這時(shí)，幸福之花在我心中悄然開(kāi)放，散發(fā)著它誘人的芬芳！

　　幸福其實(shí)就在你我身邊，只要我們能夠留心生活，觀察身邊的每一件小事并時(shí)常打掃心靈的角落，拂去心靈的灰塵，就會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)，幸福始終陪伴在我們身邊！

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇29

　　快樂(lè)無(wú)處不在。每個(gè)人的身邊，都有很多不同種類(lèi)的幸福，有的來(lái)自父母，有的來(lái)自爺爺奶奶，有的來(lái)自學(xué)業(yè)，有的來(lái)自工作，有的來(lái)自生活……最大最深的幸福來(lái)自父母，而母親給我們的幸福卻是最容易忘記的。

　　三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文考了60多分。老師報(bào)分的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的成績(jī)。60分遠(yuǎn)不是我媽對(duì)我的要求。分析完試卷，老師讓我們帶回家簽字。那天，我不知道我是怎么走回家的。回到家，我拖著書(shū)包，躲進(jìn)了那個(gè)小小的世界——房間。一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊哭著想：這種成績(jī)?cè)趺唇o媽媽看？

　　媽媽看完了，不是罵就是打。如果不給她，我就過(guò)不了老師級(jí)。就是在我胡思亂想的時(shí)候，我媽讓我吃的。我只想吃米飯，連我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉都不吃。我媽見(jiàn)我只在乎吃，就對(duì)我說(shuō)：“春，我媽知道你考不好。-也告訴我了。我明白了，你盡力了。雖然你這次考試沒(méi)考好，給媽媽臉上抹了黑，但是下次考試應(yīng)該會(huì)有滿意的結(jié)果，這樣?jì)寢屇樕系摹昂凇本涂梢匀サ袅�。好不好？”“好吧，”我說(shuō)，“媽媽?zhuān)m然我這次讓你失望了，但下次我一定會(huì)得到滿意的結(jié)果�！�

　　睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì)想當(dāng)時(shí)的情況。哦，那是我媽媽的幸福。幸福是跌倒后的支撐，碰撞后的道歉，黑暗中的亮光，屋頂上的月光。同學(xué)們，加油吧，讓我們細(xì)細(xì)感受那如蜜般甜美，如山般怡人的快樂(lè)。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇30

　　這就是生活。在這樣的生活中，我們每個(gè)人都渴望幸福，追求幸福。每個(gè)人對(duì)幸福都有這種特殊的理解。

　　那么，我們的幸福是什么？幸福在哪里？我的朋友告訴我，他不在劉猛的統(tǒng)治下，不會(huì)再睡覺(jué)了。他正在努力工作。他汗流浹背。是的。幸福在哪里？幸福是幸福。但是通往幸福的道路充滿荊棘和挫折。曾經(jīng)有一個(gè)聰明人說(shuō)過(guò):如果你想感到幸福并得到幸福，那么你必須走你不想走也不想走的路。

　　幸福是美麗的，但幸福背后的只是給予！

　　當(dāng)學(xué)習(xí)樂(lè)隊(duì)報(bào)告演出的成功時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲時(shí)，我感受到了成功的喜悅和幸福。想想每天早上的辛苦工作，我后悔了。但是我堅(jiān)持下來(lái)了。成功的那一刻我是如此的開(kāi)心！冬天的寒冷似乎沒(méi)那么可怕。

　　在六年級(jí)畢業(yè)的前夕，當(dāng)我和我的好朋友和好的時(shí)候，我意識(shí)到友誼的價(jià)值，我感到快樂(lè)。因?yàn)橐恍┬∈拢覀儾铧c(diǎn)毀了我們六年的友誼。當(dāng)我和我的好朋友和好的時(shí)候，我真的很開(kāi)心，就好像炎熱的夏日陽(yáng)光讓地球變冷了很多。

　　當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，我們感到很高興。

　　當(dāng)我看到我喜歡球員們精彩的表現(xiàn)時(shí)，我感到很高興。

　　我們必須付出辛勤的勞動(dòng)、汗水、淚水和精力？為了得到樹(shù)的全部果實(shí)。那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你是世界上最幸福的人！

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇31

　　幸福，不一定就是對(duì)你的寵愛(ài)，對(duì)你的關(guān)照，我就感受過(guò)別樣的幸福。

　　有一天吃完午飯，我在教室里瞎晃悠。突然發(fā)現(xiàn)黑板底下有一個(gè)小按鈕，小按鈕中間有一個(gè)鑰匙孔。我們學(xué)校的黑板是前面有一塊，背后還有一塊，把前面那塊拉開(kāi)就能看見(jiàn)背后那塊。但我沒(méi)想那么多，我就按了下去。

　　禍神在奸笑著向我走來(lái)，可我卻渾然不知。

　　我發(fā)現(xiàn)兩塊黑板被卡住了，動(dòng)不了了！我心急如焚，直冒冷汗，我想找老師認(rèn)錯(cuò)，但這個(gè)班的班主任可兇殘了！是我們學(xué)校最兇惡的楊老師！

　　但我想，我肯定得把目前最重要的黑板問(wèn)題解決了，于是我向老師勇敢地認(rèn)了錯(cuò)。

　　我認(rèn)為，老師一定不會(huì)很兇地批評(píng)我吧？

　　但我好像想錯(cuò)了，老師反而更加嚴(yán)厲地批評(píng)我，我既感到不知所措，又感到這個(gè)老師真可惡。

　　批評(píng)了一個(gè)中午，她讓我回到了班級(jí)。

　　我以為我這事就這樣結(jié)束了，但楊老師又把這事告訴了我的班主任！

　　我感到不可思議，我還感到十分緊張，我不知道班主任想要把我怎樣。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，班主任老師簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了情況，沒(méi)有非常嚴(yán)厲批評(píng)我，而是給我講以后遇到這種事，我該怎么處理……

　　我既不記恨楊老師，也感激班主任。楊老師不想讓我再犯類(lèi)似錯(cuò)誤而嚴(yán)厲批評(píng)我，讓我記得更深刻。班主任老師，我感謝她，我這么淘氣她都沒(méi)放棄我，還為我耐心地講道理。

　　這就是我的不同尋常的“幸�！�，犯了錯(cuò)被老師教育，而不是不被理睬，被放棄。

　　感受幸福優(yōu)秀作文篇32

　　嗨，大家好！我是一名天使。沒(méi)錯(cuò)，就是長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀的天使。今天上帝給我下了任務(wù)，讓我去人間感受幸福。我就去人間采訪幾個(gè)人，問(wèn)問(wèn)他們幸福是什么吧！

　　嗯，先去公園吧！我看見(jiàn)許多人都在進(jìn)行不同的活動(dòng)，其中一對(duì)老夫婦挽著手在公園里散步。我的第六感告訴我，這是我要找的幸福。于是，我走過(guò)去對(duì)這對(duì)老夫婦說(shuō)：“您好，您能告訴我幸福是什么嗎？”“幸福啊，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是現(xiàn)在這樣，手挽著手回憶我們的青春�！迸叮腋Ｊ沁@樣�。「鎰e了老夫婦，我又踏上了尋找幸福的路。

　　再去醫(yī)院吧！那里有許許多多叫做“病人”的人。這時(shí)，我看到一位媽媽抱著新生的嬰兒，第六感又告訴我這是幸福。我連忙過(guò)去問(wèn)：“您好，您知道什么是幸福嗎？”那位媽媽想了想說(shuō)：“幸福啊，就是我的寶寶能健康成長(zhǎng)。”哦，這就是幸福呀。告別了那對(duì)母子后，我又去尋找幸福。

　　最后去學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)那兒有一個(gè)叫“老師”的人。老師很有知識(shí)，什么都懂。我走在學(xué)校里，見(jiàn)到了一位漂亮和善的女老師，就走過(guò)去問(wèn)：“您好，幸福是什么呢？”老師不假思索便脫口而出：“幸福啊，幸福就是愛(ài)呀！”這次我終于懂了！幸福就是老夫婦之間白首偕老的愛(ài)，是母子之間血濃于水的愛(ài)，是師生之間純真誠(chéng)摯的愛(ài)，是人與人之間無(wú)處不在的愛(ài)！

　　回到天堂，我對(duì)上帝說(shuō)：“上帝，我找到了幸福，我感受到了幸福，幸福是愛(ài)，有愛(ài)的地方就有幸福！”